疫情保供點(diǎn)送貨申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及疫情防控指揮部：

在當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的關(guān)鍵時(shí)刻，為切實(shí)保障全校師生的基本生活物資供應(yīng)，確保校園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)師生健康安全，我校部分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)因臨時(shí)管控措施導(dǎo)致物流配送受阻，物資供應(yīng)出現(xiàn)階段性短缺?；诖?，我校后勤保障部門(mén)經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和科學(xué)評(píng)估，現(xiàn)正式向校領(lǐng)導(dǎo)及疫情防控指揮部提交本申請(qǐng)書(shū)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)，并協(xié)調(diào)解決相關(guān)配送事宜，以解燃眉之急，確保校園穩(wěn)定。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作的實(shí)際需求，我校申請(qǐng)?jiān)O(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)，負(fù)責(zé)為臨時(shí)管控區(qū)域內(nèi)的師生提供生活必需品配送服務(wù)。具體包括但不限于以下物資：米、面、油、蔬菜、肉類、雞蛋、牛奶、方便面、飲用水、衛(wèi)生紙、口罩等基礎(chǔ)生活物資。保供點(diǎn)將依托現(xiàn)有后勤倉(cāng)庫(kù)資源，并協(xié)調(diào)校內(nèi)超市、食堂等經(jīng)營(yíng)單位，通過(guò)集中采購(gòu)、統(tǒng)一配送的方式，保障物資充足、價(jià)格穩(wěn)定、供應(yīng)及時(shí)。配送范圍主要覆蓋被臨時(shí)管控的教學(xué)樓、宿舍樓及周邊區(qū)域，確保師生在特殊時(shí)期能夠正常獲取生活所需。

為提高配送效率，降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，申請(qǐng)?jiān)诒９c(diǎn)配備專業(yè)配送團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行“無(wú)接觸配送”模式，確保物資安全送達(dá)師生手中。同時(shí)，將建立物資需求監(jiān)測(cè)機(jī)制，每日統(tǒng)計(jì)各區(qū)域師生物資消耗情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整采購(gòu)計(jì)劃，避免物資積壓或短缺。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

1.**保障師生基本生活需求，維護(hù)校園穩(wěn)定**

當(dāng)前，隨著疫情防控政策的優(yōu)化調(diào)整，部分師生因健康原因或隔離管理需要，行動(dòng)受限，生活物資獲取面臨困難。若不及時(shí)解決，不僅影響師生日常生活，更可能引發(fā)焦慮情緒，甚至導(dǎo)致校園秩序混亂。設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)，能夠有效解決物資配送“最后一公里”問(wèn)題，讓師生在特殊時(shí)期仍能安心學(xué)習(xí)、生活，增強(qiáng)校園安全感和歸屬感。

2.**科學(xué)統(tǒng)籌疫情防控，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)**

臨時(shí)管控區(qū)域內(nèi)的物資配送若依賴外部社會(huì)力量，存在人員流動(dòng)大、病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)高的隱患。通過(guò)校內(nèi)設(shè)立保供點(diǎn)，可以減少師生與外部人員的接觸，避免因物資配送引發(fā)的交叉感染。同時(shí)，集中采購(gòu)和配送能夠進(jìn)一步優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，降低物資損耗，提高資源利用效率，與當(dāng)前“保健康、防重癥”的疫情防控總目標(biāo)高度契合。

3.**體現(xiàn)人文關(guān)懷，彰顯學(xué)校責(zé)任擔(dān)當(dāng)**

疫情之下，師生是學(xué)校最需要關(guān)注的群體。設(shè)立保供點(diǎn)不僅是對(duì)基本生活需求的保障，更是對(duì)師生心理的安撫。通過(guò)細(xì)致周到的服務(wù)，傳遞學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，能夠增強(qiáng)師生戰(zhàn)勝疫情的信心，凝聚校園抗疫合力。此外，這也是學(xué)校履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)形象，提升師生滿意度。

4.**現(xiàn)有條件具備，可行性高**

我校后勤部門(mén)已具備開(kāi)展保供點(diǎn)的硬件基礎(chǔ)和運(yùn)營(yíng)能力?，F(xiàn)有倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)空間充足，能夠滿足初期物資儲(chǔ)備需求；食堂、超市等經(jīng)營(yíng)單位具備物資加工和配送條件；后勤人員隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠快速響應(yīng)需求。同時(shí)，學(xué)校已建立較為完善的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，可隨時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，確保保供點(diǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、決心和要求

