六年級上學期語文單元模擬卷2026第一部分：基礎知識積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出相應的詞語。bōtāoxiōngyǒng（波濤洶涌）jìgāoyīchóu（技高一籌）píjuànbùkān（疲倦不堪）wēifēnglǐnlǐn（威風凜凜）xīnkuàngshényí（心曠神怡）chóngluǎnfùyǎng（重巒復嶂）jiēzhǒngérzhì（接踵而至）fèiqǐnwàngshí（廢寢忘食）qiángōngjìnqì（前功盡棄）xiōngyǒuchéngzhú（胸有成竹）二、選擇正確的讀音或漢字（5分）請在括號內(nèi)填寫正確的讀音或漢字。下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.渲染（xuān）參差（cī）叱咤風云（zhà）B.隕石（yǔn）儼然（yǎn）忐忑不安（tè）C.矗立（zhù）蟠龍（pán）戛然而止（gá）D.儼然（yán）擎著（qíng）囫圇吞棗（lún）答案：B下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.技高一愁別出心栽大步流星B.暴露無疑念念有詞忘乎所已C.自做自受洶涌澎湃居高臨下D.斬釘截鐵排山倒海全神貫注答案：D三、詞語積累與運用（5分）請寫出三個描寫人物神態(tài)的四字詞語：、、______。示例：眉飛色舞、垂頭喪氣、怒目圓睜請用“恍然大悟”寫一句話：示例：聽了老師的講解，我恍然大悟，原來這道題的解法如此簡單。四、句子練習（5分）仿寫句子：例：他的聲音如同洪鐘一般響亮。仿寫：她的笑容如同陽光一般溫暖。改寫句子：原句：這是偉大的奇觀。改為雙重否定句：這不能不說是偉大的奇觀。五、文學常識填空（5分）《草原》的作者是______，他的代表作有《》《》等。答案：老舍；駱駝祥子；四世同堂“五谷不分”中的“五谷”通常指______、、、、。答案：稻、黍、稷、麥、菽第二部分：閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《窮人》片段，回答問題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”文中“忐忑不安”的意思是______，桑娜“忐忑不安”的原因是______。答案：心神不定，心神極為不安；她擔心丈夫回來會責怪她，因為家里已經(jīng)有五個孩子，再加上兩個孤兒，生活會更加艱難。文中畫橫線的句子是______描寫，表現(xiàn)了桑娜______的品質。答案：心理；善良、富有同情心請用“______”畫出文中描寫桑娜動作的句子。答案：桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。二、課外閱讀（15分）閱讀《母愛是一根穿針線》，回答問題。母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊斈甑睦C花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過思想，更遑論照料她的衣食起居?！皨專襾韼湍?。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）答案：母親想給兒子釘紐扣，卻因視力下降穿不上針，兒子發(fā)現(xiàn)后幫母親穿針，并從中領悟到要多與母親交流、關愛母親。文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）答案：運用了比喻的修辭手法，將母親比作繡花女，突出了母親曾經(jīng)的心靈手巧，與現(xiàn)在穿不上針形成對比，表現(xiàn)了母親的衰老和對兒子的愛。兒子“忽然覺得自己就是那根縫衣針”，這里的“縫衣針”有什么含義？（4分）答案：這里的“縫衣針”象征著兒子，他雖然與母親朝夕相處，但心卻被工作和文章堵死了，沒有與母親進行心靈的溝通，就像縫衣針沒有針孔一樣，無法讓母愛的絲線穿入。文章結尾說“兒子知道今后該怎么做了”，你認為兒子今后會怎么做？（4分）答案：兒子今后會多抽出時間陪伴母親，與母親交流思想，關心母親的生活，讓母親感受到他的愛。第三部分：習作（40分）題目：《那一刻，我長大了》要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫出自己的真實感受。語句通順，內(nèi)容具體，不少于400字。寫作指導：審題：“那一刻”是時間節(jié)點，要寫出具體的場景和瞬間；“長大了”是核心，要寫出自己在思想、行為或情感上的變化。選材：可以選擇自己第一次獨立完成某件事、克服困難的經(jīng)歷、理解父母的辛苦、幫助他人等事件。結構：開頭：可以設置懸念，引出“那一刻”。中間：詳細描寫事件的經(jīng)過，重點刻畫“那一刻”的場景和自己的心理活動。結尾：點明“長大了”的含義，升華主題。示例片段：那是一個寒冷的冬天，我放學回家，看到媽媽正在廚房里忙碌。她的手凍得通紅，卻還在不停地洗菜、切菜。我忽然想起，媽媽每天都要這樣為我做飯，而我卻常常因為飯菜不合口味而抱怨。那一刻，我鼻子一酸，走上前對媽媽說：