新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市高職單招語文題庫及答案1.題目：閱讀下面這首詩，回答問題。

《登高》

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

（1）下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）

A.詩中描繪了秋天景色的蕭瑟和凄涼。

B.詩人借助自然景象表達了自己的孤獨和憂愁。

C.詩中“萬里悲秋常作客”表達了詩人對國家命運的憂慮。

D.詩中“艱難苦恨繁霜鬢”反映了詩人對自己的身體狀況的擔憂。

答案：C

（2）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩中運用了對仗、擬人等修辭手法。

B.詩的結(jié)構(gòu)層次清晰，景、情、理三者交融。

C.詩的開頭和結(jié)尾相互呼應，展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的掙扎。

D.詩的語言簡練，意境深遠，給人以啟迪。

答案：C

2.題目：閱讀下面的文言文，回答問題。

魯迅《祝?！?/p>

“祝你壽比南山！”阿Q釘著孔乙己道。

“阿Q哥，你真要把我笑死了！”孔乙己答道，眼珠子一輪，似乎想說什么，但終于沒有說出口。

“你有什么不舒服嗎？”阿Q又釘著問道。

“沒有什么……沒有什么……”孔乙己只是笑著，一面用手摸著頭皮。

“那么，你明天到這里來，我還給你祝壽?！卑說。

（1）下列對這段文字的理解，不正確的一項是（）

A.阿Q對孔乙己的關心體現(xiàn)了他的善良本性。

B.孔乙己在回答阿Q時顯得有些尷尬和無奈。

C.這段文字揭示了阿Q與孔乙己之間的微妙關系。

D.這段文字表現(xiàn)了魯迅對封建社會的批判態(tài)度。

答案：A

（2）下列對這段文字的賞析，不正確的一項是（）

A.文中運用了對話的形式，生動地展現(xiàn)了人物的性格特點。

B.文中通過阿Q和孔乙己的對話，反映了當時社會的世態(tài)炎涼。

C.文中的細節(jié)描寫，如孔乙己摸頭皮的動作，增強了文本的感染力。

D.文中阿Q的語言簡練，富有個性，體現(xiàn)了魯迅獨特的文學風格。

答案：D

3.題目：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。

《草原》

草原上，羊群像一片云彩在飄動，白色的、黑色的，還有棕色的。它們悠閑地吃著草，有時停下來，抬頭看看遠處，仿佛在欣賞這美麗的草原。天空湛藍，陽光明媚，遠處的小河泛著銀光，一群群的鳥兒在空中盤旋。

（1）下列對這段文字的理解，不正確的一項是（）

A.文中描繪了草原上羊群的生活情景。

B.文中的景色描寫給人以寧靜、美好的感覺。

C.文中的草原景色與《敕勒歌》中的描寫相似。

D.文中通過描繪草原景色，表達了作者對草原生活的向往。

答案：D

（2）下列對這段文字的賞析，不正確的一項是（）

A.文中運用了比喻、擬人等修辭手法，生動地描繪了草原的美景。

B.文中的語言簡練，句式優(yōu)美，給人以美的享受。

C.文中通過描繪羊群、天空、小河等元素，展現(xiàn)了草原的多樣性。

D.文中的景色描寫與人物描寫相結(jié)合，使文本更加豐富和立體。

答案：D

4.題目：閱讀下面的文言文，回答問題。

《論語·為政》

子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。”

（1）下列對這句話的理解，不正確的一項是（）

A.孔子認為，治理國家應該以道德為基礎。

B.孔子用北辰比喻道德的引領作用。

C.這句話表達了孔子對道德在政治中的重要性的認識。

D.這句話說明孔子認為道德是治理國家的唯一手段。

答案：D

（2）下列對這句話的賞析，不正確的一項是（）

A.這句話語言簡練，寓意深刻。

B.這句話通過比喻手法，生動地闡述了道德在政治中的地位。

C.這句話體現(xiàn)了孔子的政治理念和教育思想。

D.這句話中的“北辰”寓意著道德的永恒和不變。

答案：C

5.題目：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。

《駱駝祥子》

祥子是個結(jié)實的小伙子，他勤勞、誠實、善良。他有一輛屬于自己的車，每天起早貪黑地拉車，為了生活而努力。然而，命運卻對他不公，他的車被偷了，他的妻子離他而去，他的人生陷入了低谷。

（1）下列對這段文字的理解，不正確的一項是（）

A.文中描述了祥子的性格特點和人生經(jīng)歷。

B.文中展現(xiàn)了祥子勤勞、誠實、善良的品質(zhì)。

C.文中通過祥子的遭遇，反映了當時社會的黑暗和不公。

D.文中祥子的命運讓人同情，但也讓人感到無奈。

答案：D

（2）下列對這段文字的賞析，不正確的一項是（）

A.文中運用了白描手法，生動地