1.**堅(jiān)定決心，全力保障**

后勤保障部門(mén)將以高度的責(zé)任感和使命感，全力推進(jìn)保供點(diǎn)建設(shè)工作。我們將成立專項(xiàng)工作組，明確職責(zé)分工，細(xì)化工作方案，確保物資采購(gòu)、存儲(chǔ)、配送各環(huán)節(jié)銜接順暢。同時(shí)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行防疫規(guī)定，確保配送過(guò)程安全可靠。

2.**嚴(yán)格管理，確保公平**

保供點(diǎn)將實(shí)行“按需分配、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的物資供應(yīng)機(jī)制，優(yōu)先保障重點(diǎn)人群（如隔離師生、醫(yī)護(hù)人員等）的需求，同時(shí)兼顧普通師生的基本生活。物資價(jià)格將參照市場(chǎng)價(jià)格執(zhí)行，并定期公示，接受師生監(jiān)督，杜絕囤積居奇、哄抬物價(jià)等行為。

3.**強(qiáng)化協(xié)作，形成合力**

申請(qǐng)協(xié)調(diào)校領(lǐng)導(dǎo)及疫情防控指揮部，給予保供點(diǎn)建設(shè)必要的政策和資源支持，包括但不限于：

-在倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、人員配置等方面提供指導(dǎo)；

-協(xié)調(diào)校內(nèi)超市、食堂等單位的資源，確保物資供應(yīng)穩(wěn)定；

-指派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督保供點(diǎn)運(yùn)營(yíng)情況，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題。

4.**具體要求**

-請(qǐng)盡快審批本申請(qǐng)，明確保供點(diǎn)設(shè)立地點(diǎn)及運(yùn)營(yíng)主體；

-協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)提供場(chǎng)地、設(shè)備等資源支持；

-建立物資需求上報(bào)渠道，確保配送信息準(zhǔn)確及時(shí)；

-加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幫助師生理解并配合保供點(diǎn)工作。

四、結(jié)尾

此致

敬禮

落款：

XX大學(xué)后勤保障部

（蓋章）

二〇二三年五月二十一日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人：XX大學(xué)后勤保障部

部門(mén)負(fù)責(zé)人：張明

職務(wù)：后勤保障部部長(zhǎng)

聯(lián)系電話：內(nèi)部直撥

部門(mén)地址：XX大學(xué)行政樓后勤服務(wù)處

申請(qǐng)日期：2023年5月26日

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作的嚴(yán)峻形勢(shì)及學(xué)校實(shí)際需求，XX大學(xué)后勤保障部特向校領(lǐng)導(dǎo)及疫情防控指揮部提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)，以保障臨時(shí)管控區(qū)域內(nèi)師生的基本生活物資供應(yīng)。具體申請(qǐng)事項(xiàng)如下：

1.設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)，位于XX大學(xué)主校區(qū)學(xué)生宿舍區(qū)東側(cè)空地，面積約200平方米，具備簡(jiǎn)易遮陽(yáng)設(shè)施及基本倉(cāng)儲(chǔ)條件。

2.申請(qǐng)調(diào)配10名后勤部門(mén)精干人員組成臨時(shí)配送團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)保供點(diǎn)的日常運(yùn)營(yíng)和物資配送工作。

3.申請(qǐng)采購(gòu)或協(xié)調(diào)現(xiàn)有物資，包括大米、面粉、食用油、蔬菜包、肉類、雞蛋、牛奶、方便面、飲用水、衛(wèi)生紙、口罩等生活必需品，確保庫(kù)存充足。

4.申請(qǐng)協(xié)調(diào)校內(nèi)超市、食堂等經(jīng)營(yíng)單位，提供物資加工和分裝支持，并設(shè)立專門(mén)的配送通道，確保物資安全、高效送達(dá)師生手中。

5.申請(qǐng)配備必要的防疫物資，如消毒液、手套、體溫計(jì)、口罩等，保障配送過(guò)程安全無(wú)感染風(fēng)險(xiǎn)。

三、事實(shí)與理由

1.疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，物資保障需求迫切

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢(shì)，學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所，疫情防控壓力持續(xù)增大。部分區(qū)域因出現(xiàn)疫情陽(yáng)性病例，實(shí)行臨時(shí)管控措施，導(dǎo)致師生出行受限，生活物資獲取面臨困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校目前有超過(guò)5000名師生處于臨時(shí)管控狀態(tài)，若不及時(shí)解決物資配送問(wèn)題，不僅影響師生日常生活，更可能引發(fā)焦慮情緒，甚至導(dǎo)致校園秩序混亂，增加疫情防控難度。

