學校疫情出省報備申請書申請書一：

尊敬的校領導：

我懷著無比崇敬和懇切的心情，向各位領導提交這份關于學校疫情出省報備的申請書。當前，我國部分地區(qū)疫情形勢依然嚴峻復雜，為切實保障廣大師生員工的生命安全和身體健康，有效防止疫情傳播擴散，根據上級部門關于疫情防控工作的指示精神和學校疫情防控工作的總體部署，我鄭重提出申請，希望能夠獲得學校批準，允許我暫時離開本省，前往其他省份完成相關學習或工作任務。

近年來，隨著全球疫情的不斷演變，我國疫情防控工作始終處于關鍵階段。特別是今年以來，國內部分地區(qū)先后出現(xiàn)本土聚集性疫情，雖然經過全國上下的共同努力，疫情防控取得了階段性成果，但病毒傳播的不確定性和風險依然存在。學校作為人員密集場所，疫情防控任務艱巨繁重。為了進一步鞏固來之不易的防控成果，切實保障廣大師生的生命安全和身體健康，學校積極采取了一系列防控措施，包括加強校園封閉管理、嚴格落實師生健康監(jiān)測、開展常態(tài)化疫情防控演練等。在這些措施的共同努力下，我校疫情防控形勢總體平穩(wěn)，但也必須清醒地認識到，疫情防控依然不能有絲毫松懈，必須時刻保持高度警惕，嚴密防范，確保萬無一失。

當前，我所在的學院/部門/項目組承擔著一項重要的學習/研究/工作任務，該任務需要在其他省份進行實地調研、學習交流或項目實施。具體來說，這項任務的內容主要包括以下幾個方面：

首先，我們需要前往XX省XX市XX地區(qū)，對該地區(qū)的疫情防控經驗進行深入調研和學習。該地區(qū)在疫情防控方面取得了顯著成效，積累了許多寶貴的經驗，例如在社區(qū)防控、物資保障、疫苗接種等方面都形成了有效的做法和模式。通過實地調研和學習，我們可以深入了解該地區(qū)疫情防控的具體措施和實施效果，借鑒其成功經驗，為我校的疫情防控工作提供參考和借鑒，進一步完善我校的防控體系，提升防控能力。

其次，我們需要前往XX省XX市XX大學，與該校的相關專家學者進行學術交流和合作。該校在疫情防控領域擁有豐富的科研經驗和成果，特別是在病毒學、免疫學、公共衛(wèi)生等領域的研究處于國內領先水平。通過與該校專家學者進行學術交流和合作，我們可以探討疫情防控的前沿理論和實踐問題，分享彼此的研究成果，共同推動疫情防控領域的學術發(fā)展。同時，我們還可以邀請該校的專家學者來我校進行講學和指導，進一步提升我校師生的疫情防控意識和能力。

最后，我們需要前往XX省XX市XX企業(yè)，對該企業(yè)在疫情防控期間的生產經營情況進行調研和學習。該企業(yè)在疫情防控期間積極響應國家號召，克服重重困難，保障了生產的正常進行，同時也為疫情防控做出了積極貢獻。通過調研和學習該企業(yè)的生產經營模式，我們可以了解企業(yè)在疫情防控期間采取的應對措施和經驗，學習其在保障生產安全、維護員工健康等方面的做法，為我校在疫情防控期間保障教學科研工作的正常進行提供借鑒和參考。

為了能夠順利出省，我鄭重地向學校提出以下幾點決心和要求：

首先，我將嚴格遵守學校的各項疫情防控規(guī)定，認真履行疫情防控責任。在離開學校之前，我將積極配合學校進行健康監(jiān)測，如實報告?zhèn)€人健康狀況，并做好個人防護措施，確保自身安全。在離開學校期間，我將時刻關注疫情動態(tài)，嚴格遵守當地疫情防控政策，避免前往人員密集場所，減少不必要的外出，并做好個人防護，確保自身健康安全。在返回學校之后，我將第一時間向學校報告行程情況，并積極配合學校進行健康監(jiān)測和隔離觀察，確保不將疫情帶入校園。

其次，我將積極配合學校的疫情防控工作，盡最大努力降低疫情傳播風險。在離開學校期間，我將密切關注自身健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，將立即采取措施進行自我隔離，并及時向當地疾控部門和學校報告。同時，我將積極配合當地疾控部門進行流行病學調查，如實提供相關情況，協(xié)助疾控部門做好疫情防控工作。

最后，我將認真履行學習/研究/工作職責，確保學習/研究/工作任務順利完成。在離開學校期間，我將合理安排時間，高效利用時間，確保學習/研究/工作任務能夠按時完成。同時，我將積極與學校保持聯(lián)系，及時了解學校的教學科研工作安排，并積極配合學校做好相關工作，確保教學科研工作的正常進行。

我深知，此次申請出省可能會給學校的疫情防控工作帶來一定的風險和壓力，但我相信，在學校的正確領導和全體師生的共同努力下，我們一定能夠做好疫情防控工作，確保學校的平穩(wěn)運行和師生的健康安全。我將以高度的責任感和使命感，嚴格遵守學校的各項疫情防控規(guī)定，做好個人防護措施，確保自身安全，并積極配合學校的疫情防控工作，盡最大努力降低疫情傳播風險。

