專題16活動(dòng)探究題（非選擇題匯編）（第01期）考點(diǎn)概覽01中國史（8題）02世界史（3題）03中外貫通（3題）01中國史（8題）1．（2025·新疆）某校同學(xué)積極參加“文化中國行”活動(dòng)，請你也參與，并結(jié)合所學(xué)知識完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一：解讀課本中的國寶（1）圖1“國寶”腹內(nèi)銘文記述了周武王在牧野伐紂的時(shí)間，該時(shí)間是哪一年？圖2“國寶”在新疆出土說明了什么？任務(wù)二：參觀博物館中的珍藏（2）在陜西歷史博物館研學(xué)時(shí)，“盛唐氣象”展覽區(qū)“絲路繁華”篇章引起同學(xué)們關(guān)注。如果讓你參與布展，為這一篇章挑選兩張反映中外文化交流的圖片，請寫出圖片名稱。（3）在新疆維吾爾自治區(qū)博物館研學(xué)時(shí)，同學(xué)們來到“歷史的豐碑——新疆革命史料展覽”區(qū)，看到以下電文，據(jù)此說說你的感悟。陶峙岳將軍及所屬部隊(duì)將士們、包爾漢主席及所屬政府工作人員們：你們在九月二十五日及二十六日的通電收到了。我們認(rèn)為你們的立場是正確的。你們聲明脫離廣州反動(dòng)殘余政府，歸向人民民主陣營，接受人民政治協(xié)商會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)，聽候中央人民政府及人民革命軍事委員會(huì)的命令處置，此種態(tài)度符合全國人民的愿望，我們極為欣慰，希望你們團(tuán)結(jié)軍政人員，維持民族團(tuán)結(jié)和地方秩序，并和現(xiàn)正準(zhǔn)備出關(guān)的人民解放軍合作，廢除舊制度，實(shí)行新制度，為建立新新疆而奮斗。毛澤東朱德一九四九年九月二十八日任務(wù)三：分享學(xué)習(xí)中的收獲（4）在這次“文化中國行”活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備分享校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)成果，請介紹你的分享方法。【答案】（1）時(shí)間：約公元前1046年說明：漢代中原文化已傳播到新疆地區(qū)，新疆與中原地區(qū)在文化上聯(lián)系緊密，體現(xiàn)了統(tǒng)一多的民族國家文化交融、交流。（2）名稱：《玄奘西行求法圖》《鑒真東渡圖》（3）感悟：這份電文見證了新疆和平解放的重要?dú)v史時(shí)刻，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的偉大歷程；彰顯了陶峙岳將軍等順應(yīng)歷史潮流、擁護(hù)人民政權(quán)的正確抉擇，為新中國鞏固邊疆、建設(shè)新疆奠定基礎(chǔ)；讓我們深刻認(rèn)識到維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是歷史必然，先輩們的貢獻(xiàn)激勵(lì)我們傳承愛國精神，守護(hù)來之不易的和平與發(fā)展。（4）分享方法：校內(nèi)：舉辦主題班會(huì)，用PPT展示“文化中國行”中參觀國寶、博物館的照片，講述文物故事、歷史感悟；組織小組匯報(bào)，每組聚焦一個(gè)任務(wù)（如“國寶解讀”“新疆革命史感悟”），分享調(diào)研資料、思考成果。校外：制作文化宣傳短視頻，剪輯活動(dòng)中的文化場景、心得感悟，發(fā)布到校園公眾號、社交平臺(tái)；開展社區(qū)文化分享會(huì)，用展板呈現(xiàn)“文化中國行”收獲，與居民交流互動(dòng)，傳播文化知識?！窘馕觥浚?）時(shí)間：根據(jù)所學(xué)知識可知，周武王繼位后，于公元前1046年，統(tǒng)帥各路聯(lián)軍，在牧野與商軍展開決戰(zhàn)，大獲全勝。說明：根據(jù)圖2可知，漢代《倉頡篇》木簡、《論語》木簡在新疆出土，說明中原文化向新疆傳播，體現(xiàn)了新疆與中原文化交流、統(tǒng)一多民族國家文化融合的歷史。（2）名稱：根據(jù)題干“盛唐氣象展覽區(qū)絲路繁華”和結(jié)合所學(xué)知識可知，貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經(jīng)。十多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，由弟子記錄成書的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；鑒真受日本邀請東渡日本，在日本傳授佛法，還傳播中國醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑化等，對中日文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)。所以選取《玄奘西行求法圖》《鑒真東渡圖》。（3）感悟：本題相對開放。根據(jù)材料和所學(xué)知識，感悟可從維護(hù)國家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)、愛國主義的精神品質(zhì)和對新疆的發(fā)展影響等角度回答，言之有理即可。如：感悟：這份電文見證了新疆和平解放的重要?dú)v史時(shí)刻，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的偉大歷程；彰顯了陶峙岳將軍等順應(yīng)歷史潮流、擁護(hù)人民政權(quán)的正確抉擇，為新中國鞏固邊疆、建設(shè)新疆奠定基礎(chǔ)；讓我們深刻認(rèn)識到維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是歷史必然，先輩們的貢獻(xiàn)激勵(lì)我們傳承愛國精神，守護(hù)來之不易的和平與發(fā)展。（4）分享方法：根據(jù)所學(xué)知識可知，分校內(nèi)、校外場景，校內(nèi)從班級互動(dòng)（班會(huì)PPT、小組匯報(bào)）角度，利用常規(guī)校園交流形式，側(cè)重知識傳遞與同學(xué)間思維碰撞；校外結(jié)合傳播渠道（短視頻、社區(qū)分享），拓展學(xué)習(xí)成果輻射范圍，貼合不同場景的交流特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從校內(nèi)學(xué)習(xí)到校外文化傳播的延伸，滿足分享校內(nèi)外成果的任務(wù)需求。如：校內(nèi)：舉辦主題班會(huì)，用PPT展示“文化中國行”中參觀國寶、博物館的照片，講述文物故事、歷史感悟；組織小組匯報(bào)，每組聚焦一個(gè)任務(wù)（如“國寶解讀”“新疆革命史感悟”），分享調(diào)研資料、思考成果。校外：制作文化宣傳短視頻，剪輯活動(dòng)中的文化場景、心得感悟，發(fā)布到校園公眾號、社交平臺(tái)；開展社區(qū)文化分享會(huì)，用展板呈現(xiàn)“文化中國行”收獲，與居民交流互動(dòng)，傳播文化知識。2．（2025·山西）中國文化·民族之魂九年級（3）班同學(xué)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你參與完成?！卷?xiàng)目名稱】弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·探尋紅色文化基因【項(xiàng)目目標(biāo)】通過搜集整理相關(guān)史料，挖掘中國文化內(nèi)涵，以文化人，以史育人?！卷?xiàng)目任務(wù)】聚焦主題，制作項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的問題。時(shí)間：2025.06

制作團(tuán)隊(duì)：博學(xué)小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單主題一弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化我找到了“法不阿貴”“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。”——《韓非子》感往昔之淪喪，傷橫夭之莫救，乃勤求古訓(xùn)，博采眾方……為《傷寒雜病論》，合十六卷。——《傷寒論·序》“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！薄吨傺汀对狸枠怯洝返谝痪?/p>

《乃?！返诙?/p>

《乃服》……第八卷

《冶鑄》第九卷

《舟車》——《天工開物》部分目錄我學(xué)到了思想主張：寫作目的：人物精神：著作內(nèi)容：問題1：請你根據(jù)材料，按要求填寫上面空白處的內(nèi)容。主題二

探尋紅色文化基因我找到了陳望道譯《共產(chǎn)黨宣言》（1920.8）共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物（1920.11）聶耳手稿《義勇軍進(jìn)行曲》（1935年）毛澤東為《解放》周刊題詞（1938年）我悟到了問題2：上述兩部文獻(xiàn)的內(nèi)容之間有何聯(lián)系？問題3：上述兩則史料有何歷史價(jià)值？【成果分享】完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，以小組為單位設(shè)計(jì)班級文化墻，參與校園文化節(jié)的成果展示?！敬鸢浮浚?）：思想主張：賞罰分明；公正執(zhí)法；以法治國等。寫作目的：懸壺濟(jì)世；治病救人；總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，提供治病良方等。人物精神：憂國憂民；以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神等。著作內(nèi)容：記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門的生產(chǎn)技術(shù)；內(nèi)容包括種植、紡織、冶鑄、舟車制造等。（2）聯(lián)系：《共產(chǎn)黨宣言》翻譯成中文后，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播；共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦了《勞動(dòng)界》等刊物，在工人階級中傳播了馬克思主義，促進(jìn)了馬克思主義和工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。（3）價(jià)值：這些史料為研究抗日戰(zhàn)爭的歷史提供了珍貴的實(shí)物實(shí)證；承載著偉大的抗戰(zhàn)精神；在當(dāng)時(shí)激勵(lì)了中國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，抗擊外來侵略的斗志；有利于增強(qiáng)全國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)勝利的決心和信心；體現(xiàn)了中國人民百折不撓、堅(jiān)韌不拔的必勝信念等。【解析】（1）思想主張：根據(jù)材料“法不阿貴”及出自《韓非子》，結(jié)合所學(xué)知識，法家代表韓非子主張賞罰分明、公正執(zhí)法、以法治國等。寫作目的：根據(jù)材料“感往昔之淪喪，傷橫夭之莫救，乃勤求古訓(xùn)，博采眾方”意為我為往日里宗族的衰落和人們的離世而感慨，為早死與枉死的人不能得到救治而悲傷，從而勤奮地研求前人的遺訓(xùn)，廣泛地搜集很多醫(yī)方，由此可知張仲景的寫作目的是懸壺濟(jì)世、治病救人、總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)、提供治病良方等。人物精神：根據(jù)材料“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”分析可知范仲淹憂國憂民、以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神等。著作內(nèi)容：結(jié)合所學(xué)知識，明朝宋應(yīng)星編著的《天工開物》是一部科技名著，這部書記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容包括種植、紡織、冶鑄、舟車制造等，幾乎涵蓋了當(dāng)時(shí)我國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。（2）聯(lián)系：根據(jù)材料“陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》”“共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)建的工人刊物”分析可知反映了馬克思主義和共產(chǎn)黨，結(jié)合所學(xué)知識，《共產(chǎn)黨宣言》翻譯成中文后，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播；共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦了《勞動(dòng)界》等刊物，在工人階級中傳播了馬克思主義，促進(jìn)了馬克思主義和工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。（3）價(jià)值：本題屬于開放性試題，可以從史料反映的時(shí)代背景、精神角度作答，如這些史料為研究抗日戰(zhàn)爭的歷史提供了珍貴的實(shí)物實(shí)證；承載著偉大的抗戰(zhàn)精神；在當(dāng)時(shí)激勵(lì)了中國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，抗擊外來侵略的斗志；有利于增強(qiáng)全國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)勝利的決心和信心；體現(xiàn)了中國人民百折不撓、堅(jiān)韌不拔的必勝信念等。3．（2025·廣西）某歷史興趣小組圍繞“中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭”開展探究學(xué)習(xí)，請你參與。材料

