2026屆廣東省陽江市高二上生物期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列成語與人的神經(jīng)活動的對應關系，錯誤的是（）A.“望梅止渴”有大腦皮層的參與B.“手舞足蹈”與小腦的調節(jié)有關C.“心驚膽戰(zhàn)”與下丘腦和腎上腺素有關D.“晝伏夜出”涉及脊髓對晝夜節(jié)律的控制2．植物生長調節(jié)劑在生產(chǎn)上的應用越來越廣泛。下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的敘述正確的是（）A.植物生長調節(jié)劑可以通過人工合成獲得，也可從植物體內提取獲得B.植物生長調節(jié)劑容易合成，效果穩(wěn)定，無副作用，應大力推廣C.植物的生長發(fā)育需要激素進行調節(jié)D.用赤霉素處理大麥，通過促進大麥種子發(fā)芽，進而產(chǎn)生更多的α-淀粉酶3．下列有關實驗目的、原理、操作和結論的描述中正確的是（）A.模擬生物體維持pH的穩(wěn)定的實驗中通過自來水組和緩沖液組的對比，證明了內環(huán)境在一定范圍內能維持pH穩(wěn)定B.斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)了胰腺能分泌促胰液素C.溫特將胚芽鞘尖端放置在瓊脂塊上的實驗進一步證明了胚芽鞘的彎曲生長是某種化學物質調節(jié)的結果D.用生長素類調節(jié)劑處理插條時，若藥液濃度較高應采用浸泡法4．鹽酸引起胰腺分泌胰液，下列關于促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是（）A.鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物C.促胰液素可經(jīng)血液到胰腺，促進胰液分泌D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程只存在神經(jīng)調節(jié)5．某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性,兩對相對性狀自由組合?；蛐蜑锽bCc的個體與個體“X”交配,子代的性狀為直毛黑色∶卷毛黑色:直毛白色∶卷毛白色=3∶3∶1∶1。個體“X”的基因型是A.BbCc B.BbCCC.bbCc D.bbcc6．在小白兔的細胞中，具有雙層膜結構的是A.線粒體 B.葉綠體和線粒體C.高爾基體和葉綠體 D.線粒體和核膜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答有關微生物培養(yǎng)的問題：（1）廚房中的廚余垃圾多為濕垃圾，濕垃圾處理的有效方法之一是用微生物對其進行降解。如圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。①配制培養(yǎng)基后需進行滅菌處理，常用的滅菌方法是______。培養(yǎng)基中加入的碳源是______。②據(jù)圖，所用接種工具是______；菌落①與菌落②周圍產(chǎn)生了透明圈，產(chǎn)生透明圈的原因是______。（2）某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方為：蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5克、KH2PO42克、顯色劑（伊紅美藍）0.2g、瓊脂12克，將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL。根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細菌，需對培養(yǎng)基作出的兩項調整是______。（3）對同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血細胞計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)，若不存在實驗誤操作，則前者的數(shù)量______（填“多于”“等于”或“小于”）后者，其原因是______。（4）為保持純化后的微生物菌種的純凈，需要對菌種進行保藏。臨時保藏的方法具有______等缺點，它比較適合那些使用頻率高的菌種的保藏。8．（10分）2020年起源于東非的蝗災數(shù)月就席卷了東非、西非的10多個國家，此后蝗蟲群又進入亞洲的部分國家。根據(jù)媒體報道，當時蝗蟲的數(shù)量已經(jīng)達到4000億只。這次蝗災的主角沙漠蝗蟲被認為是世界上最具破壞性的遷徙性害蟲，嚴重威脅當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生計。回答下列問題：（1）若要有效治理蝗災，則可以通過調查跳蝻的種群密度來為蝗災的治理提供依據(jù)。