2026屆余江縣第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．異色瓢蟲(chóng)和多異瓢蟲(chóng)是蚜蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)的重要捕食性天敵。研究發(fā)現(xiàn)，受蚜蟲(chóng)危害后的植株可以釋放揮發(fā)性物質(zhì)來(lái)引誘瓢蟲(chóng)，以此幫助瓢蟲(chóng)定位食物。向農(nóng)田中混合釋放此兩種瓢蟲(chóng)時(shí)，各瓢蟲(chóng)幼蟲(chóng)均傾向于取食異種或同種瓢蟲(chóng)的卵。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.可用樣方法調(diào)查農(nóng)田作物上蚜蟲(chóng)的種群密度B.兩種瓢蟲(chóng)之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也存在互利共生關(guān)系C.受蚜蟲(chóng)危害后的植物釋放的揮發(fā)性物質(zhì)屬于化學(xué)信息D.利用人工合成的揮發(fā)性物質(zhì)引誘瓢蟲(chóng)來(lái)防治蚜蟲(chóng)屬于生物防治2．被稱(chēng)為“糖丸爺爺”的顧方舟“一生只做一件事情”，研制“糖丸”——脊髓灰質(zhì)炎活疫苗，為我國(guó)消滅脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)描述正確的是（）A.該“糖丸”是用滅活的病毒制成的B.該疫苗可以識(shí)別組織相容性抗原C.患免疫缺陷病的兒童可以接種該疫苗D.當(dāng)接種該疫苗后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生免疫記憶細(xì)胞3．下列有關(guān)機(jī)體內(nèi)興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞外的K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi)的B.神經(jīng)元興奮時(shí)，膜外的Na+大量?jī)?nèi)流，但不消耗ATPC.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向相反D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速率與在細(xì)胞間傳遞的速率相等4．一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子含120個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤50個(gè)，在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，復(fù)制過(guò)程共需游離的胞嘧啶為m個(gè)，則n、m分別是（）A.3、490 B.3、560 C.4、1050 D.4、11205．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.DNA復(fù)制時(shí)，在DNA聚合酶的作用下雙螺旋被解開(kāi)B.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子中(A+C)/(G+T)=1C.細(xì)胞中存在DNA分子的部位一般都可進(jìn)行DNA復(fù)制D.1個(gè)DNA分子復(fù)制n次后，含親代DNA鏈的子代DNA分子有2個(gè)6．下列屬于化學(xué)信息的是（）A.蜜蜂跳圓圈舞 B.大雁悲鳴 C.狗的氣味標(biāo)記 D.蛛網(wǎng)的震動(dòng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為治理城市水體污染，科研人員通過(guò)引進(jìn)河水、設(shè)計(jì)濕地景觀、優(yōu)化植物種植等，建成了城市濕地景觀公園（如圖），其中箭頭代表水流方向，折水澗為階梯式進(jìn)水道，河水由此引入該系統(tǒng)。一段時(shí)間后，不僅污染的水體環(huán)境明顯改善，而且對(duì)引進(jìn)的河水也有了一定的凈化作用。請(qǐng)回答：（1）設(shè)計(jì)濕地景觀生態(tài)公園應(yīng)遵循________等生態(tài)學(xué)原理。（2）在該濕地景觀公園中，A區(qū)域中以挺水植物蘆葦為主，B、C區(qū)域以沉水植物伊樂(lè)藻、苦草為主，體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。（3）A區(qū)域種植蘆葦能通過(guò)三種途徑凈化水體：①通過(guò)阻擋、吸附等使污染物沉降；②通過(guò)增加水中______，使微生物分解增強(qiáng)；③通過(guò)減弱______，抑制水體中藻類(lèi)繁殖。（4）從凈化水體、維持生態(tài)穩(wěn)定的角度分析，水質(zhì)較清的B、C區(qū)域種植沉水植物的作用有_________（答兩點(diǎn)）。（5）若該濕地公園對(duì)引進(jìn)的河水有凈化作用，則與進(jìn)水口水樣相比，出水口水樣中________。①總氮磷含量下降②浮游生物數(shù)量較多③有毒物質(zhì)減少④溶解氧上升8．（10分）下圖中左圖是激素分泌后經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，并與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，下圖中右圖是毒品可卡因?qū)θ梭w腦部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）左圖中參與運(yùn)輸激素的體液包括______________。激素與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________________的功能。（2）右圖可知，可卡因會(huì)_______________________________，導(dǎo)致③中的多巴胺含量____________，持續(xù)刺激②，使可卡因吸食者感覺(jué)很“high”。（3）糖被稱(chēng)為“合法的毒品”，它會(huì)刺激神經(jīng)細(xì)胞釋放大量的多巴胺令人產(chǎn)生愉悅感，人體攝入糖后，血糖上升，此時(shí)，_____________細(xì)胞分泌的_____________激素明顯增多，該激素通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_________________________，從而使血糖水平降低，但又因?yàn)檠菨舛瓤焖傧陆档狡退疁?zhǔn)，再次引發(fā)進(jìn)食的欲望，這種假饑餓感讓你不斷攝入糖分，形成惡性循環(huán)，令人無(wú)法自拔，俗稱(chēng)“糖癮”。9．（10分）如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m-3·a-1）。試回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是__________________________________，總能量大小是_________ⅹ103kJ/m-3·a-1。（2）在用標(biāo)志重捕法估計(jì)出某物種種群密度為m時(shí)，發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記的個(gè)體更容易被其他捕魚(yú)者捕殺，不考慮其他因素，則實(shí)際的種群密度應(yīng)該__________m（大于、小于或等于）。