歷史興趣小組整理出以下史料：史料①南京“萬人坑”遺址②《論持久戰(zhàn)》③百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍破壞日軍交通線照片配圖及說明該遺址是1937年12月日軍占領(lǐng)南京后實(shí)施集體屠殺的罪證遺址之一1938年，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針1940年8月至次年1月，八路軍總部組織100多個(gè)團(tuán)對日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”史料④奧斯維辛-比克瑙集中營舊址⑤《聯(lián)合國家宣言》簽署現(xiàn)場照片⑥《諾曼底登陸》配圖及說明該集中營于1940年由納粹德國建成，是納粹德國二戰(zhàn)期間在波蘭境內(nèi)設(shè)立的最大集中營，共有110萬人在這里被殺害1942年1月1日，美、英、蘇、中四國共同簽署《聯(lián)合國家宣言》。第二天，另有22個(gè)國家簽署了該宣言該書由安東尼·比弗著，記錄了1944年的諾曼底戰(zhàn)役從策劃到激戰(zhàn)的過程（1）史料按載體形式可劃分為實(shí)物史料、文獻(xiàn)史料、圖像史料等。請你協(xié)助歷史興趣小組對材料中的史料按載體形式進(jìn)行分類。（2）根據(jù)材料，選擇相關(guān)聯(lián)的信息擬定一個(gè)探究主題，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行簡要闡釋。（要求：所擬主題不與參考示例重復(fù)，至少選取兩則史料進(jìn)行闡釋，史論結(jié)合，邏輯清晰，結(jié)論明確。）【參考示例】主題：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。闡釋：《聯(lián)合國家宣言》的簽署標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成。反法西斯國家之間進(jìn)行了廣泛的合作，從而改變了交戰(zhàn)雙方的力量對比。諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，美、英等盟國軍隊(duì)與蘇軍在軍事上的相互配合使德國陷入東西兩個(gè)戰(zhàn)場的夾擊之中。在同盟各成員國相互配合下，1945年9月，第二次世界大戰(zhàn)以反法西斯國家的勝利宣告結(jié)束。結(jié)論：世界反法西斯同盟的建立使戰(zhàn)爭的形勢發(fā)生變化，是世界反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利的決定性因素之一?！敬鸢浮浚?）分類：實(shí)物史料：①④；文獻(xiàn)史料：②⑥；圖像史料：③⑤。（2）【示例】主題：中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。闡釋：全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，為了駁斥當(dāng)時(shí)國民黨內(nèi)流行的“亡國論”和“速勝論”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，1938年，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》。《論持久戰(zhàn)》闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，大大增強(qiáng)了全國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心和信心。百團(tuán)大戰(zhàn)的主要目標(biāo)是破襲日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側(cè)及抗日根據(jù)地內(nèi)的日偽據(jù)點(diǎn)。百團(tuán)大戰(zhàn)歷時(shí)數(shù)月，戰(zhàn)果輝煌，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。中國共產(chǎn)黨以卓越的政治領(lǐng)導(dǎo)力和正確的戰(zhàn)略策略，指引了中國抗戰(zhàn)的前進(jìn)方向。中國共產(chǎn)黨人勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望。最終在全民族的共同努力下取得了抗日戰(zhàn)爭的完全勝利。結(jié)論：中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用，這是中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的決定性因素。【解析】（1）分類：據(jù)所學(xué)可知，實(shí)物史料是歷史研究的重要依據(jù)，包括器物、建筑物、遺址、遺跡、碑刻、雕塑等多種形式，符合這一特征的史料是；①南京“萬人坑”遺址和④奧斯維辛-比克瑙集中營舊址；文獻(xiàn)史料是指距離要研究的時(shí)代較近的人所寫的史書，或者反映當(dāng)時(shí)人的思想、觀念、以及學(xué)術(shù)的著述，符合這一特征史料是：②《論持久戰(zhàn)》和⑥《諾曼底登陸》；圖像史料，亦可稱為可視史料或影像史料，主要是指適用于歷史教學(xué)與研究的視覺圖像，一般指地圖、圖片等傳媒對象。符合這一特征的史料有：③百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍破壞日軍交通線照片和⑤《聯(lián)合國家宣言》簽署現(xiàn)場照片。（2）據(jù)【參考示例】可知，示例選了兩個(gè)信息：⑤《聯(lián)合國家宣言》簽署現(xiàn)場照片和⑥《諾曼底登陸》，這兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的信息擬定出來的主題是：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因，選取的材料和主題是因果關(guān)系，展開說明其中關(guān)聯(lián)即可。按照參考示例，我們可選擇兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的信息：②《論持久戰(zhàn)》和③百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍破壞日軍交通線照片，這兩個(gè)信息都是共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中作出的重大貢獻(xiàn)，在思想上行動(dòng)上起到了引領(lǐng)作用，可擬出主題：中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱（或中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用）。選擇其他史料的，言之有理即可得分。【示例】主題：中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。闡釋：全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，為了駁斥當(dāng)時(shí)國民黨內(nèi)流行的“亡國論”和“速勝論”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，1938年，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》?！墩摮志脩?zhàn)》闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，大大增強(qiáng)了全國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心和信心。百團(tuán)大戰(zhàn)的主要目標(biāo)是破襲日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側(cè)及抗日根據(jù)地內(nèi)的日偽據(jù)點(diǎn)。百團(tuán)大戰(zhàn)歷時(shí)數(shù)月，戰(zhàn)果輝煌，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。中國共產(chǎn)黨以卓越的政治領(lǐng)導(dǎo)力和正確的戰(zhàn)略策略，指引了中國抗戰(zhàn)的前進(jìn)方向。中國共產(chǎn)黨人勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望。最終在全民族的共同努力下取得了抗日戰(zhàn)爭的完全勝利。結(jié)論：中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用，這是中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的決定性因素。4．（2025·吉林）某中學(xué)開展與紅色教育有關(guān)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你參與其中，完成以下任務(wù)。任務(wù)一

【參觀歷史畫展喚醒時(shí)代記憶】（1）欣賞上述作品，將其反映的史實(shí)按時(shí)間先后順序排列序號。圖→圖→圖→圖任務(wù)二【精選研學(xué)路線設(shè)計(jì)研學(xué)主題】研學(xué)路線：紅色故都江西瑞金→貴州遵義→甘肅會(huì)寧（2）寫出你設(shè)計(jì)的研學(xué)主題，并說明遵義入選的理由。任務(wù)三【唱響紅色經(jīng)典汲取精神力量】保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國。——摘自《黃河大合唱》雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！——摘自《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》（3）通過唱響上述兩首歌曲，可以喚醒我們對哪兩場戰(zhàn)爭的記憶？談一談能汲取到的精神力量。（4）為了完成本次活動(dòng)，你將通過哪些途徑搜集相關(guān)資料？【答案】（1）3124（2）主題：重走長征路，感悟偉大長征精神。理由：遵義會(huì)議于1935年在遵義召開，會(huì)議糾正了“左”傾錯(cuò)誤軍事路線，確立以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極端危急關(guān)頭，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對長征勝利和黨的發(fā)展意義重大，是長征及黨的歷史中極具標(biāo)志性的地點(diǎn)。（3）戰(zhàn)爭：《黃河大合唱》關(guān)聯(lián)抗日戰(zhàn)爭；《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》關(guān)聯(lián)抗美援朝戰(zhàn)爭。精神力量：愛國主義精神；英勇無畏、不怕犧牲的精神；團(tuán)結(jié)御侮、共御外辱的精神。（4）途徑：查閱歷史文獻(xiàn)與書籍、走訪紅色紀(jì)念館與遺址、利用網(wǎng)絡(luò)資源與數(shù)字平臺(tái)等?！窘馕觥浚?）排序：據(jù)題干“南昌起義、井岡山會(huì)師、五四運(yùn)動(dòng)、地道戰(zhàn)相關(guān)圖片”和所學(xué)知識可知五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年，南昌起義爆發(fā)于1927年8月1日，井岡山會(huì)師是1928年4月，地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期（1931-1945年）敵后抗日根據(jù)地的作戰(zhàn)方式，按時(shí)間先后順序?yàn)椋何逅倪\(yùn)動(dòng)→南昌起義→井岡山會(huì)師→地道戰(zhàn)，所以答案依次填3、1、2、4。（2）主題：根據(jù)研學(xué)路線的地點(diǎn)瑞金、遵義、會(huì)寧，結(jié)合所學(xué)知識可知，江西瑞金是中央革命根據(jù)地首府、長征出發(fā)地，貴州遵義因遵義會(huì)議成為長征關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甘肅會(huì)寧是長征勝利會(huì)師地，三地串聯(lián)起長征重要節(jié)點(diǎn)，圍繞“長征”設(shè)計(jì)主題，能體現(xiàn)研學(xué)路線對長征歷史的聚焦。理由：因?yàn)橹黝}有關(guān)長征，遵義入選的理由要結(jié)合長征歷史進(jìn)程中遵義會(huì)議的地位與作用，闡釋其入選價(jià)值，緊扣“紅色研學(xué)”主題關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)。如：遵義會(huì)議于1935年在遵義召開，會(huì)議糾正了“左”傾錯(cuò)誤軍事路線，確立以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極端危急關(guān)頭，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對長征勝利和黨的發(fā)展意義重大，是長征及黨的歷史中極具標(biāo)志性的地點(diǎn)。（3）戰(zhàn)爭：結(jié)合所學(xué)知識可知，《黃河大合唱》創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，以黃河為象征，鼓舞民眾抗戰(zhàn)斗志；《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》是抗美援朝時(shí)期，志愿軍奔赴朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)歌，二者分別對應(yīng)抗日戰(zhàn)爭與抗美援朝戰(zhàn)爭這兩場保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭。精神力量：根據(jù)歌詞中“保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)全中國”“保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)”，以及戰(zhàn)爭背景下中華兒女的抗?fàn)幮袆?dòng)，提煉出愛國主義、英勇無畏、團(tuán)結(jié)抗?fàn)幍染?。?）途徑：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，搜集資料的途徑可以從文獻(xiàn)、實(shí)地、網(wǎng)絡(luò)等角度出發(fā)，既覆蓋了史料獲取的不同形態(tài)，既能保障資料的豐富性、權(quán)威性，，如查閱歷史文獻(xiàn)與書籍、走訪紅色紀(jì)念館與遺址、利用網(wǎng)絡(luò)資源與數(shù)字平臺(tái)等。5．（2025·陜西）求和平、謀發(fā)展，凝結(jié)著中華民族生生不息、蓬勃發(fā)展的智慧。九年級（1）班同學(xué)開展了一場相關(guān)歷史主題探究活動(dòng)，請你參與?！久褡逵X醒】材料一（1）圖A漫畫創(chuàng)作于哪一戰(zhàn)爭之后？題詞作者發(fā)出了怎樣的呼吁？依據(jù)圖B，結(jié)合所學(xué)知識，概括“這場反帝愛國運(yùn)動(dòng)”取得初步勝利的原因。【團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)】材料二圖C“九·一八”歷史博物館在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中，全體中華兒女為國家生存而戰(zhàn)、為民族復(fù)興而戰(zhàn)、為人類正義而戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)員之廣泛，民族黨醒之深刻，戰(zhàn)斗意志之頑強(qiáng)，必勝信念之堅(jiān)定，都達(dá)到了空前的高度?！浴读?xí)近平著作選讀》（第二卷）圖D（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析圖C所示事件發(fā)生的國際背景。從圖D“社會(huì)動(dòng)員之廣泛”“戰(zhàn)斗意志之頑強(qiáng)”中任選一個(gè)，列舉一例史事對其進(jìn)行說明，并簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。【和平發(fā)展】材料三在社會(huì)主義和資本主義兩大陣營截然對立的時(shí)代，和平共處五項(xiàng)原則主張不同意識形態(tài)和社會(huì)制度的國家，在相處中實(shí)行對等的約束和自我約束。它不僅包含了處理國家間政治關(guān)系的原則，同時(shí)也包含了處理經(jīng)濟(jì)關(guān)系的內(nèi)容……這是國際關(guān)系史上的重大創(chuàng)舉，為推動(dòng)建立公正合理的新型國際關(guān)系作出了歷史性貢獻(xiàn)?！幾灾泄仓醒朦h史研究室《中國共產(chǎn)黨的九十年》圖E圖F（3）依據(jù)圖E，概括和平共處五項(xiàng)原則的“重大創(chuàng)舉”之處。請選擇中國在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期促進(jìn)本國和平發(fā)展的做法，并參照圖F示例填寫①處內(nèi)容。【和合共生】材料四