調查跳蝻的密度時，常采用的調查方法是______________________，使用該方法時，最后得出的結果要取___________________作為跳蝻密度的估算值。（2）面對蝗災，人們想出了很多滅蝗辦法，我國科研人員在研究“牧鴨治蝗”時構建的鴨—蝗蟲模型如圖所示，圖中箭頭所指的方向代表曲線變化趨勢。該模型中，蝗蟲和鴨的K值分別為______________________，治理蝗蟲的最佳時機為圖中的_______________點，請再提出一種治蝗的措施：______________________。（3）蝗蟲群經(jīng)過某地區(qū)時遇到秋天過早降溫，許多蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡，導致該地區(qū)次年蝗蟲的種群密度明顯下降，原因是__________________________________________________________________。9．（10分）據(jù)科學家研究試驗，一束由蜘蛛絲組成的繩子比同樣粗細的鋼筋強度還要大，它能夠承受比鋼筋還多5倍的重量而不會被折斷；蜘蛛絲還非常富有彈性，一條直徑只有萬分之一毫米的蜘蛛絲，可以伸長兩倍以上才會拉斷。天然蜘蛛絲主要來源于結網(wǎng)，而且蜘蛛具有同類相食的個性無法像家蠶一樣高密度養(yǎng)殖，所以要從蜘蛛中取得天然蛛絲產(chǎn)量很有限。科學家通過基因工程技術創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強度的蛛絲蛋白在國防、軍事（防彈衣；戰(zhàn)斗飛行器、坦克雷達、衛(wèi)星等裝備的防護罩等）、建筑等領域具有廣闊應用前景。請回答：（1）為保證實驗成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從__________（填“基因組”或“cDNA”）文庫中獲取。若要獲得大量的目的基因片段，可采用__________技術進行擴增，擴增過程需使用__________酶。（2）基因工程基本操作中的核心步驟是__________，需使用的工具酶有__________，目的基因應與__________基因的啟動子等調控組件組合在一起；基因表達載體需通過__________技術導入羊的__________。（3）若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白，應先采用__________技術檢測“蜘蛛羊”乳腺細胞中是否含有蛛絲蛋白基因（目的基因），若已確認此步成功，則應該繼續(xù)檢測是否__________。10．（10分）曾提出“綠水青山就是金山銀山”，由此可見建設生態(tài)文明是關系人民福祉和民族未來的大計。分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶水鄉(xiāng)的?；~塘，是一種典型的水陸物質和能量交換型生態(tài)工程。下圖為某地?；~塘的能量流動簡圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有__________________________。圖中A和B表示_______________________________________的能量。（2）圖中將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量是屬于第______________營養(yǎng)級的。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。除了圖中標明的蠶、魚外，還有其他的消費者。這些消費者能夠_____________，對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____________。（3）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算，可得出桑和蠶之間的能量傳遞效率為_____________%（保留小數(shù)點后兩位）。（4）運轉良好的?；~塘，可實現(xiàn)“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙（蠶糞便）喂魚、塘泥培桑”，這主要應用的生態(tài)工程基本原理是_____________。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)_______________________________________。11．（15分）如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ·m-2·y-1]。請據(jù)圖回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落的總能量來源于_______。