懇請各位領導能夠認真考慮我的申請，批準我暫時離開本省，前往其他省份完成相關學習或工作任務。我將不負眾望，嚴格要求自己，確保自身安全和健康，并盡快完成學習/研究/工作任務，返回學校繼續(xù)學習和工作。請組織考驗，望領導批準。

此致

敬禮！

申請人：XXX（單位蓋章）

年月日

申請書二：

一.申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：1995年08月15日

民族：漢族

政治面貌：中共黨員

所在學院：公共衛(wèi)生學院

專業(yè)：流行病學

年級：2023級碩士研究生

學號：20231012345

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx

電子郵箱：limingxxxxxxxx@

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

申請事由：因疫情防控需要，申請前往XX省XX市完成為期一個月的實地調研學習

二.申請事項

本人李明，系公共衛(wèi)生學院2023級流行病學碩士研究生，現(xiàn)根據學校疫情防控工作的總體部署和本人科研工作的實際需要，特向學院領導提出申請，希望能夠獲得批準，前往XX省XX市XX區(qū)疾控中心，進行為期一個月的實地調研學習，深入了解該地區(qū)在新冠肺炎疫情防控方面的具體措施、經驗和成效，為本人正在進行的“基于社會因素影響的COVID-19疫情傳播動力學模型構建及干預策略研究”課題收集第一手資料，并學習借鑒先進經驗，提升科研能力。

三.事實與理由

近年來，全球范圍內新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延，給我國經濟社會發(fā)展帶來了巨大挑戰(zhàn)。自疫情爆發(fā)以來，我國政府始終堅持人民至上、生命至上，采取了一系列科學有效的防控措施，取得了舉世矚目的防控成效。然而，隨著國際疫情形勢的不斷變化，國內部分地區(qū)也先后出現(xiàn)了本土聚集性疫情，疫情防控形勢依然嚴峻復雜。

作為公共衛(wèi)生專業(yè)的學生，我深感責任重大，始終將疫情防控作為自身學習和研究的重要方向。在導師的指導下，我開展了“基于社會因素影響的COVID-19疫情傳播動力學模型構建及干預策略研究”課題，旨在通過構建數學模型，分析社會因素對疫情傳播的影響，為制定更加科學有效的防控策略提供理論依據。

在課題研究過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究大多基于理論分析和二手數據，缺乏對實際疫情防控工作的深入調研和實證分析。特別是，不同地區(qū)的疫情防控措施和效果存在較大差異，需要結合當地的實際情況進行具體分析。因此，為了能夠更加深入地了解疫情防控工作的實際情況，收集第一手資料，我計劃前往XX省XX市XX區(qū)疾控中心進行實地調研學習。

XX省XX市XX區(qū)作為我國疫情防控的重點地區(qū)之一，在疫情爆發(fā)初期就采取了果斷措施，有效控制了疫情的蔓延。該區(qū)疾控中心在疫情防控工作中積累了豐富的經驗，特別是在社區(qū)防控、物資保障、疫苗接種等方面形成了有效的做法和模式。通過前往該區(qū)疾控中心進行實地調研學習，我將能夠深入了解該區(qū)在疫情防控方面的具體措施、經驗和成效，為我的課題研究提供寶貴的實證資料。

具體來說，我計劃在XX省XX市XX區(qū)疾控中心進行為期一個月的實地調研學習，主要開展以下幾方面的工作：

1.參與該區(qū)疾控中心的日常疫情防控工作，了解其組織架構、工作機制和職責分工，學習其在疫情防控方面的具體措施和流程。

2.對該區(qū)不同社區(qū)、不同人群的疫情防控情況進行調研，收集相關數據和信息，包括社區(qū)居民的防控意識、行為習慣、疫苗接種情況等，為構建疫情傳播動力學模型提供數據支持。

3.與該區(qū)疾控中心的專家學者進行座談交流，了解其在疫情防控方面的經驗和做法，學習其在病毒學、免疫學、公共衛(wèi)生等領域的研究成果，提升自身的科研能力。

4.對該區(qū)在疫情防控期間的經濟社會發(fā)展情況進行調研，了解疫情防控對當地經濟社會發(fā)展的影響，以及當地采取的應對措施和成效，為制定更加科學合理的防控策略提供參考。

我深知，此次申請出省可能會給學校的疫情防控工作帶來一定的風險和壓力，但我相信，在學校的正確領導和全體師生的共同努力下，我們一定能夠做好疫情防控工作，確保學校的平穩(wěn)運行和師生的健康安全。我將以高度的責任感和使命感，嚴格遵守學校的各項疫情防控規(guī)定，做好個人防護措施，確保自身安全，并積極配合學校的疫情防控工作，盡最大努力降低疫情傳播風險。

懇請學院領導能夠認真考慮我的申請，批準我前往XX省XX市XX區(qū)疾控中心進行為期一個月的實地調研學習。我將不負眾望，嚴格要求自己，確保自身安全和健康，并盡快完成調研學習任務，返回學校繼續(xù)學習和研究。請組織考驗，望領導批準。