人類命運(yùn)休戚與共，永享和平是各國人民共同的夢想……中國發(fā)展不對任何國家構(gòu)成威脅，也決不會(huì)以犧牲別國利益為代價(jià)來發(fā)展自己，同時(shí)，我們決不放棄自己的正當(dāng)權(quán)益……中國人民愿意同世界各國人民和睦相處、和諧發(fā)展，不斷推動(dòng)壯大維護(hù)世界和平的力量，一道共謀和平、共護(hù)和平、共享和平。——摘編自中共中央宣傳部《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》（4）依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例新時(shí)代以來中國維護(hù)世界和平的舉措。請用一句話為本次探究活動(dòng)擬定一個(gè)主題名稱。（要求主題鮮明、邏輯嚴(yán)密、語言凝練）【答案】（1）甲午中日戰(zhàn)爭。呼吁民族覺醒、救亡圖存（或呼吁中國人民奮起反抗，振興中華）。工人階級作為獨(dú)立政治力量登上歷史舞臺(tái)，發(fā)揮了主力軍作用；學(xué)生、商人等社會(huì)各界廣泛參與，形成強(qiáng)大社會(huì)壓力；北洋政府迫于民眾壓力，拒絕在巴黎和約上簽字。（2）國際背景：1929年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本為轉(zhuǎn)嫁矛盾，加緊侵華。歐美列強(qiáng)忙于應(yīng)對危機(jī)，對日本侵略采取縱容態(tài)度。日本軍國主義與德、意法西斯形成侵略聯(lián)盟。史事及說明：社會(huì)動(dòng)員之廣泛：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成，國共合作，全民抗戰(zhàn)（如農(nóng)民、婦女、華僑支援前線）。戰(zhàn)斗意志之頑強(qiáng)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（或百團(tuán)大戰(zhàn)），中國軍隊(duì)以劣勢裝備重創(chuàng)日軍。歷史意義：中國首次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭，洗刷了百年屈辱。國際地位提升：成為聯(lián)合國創(chuàng)始會(huì)員國，躋身世界四強(qiáng)，提高國際地位。為世界反法西斯貢獻(xiàn)，牽制日軍主力，支援盟軍戰(zhàn)場。（3）超越意識形態(tài)：主張不同社會(huì)制度國家和平共處。綜合性原則：涵蓋政治（主權(quán)平等）、經(jīng)濟(jì)（互利）等多領(lǐng)域關(guān)系。自我約束機(jī)制：強(qiáng)調(diào)對等約束，避免霸權(quán)干涉。圖F填寫①加入WTO（2001年）→深化全球經(jīng)濟(jì)合作。（4）維護(hù)和平的舉措：推動(dòng)“人類命運(yùn)共同體”理念，倡導(dǎo)全球合作。參與聯(lián)合國維和行動(dòng)，派遣維和部隊(duì)至沖突地區(qū)（如南蘇丹）?；顒?dòng)主題：“中華民族的和平追求：從覺醒到復(fù)興”?！窘馕觥浚?）戰(zhàn)爭：根據(jù)材料一“19世紀(jì)末”“時(shí)局圖”并結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)末甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，刺激列強(qiáng)瓜分中國狂潮。題干中漫畫題詞為"沉沉酣睡我中華，那知愛國即愛家"，這是清末《時(shí)局圖》的典型題詞，反映列強(qiáng)瓜分中國的危機(jī)。呼吁：根據(jù)材料一“沉沉酣睡我中華，那知愛國即愛家；國民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”可知，詩中"國民知醒宜今醒"明確呼吁民族覺醒，反對"土分裂似瓜"的亡國危機(jī)。因此題詞作者發(fā)出了喚醒民眾愛國意識，挽救民族危亡的呼吁，或呼吁中國人民奮起反抗，振興中華原因：根據(jù)材料一“巴黎和會(huì)”“反調(diào)干運(yùn)動(dòng)始終與徹底反對封建主義的新文化運(yùn)動(dòng)密切結(jié)合”并結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎和會(huì)外交失敗，引發(fā)學(xué)生組織愛國運(yùn)動(dòng)，史稱五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)使得工人階級作為獨(dú)立政治力量登上歷史舞臺(tái)，發(fā)揮了主力軍作用；學(xué)生、商人等社會(huì)各界廣泛參與，形成強(qiáng)大社會(huì)壓力；北洋政府迫于民眾壓力，拒絕在巴黎和約上簽字。這些都是五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的原因。（2）國際背景：根據(jù)材料二“圖C“九·一八”歷史博物館”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本為轉(zhuǎn)嫁危機(jī)發(fā)動(dòng)侵華，國際社會(huì)綏靖政策縱容侵略，日本軍國主義與德、意法西斯形成侵略聯(lián)盟，這些都是日本發(fā)動(dòng)九一八事變爆發(fā)的國際背景。史事及說明：根據(jù)材料二“社會(huì)動(dòng)員之廣泛”并結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭期間，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，進(jìn)行國共合作，實(shí)現(xiàn)全民抗戰(zhàn)，或者華僑陳嘉庚組織"南僑總會(huì)"捐款捐物。根據(jù)材料二“戰(zhàn)斗意志之頑強(qiáng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭期間，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大勝仗，振奮了中國軍民的精神。百團(tuán)大戰(zhàn)有力打擊了日軍侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。歷史意義：根據(jù)所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放斗爭?？谷諔?zhàn)爭的勝利，鑄就了偉大抗戰(zhàn)精神，成為中華民族走向復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它促進(jìn)了中華民族的覺醒，實(shí)現(xiàn)了中華民族的大團(tuán)結(jié)，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定重要基礎(chǔ)。中國戰(zhàn)場對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護(hù)世界和平作出巨大貢獻(xiàn)，牽制日軍主力，支援盟軍戰(zhàn)場，提高了中國的國際地位和國際影響，中華民族贏得崇高的聲譽(yù)，中國成為聯(lián)合國創(chuàng)始國之一。（3）“重大創(chuàng)舉”之處：根據(jù)材料三“和平共處五項(xiàng)原則主張不同意識形態(tài)和社會(huì)制度的國家，在相處中實(shí)行對等的約束和自我約束”可知，和平共處五項(xiàng)原則的“重大創(chuàng)舉”之處是不同社會(huì)制度國家和平共處。根據(jù)材料三“它不僅包含了處理國家間政治關(guān)系的原則，同時(shí)也包含了處理經(jīng)濟(jì)關(guān)系的內(nèi)容”可知，和平共處五項(xiàng)原則的“重大創(chuàng)舉”之處是涵蓋政治（主權(quán)平等）、經(jīng)濟(jì)（互利）等多領(lǐng)域關(guān)系。自我約束機(jī)制：根據(jù)材料三“這是國際關(guān)系史上的重大創(chuàng)舉，為推動(dòng)建立公正合理的新型國際關(guān)系作出了歷史性貢獻(xiàn)”可知，和平共處五項(xiàng)原則的“重大創(chuàng)舉”之處是強(qiáng)調(diào)對等約束，避免霸權(quán)干涉。填寫：根據(jù)所學(xué)知識可知，改革開放后中國促進(jìn)本國和平發(fā)展的做法，為加入WTO，深化全球經(jīng)濟(jì)合作。因此①填寫加入WTO（2001年），深化全球經(jīng)濟(jì)合作。（4）舉措：根據(jù)所學(xué)知識可知，中國倡導(dǎo)"一帶一路"國際合作；設(shè)立中國-聯(lián)合國和平與發(fā)展基金活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)世界和平。活動(dòng)主題：根據(jù)本次探究活動(dòng)內(nèi)容，從民族危機(jī)到國家獨(dú)立逐步發(fā)展強(qiáng)調(diào)，國家地位提高，建立公正合理的新型國際關(guān)系作出了歷史性貢獻(xiàn)，可以得出活動(dòng)主題，“民族覺醒鑄就和平發(fā)展之路”“從救亡圖存到人類命運(yùn)共同體”。6．（2025·黑龍江龍東地區(qū)）交通運(yùn)輸與我們的生活息息相關(guān)，對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著極其重要的作用。老師設(shè)計(jì)了以下問題，邀你一起探究學(xué)習(xí)?！咀x詩詞，嘆工程偉大】材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！と招莶牧隙阂粯蝻w架南北，天塹變通途?！珴蓶|（1）材料一是隋朝修建的哪一工程？結(jié)合所學(xué)說說該工程有何重要?dú)v史作用？（2）材料二中的“橋”具體指的是哪座橋？它建成于什么時(shí)期？【觀圖文，看商路繁華】材料三：西域與中國的物產(chǎn)交流歐洲的航海探險(xiǎn)，使得世界各地區(qū)相互依存，各個(gè)地區(qū)各個(gè)民族之間的聯(lián)系日益緊密……以國別和種族為主的地域性歷史開始演變?yōu)橄嗷ソ涣?、影響和融合的世界歷史?！幾浴缎氯蚴罚何拿鞯膫鞒信c交流》（3）材料三中“西域與中原的物產(chǎn)交流”與哪條商路的開辟有關(guān)？這條商路的起點(diǎn)是哪里？（4）材料三中“歐洲的航海探險(xiǎn)”具體指的是什么？寫出該事件的歷史意義？

