走進(jìn)戲劇天地，品味百態(tài)人生——活動(dòng)三：演出與評(píng)議教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.開(kāi)展戲劇主題班會(huì)，對(duì)戲劇演出和欣賞有自己的心得。2.評(píng)選優(yōu)秀演員，寫(xiě)優(yōu)秀演員推薦表。3.初步嘗試寫(xiě)戲劇評(píng)論，善于從劇本閱讀、排練演出、觀劇中發(fā)現(xiàn)值得研究的問(wèn)題，突出自己的見(jiàn)解，且能用具體的材料闡述自己的觀點(diǎn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.組織學(xué)生順利進(jìn)行戲劇演出，讓學(xué)生在演出過(guò)程中充分展現(xiàn)所學(xué)，提升表演能力與自信心。2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察戲劇細(xì)節(jié)，掌握戲劇評(píng)論的寫(xiě)作技巧，能清晰表達(dá)自己的見(jiàn)解。、【課時(shí)安排】1課時(shí)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入經(jīng)過(guò)多次排練，相信各位演員已經(jīng)迫不及待的想要上臺(tái)了，導(dǎo)演與劇務(wù)也一定是準(zhǔn)備充分、胸有成竹。那么，就把大門(mén)拉開(kāi)，讓屬于我們自己的戲劇閃亮登場(chǎng)吧。二、學(xué)習(xí)任務(wù)一：演出與評(píng)議1.做好演出前的準(zhǔn)備。（1）制作節(jié)目單。請(qǐng)大家想一想：節(jié)目單上應(yīng)有哪些內(nèi)容?常見(jiàn)的節(jié)目單主要包括：出場(chǎng)順序、劇名、演出單位、角色及對(duì)應(yīng)演員與工作人員姓名等內(nèi)容。節(jié)目單的式樣可根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。推舉主持人，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的串詞。①主持人選拔原則：聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。表達(dá)流利，語(yǔ)感較佳。?有一定邏輯性，話語(yǔ)連貫，臺(tái)風(fēng)得體。形象較好，氣質(zhì)佳。②寫(xiě)作串詞的原則要求：力求簡(jiǎn)明扼要，銜接自然，和諧得體。檢查舞臺(tái)設(shè)備是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常。戲劇展演。演出要求：（1）演出時(shí)，要集中精力，全情投入，注意互相配合。（2）演出后，演員應(yīng)向觀眾致意。（3）觀眾應(yīng)文明觀劇，適時(shí)給予鼓勵(lì)。3.評(píng)議。（1）演出后，結(jié)合任務(wù)一與任務(wù)二所學(xué)知識(shí)，根據(jù)下面的“評(píng)選要點(diǎn)”,投票評(píng)選優(yōu)秀演員。劇本理解舞臺(tái)表現(xiàn)正確理解劇本的主題表演自然，落落大方準(zhǔn)確把握戲劇沖突動(dòng)作、手勢(shì)熟練而準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力對(duì)人物的個(gè)性和思想理解到位感情充沛，表情豐富注意到劇本的語(yǔ)言特點(diǎn)吐字清晰，語(yǔ)言流利，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)較好地利用(或補(bǔ)充)舞臺(tái)說(shuō)明與其他角色配合默契寫(xiě)“優(yōu)秀演員”推薦表。每名同學(xué)都要提交一份推薦表（每人提名不多于3人），寫(xiě)明姓名、角色和推薦理由。頒獎(jiǎng)儀式。統(tǒng)計(jì)得票數(shù)，為得票多的同學(xué)舉辦簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。三、學(xué)習(xí)任務(wù)二：戲劇評(píng)價(jià)寫(xiě)作指導(dǎo)1.選題結(jié)合整個(gè)活動(dòng)，從以下話題中任選其一(也可自選話題),寫(xiě)一篇作文，談?wù)勛约簩?duì)劇本和戲劇表演的認(rèn)識(shí)。不少于600字。我為什么對(duì)“他”印象最深舞臺(tái)說(shuō)明不只是“說(shuō)明”戲劇沖突面面觀臺(tái)詞應(yīng)該怎樣說(shuō)肢體語(yǔ)言很重要配角也要演到位“好戲”是配合出來(lái)的2.寫(xiě)作指導(dǎo)：如何寫(xiě)劇評(píng)技巧點(diǎn)撥：(1)結(jié)合上文“評(píng)價(jià)要點(diǎn)”的角度，圍繞“選題”選定一個(gè)具體的角度或問(wèn)題展開(kāi)寫(xiě)。(2)堅(jiān)持實(shí)事就是的原則。(3)分析戲劇的思想意義、社會(huì)價(jià)值。(4)分析戲劇的藝術(shù)性。(5)明確觀點(diǎn)，篩選典型例子作為依據(jù)。