2026年全國(guó)教師招聘筆試及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿(mǎn)分：100分試卷名稱(chēng)：2026年全國(guó)教師招聘筆試試卷考核對(duì)象：中小學(xué)教師招聘考生題型分值分布-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，"數(shù)與代數(shù)"領(lǐng)域核心素養(yǎng)的核心是（）A.數(shù)感與符號(hào)意識(shí)B.運(yùn)算能力與推理能力C.數(shù)據(jù)分析觀(guān)念與模型思想D.應(yīng)用意識(shí)與聯(lián)系實(shí)際參考答案：B2.小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，"批注式閱讀"的主要目的是（）A.提高學(xué)生默讀速度B.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力C.規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式D.增加課堂提問(wèn)數(shù)量參考答案：B3.初中歷史教學(xué)中，"時(shí)空觀(guān)念"的核心要素不包括（）A.區(qū)域認(rèn)知B.歷史分期C.因果聯(lián)系D.跨學(xué)科整合參考答案：D4.幼兒園科學(xué)活動(dòng)"認(rèn)識(shí)植物"中，教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察植物生長(zhǎng)過(guò)程的主要教育價(jià)值是（）A.掌握植物分類(lèi)知識(shí)B.培養(yǎng)觀(guān)察與記錄能力C.提高語(yǔ)言表達(dá)能力D.發(fā)展動(dòng)手操作技能參考答案：B5.中學(xué)政治課教學(xué)中，"價(jià)值辨析"方法的主要作用是（）A.培養(yǎng)學(xué)生背誦能力B.提升學(xué)生道德判斷能力C.規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣D.增強(qiáng)課堂紀(jì)律性參考答案：B6.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，"任務(wù)型教學(xué)法"的核心原則是（）A.語(yǔ)法先行B.情境創(chuàng)設(shè)C.機(jī)械操練D.知識(shí)灌輸參考答案：B7.高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，"控制變量法"的主要應(yīng)用領(lǐng)域是（）A.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析B.實(shí)驗(yàn)條件控制C.理論公式推導(dǎo)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)參考答案：B8.特殊教育中，針對(duì)自閉癥兒童的"結(jié)構(gòu)化教學(xué)"（TEACCH）主要強(qiáng)調(diào)（）A.感官刺激訓(xùn)練B.社交技能培養(yǎng)C.規(guī)律化行為管理D.語(yǔ)言矯正訓(xùn)練參考答案：C9.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中最有效的途徑是（）A.參加培訓(xùn)課程B.反思教學(xué)實(shí)踐C.閱讀教育理論書(shū)籍D.跟崗學(xué)習(xí)參考答案：B10.中小學(xué)心理健康教育中，"積極心理學(xué)"的主要關(guān)注點(diǎn)是（）A.情緒管理訓(xùn)練B.人格障礙矯正C.優(yōu)勢(shì)發(fā)展引導(dǎo)D.行為問(wèn)題干預(yù)參考答案：C---二、填空題（每題2分，共20分）1.《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出，課程實(shí)施應(yīng)注重______、______和______的有機(jī)統(tǒng)一。參考答案：育人導(dǎo)向、學(xué)段銜接、綜合實(shí)踐2.小學(xué)數(shù)學(xué)"圖形與幾何"教學(xué)中，"操作活動(dòng)"的主要作用是______。參考答案：幫助學(xué)生建立空間觀(guān)念3.初中語(yǔ)文"整本書(shū)閱讀"推薦書(shū)目中，魯迅的《朝花夕拾》屬于______題材。參考答案：回憶性散文4.高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，"蒸餾法"主要用于分離______的混合物。參考答案：沸點(diǎn)不同的液體5.幼兒園"游戲化教學(xué)"的核心原則是______。參考答案：以幼兒興趣為驅(qū)動(dòng)6.中學(xué)歷史教學(xué)中，"史料實(shí)證"方法要求學(xué)生______。參考答案：基于史料進(jìn)行歷史解釋7.特殊教育中，"個(gè)別化教育計(jì)劃"（IEP）的主要目的是______。參考答案：滿(mǎn)足學(xué)生特殊需求8.教師職業(yè)道德規(guī)范中，"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的核心要求是______。參考答案：尊重學(xué)生人格9.小學(xué)英語(yǔ)"自然拼讀法"的教學(xué)目標(biāo)是______。