圖一

昔日“自行車王國”

圖二如今……（5）請將圖二下方省略的部分用自己的語言補(bǔ)充完整。并分析交通領(lǐng)域出現(xiàn)這種變化的原因？【答案】（1）隋朝大運(yùn)河或大運(yùn)河；加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流（2）武漢長江大橋；第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期或“一五計(jì)劃”時(shí)期（3）絲綢之路；長安（4）新航路的開辟或探尋新航路或開辟新航路；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切；世界開始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。（5）如今出行方式多樣；如今出行便捷；如今汽車進(jìn)入千家萬戶等。我國實(shí)行改革開放的歷史性決策；對外開放引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，國家適時(shí)調(diào)整政策；企業(yè)自主研發(fā)，不斷進(jìn)行技術(shù)革新等。【解析】（1）工程：根據(jù)材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”可知，“此河”指隋朝大運(yùn)河，“至今千里賴通波”指的是大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。材料一是隋朝修建的工程是隋朝大運(yùn)河或大運(yùn)河。作用：結(jié)合所學(xué)知識可知，大運(yùn)河的開鑿和貫通，帶動(dòng)了沿河城市的繁榮與發(fā)展，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流，有利于國家統(tǒng)一和民族交流。該工程重要?dú)v史作用是加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流。（2）橋：根據(jù)材料二“一橋飛架南北，天塹變通途”可知，1957年10月，全長近1700米的長江第一座鐵路公路兩用橋——武漢長江大橋順利建成通車，實(shí)現(xiàn)了“一橋飛架南北，天塹變通途”的美好愿望。材料二中的“橋”具體指的是武漢長江大橋。時(shí)期：結(jié)合所學(xué)知識可知，1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通，武漢長江大橋是第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期或“一五計(jì)劃”時(shí)期的重要成就。它建成于第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期或“一五計(jì)劃”時(shí)期。（3）商路、起點(diǎn)：根據(jù)材料三信息“西域與中原的物產(chǎn)交流”結(jié)合所學(xué)知識可知，張騫通西域以后，漢朝和西域的使者、商人相互往來，商人們以長安（今西安）為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊、出陽關(guān)、玉門關(guān)，即西域，到中亞、西亞，最終到達(dá)歐洲（大秦即羅馬）的路線，因?yàn)橛蛇@條路西運(yùn)的貨物中以絲綢制品的影響最大，因而被稱作“絲綢之路”。絲綢之路開辟，西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等物品以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等物種開始傳入中原，漢朝的絲綢、絲綢制品、鑄鐵、鑿井等技術(shù)也傳到了西域。絲綢之路的開辟，溝通了西域各國與漢朝的聯(lián)系，有力地促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)、文化交流，絲綢之路是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。材料三中“西域與中原的物產(chǎn)交流”與絲綢之路的開辟有關(guān)，這條商路的起點(diǎn)是長安。（4）事件、意義：根據(jù)材料三“歐洲的航海探險(xiǎn)，使得世界各地區(qū)相互依存，各個(gè)地區(qū)各個(gè)民族之間的聯(lián)系日益緊密……”結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路開辟后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；世界開始連為一個(gè)整體，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。材料三中“歐洲的航海探險(xiǎn)”具體指的是新航路的開辟或探尋新航路或開辟新航路。該事件的歷史意義是歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切；世界開始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。（5）補(bǔ)充：根據(jù)圖片材料“自行車王國”“汽車、飛機(jī)、高鐵……”結(jié)合所學(xué)知識可知，如今出行方式多樣；如今出行便捷；如今汽車進(jìn)入千家萬戶等。原因：結(jié)合所學(xué)知識，從國家政策、自主創(chuàng)新等角度作答。如：我國實(shí)行改革開放的歷史性決策；對外開放引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，國家適時(shí)調(diào)整政策；企業(yè)自主研發(fā)，不斷進(jìn)行技術(shù)革新等。7．（2025·廣東深圳）某歷史研究小組以“弘揚(yáng)科學(xué)家精神、培養(yǎng)新時(shí)代青年”為主題，開展探究性學(xué)習(xí)任務(wù)，搜集到以下資料。材料一：學(xué)習(xí)小組將初中歷史教材中的中國古代科技成果整理成表時(shí)期人物成就東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)張仲景《傷寒雜病論》魏晉南北朝祖沖之《綴術(shù)》賈思勰《齊民要術(shù)》唐朝（無）火藥北宋畢昇活字印刷術(shù)（無）指南針明朝李時(shí)珍《本草綱目》宋應(yīng)星《天工開物》徐光啟《農(nóng)政全書》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括中國古代科技成就的特點(diǎn)。從材料一的表中挑選兩個(gè)不同領(lǐng)域的成就，并概括其對社會(huì)的貢獻(xiàn)。材料二：榮獲“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)碌耐跸＜鞠壬?，年輕時(shí)曾留學(xué)美國，畢業(yè)后他放棄在美國繼續(xù)攻讀博士的機(jī)會(huì)和優(yōu)厚的待遇，毅然回國。幾十年后，他回憶道：“歸國的動(dòng)力來自于報(bào)紙上刊登的兩幅照片。”（兩張照片為：“不進(jìn)民房、露宿街頭”的解放軍戰(zhàn)士、開國大典-中華人民共和國成立）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析兩張照片成為王希季歸國動(dòng)力的原因材料三：21世紀(jì)以來，我國航天事業(yè)取得輝煌成就。在神舟六號的研制過程中，總指揮尚志總是親臨現(xiàn)場，從工作決策到計(jì)劃調(diào)度，他總是盯在現(xiàn)場。哪里出了問題，他就及時(shí)補(bǔ)上去，教方法、傳經(jīng)驗(yàn)，甚至手把手地幫帶；哪里有了難題，他幫著出主意、想辦法。年輕的神舟六號飛船隊(duì)伍受到了總指揮尚志的精神感染，不少年輕人紛紛推遲了自己的結(jié)婚日期，把精力放在神舟六號的研制上。在這些年輕人的婚禮上，尚志感動(dòng)得說道：“我們的年輕人啊，真的很傻，傻得執(zhí)著?！保?）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析我國航天事業(yè)取得巨大成就的原因。（4）完成主題學(xué)習(xí)后，你認(rèn)為成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家需要哪些精神品質(zhì)？【答案】（1）特點(diǎn)：注重實(shí)用技術(shù)；領(lǐng)域廣泛。示例：①醫(yī)學(xué)：《傷寒雜病論》，張仲景在這本著述中系統(tǒng)梳理中醫(yī)理論與診療方法，奠定中醫(yī)臨床學(xué)基礎(chǔ)，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。為后世中醫(yī)治病救人提供規(guī)范，守護(hù)民眾健康，傳承發(fā)展中醫(yī)體系。②農(nóng)學(xué)：《齊民要術(shù)》，賈思勰總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容十分豐富。強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物要因地制宜，指導(dǎo)農(nóng)民精耕細(xì)作，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，保障社會(huì)糧食供應(yīng)。（2）原因：①“不進(jìn)民房、露宿街頭”的解放軍戰(zhàn)士：這張照片展現(xiàn)解放軍紀(jì)律嚴(yán)明、愛護(hù)百姓，是人民的軍隊(duì)。王希季從中看到新中國是人民當(dāng)家作主的國家，軍隊(duì)為人民服務(wù)，讓他感受到新中國重視人民、與人民站在一起，激發(fā)其歸國建設(shè)人民國家的使命感。同時(shí)說明解放軍的良好作風(fēng)，象征新中國有能力維護(hù)社會(huì)秩序，給知識分子提供安全、穩(wěn)定的建設(shè)環(huán)境，讓王希季相信回國后能安心投身事業(yè)，無需擔(dān)憂社會(huì)動(dòng)蕩。②開國大典中華人民共和國成立：喚起民族責(zé)任感：開國大典標(biāo)志民族獨(dú)立、人民解放，結(jié)束百年屈辱。王希季作為海外學(xué)子，民族意識被激發(fā)，覺得有責(zé)任歸國參與新中國建設(shè)，讓國家真正富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。賦予歷史機(jī)遇感：新中國成立是全新起點(diǎn)，急需人才建設(shè)。王希季意識到這是參與國家“從無到有、從弱到強(qiáng)”建設(shè)的歷史機(jī)遇，能在新中國的科研、發(fā)展中貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國家使命統(tǒng)一。（3）原因：從精神引領(lǐng)（如榜樣與團(tuán)隊(duì)精神）、國家戰(zhàn)略、人才支撐等多個(gè)角度分析都可以。（4）無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著專注、傳承協(xié)作、敢于創(chuàng)新、高度的愛國主義精神等精神品質(zhì)【解析】（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料一“改進(jìn)造紙術(shù)”“火藥”“指南針”可知注重實(shí)用技術(shù)；根據(jù)材料一“《傷寒雜病論》”“《齊民要術(shù)》”“指南針”可知領(lǐng)域廣泛。貢獻(xiàn)：示例①：根據(jù)材料信息，可選擇醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的《傷寒雜病論》。結(jié)合所學(xué)知識可知，《傷寒雜病論》系統(tǒng)總結(jié)了東漢以前的中醫(yī)診療經(jīng)驗(yàn)，確立了“辨證論治”的基本原則，為中醫(yī)臨床治療奠定了理論基礎(chǔ)，對后世醫(yī)學(xué)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。所以貢獻(xiàn)是：《傷寒雜病論》，張仲景在這本著述中系統(tǒng)梳理中醫(yī)理論與診療方法，奠定中醫(yī)臨床學(xué)基礎(chǔ)，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。為后世中醫(yī)治病救人提供規(guī)范，守護(hù)民眾健康，傳承發(fā)展中醫(yī)體系。示例②：根據(jù)材料信息，可選擇農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的《齊民要術(shù)》。結(jié)合所學(xué)知識可知，《齊民要術(shù)》是中國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書，系統(tǒng)總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，對古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳承與發(fā)展具有里程碑意義。所以貢獻(xiàn)是：賈思勰總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容十分豐富。強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物要因地制宜，指導(dǎo)農(nóng)民精耕細(xì)作，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，保障社會(huì)糧食供應(yīng)。（2）原因：①：根據(jù)圖片信息“不進(jìn)民房、露宿街頭’的解放軍戰(zhàn)士”和所學(xué)知識可知，解放軍紀(jì)律嚴(yán)明、愛護(hù)百姓，體現(xiàn)了人民的地位，讓王希季感受到了系中國與以往任何政權(quán)都不相同，是真正人民的國家。所以原因是這張照片展現(xiàn)解放軍紀(jì)律嚴(yán)明、愛護(hù)百姓，是人民的軍隊(duì)。王希季從中看到新中國是人民當(dāng)家作主的國家，軍隊(duì)為人民服務(wù)，讓他感受到新中國重視人民、與人民站在一起，激發(fā)其歸國建設(shè)人民國家的使命感。同時(shí)說明解放軍的良好作風(fēng)，象征新中國有能力維護(hù)社會(huì)秩序，給知識分子提供安全、穩(wěn)定的建設(shè)環(huán)境，讓王希季相信回國后能安心投身事業(yè)，無需擔(dān)憂社會(huì)動(dòng)蕩。②：根據(jù)圖片信息“開國大典——中華人民共和國成立”和所學(xué)知識可知，新中國的成立標(biāo)志著中國人民站起來，中國歷史開始了新紀(jì)元，亟需進(jìn)行大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，王希季認(rèn)為自己有義務(wù)為新中國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。所以原因是喚起民族責(zé)任感：開國大典標(biāo)志民族獨(dú)立、人民解放，結(jié)束百年屈辱。王希季作為海外學(xué)子，民族意識被激發(fā)，覺得有責(zé)任歸國參與新中國建設(shè)，讓國家真正富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。賦予歷史機(jī)遇感：新中國成立是全新起點(diǎn)，急需人才建設(shè)。王希季意識到這是參與國家“從無到有、從弱到強(qiáng)”建設(shè)的歷史機(jī)遇，能在新中國的科研、發(fā)展中貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國家使命統(tǒng)一。（3）原因：根據(jù)材料三“年輕的神舟六號飛船隊(duì)伍受到了總指揮尚志的精神感染，不少年輕人紛紛推遲了自己的結(jié)婚日期，把精力放在神舟六號的研制上”可知精神引領(lǐng)（如榜樣與團(tuán)隊(duì)精神）；根據(jù)材料三“總指揮尚志總是親臨現(xiàn)場，從工作決策到計(jì)劃調(diào)度，他總是盯在現(xiàn)場。哪里出了問題，他就及時(shí)補(bǔ)上去”和所學(xué)知識可知，國家政策大力支持航天科技的發(fā)展，培養(yǎng)了許多高科技人才，作為科研的重要力量。（4）精神品質(zhì)：根據(jù)上述材料可知，航天人推遲婚期、投身事業(yè)，愿意為科研犧牲個(gè)人時(shí)間與利益，肩負(fù)推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)國家社會(huì)的責(zé)任；面對科研難題（如航天器研制的技術(shù)瓶頸），保持耐心與專注，反復(fù)試驗(yàn)、鉆研，不輕易放棄；前輩傳幫帶、后輩虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員分工協(xié)作（如航天工程多部門聯(lián)動(dòng)），凝聚集體智慧攻克難關(guān)；敢于突破常規(guī)，在未知領(lǐng)域（如深空探測、新型航天技術(shù)）大膽嘗試，以創(chuàng)新思維推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步；將個(gè)人科研追求與國家需求結(jié)合（如航天人助力國家航天強(qiáng)國建設(shè)），用科技報(bào)國，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國家使命統(tǒng)一。