2025-2026學(xué)年度上學(xué)期昆明市官渡區(qū)北京八十學(xué)校期中質(zhì)量檢測八年級語文（本試卷共4個大題，24小題，共8頁；考試時間150分鐘，滿分100分）一、積累與運用（1~5題，每題2分，第6題6分，共16分）學(xué)校開展“非遺文化研學(xué)”活動，你漫步于官渡古鎮(zhèn)的青石板路上。轉(zhuǎn)角處，民間繪畫傳習(xí)館的櫥窗里陳列著色彩濃烈的民俗畫作：金黃的稻田里農(nóng)人揮鐮，緋紅的金剛塔下打跳的人群衣角翻飛，靛藍的滇池水面映出古渡漁燈，畫面中粗獷的線條與飽滿的色彩讓人眼花繚亂。解說員介紹，這些作品皆出自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民畫家之手，他們以“筆寫蒼穹”的豪情記錄著鄉(xiāng)土生活，其質(zhì)樸的風(fēng)格與《“飛天”凌空》中“酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”的描寫有著一曲同工之妙。行至古戲臺前，滇劇《狀元與乞丐》正在上演：花旦的水袖輕盈一甩，如流云飄過；老生的唱腔遒勁有力，似金石碰撞。臺下觀眾屏息斂聲，閉口不言，翹首以盼，生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)。當(dāng)“小旦”以一個瀟灑的轉(zhuǎn)身結(jié)束唱段時，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這場景正如《一著驚海天》中“艦載機飛行員著艦成功后人們?nèi)鐗舫跣训臍g呼”。最后，你走進烏銅走銀傳習(xí)館，只見匠人手持簽子，在烏黑的銅坯上細(xì)細(xì)雕琢，慢慢鐫刻。銀線在他手中仿佛有了生命，時而如淡淡的漣漪一圈圈漾開，時而如西山的輪廓遒勁起伏。他屏息凝神，每一次落簽都精準(zhǔn)無誤，這種“工匠精神”與《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》中“在物理學(xué)領(lǐng)域有最重要的發(fā)現(xiàn)”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度不謀而合。文中加點詞語注音不正確的一項是（）（2分）A.緋紅（fēi）B.屏息斂聲（bǐng）C.翹首（qiào）D.眼花繚亂（liáo）文中詞語有錯別字的一項是（）（2分）A.不謀而合B.一曲同工C.如夢初醒D.遒勁有力以下句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）民間繪畫的色彩搭配______，讓人仿佛置身畫中。（2）滇劇演員的唱腔______，贏得滿堂喝彩。（3）匠人______著每一道工序，生怕出現(xiàn)絲毫差錯。A.巧妙雄渾斟酌B.精巧雄渾考慮C.巧妙雄壯考慮D.精巧雄壯斟酌對文中劃橫線的句子病因分析正確的一項是（）（2分）A.語義重復(fù)B.語序不當(dāng)C.搭配不當(dāng)D.句式雜糅下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①烏銅走銀工藝始于清雍正年間，以烏銅為胎，在胎上雕刻花紋，嵌入銀線，經(jīng)高溫熔鑄而成。②2011年，烏銅走銀制作技藝被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。③其成品黑亮如漆，銀線燦若星辰，兼具實用與收藏價值。④如今，官渡古鎮(zhèn)的傳習(xí)館里，年輕匠人正以創(chuàng)新設(shè)計讓這項古老技藝煥發(fā)新生。A.①③②④B.①②③④C.③①②④D.③②①④名句名篇默寫（每空1分，共6分）時值深秋，你乘坐著“高原明珠”環(huán)湖游輪悠然航行在滇池之上，環(huán)滇的樹木層林盡染，或紅或黃，絢爛奪目。遠(yuǎn)處的西山在落日的余暉中更顯巍峨壯麗。此情此景，讓你想起了王績《野望》中的詩句：（1）“，”；隨著夕陽緩緩沉入滇池湖面，目光透過彌漫的淡淡煙波，心中涌起濃濃的思鄉(xiāng)之情，這與崔顥《黃鶴樓》的（2）“，”不謀而合；夜幕降臨，皎潔的月光灑滿滇池湖面，波光粼粼，幾朵云彩悠然飄過，與湖中的倒影交相輝映，宛如海市蜃樓般奇幻。