參考答案：建立字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系10.中小學(xué)德育課程中，"主題班會(huì)"的主要形式是______。參考答案：集體討論與體驗(yàn)---三、判斷題（每題2分，共20分）1.小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重識(shí)字寫(xiě)字，初中階段應(yīng)轉(zhuǎn)向閱讀理解。（√）2.高中物理實(shí)驗(yàn)中，"控制變量法"和"理想實(shí)驗(yàn)法"是同一概念。（×）3.幼兒園"區(qū)域活動(dòng)"屬于集體教學(xué)形式。（×）4.中學(xué)歷史教學(xué)中，"時(shí)空觀(guān)念"等同于歷史年代記憶。（×）5.特殊教育中，"融合教育"要求所有學(xué)生必須進(jìn)入普通學(xué)校。（×）6.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展僅依賴(lài)于外部培訓(xùn)。（×）7.小學(xué)數(shù)學(xué)"解決問(wèn)題"教學(xué)應(yīng)注重算法多樣化。（√）8.初中英語(yǔ)"寫(xiě)作教學(xué)"應(yīng)先教授語(yǔ)法規(guī)則再進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。（×）9.高中政治課"價(jià)值辨析"需要教師提供標(biāo)準(zhǔn)答案。（×）10.中小學(xué)心理健康教育僅由心理教師實(shí)施。（×）---四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中"跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)"的設(shè)計(jì)原則。答案要點(diǎn)-基于真實(shí)情境-強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決-促進(jìn)學(xué)科融合-注重實(shí)踐體驗(yàn)2.小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，如何培養(yǎng)"概括文本主要內(nèi)容"的能力？答案要點(diǎn)-訓(xùn)練提取關(guān)鍵信息-運(yùn)用思維導(dǎo)圖-引導(dǎo)分段總結(jié)-鼓勵(lì)復(fù)述表達(dá)3.中學(xué)歷史教學(xué)中，"史料分析"的基本步驟有哪些？答案要點(diǎn)-確定史料類(lèi)型-提取關(guān)鍵信息-評(píng)估史料價(jià)值-結(jié)合史實(shí)解釋---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.某初中語(yǔ)文教師在講授《背影》時(shí)，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：-播放電影片段《背影》-分組討論"父親形象"-撰寫(xiě)"親情故事"作文請(qǐng)分析該教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)并提出改進(jìn)建議。答案要點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)-多媒體輔助增強(qiáng)直觀(guān)性-情感體驗(yàn)促進(jìn)理解-寫(xiě)作實(shí)踐鞏固學(xué)習(xí)缺點(diǎn)-活動(dòng)形式單一-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊改進(jìn)建議-增加角色扮演-設(shè)置分層任務(wù)-明確評(píng)價(jià)維度2.某小學(xué)數(shù)學(xué)教師在"認(rèn)識(shí)圖形"教學(xué)中，設(shè)計(jì)了"圖形分類(lèi)"活動(dòng)：-提供三角形、正方形、圓形卡片-要求學(xué)生按邊數(shù)分類(lèi)-引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)"多邊形"概念請(qǐng)分析該活動(dòng)對(duì)幼兒數(shù)學(xué)思維發(fā)展的作用，并說(shuō)明如何優(yōu)化。答案要點(diǎn)作用-培養(yǎng)分類(lèi)能力-建立幾何直觀(guān)-促進(jìn)抽象思維優(yōu)化建議-增加三維圖形-引入測(cè)量環(huán)節(jié)-設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)運(yùn)算能力與推理能力是"數(shù)與代數(shù)"的核心，其他選項(xiàng)均為輔助要素。2.B解析：批注式閱讀本質(zhì)是通過(guò)標(biāo)注表達(dá)個(gè)人理解，培養(yǎng)深度思考。3.D解析：時(shí)空觀(guān)念包括歷史分期、區(qū)域認(rèn)知、因果聯(lián)系，跨學(xué)科整合屬于教學(xué)策略。4.B解析：觀(guān)察記錄是科學(xué)探究的基礎(chǔ)能力，其他選項(xiàng)為次要目標(biāo)。5.B解析：價(jià)值辨析通過(guò)討論提升道德判斷力，其他選項(xiàng)為輔助作用。6.B解析：任務(wù)型教學(xué)以情境驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，其他選項(xiàng)為傳統(tǒng)方法特征。