所以精神品質(zhì)有：無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著專注、傳承協(xié)作、敢于創(chuàng)新、高度的愛國主義精神。8．（2025·黑龍江龍東地區(qū)）歷史活動(dòng)課上，師生們以“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”為主題展開下列討論。討論一：人民的覺醒與力量油畫《五四運(yùn)動(dòng)》民工880余萬人次大小車141萬輛擔(dān)架36萬余副牲畜260余萬頭糧食4.25億公斤三大戰(zhàn)役人民支援前線表討論二：人民的夢想與期盼“我們祖祖輩輩做夢在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興??！……這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了……過去是給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動(dòng)成果完全自己所得，這樣我們的生產(chǎn)勁頭怎能不大呢？”——遼寧省農(nóng)民給毛主席的一封信“只有馬克思的哲學(xué)唯物主義，才給無產(chǎn)階級指明了如何擺脫一切被壓迫階級至今深受其害的精神奴役的出路?！薄袑帲?）討論一中油畫反映的事件有何重要的歷史意義？表格中的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了人民群眾對哪場戰(zhàn)爭的大力支援？新中國成立之初，我們又在人民群眾的支持下贏得了哪場戰(zhàn)爭的勝利？（2）結(jié)合討論二，說出建國后農(nóng)民的“夢想”是在什么事件基本完成后實(shí)現(xiàn)的？指導(dǎo)無產(chǎn)階級擺脫壓迫和“精神奴役”的科學(xué)理論是什么？（3）經(jīng)過以上討論后，老師布置了“人民的探索與榜樣”這一學(xué)習(xí)任務(wù)。在社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期，我國涌現(xiàn)出一批英雄模范人物，其中被譽(yù)為“鐵人”的是誰？他身上體現(xiàn)出怎樣的時(shí)代精神？（4）作為人民中的一員，你應(yīng)該通過怎樣的努力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國添磚加瓦？【答案】（1）五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)；是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或我國新民主主義革命的開端等。解放戰(zhàn)爭或人民解放戰(zhàn)爭；抗美援朝。（2）土地改革；馬克思主義（3）王進(jìn)喜；熱愛祖國、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)（奮斗）、甘于奉獻(xiàn)等（4）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維與能力，樹立報(bào)國之志等。【解析】（1）意義：根據(jù)材料“油畫《五四運(yùn)動(dòng)》”結(jié)合所學(xué)知識可知，油畫反映的事件是五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)；是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或我國新民主主義革命的開端等。戰(zhàn)爭：根據(jù)材料“三大戰(zhàn)役人民支援前線表”結(jié)合所學(xué)知識可知，三大戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭或人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期的重要戰(zhàn)役。表格中的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了人民群眾對解放戰(zhàn)爭或人民解放戰(zhàn)爭的大力支援。戰(zhàn)爭：結(jié)合所學(xué)知識可知，新中國成立之初，1950——1953年的抗美援朝，在人民群眾的支持下贏得了勝利。（2）事件：根據(jù)材料“我們祖祖輩輩做夢在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種”結(jié)合所學(xué)知識可知，1952年底，全國大陸基本上完成土地改革，農(nóng)民分到了土地，成為土地的主人，生產(chǎn)積極性大大提高等。建國后農(nóng)民的“夢想”是在土地改革基本完成后實(shí)現(xiàn)的?？茖W(xué)理論：根據(jù)材料“只有馬克思的哲學(xué)唯物主義，才給無產(chǎn)階級指明了如何擺脫一切被壓迫階級至今深受其害的精神奴役的出路”可得出，指導(dǎo)無產(chǎn)階級擺脫壓迫和“精神奴役”的科學(xué)理論是馬克思主義。（3）“鐵人”、時(shí)代精神：結(jié)合所學(xué)知識可知，在社會(huì)主義建設(shè)的火熱年代，全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了大批英雄模范人物，大慶石油工人“鐵人”王進(jìn)喜、黨的好干部焦裕祿、解放軍好戰(zhàn)士雷鋒就是其中的典型代表。他們身上體現(xiàn)出熱愛祖國、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)（奮斗）、甘于奉獻(xiàn)等精神。被譽(yù)為“鐵人”的是王進(jìn)喜，他身上體現(xiàn)出熱愛祖國、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)（奮斗）、甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。（4）怎么做：開放性回答，言之有理即可，從青少年的自身的責(zé)任作答，如：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維與能力，樹立報(bào)國之志等。02世界史（3題）1．（2025·湖南）新舊職業(yè)交替見證了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也滿足了人們對美好生活的追求。某歷史社團(tuán)就此開展“歷史與職業(yè)生涯規(guī)劃”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與完成?；顒?dòng)一【“職”起有因】同學(xué)們查閱戚聿東等學(xué)者的相關(guān)論述，整理了以下信息：隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷提升，人們被分成不同種類的勞動(dòng)者，從事著不同行業(yè)，或畜牧業(yè)，或農(nóng)業(yè)，或手工業(yè)，或商業(yè)……，各種職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新職業(yè)的產(chǎn)生，進(jìn)一步提高了社會(huì)生產(chǎn)力，加速了社會(huì)發(fā)展，不斷滿足個(gè)體生存和發(fā)展的需求。（1）根據(jù)上述信息，指出社會(huì)生產(chǎn)力與新職業(yè)產(chǎn)生之間的關(guān)系。活動(dòng)二【“職”抒己見】同學(xué)們根據(jù)《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》中的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制了以下圖表：（2）根據(jù)上述信息并結(jié)合所學(xué)知識，簡析德國1852—1910年間三大產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力分布占比發(fā)生變化的時(shí)代背景。列舉一個(gè)可能產(chǎn)生于該時(shí)期的新職業(yè)并說明理由。活動(dòng)三【“職”引未來】同學(xué)們關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)問題，展開了以下討論：（3）根據(jù)活動(dòng)一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)考慮的因素?！敬鸢浮浚?）關(guān)系：相互促進(jìn)。（2）背景：工業(yè)革命推動(dòng)工業(yè)化加速；城市化進(jìn)程與服務(wù)業(yè)發(fā)展；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提升。職業(yè)：汽車裝配工；理由：第二次工業(yè)革命中，德國工程師卡爾?本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)汽車，需要工人進(jìn)行汽車零部件組裝、整車生產(chǎn)。（3）因素：職業(yè)生涯規(guī)劃需綜合考量時(shí)代趨勢、家國責(zé)任、專業(yè)能力、動(dòng)態(tài)變化。【解析】（1）關(guān)系：根據(jù)材料“隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷提升，人們被分成不同種類的勞動(dòng)者，從事著不同行業(yè)……各種職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新職業(yè)的產(chǎn)生，進(jìn)一步提高了社會(huì)生產(chǎn)力，加速了社會(huì)發(fā)展”和所學(xué)知識可知，社會(huì)生產(chǎn)力與新職業(yè)產(chǎn)生之間存在相互促進(jìn)的關(guān)系。社會(huì)生產(chǎn)力的提升是新職業(yè)產(chǎn)生的根本原因，當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度時(shí)，社會(huì)分工會(huì)不斷細(xì)化。新職業(yè)的產(chǎn)生又進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，新職業(yè)的出現(xiàn)意味著社會(huì)分工更加專業(yè)化，人們可以在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮才能，提高生產(chǎn)效率。（2）背景：根據(jù)材料“德國1852—1910年間三大產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力分布占比統(tǒng)計(jì)圖”和所學(xué)知識可知，這一時(shí)期德國三大產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力分布變化的時(shí)代背景與第二次工業(yè)革命緊密相關(guān)。工業(yè)革命推動(dòng)工業(yè)化加速，19世紀(jì)中后期，第二次工業(yè)革命在德國展開，電力、內(nèi)燃機(jī)等新技術(shù)廣泛應(yīng)用，德國工業(yè)（如鋼鐵、化工、汽車制造）迅速發(fā)展，需要大量勞動(dòng)力，吸引農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向工業(yè)轉(zhuǎn)移，工業(yè)勞動(dòng)力占比上升。城市化進(jìn)程與服務(wù)業(yè)發(fā)展，工業(yè)化帶動(dòng)城市化，城市人口增加，消費(fèi)需求、配套服務(wù)增長，服務(wù)業(yè)隨之?dāng)U張，吸納勞動(dòng)力，使服務(wù)業(yè)占比提升。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提升，工業(yè)革命成果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，減少農(nóng)業(yè)對勞動(dòng)力的需求，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占比下降。職業(yè)及理由：根據(jù)所學(xué)知識可知，可能產(chǎn)生于該時(shí)期的新職業(yè)——汽車裝配工。第二次工業(yè)革命中，德國工程師卡爾?本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)汽車，汽車產(chǎn)業(yè)逐漸興起，需要工人進(jìn)行汽車零部件組裝、整車生產(chǎn)，因此“汽車裝配工”成為適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的新職業(yè)，契合圖表中工業(yè)勞動(dòng)力占比上升的趨勢。（3）因素：本題為開放性試題，答案言之成理即可。根據(jù)活動(dòng)一“隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷提升，各種職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生”、活動(dòng)二“德國第二次工業(yè)革命推動(dòng)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化”和所學(xué)知識可知，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展是職業(yè)演變的根本動(dòng)力。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，需關(guān)注時(shí)代發(fā)展趨勢，當(dāng)下科技革命也會(huì)創(chuàng)造新興崗位，順應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展選職業(yè)，才能契合社會(huì)需求。根據(jù)活動(dòng)三“孫中山‘醫(yī)國’投身革命，黃旭華科學(xué)報(bào)國，張桂梅阻斷貧困代際傳遞”和所學(xué)知識可知，個(gè)人職業(yè)選擇應(yīng)結(jié)合家國情懷與社會(huì)價(jià)值。孫中山放棄“醫(yī)人”轉(zhuǎn)向“醫(yī)國”，黃旭華隱姓埋名造核潛艇，張桂梅扎根山區(qū)教育，都體現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃需呼應(yīng)國家需要、民族使命，將個(gè)人理想融入家國責(zé)任，實(shí)現(xiàn)更高層次的人生價(jià)值。根據(jù)活動(dòng)三“我國高校增設(shè)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需專業(yè)”和所學(xué)知識可知，職業(yè)規(guī)劃要考慮專業(yè)與能力的適配性。高校調(diào)整專業(yè)，說明個(gè)人需結(jié)合自身興趣、特長，選擇適配的學(xué)習(xí)方向，通過提升專業(yè)能力為職業(yè)發(fā)展筑牢基礎(chǔ)，適應(yīng)崗位需求。根據(jù)活動(dòng)一“新職業(yè)產(chǎn)生推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”、活動(dòng)二“德國產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力占比隨工業(yè)革命變化”和所學(xué)知識可知，職業(yè)環(huán)境并非一成不變。規(guī)劃時(shí)需具備動(dòng)態(tài)眼光，關(guān)注職業(yè)發(fā)展趨勢，像活動(dòng)二德國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占比下降，工業(yè)、服務(wù)業(yè)上升，提示個(gè)人要持續(xù)學(xué)習(xí)、適應(yīng)變化，讓職業(yè)規(guī)劃具備靈活性與前瞻性。若其他角度也言之有理也可。2．（2025·江蘇連云港）某歷史社團(tuán)以“人工智能賦能二戰(zhàn)史研究”為主題開展探究活動(dòng)，下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù)，請你參與完成。任務(wù)一

