2/2收集整理，僅供參考河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)選聘考試真題2025（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.5%D.2%【答案】：C2.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“必須”C.“有……的自由”D.“有權(quán)”【答案】：B3.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達【答案】：A4.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.雙方平等自愿C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.由教師自己申請【答案】：B5.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一【答案】：B6.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】：A7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.廣泛的社會性D.獨特的多層次性【答案】：B8.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感B.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益D.以德修身，率先垂范【答案】：B9.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】：C10.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.嚴于律己，勇于自責(zé)B.學(xué)為人師，行為示范C.言行一致，身體力行D.以上都是【答案】：B11.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色認同階段【答案】：A12.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生產(chǎn)經(jīng)驗B.間接知識C.生活經(jīng)驗D.直接知識【答案】：B13.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：A14.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.學(xué)術(shù)穿鑿C.自我引注D.虛假署名【答案】：C15.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.崗前培訓(xùn)C.微格教學(xué)D.職中訓(xùn)練【答案】：C16.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓(xùn)練B.課堂講授C.習(xí)題課D.實驗課【答案】：A17.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.精細加工策略B.計劃策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D18.微格教學(xué)的時間一般為（）。A.10分鐘左右B.40分鐘左右C.30分鐘左右D.20分鐘左右【答案】：A19.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.意志特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C20.學(xué)生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.恒常性C.整體性D.理解性【答案】：A21.（）是發(fā)展的不竭動力，也是教育的內(nèi)在使命。A.生產(chǎn)勞動B.創(chuàng)新C.社會責(zé)任感D.實踐【答案】：B22.研究型大學(xué)大都致力于培養(yǎng)（）A.拔尖人才B.應(yīng)用型人才C.技能型人才D.技術(shù)型人才【答案】：A23.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果D.孫老師以分數(shù)作為評價標準【答案】：D24.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.激情B.友情C.愛情D.親情【答案】：C25.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃B.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所C.高校是文化傳承的基地D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D26.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業(yè)道德B.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展C.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證D.它制定了教師的行為準則【答案】：C27.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性外部動機C.近景性內(nèi)部動機D.遠景性內(nèi)部動機【答案】：C28.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.前攝和倒攝抑制B.前攝和消退抑制C.消退和干擾抑制D.倒攝和干擾抑制【答案】：A29.下列屬于社會文化的是（）。A.企業(yè)文化B.學(xué)校文化C.制度文化D.民族文化【答案】：D30.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在（）。A.倒U型關(guān)系B.線性關(guān)系C.U型關(guān)系D.平行關(guān)系【答案】：A31.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關(guān)系B.情感C.自我意識D.思維【答案】：C32.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.第三級教育和中學(xué)后教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.中學(xué)后教育和成人教育D.大學(xué)教育和社區(qū)教育【答案】：A33.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值不能考察人生價值B.價值的哲學(xué)意義是一個關(guān)系性的范疇C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：A34.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡B.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡C.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的D.知情意三個要素的發(fā)展不均衡【答案】：A35.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)滿足B.職業(yè)良心C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)理想【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.可減低性B.延遲性C.目的性D.難以消除性【答案】：ABD37.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學(xué)生B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛中國共產(chǎn)黨【答案】：ABC38.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有順序性B.問題解決具有目的性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有認知性【答案】：BCD39.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與勞動付出的矛盾B.科研工作與教學(xué)工作的矛盾C.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾D.科研協(xié)作中的矛盾【答案】：BCD40.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動遺忘B.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意D.引導(dǎo)學(xué)生宣泄【答案】：BC41.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力C.開設(shè)雙語課程D.學(xué)生出國留學(xué)【答案】：ACD42.關(guān)于道德評價，錯誤的說法是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有權(quán)威性B.對一種行為進行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范C.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價D.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準【答案】：ACD43.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.激勵因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC44.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.問題難易要適度C.課題要有價值D.課題的可行性E.主攻目標要明確【答案】：ABCDE45.教師命題時，應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的隨意性C.命題的指向性D.命題的全面性【答案】：ACD46.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.師生關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.社會實踐關(guān)系【答案】：ABCD47.學(xué)校人際關(guān)系特點包括（）。A.人際關(guān)系的功利性B.教育目標的制約性C.人際關(guān)系的道德評價D.人際關(guān)系的文化蘊含【答案】：BCD48.問題解決的主要特征包括（）。A.個體性B.目的指向性C.包括一系列心理運算D.認知性【答案】：BCD49.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.運動D.傾訴【答案】：ABCD50.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.剽竊B.事實虛造C.抄襲D.虛假署名【答案】：ABCD51.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.責(zé)任心D.開放性【答案】：BCD52.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.利用好社會教育資源B.明確目標C.借助學(xué)習(xí)工具D.好學(xué)多問【答案】：BCD53.馬斯洛