（3）請(qǐng)據(jù)圖分析生產(chǎn)者的能量不能100%流向植食性動(dòng)物的原因：_____________________（4）群落的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和________________。10．（10分）將某種二倍體植物a、b兩個(gè)植株雜交，得到c，將c再做進(jìn)一步處理，如圖1所示。按要求完成下列的問(wèn)題：（1）由c到f的育種過(guò)程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______與雜交育種相比，前者能產(chǎn)生______（2）由gxh過(guò)程形成的m______（填是/不是）新物種；圖中秋水仙素的作用原理是_____________________（3）若c植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見(jiàn)圖2）若該植株自交，則子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________________（4）若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF，①為自交，則n中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的______，該育種方式選育的時(shí)間是從______代開(kāi)始，原因是從這一代開(kāi)始出現(xiàn)__________________。11．（15分）下圖為種群知識(shí)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中①表示_____________。⑤表示_____________。（2）種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt中，λ值代表的含義是_____________。（3）利用方法⑦調(diào)査某草原田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠標(biāo)記物脫落，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____________(填“偏大”“偏小”或“相等”）。（4）該草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包_____________和_____________如果遭受大火完全燒毀后，此草原慢慢發(fā)生了一系列演替，該演替類(lèi)型屬于_____________。（5）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線為_(kāi)____________型，且種群數(shù)量為_(kāi)____________時(shí)，種群增長(zhǎng)最快。若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量（K值）_____________填“增大”“不變”或“減小”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】樣方法常用于調(diào)查植物、活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍較小的動(dòng)物的種群密度?；ダ采侵竷煞N生物長(zhǎng)期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。種間竟?fàn)幨侵竷煞N或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象?；瘜W(xué)信息是指在生命活動(dòng)中，生物還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的性外激素等，它們對(duì)其他生物有不同影響。生物防治是指利用生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞來(lái)發(fā)揮作用的防治方法?！驹斀狻緼、蚜蟲(chóng)活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小，適合用樣方法調(diào)查其種群密度，A正確；B、由兩種瓢蟲(chóng)的幼蟲(chóng)均傾向于取食異種和同種瓢蟲(chóng)的卵，這屬于兩種瓢蟲(chóng)的種間競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)，而非互利共生，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，受蚜蟲(chóng)危害后的植物釋放的揮發(fā)性物質(zhì)為化學(xué)物質(zhì)，能引誘瓢蟲(chóng)，屬于化學(xué)信息，C正確；D、利用人工合成的揮發(fā)性物質(zhì)引誘瓢蟲(chóng)，是用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用而進(jìn)行的害蟲(chóng)防治屬于生物防治，D正確。故選B。2、D【解析】1、滅活疫苗，即人們?cè)讷@得病毒以后，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行一定的處理，使病毒完全喪失活性，從而得到被殺死的病原微生物，進(jìn)而制成滅活疫苗。它其實(shí)就是一種被殺死的病毒，將其輸入人體，既不會(huì)使人染病，又可以促使人體產(chǎn)生抗體，抵御病毒的入侵。如百日咳疫苗、流腦疫苗等。2、減毒疫苗是將病原微生物（細(xì)菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產(chǎn)生一次亞臨床感染，類(lèi)似一次輕型的人工自然感染過(guò)程，從而引起與疾病類(lèi)似的免疫反應(yīng)，既不會(huì)發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內(nèi)的作用時(shí)間長(zhǎng)，往往只需要接種一次，即可產(chǎn)生穩(wěn)固的免疫力，這類(lèi)疫苗有脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗等。【詳解】A、“糖丸”是用減毒的脊髓灰質(zhì)炎病毒制成的，A錯(cuò)誤；B、脊髓灰質(zhì)炎活疫苗本質(zhì)就是抗原，不能識(shí)別人體內(nèi)的組織相容性抗原，B錯(cuò)誤；C、“糖丸”是用減毒的脊髓灰質(zhì)炎病毒制成的，由于減毒活疫苗仍然具有侵染性，不建議患免疫缺陷病的兒童接種減毒活疫苗，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)接種該疫苗后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生特異性免疫，進(jìn)而產(chǎn)生記憶細(xì)胞，D正確。故選D。3、B【解析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性大，K+大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)Na+的通透性增大，Na+大量?jī)?nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞，由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！