【閱讀前沿文章——明確探究步驟】（1）材料一為一組同學(xué)的學(xué)習(xí)摘錄，請你據(jù)此概括“生成式人工智能”在歷史研究中使用的關(guān)鍵步驟。材料一

近年來，生成式人工智能廣泛應(yīng)用于歷史研究并取得顯著成效。這項(xiàng)技術(shù)給歷史研究者帶來啟迪：第一，針對研究項(xiàng)目建立豐富的知識庫；第二，針對研究項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)的探究任務(wù)；第三，對生成的成果進(jìn)行驗(yàn)證、完善。如此，定能提高歷史研究的工作效牽?！幾在w懿《人工智能取代不了歷史學(xué)家》任務(wù)二

【查詢文獻(xiàn)資料——分步實(shí)施探究】材料二

甲：雅爾塔會(huì)議決定戰(zhàn)后德國由美、蘇、英、法實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)，在柏林設(shè)立管制委員會(huì)，實(shí)行非軍國主義化；決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國；蘇聯(lián)承諾在德國投降后的三個(gè)月內(nèi)，參加對日作戰(zhàn)?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編·上卷》乙：美國軍艦“密蘇里號”上的日本投降儀式（2）步驟1：材料二為二組同學(xué)搜集到的兩則史料，請你分別指出甲、乙的史料類型并提出進(jìn)一步豐富知識庫的方法。步驟2：“二戰(zhàn)的歷史進(jìn)程”“中華民族抗戰(zhàn)的中流砥柱”成為三組同學(xué)關(guān)注的兩個(gè)議題，請你任選其一設(shè)計(jì)探究任務(wù)。步驟3：材料三為人工智能生成的研究成果，請你指出其存在的問題并進(jìn)行完善。材料三

德、意、日侵略集團(tuán)是二戰(zhàn)成為全球戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)?931年九一八事變揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。1936年，廣田弘毅上臺(tái)組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。1939年，英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1941年12月，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。任務(wù)三

【進(jìn)行歸納總結(jié)——完成探究任務(wù)】（3）依據(jù)上述探究過程，寫出你的收獲。【答案】（1）關(guān)鍵步驟：建立知識庫；設(shè)置探究任務(wù)并驗(yàn)證、完善生成的成果。（2）步驟1：史料類型：文獻(xiàn)史料、圖像史料。方法：拓寬搜集史料路徑等。步驟2：任務(wù)：可以選擇議題：“二戰(zhàn)的歷史進(jìn)程”

，確定探究任務(wù)：“運(yùn)用時(shí)間軸梳理1939-1945年關(guān)鍵戰(zhàn)役，分析同盟國戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)及其影響因素?！辈襟E3：存在的問題：表述混亂；史實(shí)簡略；邏輯不清。完善建議：補(bǔ)充歐洲戰(zhàn)場爆發(fā)過程；明確“最大規(guī)?！敝柑窖髴?zhàn)爭爆發(fā)；增加反法西斯同盟形成的表述。（3）收獲：知識庫要豐富；任務(wù)要清晰；分析要深入；大模型要甄選；要堅(jiān)持正確二戰(zhàn)史觀；要理解二戰(zhàn)主要史事的聯(lián)系；要學(xué)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)等?！窘馕觥浚?）關(guān)鍵步驟：據(jù)材料一“第一，針對研究項(xiàng)目建立豐富的知識庫”可知，建立知識庫；據(jù)材料一“第二，針對研究項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)的探究任務(wù)；第三，對生成的成果進(jìn)行驗(yàn)證、完善?！笨芍O(shè)置探究任務(wù)并驗(yàn)證、完善生成的成果。（2）步驟1：史料類型：據(jù)材料二甲“摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編·上卷》”可知，這是文獻(xiàn)史料，文獻(xiàn)史料──凡是用文字記載的，包括銘刻、文書、著述等都是文獻(xiàn)史料。據(jù)材料二乙照片可知，這是圖像史料，圖像史料是指適用于歷史教學(xué)與研究的視覺圖像，主要包括地圖、圖片等傳媒對象。方法：據(jù)所學(xué)可知，可以拓寬搜集史料路徑，多途徑搜集資料，進(jìn)一步豐富知識庫等。步驟2：任務(wù)：可以選擇議題：“二戰(zhàn)的歷史進(jìn)程”，結(jié)合所學(xué)可以確定探究任務(wù)：“運(yùn)用時(shí)間軸梳理1939-1945年關(guān)鍵戰(zhàn)役，分析同盟國戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)及其影響因素?！被蛘哌x擇議題：“中華民族抗戰(zhàn)的中流砥柱”，結(jié)合所學(xué)確定探究任務(wù)：“對比國共兩黨抗戰(zhàn)政策，結(jié)合敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場作用，論證中共的領(lǐng)導(dǎo)核心地位?！辈襟E3：存在的問題：表述混亂，如首句缺標(biāo)點(diǎn)；史實(shí)簡略，如未提德國入侵波蘭等關(guān)鍵事件；邏輯不清，如“最大規(guī)?！蔽凑f明珍珠港事件。完善建議：補(bǔ)充歐洲戰(zhàn)場爆發(fā)過程，如1939年德國閃擊波蘭；明確“最大規(guī)?！敝柑窖髴?zhàn)爭爆發(fā)，日本偷襲珍珠港；增加1942年世界反法西斯同盟形成的表述。（3）收獲：從查詢文獻(xiàn)資料——分步實(shí)施探究的角度得出：知識庫要豐富；任務(wù)要清晰；分析要深入；大模型要甄選；在研究時(shí)要堅(jiān)持正確二戰(zhàn)史觀；據(jù)材料三人工智能生成的研究成果可知，要理解二戰(zhàn)主要史事的聯(lián)系；要學(xué)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)等。3．（2025·黑龍江龍東地區(qū)）當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之變局。歷史老師以“國際關(guān)系”為主題，設(shè)計(jì)了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容，請你一起探究完成?！鞠鯚熚瓷?，明爭暗斗】材料一：類別英國法國美國德國我相信這只是一個(gè)二十年的休戰(zhàn)，在凡爾賽宮的鏡廳中奪取德國的東西我們要付出代價(jià)，也就是說，一戰(zhàn)的結(jié)束埋下了二戰(zhàn)的種子，現(xiàn)如今，這個(gè)種子已經(jīng)冒芽了?！▏獛浉ｌ?870-1913年工業(yè)增長倍數(shù)1.31.98.14.61860年工業(yè)產(chǎn)量所占位次12431913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次34121913年殖民地面積所占位次1254（1）閱讀材料一，從根本原因的角度分析兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的相同點(diǎn)。并回答一戰(zhàn)后形成的哪一國際格局“埋下了二戰(zhàn)的種子”？【聯(lián)合作戰(zhàn)，中國力量】材料二：今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，也是聯(lián)合國這一最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織成立80周年。——摘自《人民日報(bào)》（2）材料二中，揭開這場“戰(zhàn)爭”序幕的事件是什么？此后，哪一事變的和平解決使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成？材料三：第二次世界大戰(zhàn)中中國抗戰(zhàn)的數(shù)據(jù)（3）結(jié)合材料三及所學(xué)，總結(jié)中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的突出貢獻(xiàn)?！竞推街е?，止戈棄武】材料四：（4）上圖是聯(lián)合國門前屹立的兩個(gè)雕塑，它們反映出人們共同的愿望是什么？該組織的成立是哪次會(huì)議上做出的決定？【科技強(qiáng)國。中國影響】材料五：2025年4月24日，搭載神舟二十號載人飛船的長征二號F遙二十運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射中國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長變化中國外交將堅(jiān)定不移地站在歷史正確的一邊，站在人類進(jìn)步的一邊，將以中國的確定性穩(wěn)住不確定的世界。我們將做捍衛(wèi)國家利益的堅(jiān)定力量。我們將做維護(hù)世界和平穩(wěn)定的正義力量。我們將做維護(hù)國際公平正義的進(jìn)步力量。我們將做促進(jìn)全球共同發(fā)展的建設(shè)力量?！木幾浴度嗣袢請?bào)》（5）結(jié)合材料五及所學(xué)知識，談?wù)劸C合國力與外交之間的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）相同點(diǎn)：帝國主義各國（或資本主義各國）經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。國際格局：凡爾賽—華盛頓體系。（2）事件：九一八事變。