你陶醉于這如詩如畫的湖景中流連忘返，就如《錢塘湖春行》中白居易直言最愛，不舍離開的（3）“，”。二、綜合性學(xué)習(xí)（7-10題，共10分）（一）學(xué)習(xí)與探究（5分）為響應(yīng)2022年新課標(biāo)“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀”的要求，北京八十學(xué)校開展了“誠信教育月”主題活動。請參與以下任務(wù)，完成相關(guān)題目。（2分）閱讀下面一則校園新聞，概括其主要內(nèi)容（不超過20字）。材料：2025年10月，北京八十學(xué)校開展“誠信伴我行”主題活動。活動中，學(xué)校通過國旗下演講、“無人監(jiān)考”體驗等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解“人無信不立”的內(nèi)涵，培養(yǎng)誠信品格。（3分）學(xué)校計劃圍繞“人無信不立”開展系列活動，請你再補充三個具體活動形式（不得與材料中“國旗下演講、無人監(jiān)考”重復(fù)）。（二）名著閱讀（5分）根據(jù)閱讀的名著，完成下列題目。（3分）《紅星照耀中國》的作者是______（國籍）記者______，這部作品真實記錄了他1936年深入中國西北革命根據(jù)地的采訪經(jīng)歷，曾易名為《______》。（2分）在《紅星照耀中國》中，紅軍長征是重要內(nèi)容。請寫出紅軍長征中的一個標(biāo)志性事件，并簡要說明該事件體現(xiàn)的紅軍精神。三、古詩文閱讀（11-16題，共14分）（一）閱讀下面古詩，按要求完成下列各題。（11-12題，共4分）【甲】渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇抠洀牡埽ㄆ涠|漢）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。下列對兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.甲詩“山隨平野盡”描繪船行途中山脈逐漸消失、平原展開的壯闊景象，“隨”字富有動態(tài)感。B.甲詩尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水”將“故鄉(xiāng)水”擬人化，賦予其送別之情，暗含對故鄉(xiāng)的依戀。C.乙詩“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”以“盛”與“勁”對比，突出松柏在狂風(fēng)中挺立的堅韌。D.兩首詩都借自然景物抒情：甲詩側(cè)重表達對自然的熱愛，乙詩側(cè)重表達對松柏的贊美。甲詩“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”和乙詩“冰霜正慘凄，終歲常端正”都寫到自然景象，請簡要分析兩位詩人借景物分別表達了怎樣的情感。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（13-16題，共10分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》蘇軾）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅，屠沽③紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過④問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑤無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③屠沽：屠戶與賣酒者，文中指市井百姓。④過：指蘇軾的兒子蘇過。⑤韓退之釣魚：韓愈曾在詩中借釣者釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。解釋下面加點詞在文中的意思。