語文湖南長沙市炎德英才大聯(lián)考雅禮中學2026屆高三月考試卷(五)(1.6-1.7)_第1頁
語文湖南長沙市炎德英才大聯(lián)考雅禮中學2026屆高三月考試卷(五)(1.6-1.7)_第2頁
語文湖南長沙市炎德英才大聯(lián)考雅禮中學2026屆高三月考試卷(五)(1.6-1.7)_第3頁
語文湖南長沙市炎德英才大聯(lián)考雅禮中學2026屆高三月考試卷(五)(1.6-1.7)_第4頁
語文湖南長沙市炎德英才大聯(lián)考雅禮中學2026屆高三月考試卷(五)(1.6-1.7)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

雅禮中學2026屆高三月考試卷(五)語文參考答案1.D[A.正確,原文首段明確“短視頻行業(yè)事模式的信息的視覺化模仿”。C.正確,原文第四段提到“短視頻對陌生用戶信息傳播模式下尚難以得到滿足”,結(jié)合第五段平臺社交功能不足的論述,可理。D.錯誤,原文第五段明確“大量用戶在看到短視頻平臺上的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容后,使用所產(chǎn)生的新的社交需求無法被充分激發(fā)”,并非“激發(fā)了新的社交需求”2.B[第六段核心觀點:短視頻的視覺社交是介于開放與閉合之間的液態(tài)們的社交恐懼、社交媒體擠壓帶來的疲累倦怠相關。A.側(cè)重“私密互動”合觀點。B.年輕用戶“潛水”“只瀏覽點贊不關注、不建好友關系”“弱連接讓社交更輕“介于開放與閉合之間的液態(tài)傳播結(jié)構(gòu)”,且體現(xiàn)了對社交壓力的規(guī)避,符合觀點。C.強調(diào)算法推薦的高效性,與社交結(jié)構(gòu)、社交恐懼無關,無法支撐觀點。D.體現(xiàn)線上關系向線下轉(zhuǎn)化,突出社交的開放性,與“液態(tài)傳播結(jié)構(gòu)”“社交恐懼”的核心邏輯不符,不能支撐觀點。]3.①文化生產(chǎn)(模仿/米姆傳播)②社交功能(視覺社交)③社會4.①“文化米姆”側(cè)重短視頻文化生產(chǎn)的規(guī)制性:強調(diào)短視頻作為流行文化單穩(wěn)定的內(nèi)容導向、敘事模式,且受消費社會價值引領和資本支配,體現(xiàn)其理由:原文提到短視頻娛樂屬性突出是因用戶需躲避現(xiàn)實焦慮,激勵計產(chǎn)公共內(nèi)容的成本,同時引導用戶關注公共事務,平衡娛樂功能與社會價值6.B[A.正確,文本一第三段描述親身體驗“昆侖山在我們面前逶迤而來符合原文。B.錯誤,原文第六段“故作驚嘆”是詩人的玩笑舉動,并非“視昆侖為詩歌的圣山”是詩人的共同認知,并非僅因“自身能親臨實地而自豪”,選項曲解文意。C.正確,文本二“你們把手機顯示屏,當成了蒼天”,批判現(xiàn)代人幕,忽視真實自然,導致精神異化,符合詩句內(nèi)涵。D.正確,文本三“諸神被意象,賦予昆侖山抗爭、堅守的精神力量,7.A[A.錯誤,文本一節(jié)選部分的行文邏輯是:先寫親自行程中的說、古典詩詞,最后通過抵達山口的所見所感(包括索南達杰的英雄事跡)挖掘“詩意”再從英雄事跡到親歷感受”的順序表述顛倒。B.正確,前文對昆侖充滿口后“隱隱地出現(xiàn)了一絲失望”,這種反差為后文理解“對圣山的無語”、情符合藝術特色分析。D.正確,文本三“不肯融化的雪”“不肯墮落的石頭”“羚羊”“不肯死心的行者”構(gòu)成排比,凸顯倔強姿態(tài),賦予昆侖山當代精神維;(;(;(),):10.BDF(句意:至于后世猜忌將帥,牽制?)是“要求”之意,“敷衍塞責”中“責”是“責任”之意,故“與成語‘12.C[A.正確,原文馮唐提及李牧“軍市體現(xiàn)對邊將“信任”的重要性。