2.現(xiàn)有物資供應(yīng)體系難以滿足特殊時(shí)期需求

學(xué)校現(xiàn)有后勤保障體系主要針對(duì)日常教學(xué)、生活需求設(shè)計(jì)，面對(duì)突發(fā)疫情導(dǎo)致的臨時(shí)管控，物資供應(yīng)能力明顯不足。社會(huì)物流配送因交通管制、防疫檢查等因素受阻，難以滿足校內(nèi)緊急需求；校內(nèi)超市、食堂等經(jīng)營(yíng)單位也因人員限制，配送能力有限。此外，臨時(shí)管控區(qū)域內(nèi)師生需求多樣，現(xiàn)有供應(yīng)模式難以做到全面覆蓋。

3.設(shè)立臨時(shí)保供點(diǎn)具有可行性及必要性

我校后勤部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)研評(píng)估，認(rèn)為設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)具有可行性。首先，現(xiàn)有場(chǎng)地資源可滿足保供點(diǎn)建設(shè)需求。學(xué)生宿舍區(qū)東側(cè)空地雖為臨時(shí)搭建，但具備基本倉(cāng)儲(chǔ)條件，通過(guò)加裝簡(jiǎn)易遮陽(yáng)設(shè)施即可投入使用。其次，后勤部門(mén)人員充足，可抽調(diào)精干力量組建配送團(tuán)隊(duì)，確保運(yùn)營(yíng)效率。再次，校內(nèi)超市、食堂等經(jīng)營(yíng)單位資源豐富，可提供物資加工和分裝支持。最后，設(shè)立保供點(diǎn)能夠有效解決物資配送"最后一公里"問(wèn)題，降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，保障師生基本生活需求，維護(hù)校園穩(wěn)定。

4.設(shè)立保供點(diǎn)能夠顯著提升疫情防控效率

5.設(shè)立保供點(diǎn)體現(xiàn)人文關(guān)懷，增強(qiáng)師生凝聚力

疫情之下，師生是學(xué)校最需要關(guān)注的群體。設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)不僅是對(duì)基本生活需求的保障，更是對(duì)師生心理的安撫。通過(guò)細(xì)致周到的服務(wù)，傳遞學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，能夠增強(qiáng)師生戰(zhàn)勝疫情的信心，凝聚校園抗疫合力。此外，這也是學(xué)校履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)形象，提升師生滿意度。據(jù)調(diào)研，超過(guò)80%的受管控師生認(rèn)為，設(shè)立保供點(diǎn)是當(dāng)前最迫切需要解決的問(wèn)題。

四、落款

此致

敬禮

XX大學(xué)后勤保障部

（蓋章）

二〇二三年五月二十六日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、疫情防控指揮部：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

隨著近期疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜變化，我校部分區(qū)域相繼實(shí)施臨時(shí)管控措施，導(dǎo)致部分師生因行動(dòng)受限，生活物資采購(gòu)困難。為切實(shí)保障臨時(shí)管控區(qū)域內(nèi)師生的基本生活需求，維護(hù)校園正常秩序，營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，確保疫情防控措施有效落實(shí)，XX大學(xué)后勤保障部現(xiàn)向校領(lǐng)導(dǎo)及疫情防控指揮部鄭重提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)，并協(xié)調(diào)解決相關(guān)保障事宜。現(xiàn)將申請(qǐng)事項(xiàng)與理由具體闡述如下：

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

1.設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)。申請(qǐng)?jiān)赬X大學(xué)南校區(qū)學(xué)生生活區(qū)北側(cè)空置倉(cāng)庫(kù)處設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)，該倉(cāng)庫(kù)面積約300平方米，具備基礎(chǔ)通風(fēng)、防水設(shè)施，可滿足初期物資存儲(chǔ)需求。保供點(diǎn)將作為校內(nèi)生活必需品的集散中心，負(fù)責(zé)接收、整理、分配和配送各類生活物資。