（2分）（1）念無與為樂者______（2）但少閑人______（3）欣然從之______（4）更欲遠(yuǎn)去______把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）過問先生何笑，蓋自笑也。根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容填空。（2分）【甲】【乙】兩文描寫了蘇軾在不同時空背景下的“夜游”所見，【甲】文中“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”，寫出了①“”；【乙】文中②“，______”一句，寫出了儋州上元夜特有的熱鬧氛圍。甲乙兩文都傳達出了作者怎樣的心境？結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析（2分）四、現(xiàn)代文閱讀（17-23題，共20分）（一）閱讀下面文章，完成17-20題。（8分）父親的灶臺母親的愛①炊煙是灶臺盛開的花。②灶臺像是一家之主，左右著鄉(xiāng)下人的日子。“樹大分枝，兒大分家”，在老家新媳婦接過門滿一年就是一家之主，分家時要做的第一件事就是支鍋壘灶，過上“有鍋才有家”的日子。另立爐灶時村里人總會想到父親，父親是村里有名的泥水匠，支灶臺是他拿手的活兒。支灶臺有一定的學(xué)問和規(guī)矩，燒起來要省柴，還要美觀耐用。父親充分考慮到柴草燃燒時的熱量和使用的方便，每次總能把灶臺支出新意。③那時日子過得緊緊巴巴的，母親把灶臺用石灰粉平、刷白，一口大鍋坐在上面就可以“熱鍋”了。所謂“熱鍋”就是在新支起的灶臺上做一頓飯，“熱鍋”既表達了主人的一番謝意，又檢測了匠人的手藝。熱鍋時左鄰右舍都會到主人家祝賀，父親總會醉醺醺的，十分得意地回家。④父親用土坯壘起的我家的灶臺，臺面是泥灰抹的。廚房昏暗、潮濕，炊煙把廚房熏得黑黢黢的，房頂上掛著黑灰條，墻角綴著蜘蛛網(wǎng)。日子一長，灶面就會裂開道道深淺不一的縫隙，用抹布擦洗時，常常會沾起泥漿，總也抹不干凈。⑤父親從東寨到西寨，幫東家支灶后就燒水煮茶，忙里忙外。母親一個人在灶臺前忙活，天天既要圍著灶臺轉(zhuǎn)又要打理田里的一切。母親從田里回到家時，總是風(fēng)風(fēng)火火連夾帶抱地拽進一捆棒子秸放在灶臺跟前，在她快手翻炒間，抖落滿地深秋的氣息。母親拿著一個小板凳，點著一小撮棒子葉，小心翼翼地送入灶膛內(nèi)，一邊挑起棒子枯葉，一邊向灶膛吹著氣，偶爾有一股濃煙從灶口竄出，整個廚房霎時被濃煙籠罩著。母親深受其害，總是被熏得直流淚，嗆得直咳嗽。母親拿著一個小板凳，點著一小撮棒子葉，小心翼翼地送入灶膛內(nèi)，一邊挑起棒子枯葉，一邊向灶膛吹著氣。（從描寫角度賞析）⑥燒鍋是一份苦差事。硬柴燒得好，可不多，較多的是棒子稈和樹葉，卻都不耐燒，得寸步不離地在灶門口守著。但看著柴火在灶膛里翩翩起舞，又覺得十分溫馨。棒子稈燃燒后紅炭輕如薄羽，在靜靜紅光里脫下一件件白的衣衫，紅的骨頭越來越細(xì)，越來越薄，白的衣衫越脫越多，安詳?shù)靥稍谠钐爬铮换鸸穷^脫光衣衫，松軟地坐在火爐里，一火爐的白衣衫層層疊疊，圈著越來越小如針頭的火苗，安詳?shù)厝紵?。揭開鍋蓋，會飆起一屋子的蒸汽，幸福便像飽和了一樣，彌漫在周圍，香噴噴的。⑦灶臺燒起來，屋里暖了，人也暖了，整個歲月便都暖了起來。讀初中時離家遠(yuǎn)，冬天來臨的時候母親每天都會在灶膛里塞上一塊紅薯，讓將滅未滅的灰燼慢慢地烘熟它。上學(xué)時，母親把紅薯掏出，在兩只手上不停地翻動著，一邊翻一邊拍打紅薯上的草木灰，然后用一塊棉布包嚴(yán)實了交給我，讓我?guī)е宦飞响墒?，等到學(xué)校的時候，紅薯也漸漸涼下來，很快就成了我腹中之物。⑧我們兄妹逐漸長大，父母把磚灶臺砌上煙囪，用水泥抹上光滑平整的灶面，灶身、煙囪全都抹上石灰，一片潔白。日子在母親的侍弄下如灶膛里的火又紅又旺。后來我們像散落的種子在城市的角落里生根發(fā)芽。吃飯的人少了，母親說燒大灶費柴，父親便扒了大灶支起精致的小灶，還貼上瓷磚，十分潔凈、漂亮。灶臺就這樣烹調(diào)著母親的苦樂年華，洗刷著生活里的一頁頁美與酸。⑨灶臺開出的花是鄉(xiāng)下人的圖騰，只要灶膛里有火，日子就不會停止，鄉(xiāng)下人的心里就會多一份安穩(wěn)、踏實，家就永遠(yuǎn)那么溫暖怡人。