（2026年新教材）華師大版初中數(shù)學(xué)七年級下冊教學(xué)課件2026年新版七年級下冊數(shù)學(xué)（華師大版）教材變化一、核心變化速覽結(jié)構(gòu)與命名：原“多邊形”改為三角形，節(jié)名更精準；“不等式的簡單變形”改為不等式的基本性質(zhì)并單獨成節(jié)，邏輯更清晰。知識重組：“不等式的解集”并入“認識不等式”；強化尺規(guī)作圖（作線段垂直平分線、角平分線、過點作垂線）。例題習(xí)題：情境更新（校園、科技、生活），分層更清晰，增加探究與跨學(xué)科題，突出建模、推理、直觀想象素養(yǎng)。素養(yǎng)與活動：新增“思考—探究—歸納”欄目，顯性化核心素養(yǎng)；增設(shè)數(shù)學(xué)活動與項目式學(xué)習(xí)（如“體育比賽計分”“生活中的密鋪”）。二、各章關(guān)鍵調(diào)整1.

第5章

一元一次方程：新增工程、銷售等實際情境例題；補充含參數(shù)方程與多解探究題，提升方程思想應(yīng)用能力。2.

第6章

一次方程組：突出代入/加減消元法的算理與步驟；新增三元一次方程組入門與簡單應(yīng)用。3.

第7章

一元一次不等式：不等式基本性質(zhì)單獨成節(jié)，強化代數(shù)推理；解集并入“認識不等式”，數(shù)軸表示解集更直觀。4.

第8章

整式乘除與因式分解：冪的運算新增逆向應(yīng)用例題；平方差/完全平方公式強化幾何意義（面積驗證）；因式分解突出提公因式法與公式法，新增與實際問題結(jié)合的化簡題，弱化繁瑣技巧。5.

第9章

三角形：節(jié)名改為“與三角形有關(guān)的邊和角”，新增直角三角形符號與判定，尺規(guī)作圖融入探究過程。6.

第10章

軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)：強化圖形變換的直觀認知；新增圖案設(shè)計與密鋪探究，滲透對稱美與應(yīng)用意識。華東師大版七年級下冊第9章軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)9.1軸對稱9.1.4設(shè)計軸對稱圖案1.掌握軸對稱圖案的設(shè)計原理.2.能根據(jù)設(shè)計原理簡單設(shè)計軸對稱圖案.學(xué)習(xí)目標在日常生活中，我們可以看到不少豐富多彩的裝飾圖案，你能發(fā)現(xiàn)其中的軸對稱圖形嗎？如何設(shè)計軸對稱圖案呢？情境導(dǎo)入下圖是兩個軸對稱圖形，它們有多少條對稱軸？①②4條對稱軸思考：如何利用軸對稱的方法作出它們？進行新課請準備一張正方形紙片，按以下5個步驟來作：（1）如圖①，在正方形紙片上用虛線作出4條對稱軸；①（2）如圖②，在其中一個三角形中，作出圖形形狀的基本線條（可以自己設(shè)計線條）；②（3）如圖③，按照其中一條斜的對稱軸作出（2）中圖形的對稱圖形；③（4）如圖④，按照另一條斜的對稱軸作出（3）中圖形的對稱圖形；④（5）如圖⑤，按照水平（或垂直）的對稱軸作出（4）中圖形的對稱圖形.⑤作好之后，圖上你喜歡的顏色，擦掉多余線條.你能歸納出設(shè)計軸對稱圖案的步驟嗎？設(shè)計軸對稱圖案的步驟：（1）畫出對稱軸.（2）畫出圖形的基本形狀的部分線條.（3）按照其中一條對稱軸畫出基本形狀的對稱圖形.（4）按照另一條對稱軸繼續(xù)畫對稱圖形.（5）完成對稱圖案設(shè)計.你能利用同樣的方法作出下列圖形嗎？練習(xí)1如圖，在4×3的網(wǎng)格中，陰影部分是由5個小正方形組成的一個圖形，請你用三種方法分別在下圖方格內(nèi)再涂2個小正方形，使這7個小正方形組成的圖形是軸對稱圖形.你還有其他的涂法嗎？練習(xí)2如圖，用兩個完全一樣的直角三角板有一條邊重合設(shè)計出來的各種圖案中，不是軸對稱圖形的是（）DA.B.C.D.1.如圖，已知△ABC，分別作出△ABC關(guān)于AB、BC、CA對稱的三角形.ABC解：如圖所示.隨堂練習(xí)【教材P126練習(xí)第1題】2.用四塊如圖所示的圖形拼成一個正方形，形成軸對稱的圖案，與你的同伴比一比，看誰的拼法多.解：答案不唯一，如圖所示.【教材P126練習(xí)第2題】3.仿照教科書中給出的步驟，利用題圖設(shè)計一個軸對稱圖案.解