7.B解析：控制變量法通過(guò)固定無(wú)關(guān)變量研究自變量影響，其他選項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.C解析：TEACCH強(qiáng)調(diào)規(guī)律化環(huán)境，其他選項(xiàng)為其他干預(yù)方法。9.B解析：反思教學(xué)實(shí)踐是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心途徑，其他選項(xiàng)為輔助方式。10.C解析：積極心理學(xué)關(guān)注優(yōu)勢(shì)發(fā)展，其他選項(xiàng)為問(wèn)題干預(yù)領(lǐng)域。二、填空題1.育人導(dǎo)向?qū)W段銜接綜合實(shí)踐解析：新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施應(yīng)兼顧教育目標(biāo)、連貫性和實(shí)踐性。2.幫助學(xué)生建立空間觀(guān)念解析：操作活動(dòng)通過(guò)動(dòng)手促進(jìn)空間認(rèn)知發(fā)展。3.回憶性散文解析：《朝花夕拾》是魯迅的散文集，記錄童年生活。4.沸點(diǎn)不同的液體解析：蒸餾利用沸點(diǎn)差異分離液體混合物。5.以幼兒興趣為驅(qū)動(dòng)解析：游戲化教學(xué)的核心是滿(mǎn)足幼兒內(nèi)在動(dòng)機(jī)。6.基于史料進(jìn)行歷史解釋解析：史料實(shí)證要求解釋需有史料依據(jù)。7.滿(mǎn)足學(xué)生特殊需求解析：IEP是為個(gè)別學(xué)生制定的教育方案。8.尊重學(xué)生人格解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師平等對(duì)待所有學(xué)生。9.建立字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系解析：自然拼讀法是語(yǔ)音教學(xué)基礎(chǔ)。10.集體討論與體驗(yàn)解析：主題班會(huì)通過(guò)互動(dòng)達(dá)成教育目標(biāo)。三、判斷題1.√解析：小學(xué)低年級(jí)側(cè)重基礎(chǔ)，初中需提升綜合能力。2.×解析：控制變量法研究單一因素，理想實(shí)驗(yàn)法假設(shè)理想條件。3.×解析：區(qū)域活動(dòng)是自主性學(xué)習(xí)形式。4.×解析：時(shí)空觀(guān)念包含更多維度，非簡(jiǎn)單記憶。5.×解析：融合教育需根據(jù)學(xué)生情況靈活選擇。6.×解析：教師發(fā)展依賴(lài)自我反思與外部支持結(jié)合。7.√解析：算法多樣化能培養(yǎng)思維靈活性。8.×解析：寫(xiě)作應(yīng)先理解后表達(dá)，語(yǔ)法為支撐。9.×解析：價(jià)值辨析鼓勵(lì)多元觀(guān)點(diǎn)，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。10.×解析：班主任等教師也參與心理健康教育。四、簡(jiǎn)答題1.設(shè)計(jì)原則-基于真實(shí)情境：?jiǎn)栴}來(lái)源于生活或社會(huì)實(shí)際。-強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決：以解決復(fù)雜問(wèn)題為目標(biāo)。-促進(jìn)學(xué)科融合：打破學(xué)科壁壘，整合知識(shí)。-注重實(shí)踐體驗(yàn)：強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作與親身體驗(yàn)。2.培養(yǎng)方法-訓(xùn)練提取關(guān)鍵信息：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)關(guān)注核心內(nèi)容。-運(yùn)用思維導(dǎo)圖：可視化呈現(xiàn)文本結(jié)構(gòu)。-引導(dǎo)分段總結(jié)：逐段提煉要點(diǎn)并整合。-鼓勵(lì)復(fù)述表達(dá)：用語(yǔ)言清晰概括內(nèi)容。3.基本步驟-確定史料類(lèi)型：區(qū)分原始、二手史料等。-提取關(guān)鍵信息：篩選有效數(shù)據(jù)與觀(guān)點(diǎn)。-評(píng)估史料價(jià)值：分析真實(shí)性、完整性。-結(jié)合史實(shí)解釋?zhuān)盒纬捎幸罁?jù)的判斷。五、應(yīng)用題1.《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)分析優(yōu)點(diǎn)-多媒體輔助：電影片段直觀(guān)呈現(xiàn)父親形象，增強(qiáng)情感共鳴。-情感體驗(yàn)：討論與寫(xiě)作促進(jìn)學(xué)生對(duì)親情的理解。-寫(xiě)作實(shí)踐：將閱讀轉(zhuǎn)化為表達(dá)，鞏固學(xué)習(xí)效果。缺點(diǎn)-活動(dòng)形式單一：缺乏互動(dòng)性強(qiáng)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)。-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊：未明確討論與寫(xiě)作的評(píng)分細(xì)則。改進(jìn)建議-增加角色扮演：讓學(xué)生扮演父親或兒子，深化理解。-設(shè)置分層任務(wù)：根據(jù)學(xué)生水平設(shè)計(jì)不同難度的討論題。