文章圍繞灶臺寫了四件事，請根據(jù)提示簡要概括。（3分）父親為村里人和自己家壘灶臺→______→______→______請品析下列句子的表達效果。（2分）文章第⑦段劃線句細(xì)致刻畫了母親對孩子的愛，請結(jié)合生活實際，描寫你母親關(guān)愛你的一個細(xì)節(jié)。（不超過30字）（3分）______________________________________________________（二）閱讀下面文章，完成20-23題。（12分）童年的記憶——與奶奶的田園時光①記憶的碎片似零寒般散落在四處，發(fā)出一聲又一聲叮鈴叮鈴的聲音，這清脆的鈴聲回旋在我的耳畔。它們因為長時間的遺忘而顯得有些寡淡，我蹲下身于將它們拾起，編奏成屬于我自己的歌謠。我似那小小的音符穿梭在音波中，回味無窮。②童年的我大部分的時光都是在鄉(xiāng)下度過的，那里沒有玩具，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有城市里的繁華，沒有高樓大廈，有的卻是那空曠而又恬靜的田野，那同我一起玩耍的大樹小草，石子小路，當(dāng)然還有我愛的和愛我的奶奶。③奶奶一輩子都在農(nóng)田里耕種著人生，歲月的痕跡爬滿了她的臉龐，奶奶很愛笑，她笑時發(fā)出咯咯的聲響，似一曲華爾茲在我的心頭蕩漾開來。奶奶的手因為長時間在農(nóng)田里侍弄莊稼而布滿了一個又一個的老繭。小時候的我貪玩，總像一個尾巴似的跟在奶奶身后一起下田去。到了田里我當(dāng)然也不會安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜歡用水將田里的泥土澆濕，然后堆成一個小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打著它們。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的聲音回蕩在我的耳邊，我也跟著這美妙的音樂扭了起來。奶奶站在一旁看著傻樂的我，笑了。④我覺得站累了，于是便一屁股坐了下來，坐下來之后，發(fā)現(xiàn)自己全身沒有一點干凈的地方，白襯衫上濺上了一個又一個的泥點，這些泥點似蜻蜓點水般，蕩出了一波又一波的漣漪。⑤我用小手抓起一團黑乎乎的泥巴，捏成一個又一個的小人，它們并排站著，我朝奶奶笑著。有時我會很幼稚地問奶奶一些稀奇古怪的問題：奶奶，你說我捏出來的小人會不會走路呢？女媧娘娘就是這樣造人的呢。說完，我會特別天真地和小人說著話：小人小人，快快起來，我們一起玩嘛。那時，奶奶便會放下手中的農(nóng)具，笑得上氣不接下氣，然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你個傻丫頭，不知道那個故事是個神話嗎？而且女媧娘娘可是神仙啊。”我用不相信的眼神看著奶奶，隨后，便用小手指著小人，嘴里念了一大堆我自己都聽不懂的語言，然后站在一旁用期望的眼神看著小人，可是小人依舊紋絲不動地立在那里。⑥奶奶無奈地看著我，而我呢，不肯善罷甘休，一個人站在那里繼續(xù)重復(fù)那些動作。累了，直接躺下，抬頭仰望著藍天，白白的云朵，藍藍的天空，相依在一起，織成了一首沁人心脾的樂章。微風(fēng)也似一個又一個小小的音符在我的身邊拂過，我用手指輕輕地?fù)軇又?，聽它發(fā)出一聲又一聲的聲響，我跟著這動人的音樂哼了起來，奏成一曲屬于自己的歌。⑦夜幕降臨了，我牽著奶奶的手行走在月色下的羊腸小路上，道旁小草刮碰在衣服上發(fā)出沙沙的聲響，陪伴著我們一同前行。⑧然而美好的回憶總是被殘酷的現(xiàn)實驚醒。現(xiàn)在鄉(xiāng)下的老房子賣掉了，我們一家都來到了城里生活，我被城里的喧囂束縛著，感受不到一絲的活力。我多想回到從前無憂無慮的田園時光??！聽著過往給我留下的歌曲，美妙而又動聽，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味著那段最美的往事。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析奶奶的形象特點。（3分）______________