《項目5高壓電控總成認知》教案適用對象：中/高職汽車維修專業(yè)學生課時：4課時（理論2課時+實操2課時）一、教學目標1.素質目標（1）激發(fā)學生對新能源汽車技術的興趣，增強職業(yè)認同感。（2）培養(yǎng)團隊合作精神，通過小組任務提升溝通與協(xié)作能力。（3）強化高壓電操作安全意識，掌握個人防護與設備保護規(guī)范。2.知識目標（1）掌握高壓電控總成的定義、功能及核心組成模塊（VTOG、DC-DC轉換器、高壓配電盒等）。（2）理解比亞迪e5高壓電控總成的集成設計特點（如“高壓四合一”）。（3）熟悉高壓電控總成的高壓接口、低壓接插件定義及連接關系。3.技能目標（1）能正確識別高壓電控總成的外部接口（如動力電池輸入接口、電機三相輸出接口）。（2）能使用萬用表、兆歐表檢測高壓系統(tǒng)的絕緣電阻和漏電情況。（3）能通過診斷儀讀取高壓電控總成數(shù)據(jù)流，分析常見故障（如漏電、接觸器失效）。二、教學重點與難點1.重點：高壓電控總成的結構組成、高壓安全操作規(guī)范、漏電檢測方法。2.難點：VTOG模塊的工作原理、高壓連接關系電路圖的解讀。三、教學方法1.多媒體教學：通過動畫演示高壓電控總成的內部結構與能量流動路徑。2.實物拆解：利用比亞迪e5高壓電控總成模型，展示各模塊的物理布局。3.任務驅動法：分組完成“高壓漏電故障診斷”任務，模擬真實維修場景。4.安全實訓：結合高壓安全視頻，強化絕緣工具使用與防護措施。四、教學過程第1-2課時（理論教學）1.導入（10分鐘）案例導入：播放比亞迪e5高壓電控總成應用場景視頻，提問“新能源汽車動力系統(tǒng)的核心是什么？”引出課題。2.知識講解（60分鐘）（1）模塊1：高壓電控總成概述定義與功能：高壓電池管理、能量分配、驅動控制（結合“高壓四合一”集成優(yōu)勢）。核心模塊：VTOG（驅動控制）、DC-DC轉換器（高低壓轉換）、高壓配電盒（電力分配）。（2）模塊2：比亞迪e5高壓電控總成結構外部接口：高壓輸入/輸出接口、低壓接插件（64PIN/33PIN）功能說明。內部模塊：IGBT驅動板、漏電傳感器、薄膜電容（播放內部拆解動畫）。（3）模塊3：高壓安全與環(huán)保安全設計：高壓互鎖、絕緣監(jiān)測、主動泄放（強調操作規(guī)范與防護裝備）。環(huán)保實踐：廢棄電容、冷卻液的分類回收（結合行業(yè)標準講解）。3.互動問答（10分鐘）提問：“漏電傳感器如何檢測故障？”“VTOG在能量回收中的作用是什么？”第3-4課時（實操教學）1.任務分配（10分鐘）分組領取任務單：“某比亞迪e5車輛充電異常，請檢測高壓電控總成是否漏電?！?.實操步驟（70分鐘）（1）任務1：外部接口檢查識別動力電池輸入接口、電機三相輸出接口，檢查連接是否牢固。（2）任務2：絕緣電阻檢測使用兆歐表檢測高壓端子對車身的絕緣電阻（標準值>20MΩ）。（3）任務3：漏電傳感器測試測量霍爾電流傳感器電源電壓（±15V），對比信號輸出與標準值。（4）任務4：數(shù)據(jù)流分析連接診斷儀讀取漏電報警代碼，分析高壓系統(tǒng)狀態(tài)。3.總結與評價（10分鐘）各組匯報檢測結果，教師點評操作規(guī)范性；強調“主動泄放”與“被動泄放”的應急處理流程。五、教學評價1.理論測試（30%）：填空題（如“高壓四合一包含______”）、簡答題（如“簡述DC-DC轉換器的作用”）。2.實操考核（50%）：按任務單完成檢測并提交報告（含檢測數(shù)據(jù)與故障分析）。3.素質評價（20%）：安全意識、團隊協(xié)作、工具使用規(guī)范（通過教師觀察打分）。六、教學資源1.教具：比亞迪e5高壓電控總成模型、萬用表、兆歐表、絕緣手套/護目鏡。2.多媒體：高壓系統(tǒng)結構動畫、安全操作視頻、比亞迪維修手冊（節(jié)選）。七、課后作業(yè)1.撰寫實操報告：