事變：西安事變。（3）貢獻(xiàn)：中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護(hù)世界和平做出巨大貢獻(xiàn)。（4）愿望：維護(hù)世界和平，反對戰(zhàn)爭。會(huì)議：雅爾塔會(huì)議。（5）關(guān)系：當(dāng)今世界，國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量；綜合國力是中國獨(dú)立自主和平外交的底氣；強(qiáng)大的綜合國力，能使我們在外交舞臺(tái)上擁有更大的話語權(quán)，在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越大的作用和影響力，綜合國力的提高有利于中國更好的維護(hù)世界和平和促進(jìn)世界共同發(fā)展貢獻(xiàn)力量；綜合國力的提高有利于中國做好捍衛(wèi)國家利益的堅(jiān)定力量；綜合國力的提高有利于中國做好維護(hù)國際公平正義的進(jìn)步力量；綜合國力的提高有利于中國做好促進(jìn)全球共同發(fā)展的建設(shè)力量?！窘馕觥浚?）相同點(diǎn)：根據(jù)材料一可知，1870-1913年英國、法國工業(yè)發(fā)展慢，擁有殖民地多；美國、德國工業(yè)發(fā)展快，擁有殖民地少，說明了帝國主義國家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。結(jié)合所學(xué)可知，《凡爾賽和約》對德國施加巨額賠款、割讓領(lǐng)土、限制軍備等嚴(yán)苛懲罰，導(dǎo)致德國經(jīng)濟(jì)崩潰、民族情緒激化；20世紀(jì)30年代，納粹黨利用民眾不滿上臺(tái)，通過擴(kuò)軍備戰(zhàn)和對外擴(kuò)張尋求突破；與此同時(shí)，英、法等國在一戰(zhàn)后實(shí)力受損，對德政策搖擺（如“綏靖政策”），未能有效遏制德國崛起；1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)加劇了帝國主義國家的矛盾，德國、日本等國因資源匱乏、市場萎縮，試圖通過侵略擴(kuò)張轉(zhuǎn)嫁危機(jī)（如日本侵華、德國吞并奧地利），而英、法等國忙于應(yīng)對國內(nèi)危機(jī)，無暇制衡，最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭爆發(fā)。故從根本原因的角度看，兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的相同點(diǎn)是：帝國主義各國（或資本主義各國）經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。國際格局：根據(jù)材料一“在凡爾賽宮的鏡廳中奪取德國的東西我們要付出代價(jià)，也就是說，一戰(zhàn)的結(jié)束埋下了二戰(zhàn)的種子”結(jié)合所學(xué)可知，凡爾賽—華盛頓體系因未能從根本上解決帝國主義國家的利益矛盾，反而通過壓制戰(zhàn)敗國和制造新的不平等，成為二戰(zhàn)爆發(fā)的重要?dú)v史誘因。故一戰(zhàn)后形成的凡爾賽—華盛頓體系“埋下了二戰(zhàn)的種子”。（2）事件：根據(jù)材料二“今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年”結(jié)合所學(xué)可知，1931年9月18日，日本關(guān)東軍以柳條湖事件為借口，突然襲擊中國東北軍駐地北大營，占領(lǐng)沈陽城，史稱“九一八事變”。九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。故材料二中，揭開這場“戰(zhàn)爭”序幕的事件是九一八事變。事變：結(jié)合所學(xué)可知，西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本停止，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。故西安事變的和平解決使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（3）貢獻(xiàn)：結(jié)合材料三第二次世界大戰(zhàn)中中國抗戰(zhàn)的數(shù)據(jù)“中國參戰(zhàn)人數(shù)4.5億，傷亡3500萬人，抗擊日軍240萬人”及所學(xué)可知，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)；中國的國際地位得到提高。故中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的突出貢獻(xiàn)是：中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護(hù)世界和平做出巨大貢獻(xiàn)。（4）愿望：根據(jù)材料四圖片“鑄劍為犁、打結(jié)的手槍”結(jié)合所學(xué)可知，聯(lián)合國總部前的雕塑《鑄劍為犁》（由蘇聯(lián)藝術(shù)家葉夫根尼?武切季奇創(chuàng)作），以一名男子用錘子將劍鍛造成犁的形象，直觀詮釋了這一理念，成為聯(lián)合國“維護(hù)世界和平”宗旨的視覺象征；《打結(jié)的手槍》雕塑為一把槍管被打結(jié)的左輪手槍，由瑞典藝術(shù)家卡爾?弗雷德里克?萊茨創(chuàng)作，其核心象征是“制止暴力”，呼吁以非武力方式解決沖突，體現(xiàn)人類對終結(jié)戰(zhàn)爭、追求和平的共同訴求。故聯(lián)合國門前屹立的兩個(gè)雕塑，它們反映出人們共同的愿望是：維護(hù)世界和平，反對戰(zhàn)爭。會(huì)議：結(jié)合所學(xué)可知，1945年，世界反法西斯戰(zhàn)爭形勢發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。為協(xié)調(diào)盟軍行動(dòng)，取得戰(zhàn)爭的最后勝利，1945年2月，美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在雅爾塔召開會(huì)議。會(huì)議決定徹底消滅德國法西斯主義，戰(zhàn)后德國由英、美、蘇等國實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)；決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。故聯(lián)合國的成立是雅爾塔會(huì)議上做出的決定。（5）關(guān)系：結(jié)合材料五“中國的科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，中國堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利益、維護(hù)世界和平”及所學(xué)知識，綜合國力（經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化等硬實(shí)力與軟實(shí)力的總和）直接決定國家在國際舞臺(tái)的話語權(quán)與行動(dòng)能力；外交并非僅依賴國力，合理的策略能彌補(bǔ)實(shí)力短板或優(yōu)化實(shí)力運(yùn)用。由此得出，綜合國力與外交之間的關(guān)系是：當(dāng)今世界，國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量；綜合國力是中國獨(dú)立自主和平外交的底氣；強(qiáng)大的綜合國力，能使我們在外交舞臺(tái)上擁有更大的話語權(quán)，在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越大的作用和影響力，綜合國力的提高有利于中國更好的維護(hù)世界和平和促進(jìn)世界共同發(fā)展貢獻(xiàn)力量；綜合國力的提高有利于中國做好捍衛(wèi)國家利益的堅(jiān)定力量；綜合國力的提高有利于中國做好維護(hù)國際公平正義的進(jìn)步力量；綜合國力的提高有利于中國做好促進(jìn)全球共同發(fā)展的建設(shè)力量。03中外貫通（3題）1．（2025·重慶）人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。某校項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組以“人口·空間”為主題，開展探究活動(dòng)，請你一起完成相關(guān)任務(wù)?！救蝿?wù)一

探遷徙之因】西晉末年以來，北方平均八人之中，有一人遷徙至南方。結(jié)果使東晉、南朝所轄境域內(nèi)，其政府編戶齊民中六分之五為本土舊民，六分之一為北來僑民。地區(qū)（今）北來僑民數(shù)江蘇約26萬安徽約17萬湖北約6萬江西、湖南各約1萬多——據(jù)王仲犖《魏晉南北朝史》整編（1）概括以上信息反映的歷史現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)知識，分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?！救蝿?wù)二

析流動(dòng)之勢】——據(jù)聯(lián)合國《世界城鎮(zhèn)化展望（2018年版）》等資料編制（2）根據(jù)任務(wù)二的圖文信息，概括該時(shí)期城鎮(zhèn)人口占世界總?cè)丝诒壤淖兓厔荩⒔Y(jié)合所學(xué)知識，從推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的角度分析其影響?！救蝿?wù)三

識遷入之志】全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，240多家工礦企業(yè)和近萬名技術(shù)工人遷入重慶。重慶一位鋼鐵廠的技術(shù)工人曾在給《新華日報(bào)》的信中說：“我是江蘇人，‘八一三’后由上海來到后方，抱著滿腔的熱忱，為祖國服務(wù)，希望在自己的工作崗位上，盡自己的責(zé)任”，幾年來“盡管物價(jià)高漲，所得工資還不夠維持我和妻子兩人的最低水準(zhǔn)的生活，可是想到前方將士在槍林彈雨中拼命，我們在后方從事生產(chǎn)的人能夠叫苦么？所以我總咬緊牙關(guān)，努力生產(chǎn)”?！獡?jù)潘洵主編《抗戰(zhàn)時(shí)期西南后方社會(huì)變遷研究》等整編（3）任務(wù)三中，技術(shù)工人的書信為我們研究抗戰(zhàn)歷史提供了一手史料。據(jù)這封書信，我們能夠獲取這位工人遷入重慶哪些方面的歷史信息？【任務(wù)四