驹斀狻緼、神經(jīng)元靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低，神經(jīng)元興奮時(shí)，膜外的Na+大量?jī)?nèi)流，其方式是協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，B正確；C、神經(jīng)元受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜內(nèi)電流方向由興奮部位流向未興奮部位，膜外電流方向由未興奮部位流向興奮部位，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致，C錯(cuò)誤；D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞存在“電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢，D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】DNA分子中，兩條鏈之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)且通過(guò)氫鍵連接，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，知道DNA中堿基總數(shù)和其中一種堿基的數(shù)目，即可確定其他堿基數(shù)目。DNA復(fù)制過(guò)程中，以解旋后的每一條母鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成子鏈，即半保留復(fù)制?！驹斀狻恳粋€(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子，在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，含有15N的DNA有2個(gè)，不含15N的DNA有2n-2個(gè)，又因?yàn)椴缓?5N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，所以解得n=4，即DNA復(fù)制了4次；由于DNA分子含120個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤50個(gè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A=T，G=C），可知胞嘧啶的個(gè)數(shù)是120-50=70個(gè)，復(fù)制4次，復(fù)制過(guò)程需要的游離的胞嘧啶m=70×（24-1）=1050個(gè)，C正確。故選C。5、A【解析】1、DNA復(fù)制過(guò)程：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)。（2）合成子鏈：以解開(kāi)的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核，此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行。3、時(shí)期：分裂間期。4、特點(diǎn)：（1）邊解旋邊復(fù)制。（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制。5、條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈。（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸。（3）能量：ATP。（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制時(shí)，在解旋酶的作用下雙螺旋被解開(kāi)，A錯(cuò)誤；B、經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子，依然遵循堿基A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，則(A+C)/(G+T)=1，B正確；C、細(xì)胞中存在DNA分子的部位一般都可進(jìn)行DNA復(fù)制，如細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中都存在DNA的復(fù)制，C正確；D、DNA遵循半保留復(fù)制，1個(gè)DNA分子復(fù)制n次后，含親代DNA鏈的子代DNA分子有2個(gè)，D正確。故選A。6、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類(lèi)：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等；（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。【詳解】A、蜜蜂跳圓圈舞屬于行為信息，A錯(cuò)誤；B、大雁悲鳴，這是通過(guò)聲音傳遞信息的，屬于物理信息，B錯(cuò)誤；C、狗的氣味標(biāo)記，這是通過(guò)某種化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息的，屬于化學(xué)信息，C正確；D、蛛網(wǎng)的振動(dòng)屬于物理信息，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體（2）水平（3）①.溶氧量②.水體中的光照（4）有效吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)或增加水體含氧量或?yàn)槠渌锾峁┦澄锏龋?）①③④【解析】生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)基本原理?！拘?wèn)1詳解】設(shè)計(jì)濕地景觀生態(tài)公園應(yīng)遵循自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體等生態(tài)學(xué)原理?！拘?wèn)2詳解】在該濕地景觀公園中，A區(qū)域中以挺水植物蘆葦為主，B、C區(qū)域以沉水植物伊樂(lè)藻、苦草為主，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)?！拘?wèn)3詳解】種植蘆葦能通過(guò)三種途徑凈化水體：①利用蘆葦?shù)纳砀咦钃跷廴疚?、并吸附污染物，使其沉降；②通過(guò)增加水中溶氧量，使微生物分解增強(qiáng)凈化水體；③通過(guò)減弱水體中的光照，抑制水體中藻類(lèi)光合作用，進(jìn)而抑制藻類(lèi)繁殖?！拘?wèn)4詳解】水質(zhì)較清的B、C區(qū)域，種植沉水植物的作用有：有效吸收水體中的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)或增加水體含氧量或?yàn)槠渌锾峁┦澄锏取拘?wèn)5詳解】若該濕地公園對(duì)引進(jìn)的河水有凈化作用，則與進(jìn)水口水樣相比，出水口水樣中總氮磷含量下降、浮游生物數(shù)量較少、有毒物質(zhì)減少、溶解氧上升。故選①③④?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)工程建設(shè)的基本原理，掌握人工濕地的作用，再理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、（1）①.血漿和組織液②.信息交流（2）①.與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，抑制突觸前膜對(duì)多巴胺的回收②.