（2）生產(chǎn)者、植食性動物同化的總能量分別是___________kJ·m-2·y-1、______________________kJ·m-2·y-1。（3）生產(chǎn)者→植食性動物的能量傳遞效率約為_________%（結果保留一位小數(shù)）。植食性動物→肉食性動物的能量傳遞效率約為______%（結果保留一位小數(shù)）。（4）假設能量全部來自生產(chǎn)者，按照理論上最高的傳遞效率，肉食性動物的同化量增加100kJ，則需要的生產(chǎn)者同化量增加________________kJ。（5）圖中肉食性動物糞便中的能量，包含在圖中數(shù)字________________________所代表的能量之中。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、反射根據(jù)有無大腦皮層的參與，分為條件反射和非條件反射。2、小腦與身體平衡有關。下丘腦與生物節(jié)律有關?！驹斀狻緼、“望梅止渴”是一種條件反射，有大腦皮層的參與，A正確；B、小腦與身體平衡有關，因此“手舞足蹈”與小腦的調節(jié)有關，B正確；C、“心驚膽戰(zhàn)”是一種應激反應，應激反應下，通過下丘腦通過神經(jīng)控制腎上腺，導致腎上腺素增多，C正確；D、“晝伏夜出”涉及下丘腦對晝夜節(jié)律的控制，D錯誤。故選D。2、C【解析】1、植物生長調節(jié)劑是人工合成的具有與植物激素相類似的生理作用的化學物質。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用?！驹斀狻緼、植物生長調節(jié)劑都是人工合成的，A錯誤；B、植物生長調節(jié)劑容易合成，效果穩(wěn)定的特點，但使用過程中也產(chǎn)生了一些人們原來沒有預料到的影響，因此應有控制的使用，B錯誤；C、植物的生長發(fā)育需要激素進行調節(jié)，激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分，C正確；D、用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α—淀粉酶，D錯誤。故選C3、C【解析】1、促胰液素由小腸粘膜分泌，胰液由胰腺分泌。2、用生長素類調節(jié)劑處理插條時，若藥液濃度較高應采用沾蘸法，若藥液濃度較低應采用浸泡法?！驹斀狻緼、模擬生物體維持pH的穩(wěn)定的實驗中通過自來水組和緩沖液組的對比，證明了緩沖物質能起到減弱pH變化的作用，從而在正常情況下維持機體pH穩(wěn)定，沒有證明內環(huán)境在一定范圍內能維持pH穩(wěn)定，A錯誤；B、斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)了小腸黏膜能分泌促胰液素，而胰腺分泌的是胰液，B錯誤；C、溫特將胚芽鞘尖端放置在瓊脂塊上的實驗進一步證明了胚芽鞘的彎曲生長是某種化學物質調節(jié)的結果，并且把這種化學物質命名為生長素，C正確；D、用生長素類調節(jié)劑處理插條時，若藥液濃度較高應采用沾蘸法，D錯誤。故選C。4、D【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是小腸黏膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的，作用是促進胰腺分泌胰液，A正確；B、胰液中含有多種消化酶，胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物，B正確；C、促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生后進入血液，由血液傳送到胰腺，促進胰液分泌，C正確；D、鹽酸刺激小腸粘膜產(chǎn)生促胰液素，促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生后進入血液，由血液傳送到胰腺，促進胰腺分泌胰液，這過程中包含體液調節(jié)，D錯誤。故選D。5、C【解析】先單獨看每對相對性狀的遺傳，則由子代直毛∶卷毛=（3+1）：（3+1）=1∶1，則親本為Bb×bb；由子代黑色∶白色=（3+3）：（1+1）=3∶1，則親本為Cc×Cc；因此親本基因型組合為BbCc×bbCc，故個體“X”的基因型為bbCc，C正確，ABD錯誤。故選C。6、D【解析】具有雙層膜的細胞器有葉綠體、線粒體、細胞核，高等動物細胞的雙層膜細胞結構是線粒體和核膜?！驹斀狻烤€粒體存在所有的活的真核細胞中（除哺乳動物的紅細胞），且是雙層膜結構；葉綠體不存在于動物細胞中；高爾基體是單層膜的細胞器；細胞核存在于除哺乳動物的紅細胞外的所有真核細胞中，具有雙層膜結構，所以在小白兔的細胞中，具有雙層膜結構的是線粒體和細胞核，故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).高壓蒸汽滅菌法(2).淀粉(3).涂布器(4).