四.落款

此致

敬禮！

申請人：李明（公共衛(wèi)生學院蓋章）

年月日

申請書三：

一.稱謂

尊敬的學校疫情防控領導小組：

二．申請事項與理由

當前，全球范圍內新冠肺炎疫情形勢依然嚴峻復雜，國內部分地區(qū)也偶發(fā)本土散發(fā)病例，疫情防控依然不能有絲毫松懈。為切實保障廣大師生員工的生命安全和身體健康，根據上級部門關于疫情防控工作的指示精神和學校疫情防控工作的總體部署，我校正積極采取一系列嚴密有效的防控措施，全力守護校園安全。然而，因本人承擔的某項重要學術交流任務具有極強的時效性和特殊性，亟需暫時離開本省，前往外省完成。鑒于此，本人鄭重向學校疫情防控領導小組提出申請，懇請批準本人暫時離開本省，前往XX省XX市進行為期15天的學術交流活動。

本人也深知，在當前疫情防控的關鍵時期，任何人員的流動都可能帶來潛在的風險。然而，此次學術交流活動對我個人的學術發(fā)展和科研工作的推進具有至關重要的意義，且已進行前期充分的準備和溝通協(xié)調，并制定了周密的個人防護和風險應對方案。因此，本人認為此次出行確有必要且可控，特此申請，望領導審慎考慮。

此次需要前往XX省XX市進行學術交流的任務，源于本人參與的“基于人工智能技術的疫情智能預警與防控策略優(yōu)化研究”項目。該項目的核心目標是通過運用人工智能技術，構建一個能夠實時監(jiān)測、智能預警、精準預測疫情發(fā)展趨勢，并優(yōu)化防控策略的綜合性平臺，以提升疫情防控的科學化、精準化水平。該項目自啟動以來，已在疫情數據建模、病毒傳播預測、防控資源調度等方面取得了階段性成果，并得到了上級部門的關注和肯定。然而，項目的進一步深化和拓展，離不開與國內頂尖科研機構和高校的深入合作與交流。

具體而言，本人需要前往XX省XX市XX大學，與該校人工智能學院的專家學者團隊進行為期15天的合作交流。該學院在人工智能領域，特別是在機器學習、深度學習、計算機視覺等方面擁有深厚的研究基礎和豐富的實踐經驗，其研究成果在國內外均享有較高聲譽。此次合作交流的主要目的是，將該校在人工智能領域的先進技術和方法應用于我們的項目中，共同攻克項目實施過程中遇到的技術難題，提升平臺的智能化水平和預測精度。

在此次合作交流期間，本人計劃與該校的專家學者團隊進行以下幾方面的工作：

1.深入探討人工智能技術在疫情智能預警與防控策略優(yōu)化方面的應用前景和可行性，分享彼此的研究成果和經驗，共同探索新的研究方向和技術路線。

2.針對項目中遇到的機器學習模型訓練效率低、特征提取不充分、預測結果不準確等技術難題，與該校的專家學者進行深入的技術交流和研討，尋求解決方案。

3.學習借鑒該校在深度學習、計算機視覺等領域的先進技術和方法，嘗試將其應用于我們的項目中，提升平臺的智能化水平和預測精度。

4.共同開展相關課題的聯(lián)合研究，爭取在短期內取得突破性成果，為我國疫情防控工作提供更加有力的技術支撐。

5.參與該校舉辦的人工智能技術與應用研討會，與來自全國各地的專家學者進行交流學習，拓寬視野，提升自身的學術水平。

可以預見，此次與XX大學人工智能學院的專家學者團隊的深入合作與交流，將極大地推動“基于人工智能技術的疫情智能預警與防控策略優(yōu)化研究”項目的進展，提升平臺的智能化水平和預測精度，為我國疫情防控工作提供更加有力的技術支撐。同時，本人也能夠借此機會學習借鑒先進的學術思想和研究方法，提升自身的科研能力和學術水平，為將來的科研工作打下更加堅實的基礎。

針對此次出行的疫情防控風險，本人已制定了周密的個人防護和風險應對方案，并承諾嚴格遵守以下措施：

1.出行前，將密切關注XX省及XX市的疫情動態(tài)，嚴格按照當地疫情防控政策要求進行出行準備，確保符合出行條件。

2.全程佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離，避免前往人群密集場所，減少不必要的外出，降低感染風險。

3.入住具備良好防疫條件的酒店，房間定期進行消毒，保持室內通風，與他人分餐食用，避免交叉感染。

4.每日進行自我健康監(jiān)測，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，將立即采取隔離措施，并及時向學校報告，同時積極配合當地疾控部門進行流行病學調查和醫(yī)療救治。

5.與合作交流的專家學者團隊保持密切溝通，及時匯報個人健康狀況和行程情況，共同做好疫情防控工作。

6.返程后，將嚴格按照學校疫情防控要求進行健康監(jiān)測和隔離觀察，確保不將疫情帶入校園。

本人也深刻認識到，此次出行可能會給學校的疫情防控工作帶來