明遷移之效】在全面的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)探索中，1964年8月，中央作出在內(nèi)地開展大規(guī)模建設(shè)工業(yè)、交通、國防、科技設(shè)施的重大戰(zhàn)略決策。幾百萬工人、干部、科技人員、解放軍官兵，從四面八方來到內(nèi)地的深山峽谷、大漠荒原，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然條件，建設(shè)起了一座座現(xiàn)代企業(yè)和交通設(shè)施，形成一批內(nèi)地工業(yè)基地，明顯改善了我國的工業(yè)布局，推動(dòng)了中西部的現(xiàn)代化進(jìn)步，極大地增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力。到1978年，中西部職工人數(shù)從先前的325.65萬人增加到1129.5萬人?！獡?jù)李正華、宋月紅主編《中國式現(xiàn)代化簡史》等整編（4）根據(jù)任務(wù)四的材料信息，歸納20世紀(jì)六七十年代我國內(nèi)地工業(yè)、交通、國防、科技建設(shè)的特點(diǎn)。【答案】（1）歷史現(xiàn)象：西晉末年以來，北方人口大規(guī)模南遷，且主要集中遷入江蘇、安徽等南方地區(qū)，使南方僑民數(shù)量顯著增加；原因：西晉后期北方戰(zhàn)亂持續(xù)，生存環(huán)境惡化；南方政局相對穩(wěn)定，統(tǒng)治者推行招撫流民政策，且自然條件適宜農(nóng)耕，對北方流民形成吸引力，推動(dòng)人口南遷。（2）變化趨勢：1800—1900年，全球城鎮(zhèn)人口占世界總?cè)丝诘谋壤龔?.10%持續(xù)快速上升至13.30%，呈倍增式增長態(tài)勢；影響：加速城市化進(jìn)程，為工業(yè)革命提供勞動(dòng)力與消費(fèi)市場；帶動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)發(fā)展，初步構(gòu)建近代城市生活體系，改善居民生活條件；促進(jìn)不同區(qū)域人口聚集交流，推動(dòng)工業(yè)文明思想傳播，為近代社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。（3）歷史信息：遷移背景：全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，工礦企業(yè)與技術(shù)工人西遷重慶；遷移動(dòng)機(jī)：技術(shù)工人懷抱愛國熱忱，主動(dòng)支援后方抗戰(zhàn)建設(shè)；生活實(shí)態(tài)：后方物價(jià)高漲，工人因家國共情堅(jiān)持生產(chǎn)；精神品質(zhì)：工人階級不計(jì)個(gè)人得失的愛國擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神，以及民族危亡下的家國共同體意識。（4）特點(diǎn)：以‘三線建設(shè)’為核心戰(zhàn)略框架，國防安全與全國工業(yè)布局優(yōu)化；跨群體、跨領(lǐng)域協(xié)同推進(jìn)；既要克服自然條件惡劣，又要突破基礎(chǔ)設(shè)施短缺困境；既改善全國工業(yè)布局，又推動(dòng)中西部現(xiàn)代化。【解析】（1）歷史現(xiàn)象：根據(jù)材料“西晉末年以來，北方平均八人之中，有一人遷徙至南方”“東晉、南朝所轄境域內(nèi)，其政府編戶齊民中六分之五為本土舊民，六分之一為北來僑民”及表格“江蘇約26萬、安徽約17萬”等信息，可得出西晉末年以來，北方人口大規(guī)模南遷，且主要集中遷入江蘇、安徽等南方地區(qū)，使東晉南朝境內(nèi)北來僑民占政府編戶齊民的六分之一，南方僑民數(shù)量顯著增加；原因：結(jié)合所學(xué)知識，西晉后期北方戰(zhàn)亂持續(xù)（如“八王之亂”引發(fā)長期社會(huì)動(dòng)蕩，少數(shù)民族內(nèi)遷加劇沖突），生存環(huán)境惡化；而南方政局相對穩(wěn)定，統(tǒng)治者推行招撫流民政策（如設(shè)置僑置郡縣），且自然條件適宜農(nóng)耕，對北方流民形成吸引力，因此推動(dòng)人口南遷。（2）變化趨勢：根據(jù)任務(wù)二柱狀圖“1800年5.10%、1825年5.40%、1850年6.30%、1875年8.80%、1900年13.30%”的信息，可得出1800—1900年，全球城鎮(zhèn)人口占世界總?cè)丝诘谋壤龔?.10%持續(xù)快速上升至13.30%，呈倍增式增長態(tài)勢，且1875—1900年增長幅度尤為顯著；影響：結(jié)合所學(xué)知識（1800—1900年處于兩次工業(yè)革命時(shí)期），城鎮(zhèn)人口比例上升推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步：經(jīng)濟(jì)上，加速城市化進(jìn)程，為工業(yè)革命（尤其是第二次工業(yè)革命）提供勞動(dòng)力與消費(fèi)市場，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張，如歐美出現(xiàn)一批以重工業(yè)為主導(dǎo)的新興工業(yè)城市；社會(huì)上，帶動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施（鐵路、自來水）與公共服務(wù)（學(xué)校、醫(yī)院）發(fā)展，初步構(gòu)建近代城市生活體系，改善居民生活條件，同時(shí)促使城市社會(huì)階層結(jié)構(gòu)調(diào)整（工人階級壯大）；文化上，促進(jìn)不同區(qū)域人口聚集交流，推動(dòng)工業(yè)文明思想（平等、效率觀念）傳播，沖擊傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)思想，為近代社會(huì)轉(zhuǎn)型奠基。（3）歷史信息：根據(jù)書信內(nèi)容分層提取信息如下：遷移背景：從“全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，240多家工礦企業(yè)和近萬名技術(shù)工人遷入重慶”“我是江蘇人，‘八一三’后由上海來到后方”，可得出全國抗戰(zhàn)爆發(fā)、‘八一三’事變后，上海等淪陷，觸發(fā)工礦企業(yè)與技術(shù)工人西遷重慶；遷移動(dòng)機(jī)：從“抱著滿腔的熱忱，為祖國服務(wù)，希望在自己的工作崗位上，盡自己的責(zé)任”，可得出技術(shù)工人懷抱愛國熱忱，以“為祖國服務(wù)、盡責(zé)任”為使命，主動(dòng)支援后方建設(shè)；生活實(shí)態(tài)：從“盡管物價(jià)高漲，所得工資還不夠維持我和妻子兩人的最低水準(zhǔn)的生活，可是想到前方將士在槍林彈雨中拼命，我們在后方從事生產(chǎn)的人能夠叫苦么？所以我總咬緊牙關(guān)，努力生產(chǎn)”，可得出后方物價(jià)高漲，工資難以維持基本生活，但工人因“前方將士拼命”的家國共情，堅(jiān)持生產(chǎn)；精神品質(zhì)：從“抱著滿腔的熱忱，為祖國服務(wù)……總咬緊牙關(guān)，努力生產(chǎn)”，可得出體現(xiàn)工人階級不計(jì)個(gè)人得失的愛國擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神，以及民族危亡下的家國共同體意識。（4）特點(diǎn)：根據(jù)任務(wù)四的材料信息，20世紀(jì)六七十年代我國內(nèi)地工業(yè)、交通、國防、科技建設(shè)的特點(diǎn)歸納如下：戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)：從“1964年8月，中央作出在內(nèi)地開展大規(guī)模建設(shè)工業(yè)、交通、國防、科技設(shè)施的重大戰(zhàn)略決策”，結(jié)合所學(xué)“三線建設(shè)”背景，可得出以‘三線建設(shè)’為核心戰(zhàn)略框架，服務(wù)國防安全（應(yīng)對外部威脅）與全國工業(yè)布局優(yōu)化（改變重工業(yè)集中沿海格局）；規(guī)模與協(xié)同：從“幾百萬工人、干部、科技人員、解放軍官兵，從四面八方來到內(nèi)地”，可得出數(shù)百萬人員參與，跨群體（工人、干部、軍人等）、跨領(lǐng)域協(xié)同推進(jìn)，構(gòu)建大規(guī)模建設(shè)體系；建設(shè)條件：從“戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然條件，建設(shè)起了一座座現(xiàn)代企業(yè)和交通設(shè)施，形成一批內(nèi)地工業(yè)基地”，可得出選址聚焦深山、大漠等險(xiǎn)惡環(huán)境，需克服自然條件惡劣（地質(zhì)、氣候復(fù)雜）與基礎(chǔ)設(shè)施短缺（交通、物資匱乏）的雙重困境；建設(shè)成效：從“明顯改善了我國的工業(yè)布局，推動(dòng)了中西部的現(xiàn)代化進(jìn)步，極大地增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力”，可得出形成內(nèi)地工業(yè)基地集群，改善全國工業(yè)布局（均衡重工業(yè)地域分布），推動(dòng)中西部現(xiàn)代化，強(qiáng)化國防實(shí)力，為后續(xù)發(fā)展（如西部大開發(fā)）奠基。2．（2025·黑龍江綏化）學(xué)習(xí)和探究歷史，我們應(yīng)充滿人文情懷，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題并放眼世界。閱讀以下材料，完成任務(wù)。任務(wù)一【識辨梳理】從以下圖片中選取關(guān)聯(lián)信息填入相應(yīng)位置。（填寫序號）畢昇像①大運(yùn)河示意圖②《本草綱目》插圖③《論語》書影④半地穴式圓形房屋復(fù)原圖⑤李白像⑥（1）半坡人居住的房屋主要是：_______（2）孔子的思想后來由其弟子整理成的書是：_______（3）隋朝時(shí)，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭的運(yùn)河是：_______（4）享有“詩仙”美譽(yù)的是：_______（5）發(fā)明活字印刷術(shù)的北宋匠人是：_______（6）李時(shí)珍編寫的規(guī)模空前的藥物學(xué)著作是：_______任務(wù)二【分類歸納】把下表空缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。探索（1）洋務(wù)派從19世紀(jì)60年代到90年代中期，掀起了一場以“_______”和“_______”為口號的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。（2）在康有為等維新派的推動(dòng)下，光緒帝決心變法。這次變法歷時(shí)103天，因此被稱為“_______”。轉(zhuǎn)折（3）推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度終結(jié)的是_______（填革命名稱）。進(jìn)步（4）新文化運(yùn)動(dòng)最為重要的陣地是《新青年》和_______。（5）_______是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。任務(wù)三【對比分析】觀察下列圖片，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。圖一

圖二（1）圖一是新航路的開辟示意圖，圖中“發(fā)現(xiàn)”美洲的是哪位航海家？他始終認(rèn)為他到達(dá)的就是亞洲的印度，還把當(dāng)?shù)厝朔Q為什么人？（2）哪位航海家的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確？（3）圖二中航程的路線呈三角形，故這個(gè)以販賣黑奴為中心的貿(mào)易被稱為什么？這一貿(mào)易為哪