淀粉遇碘液顯藍色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈(5).鑒別(6).將蛋白質換為尿素，伊紅美藍換成酚紅(7).多于(8).前者將產(chǎn)脲酶菌的活菌和死菌一起計數(shù)，后者存在多個產(chǎn)脲酶菌形成一個菌落的情況或只計數(shù)活菌(9).保存時間短、容易被污染或產(chǎn)生變異【解析】1、微生物培養(yǎng)基的種類：選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。鑒定分解尿素的細菌，需要使用酚紅指示劑。2、配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，能夠生長的細菌就是能分解尿素的細菌；分解尿素的細菌能合成脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠分解尿素?！驹斀狻浚?）①培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。本實驗目的是篩選高效降解淀粉的菌種，為了抑制不能分解淀粉的菌種的繁殖，培養(yǎng)基中需加入淀粉作為唯一碳源。②圖中所示為稀釋涂布平板法，使用的接種工具為涂布器。淀粉遇碘液顯藍色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，因此會形成透明圈，圖中菌落①與菌落②周圍產(chǎn)生了透明圈，說明菌落①與菌落②能產(chǎn)生淀粉酶。（2）該培養(yǎng)基中含有顯色劑（伊紅美藍），可用于鑒別大腸桿菌，應該屬于鑒別培養(yǎng)基。分離能分解尿素的細菌時應該以尿素為唯一氮源，因此需要將蛋白胨換成尿素；鑒定分解尿素的細菌，需要使用酚紅指示劑，所以應該將伊紅美藍換成酚紅。（3）對同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血細胞計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)，若不存在實驗誤操作，則前者的數(shù)量多于后者，其原因是前者將產(chǎn)脲酶菌的活菌和死菌一起計數(shù)，而后者存在多個產(chǎn)脲酶菌形成一個菌落的情況或只計數(shù)活菌。（4）對菌種臨時保藏的方法具有保存時間短、容易被污染或產(chǎn)生變異等缺點，它比較適合那些使用頻率高的菌種的保藏?！军c睛】本題考查微生物分離和培養(yǎng)等相關知識，要求考生識記培養(yǎng)基的組成成分、種類及功能；識記微生物計數(shù)的兩種方法，能結合題干信息準確答題。8、（1）①.樣方法②.平均值（2）①.N2、P2②.N1③.利用化學物質誘殺蝗蟲的雄性個體，改變蝗蟲種群的性別比例，從而降低蝗蟲種群的出生率（3）產(chǎn)卵數(shù)量少，出生率下降【解析】1、K值是環(huán)境不被破壞的情況下，所允許生物的最大值。達到K值后，種群數(shù)量會圍繞K值波動。2、生物防治就是利用種生物對付另外種生物的方法。與化學防治相比，生物防治的優(yōu)點在于不污染環(huán)境成本低。3、害蟲防治措施有：化學防治、機械防治和生物防治，現(xiàn)代人們越來越傾向生物防治，有利于生態(tài)平衡?！拘?詳解】調查種群密度的方法主要有樣方法和標志重捕法，兩者的區(qū)別是，前者調查的種群為活動能力弱，活動范圍小的，后者調查的種群為活動能力強，活動范圍大的。跳蝻利用的方法為樣方法，該方法最后取平均值作為估算值。【小問2詳解】由于種群數(shù)量達到K值時，圍繞K值波動，所以從該模型分析，圈中最可能代表蝗蟲和鴨的K值分別N2、P2；治理蝗蟲的最佳時機為K/2，故為N1；利用化學物質誘殺蝗蟲的雄性個體，改變蝗蟲種群的性別比例，從而降低蝗蟲種群的出生率?！拘?詳解】蝗蟲群經(jīng)過某地區(qū)時遇到秋天過早降溫，許多蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡，導致該地區(qū)次年蝗蟲的種群密度明顯下降，原因是產(chǎn)卵數(shù)量少，出生率下降?！军c睛】本題主要考查考生對K值的理解，比較基礎，掌握基礎知識是做題關鍵。9、①.cDNA②.PCR③.熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）④.基因表達載體的構建⑤.限制酶和DNA連接酶⑥.羊的乳腺蛋白⑦.顯微注射⑧.受精卵⑨.DNA分子雜交⑩.轉錄出了蛛絲蛋白的mRNA【解析】1、cDNA文庫和基因文庫的比較：文庫類型cDNA基因組文庫文庫大小小大基因中啟動子無有基因中內含子無有基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因物種間的基因交流可以部分基因可以2、分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。