擬寫(xiě)提綱：感興趣的話題將話題分解為若干問(wèn)題，并從中選擇自己感興趣的問(wèn)題針對(duì)問(wèn)題提出自己的觀點(diǎn)支撐觀點(diǎn)的材料論述思路3.劇評(píng)范文。于舞臺(tái)之上，品屈子風(fēng)骨當(dāng)大幕拉開(kāi)，《屈原》所構(gòu)建的風(fēng)云激蕩的歷史畫(huà)卷在舞臺(tái)上徐徐展開(kāi)，一場(chǎng)震撼心靈的視聽(tīng)盛宴撲面而來(lái)，讓人沉浸其中，難以自拔。（這篇?jiǎng)≡u(píng)開(kāi)篇簡(jiǎn)潔有力，迅速將讀者帶入《屈原》的戲劇世界，用“風(fēng)云激蕩的歷史畫(huà)卷”“震撼心靈的視聽(tīng)盛宴”等詞句，勾起讀者的好奇心與閱讀興趣。）舞臺(tái)布景堪稱一絕，那古樸而莊重的朝堂立柱，巍峨聳立，似在訴說(shuō)著楚國(guó)往昔的輝煌與威嚴(yán)，瞬間將觀眾拉回到那個(gè)紛爭(zhēng)不斷的時(shí)代。幽暗中閃爍的燭光，隨著劇情的推進(jìn)搖曳不定，恰似楚國(guó)飄搖的國(guó)運(yùn)，為整個(gè)場(chǎng)景增添了一抹神秘而凝重的氛圍感。而汨羅江畔的設(shè)計(jì)更是精妙，用紗幕與光影營(yíng)造出江水滔滔、霧氣氤氳的效果，屈原獨(dú)立江畔，衣袂飄飄，完美地契合了人們對(duì)這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人投江前悲憤心境的想象，讓觀眾身臨其境，感同身受。（在賞析舞臺(tái)布景時(shí)，評(píng)論者抓住了關(guān)鍵元素，如朝堂立柱、燭光、汨羅江畔的紗幕光影等，運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出其視覺(jué)效果，并深入剖析這些布景對(duì)營(yíng)造氛圍、烘托人物心境的作用，讓讀者能清晰地想象出舞臺(tái)上的畫(huà)面，理解其藝術(shù)魅力。）演員們的精湛演技更是撐起了這部劇的靈魂。飾演屈原的演員無(wú)疑是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，他的每一個(gè)眼神都飽含深意，當(dāng)面對(duì)奸佞小人的讒言陷害時(shí)，眼中燃燒的怒火仿佛能將一切黑暗吞噬，那是屈原對(duì)正義的執(zhí)著堅(jiān)守；而在抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，吟誦《天問(wèn)》《離騷》等詩(shī)篇時(shí)，聲音雄渾激昂，又帶著無(wú)盡的悲愴，仿佛要沖破舞臺(tái)的束縛，直擊觀眾心底最柔軟的角落，讓我們真切地領(lǐng)略到屈子憂國(guó)憂民的偉大胸襟。其他配角也毫不遜色，嬋娟的純真善良、宋玉的怯懦猶豫，都被刻畫(huà)得入木三分，他們與屈原之間的對(duì)手戲張力十足，推動(dòng)著劇情一波又一波地走向高潮。（對(duì)于演員演技的評(píng)價(jià)精準(zhǔn)到位，聚焦主角屈原，通過(guò)描述他在不同情境下的眼神、聲音表現(xiàn)，突出演員對(duì)角色情感深度的挖掘與細(xì)膩呈現(xiàn)，同時(shí)不忘提及配角的精彩演繹，強(qiáng)調(diào)對(duì)手戲的張力，展現(xiàn)出整部劇表演層面的高水準(zhǔn)。）劇情編排緊湊且富有層次，以屈原的政治生涯為主線，穿插著他與親人、弟子、政敵之間復(fù)雜的情感糾葛與激烈沖突。從朝堂上的唇槍舌劍，到被流放后的孤獨(dú)思索，再到最終悲憤投江，每一個(gè)情節(jié)轉(zhuǎn)折都合情合理，既展現(xiàn)了屈原個(gè)人的悲劇命運(yùn)，又深刻反映出當(dāng)時(shí)楚國(guó)社會(huì)的腐朽與黑暗，引發(fā)觀眾對(duì)歷史、對(duì)人性的深沉思考。（劇情部分，條理清晰地闡述了其編排的優(yōu)勢(shì)，以主線串聯(lián)起各個(gè)情節(jié)節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)明劇情如何展現(xiàn)人物命運(yùn)與社會(huì)風(fēng)貌，體現(xiàn)出劇作的深度內(nèi)涵，使讀者認(rèn)識(shí)到該劇不僅有精彩的外在呈現(xiàn)，更有發(fā)人深省的思想內(nèi)核。）整部劇就像是一面鏡子，透過(guò)它，我們看到了兩千多年前那段波瀾壯闊的歷史，感受到了屈原那矢志不渝的愛(ài)國(guó)精神。它不僅僅是一場(chǎng)演出，更是一次跨越時(shí)空的靈魂對(duì)話，讓屈子風(fēng)骨在現(xiàn)代舞臺(tái)上熠熠生輝，激勵(lì)著我們?cè)诋?dāng)下堅(jiān)守正道，胸懷家國(guó)。（結(jié)尾升華主題，將戲劇與歷史、現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)其傳承民族精神、啟迪當(dāng)下的價(jià)值，讓劇評(píng)跳出單純的藝術(shù)評(píng)價(jià)范疇，擁有了更廣闊的社會(huì)意義與人文情懷，給讀者留下深刻印象，引發(fā)共鳴。）總評(píng)：這篇?jiǎng)≡u(píng)從舞臺(tái)、表演、劇情多方面入手，觀察細(xì)致入微，分析鞭辟入里，是一篇較為全面且有深度的佳作。四、課堂總結(jié)這堂