2.組建專業(yè)配送團(tuán)隊(duì)。申請(qǐng)調(diào)配后勤部門(mén)20名業(yè)務(wù)骨干，組建臨時(shí)配送團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員將經(jīng)過(guò)防疫知識(shí)、配送流程、應(yīng)急處理等方面的培訓(xùn)，確保配送工作安全、高效、有序。配送團(tuán)隊(duì)將分為若干小組，實(shí)行分區(qū)、分時(shí)段配送，避免人員聚集。

3.采購(gòu)及協(xié)調(diào)生活必需品。申請(qǐng)采購(gòu)米、面、油、鹽、醬、醋、糖等調(diào)味品，以及新鮮蔬菜、肉類、雞蛋、牛奶等副食品，確保庫(kù)存充足。同時(shí)，申請(qǐng)協(xié)調(diào)校內(nèi)超市、食堂等經(jīng)營(yíng)單位，提供部分物資加工、分裝服務(wù)，并允許部分員工在做好防護(hù)措施的前提下，參與物資配送工作。

4.建立物資需求監(jiān)測(cè)機(jī)制。申請(qǐng)?jiān)谂R時(shí)管控區(qū)域內(nèi)設(shè)立物資需求信息收集點(diǎn)，由各學(xué)院指定專人負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)師生物資需求，每日匯總后報(bào)送后勤保障部。后勤保障部將根據(jù)需求信息，動(dòng)態(tài)調(diào)整采購(gòu)計(jì)劃，確保物資供應(yīng)精準(zhǔn)、及時(shí)。

5.實(shí)行“無(wú)接觸配送”模式。配送團(tuán)隊(duì)將身穿防護(hù)服，佩戴口罩、手套等防護(hù)用品，采用“線上下單、線下自提”或“無(wú)接觸配送”模式，確保物資安全送達(dá)師生手中。對(duì)于行動(dòng)不便的師生，將安排專人上門(mén)配送。

（二）申請(qǐng)理由

1.保障師生基本生活需求，維護(hù)校園穩(wěn)定。當(dāng)前，臨時(shí)管控區(qū)域內(nèi)師生因出行受限，生活物資采購(gòu)渠道中斷，部分師生面臨斷糧、斷水、斷菜等困境。設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)，能夠有效解決這一問(wèn)題，確保師生基本生活需求得到滿足。若不及時(shí)解決，不僅影響師生日常生活，更可能引發(fā)焦慮情緒，甚至導(dǎo)致校園秩序混亂，增加疫情防控難度。

2.科學(xué)統(tǒng)籌疫情防控，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。臨時(shí)管控區(qū)域內(nèi)物資配送若依賴外部社會(huì)力量，存在人員流動(dòng)大、病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)高的隱患。通過(guò)校內(nèi)設(shè)立保供點(diǎn)，可以減少師生與外部人員的接觸，避免因物資配送引發(fā)的交叉感染。同時(shí)，集中采購(gòu)和配送能夠進(jìn)一步優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，降低物資損耗，提高資源利用效率，與當(dāng)前“保健康、防重癥”的疫情防控總目標(biāo)高度契合。

3.體現(xiàn)人文關(guān)懷，彰顯學(xué)校責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情之下，師生是學(xué)校最需要關(guān)注的群體。設(shè)立臨時(shí)疫情保供點(diǎn)不僅是對(duì)基本生活需求的保障，更是對(duì)師生心理的安撫。通過(guò)細(xì)致周到的服務(wù)，傳遞學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，能夠增強(qiáng)師生戰(zhàn)勝疫情的信心，凝聚校園抗疫合力。此外，這也是學(xué)校履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)形象，提升師生滿意度。

4.現(xiàn)有條件具備，可行性高。我校后勤部門(mén)已具備開(kāi)展保供點(diǎn)的硬件基礎(chǔ)和運(yùn)營(yíng)能力?，F(xiàn)有倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)空間充足，能夠滿足初期物資儲(chǔ)備需求；食堂、超市等經(jīng)營(yíng)單位具備物資加工和配送條件；后勤人員隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠快速響應(yīng)需求。同時(shí)，學(xué)校已建立較為完善的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，可隨時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，確保保供點(diǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

5.設(shè)立保供點(diǎn)能夠顯著提升疫情防控效率。通過(guò)設(shè)立保供點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)物資采購(gòu)、存儲(chǔ)、配送的全流程管理，提高物資供應(yīng)效率，減少物資浪費(fèi)，降低疫情防控成本。同時(shí)，能夠?qū)⑴渌腿藛T集中管理，便于進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)