B.正確,原文“云中守魏尚坐上功首虜差六級吏,削其爵,罰作之”,與選項表述一致。C.錯誤,原文“文帝說。是日令馮尚,復以為云中守”,結(jié)合材料二“文帝悟其言,故稍寬邊將之制,卒收魏尚知文帝并未“收回魏尚的功績”,選項曲解文意。D.正確,胡三省對比漢文帝之制”與后世“疑忌將帥,牽制規(guī)畫”,結(jié)合南宋歷史背景,推測其有借古諷?(14.①虛心納諫,不記私怨:馮唐當眾冒犯②善于傾聽,深入追問:文帝對馮唐“陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也”的觀點“白頭”指詩人年老鬢白,并非“頭發(fā)染上白霜”,選項曲解詞義。]雍詩:側(cè)重贊美洞庭湖與君山的自然美景,表達對山水風光的喜愛與欣陳詩:結(jié)合自身“萬里來游”“三年多難”的經(jīng)歷18.助眠香薰的主要成分是從草本植物的花)(指水平、質(zhì)量等有高有低,符合語境,恰當。C.參差不齊:形容水平不一或用于產(chǎn)品質(zhì)量,恰當。D.泥沙俱下:比喻好壞不同的人或事物混雜在一起,23.作文1.核心內(nèi)涵:材料以戈夫曼“劇場理論”符合社會期待的角色)與“后臺”(顯露真實自我)的雙重呈現(xiàn);而數(shù)字得這一界限逐漸模糊,這既帶來了自我表達的自由,也可能引發(fā)身份焦慮可辯證思考其影響(積極層面:打破偽裝,促進真實溝通;消極層面:【參考譯文】地的時候,我的尚食監(jiān)高祛多次對我稱贊趙國將領李齊的才能,講述他在鉅情景?,F(xiàn)在我每次吃飯,心里總會想起鉅鹿之戰(zhàn)時的李齊。老人家知道這個跪著推車輪,說‘國門以內(nèi)的事我決斷,國門以外的事,由將軍裁定’。所有封爵獎賞的事,都由將軍在外決定,回來再奏報朝廷。這不是虛夸之言呀。我最終殺了李牧,讓顏聚接替他的職位。因此軍隊被擊敗,士兵潰散奔逃,被“如今我聽說魏尚擔任云中郡郡守,他把軍市租稅全部用來犒賞士兵,還拿出個人的錢財,五天殺一次牛,宴請賓客、軍吏、親近左右,因此匈奴人遠遠地避開,中郡的邊關要塞。匈奴曾經(jīng)入侵一次,魏尚率領軍隊出擊,殺死很多敵軍。那一般人家的子弟,從村野來參軍,哪里知道‘尺籍’‘伍符’這些法令律例呢應得的獎賞不能兌現(xiàn),而法官卻依法必究。我愚蠢地認為,陛下的法令太嚴明,獎賞太懲罰太重。況且云中郡郡守魏尚只犯了錯報多殺敵六人的罪,陛下就把他交他的爵位,判處一年的刑期。由此說來,陛下即使得到廉頗、李牧,也不會李牧,是趙國北部邊境的優(yōu)秀將領。長期駐守在代地、雁門郡,防教士兵練習射箭騎馬,小心看守烽火臺,多派偵察敵情的人員,對戰(zhàn)士像這樣過了好幾年,人馬物資也沒有什么損失??墒切倥珔s認為李牧是膽小,邊的官兵也認為自己的主將膽小怯戰(zhàn)。趙王責備李牧,李牧依然如故。趙王發(fā)此后一年多里,匈奴每次來侵犯,新將領就出兵迎戰(zhàn)。但是每次都失所獲,但又始終認為李牧膽怯。邊境的官兵每天都得到賞賜可是沒有作戰(zhàn)的機打一仗。于是李牧就準備了精選的戰(zhàn)車一千三百輛,精選的戰(zhàn)馬一萬三千匹,放牧的人滿山遍野。匈奴小股人馬入侵,李牧就假裝失敗,故意把幾千人丟棄大敗匈奴,殺死十多萬人馬。接著消滅了襜襤,打敗了東胡,收降了林胡,單趙悼襄王元年,廉頗已經(jīng)逃到魏國,趙王派李牧進攻燕國,攻克了武遂、兩年,龐煖打敗燕軍,殺死劇辛。又過了七年,秦國在武遂打敗并殺死趙國將領殺趙軍十萬。趙王就任命李牧為大將軍,在宜安進攻秦軍,大敗秦軍,趕走秦將是趙王封李牧為武安君。又過了三年,秦軍進攻番吾,李牧擊敗秦軍,又向南抵魏國。趙王遷七年,秦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論