增加（3）①.胰島B②.胰島素③.攝取、利用和儲(chǔ)存【解析】分析右圖：①表示神經(jīng)遞質(zhì)，②表示突觸后膜上的受體，③表示突觸間隙，④線粒體。血糖平衡調(diào)節(jié)：當(dāng)血糖濃度升高到一定程度時(shí)，胰島B細(xì)胞的活動(dòng)增加，胰島素的分泌量明顯增加。體內(nèi)胰島素水平的上升，一方面促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝臟、酸肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖。這樣既增加了血糖的去向，又減少了血糖的來(lái)源，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平。當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰島A細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)。胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖索主要作用于肝臟，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖濃度回升到正常水平。血糖的平衡還受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。例如，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某個(gè)區(qū)城興奮，通過(guò)交感神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神經(jīng)系統(tǒng)還通過(guò)控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)血糖含量。【小問(wèn)1詳解】由左圖可知，左圖中參與運(yùn)輸激素的體液包括血漿和組織液。激素是信號(hào)分子，激素與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。【小問(wèn)2詳解】由右圖可知，可卡因會(huì)與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，從而抑制突觸前膜對(duì)多巴胺的回收，這樣多巴胺就會(huì)持續(xù)刺激②突觸后膜，使可卡因吸食者產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。【小問(wèn)3詳解】當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素明顯增多，該激素會(huì)作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，促使組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖?！军c(diǎn)睛】本題考查體液的組成、細(xì)胞膜的功能、血糖調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記并理解相關(guān)內(nèi)容，并具有一定的識(shí)圖能力和獲取信息的能力。9、(1).生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和有機(jī)物中的化學(xué)能(2).117(3).小于(4).一部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失，一部分流向分解者，還有一部分未被利用(5).互利共生【解析】分析題圖：圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的去向包括被植食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分；而植食動(dòng)物同化的能量來(lái)自生產(chǎn)者和外界有機(jī)物輸入，去向包括被小型肉食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分。【詳解】（1）圖示為人工生態(tài)系統(tǒng)，故流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和有機(jī)物中的化學(xué)能；生產(chǎn)者固定的總能量有四個(gè)去向：熱能23+流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)14（植食動(dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量為：2.5+4+9+0.5-2=14×103）+流向分解者的3+未被利用的70=1.10×103kJ/m-3·a-1，同時(shí)還有人工補(bǔ)償?shù)?×103kJ/m-3·a-1，故該生態(tài)系統(tǒng)的總能量1.10×103kJ/m-3·a-1+7×103kJ/（m2?y）=117×103kJ/m-3·a-1。（2）設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中此種群中個(gè)體數(shù)為X，其中標(biāo)志總數(shù)為Y，重捕總數(shù)為x，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為y，則X：Y=x：y。在用標(biāo)志重捕法估計(jì)出物種的種群密度為m時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分標(biāo)記的個(gè)體被人類(lèi)所捕殺，不考慮其他因素，根據(jù)公式可以推測(cè)，實(shí)際的物種種群密度應(yīng)該小于m。（3）生產(chǎn)者的能量不能100%流向植食性動(dòng)物的原因：一部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失，一部分流向分解者，還有一部分未被利用。（4）群落的種間關(guān)系包括寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利；捕食：一種生物以另一種生物為食。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程，掌握能量傳遞效應(yīng)的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）①.基因突變②.新基因和新性狀（2）①.不是②.抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩級(jí)，使染色體數(shù)目加倍（3）白色：紅色=1：1（4）①.1/8②.F2③.性狀分離【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：cde是單倍體育種，cgn是雜交育種，ch是多倍體育種，cf是誘變育種?！拘?wèn)1詳解】由c到f的育種過(guò)程屬于誘變育種，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變。雜交育種的原理是基因重組，與雜交育種相比，誘變育種能產(chǎn)生新的基因和新的性狀?！拘?wèn)2詳解】g與h雜交產(chǎn)生m位三倍體，三倍體不育，因此m不是新物種。秋水仙素的作用原理為抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍?！拘?wèn)