重慶市2026年重點(diǎn)學(xué)校高一入學(xué)語(yǔ)文分班考試試題及答案一、選擇題（每題3分，共30分）

1.以下哪個(gè)成語(yǔ)與“濫竽充數(shù)”意思相近？

A.班門弄斧

B.推陳出新

C.魚目混珠

D.難能可貴

答案：C

2.下列哪項(xiàng)屬于《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞？

A.滿江紅·怒發(fā)沖冠

B.長(zhǎng)恨歌

C.江城子·密州出獵

D.蝶戀花·庭院深深深幾許

答案：D

3.以下哪位詩(shī)人被尊稱為“詩(shī)仙”？

A.杜甫

B.白居易

C.李白

D.王之渙

答案：C

4.《出師表》中，諸葛亮向劉備推薦的人才不包括以下哪位？

A.周瑜

B.徐庶

C.郭嘉

D.龐統(tǒng)

答案：C

5.以下哪句詩(shī)句出自《離騷》？

A.黃鶴之飛尚不得過，燕雀安知鴻鵠之志哉

B.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山

D.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚

答案：B

6.以下哪個(gè)成語(yǔ)與“畫龍點(diǎn)睛”意思相反？

A.畫蛇添足

B.班門弄斧

C.推陳出新

D.難能可貴

答案：A

7.《水滸傳》中的“智取生辰綱”故事發(fā)生在哪個(gè)地方？

A.梁山泊

B.汴京

C.潘楊二府

D.青州

答案：A

8.以下哪句詩(shī)句出自《詩(shī)經(jīng)》？

A.青青子衿，悠悠我心

B.大道如青天，我獨(dú)不得出

C.黃鶴之飛尚不得過，燕雀安知鴻鵠之志哉

D.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

答案：A

9.以下哪個(gè)成語(yǔ)與“洛陽(yáng)紙貴”意思相近？

A.一字千金

B.價(jià)值連城

C.難能可貴

D.班門弄斧

答案：A

10.以下哪部作品是魯迅創(chuàng)作的短篇小說(shuō)？

A.《吶喊》

B.《彷徨》

C.《故事新編》

D.《朝花夕拾》

答案：C

二、填空題（每題3分，共30分）

1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，其中分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分，請(qǐng)分別寫出它們代表的內(nèi)容。

答案：風(fēng)——民間歌謠；雅——宮廷樂歌；頌——祭祀樂歌。

2.請(qǐng)補(bǔ)全詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______?！?/p>

答案：低頭思故鄉(xiāng)。

3.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉在夢(mèng)中與______結(jié)緣，后因家庭變故，兩人感情受到考驗(yàn)。

答案：林黛玉。

4.請(qǐng)補(bǔ)全成語(yǔ)：______不知，______不識(shí)。

答案：天高地遠(yuǎn)；海闊天空。

5.《三國(guó)演義》中，曹操與劉備在______之戰(zhàn)中展開激戰(zhàn)，最終曹操敗北。

答案：赤壁。

6.請(qǐng)補(bǔ)全詩(shī)句：“______獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”

答案：獨(dú)坐幽篁里。

7.《西游記》中，孫悟空在______中得到了如意金箍棒。

答案：東海。

8.請(qǐng)補(bǔ)全成語(yǔ)：______無(wú)遺。

答案：言行一致。

9.《聊齋志異》是______所著的一部短篇小說(shuō)集。

答案：蒲松齡。

10.請(qǐng)補(bǔ)全詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

答案：霜葉紅于二月花。

三、閱讀理解（每題10分，共30分）

1.閱讀下面的文言文，回答問題。

《孟子·告子下》曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。君子生非異也，善假于物也?！?/p>

（1）請(qǐng)解釋“得道多助，失道寡助”的意思。

答案：行事正當(dāng)、合乎道義或符合大眾利益時(shí)，往往能得到許多支持和幫助；相反，如果行為不義、違背道義或損害大眾利益，通常只會(huì)得到很少的支持或幫助。

（2）請(qǐng)解釋“善假于物也”的意思。

答案：善于利用周圍的事物，發(fā)揮它們的作用。

2.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。

“月亮忘記了，她曾經(jīng)渴望的孩子。孩子忘記了，曾經(jīng)渴望的月亮。”

這段文字出自當(dāng)代作家鐵凝的散文《月亮忘記了》。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這段文字的理解。

答案：這段文字表達(dá)了人與自然、人與美好事物之間漸行漸遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)。月亮象征著美好、純潔，孩子代表著純真、渴望。隨著時(shí)間的推移，人們往往忘記了曾經(jīng)渴望的美好事物，而美好的事物也似乎忘記了曾經(jīng)渴望的孩子。這段文字引發(fā)人們對(duì)人與自然、人與美好事物關(guān)系的思考。

3.閱讀下面的文言文，回答問題。

《論語(yǔ)·為政》曰：“子曰：‘吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十