【詳解】（1）cDNA文庫是利用mRNA反轉錄獲得的，除去了基因結構中內含子等結構的干擾，實驗容易成功；PCR技術可在體外大量擴增目的基因，PCR技術是在較高溫度環(huán)境中進行的，因此需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶。（2）基因工程基本操作中的核心步驟是基因表達載體的構建；該過程需要用到限制酶和DNA連接酶；為讓目的基因在羊的乳汁中表達，應在目的基因前加上羊的乳腺蛋白基因的啟動子，構建成表達載體；基因表達載體常用顯微注射法導入受精卵，獲得重組細胞。（3）表達載體已進入細胞，但乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白，可能是蛛絲蛋白基因沒有整合到染色體上，也可能是蛛絲蛋白沒有表達，因此可先采用DNA分子雜交技術檢測蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上；若已確認此步成功，則應該繼續(xù)采用分子雜交技術檢測蛛絲蛋白基因是否轉錄形成mRNA，以找出原因?！军c睛】本題以”蜘蛛羊”為素材，考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作步驟及各步驟中采用的方法，能結合所學的知識答題。10、（1）①.魚飼料等人工輸入能量和生產(chǎn)者固定的太陽能②.（生產(chǎn)者或桑、浮游植物）用于生長、發(fā)育和繁殖（2）①.一②.初級消費者和分解者③.加快（生態(tài)系統(tǒng)的）物質循環(huán)④.浮游植物→魚（→人）或桑→蠶（→人）（3）13.27（4）①.循環(huán)②.實現(xiàn)了對能量的多級利用，提高了能量的利用率【解析】分析題圖，該生態(tài)系統(tǒng)存在2條食物鏈：浮游植物→魚（→人）或桑→蠶（→人），圖中A和B代表（桑、浮游植物）用于生長、發(fā)育和繁殖，能量流動逐級遞減、單向流動?！拘?詳解】圖中有兩個能量輸入來源，人工輸入魚飼料等和太陽光，故流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有魚飼料等人工輸入能量和生產(chǎn)者固定的太陽能。由于同化量-呼吸消耗的能量=用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，故圖中A表示桑用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，而B表示浮游植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量?！拘?詳解】圖中蠶沙是蠶的糞便，其中的能量不屬于蠶，而是屬于蠶的上一營養(yǎng)級，即桑的，是第一營養(yǎng)級。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，魚的食物有浮游植物和蠶糞，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的初級消費者和分解者。除了圖中標明的蠶、魚外，還有其他的消費者，這些消費者能夠加快（生態(tài)系統(tǒng)的）的物質循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費者，不包含分解者，故據(jù)圖分析，可以寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：浮游植物→魚（→人）或桑→蠶（→人）。小問3詳解】據(jù)圖分析，可知桑和蠶之間的能量傳遞效率為蠶的同化量÷桑的同化量，即50100÷377595=13.27%?！拘?詳解】“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙（蠶糞便）喂魚、塘泥培?！?，實現(xiàn)了廢物利用，物質循環(huán)再生，主要應用的生態(tài)工程基本原理是循環(huán)。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了對能量的多級利用，提高了能量的利用率，進而提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益，使能量持續(xù)高效的流向人類有益的部分。【點睛】本題結合能量流動示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動，要求考生掌握某一營養(yǎng)級能量的輸入、傳遞、轉化和散失過程，并能根據(jù)能量傳遞效率進行相關計算。11、①.太陽光能和有機物輸入②.1．12×105③.1．8×104④.14．3⑤.13．9⑥.2500⑦.0．5【解析】分析題圖：圖中生產(chǎn)者固定的太陽能的去向包括被植食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分；而植食動物同化的能量來自生產(chǎn)者和外界有機物輸入，去向包括被小型肉食動物同化、