六年級上學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)卷（二）2026第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音，在括號內(nèi)寫出正確的詞語。他在舞臺上的表演zhāoqìpéngbó（朝氣蓬勃），贏得了觀眾的陣陣掌聲。面對敵人的yánxíngkǒnghè（言行恐嚇），他始終保持著冷靜和堅定。這座xiūqì（修葺）一新的古鎮(zhèn)，吸引了大量游客前來參觀?？茖W(xué)家們通過不懈努力，終于揭開了宇宙的àomì（奧秘）。他的發(fā)言充滿了激情，讓在場的人都熱血fèiténg（沸騰）。這部電影的劇情跌宕起伏，讓人看得rúzuìrúchī（如醉如癡）。為了完成這項艱巨的任務(wù)，他們付出了jiānkǔzhuójué（艱苦卓絕）的努力。我們要學(xué)會在困難面前保持yōuyǎ（優(yōu)雅）的姿態(tài)。他的畫作充滿了shényùn（神韻），讓人感受到藝術(shù)的魅力。面對失敗，我們要從中吸取教訓(xùn)，而不是一味地bàoyuàn（抱怨）。二、選擇題（10分）請從下列各題的四個選項中，選出最恰當?shù)囊豁?。下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.勉強（qiǎng）魁梧（wú）入場券（juàn）戛然而止（jiá）B.追悼（dào）蜷縮（quán）教誨（huì）參差不齊（cēn）C.要挾（xié）機械（jiè）糊弄（hù）自作自受（zuò）D.阻撓（náo）塑料（sù）憎惡（zèng）養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.廚窗鞭炮專心致志精兵簡政B.鍛煉枯萎司空見慣魚慣而入C.書籍匪徒落荒而逃風華正茂D.瞇縫撇嘴蜂擁而至坐無虛席下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他是一位德高望重的老教授，深受學(xué)生們的尊敬。B.這位畫家的作品別具一格，在藝術(shù)界引起了轟動。C.他的演講慷慨激昂，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。D.我們要學(xué)習(xí)他那種見微知著的精神，從小事做起。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須嚴格遵守交通規(guī)則。C.我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。D.他的寫作水平明顯改進了。下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“這到底是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。B.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！盋.基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。三、填空題（10分）魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的作品有很多，如小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。他的名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！北磉_了他對敵人的憎恨和對人民的熱愛?！恫拦那佟分v述了伯牙和鍾子期之間的深厚情誼，這個故事后來演變成了一個成語“高山流水”，用來比喻知音難覓或樂曲高妙?！对鹿馇肥堑聡魳芳邑惗喾覄?chuàng)作的。傳說這首曲子是他在一個秋天的夜晚，為盲姑娘兄妹彈奏的?！镀呗伞らL征》是毛澤東在1935年10月所作。詩中“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”一句總領(lǐng)全詩，贊美了紅軍不怕困難、勇敢頑強的革命精神?！陡F人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。這篇小說通過描寫桑娜和漁夫在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事，表現(xiàn)了窮人的善良和勤勞。第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《狼牙山五壯士》選段，回答問題。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！寫出下列詞語的近義詞。（3分）依托——（依靠）眺望——（遙望）屹立——（矗立）文中畫橫線的句子是一個比喻句，把石頭比作雹子，這樣寫的好處是（）（3分）A.說明石頭很多。B.說明石頭砸得很密集、很有力。C.說明石頭砸得很準。D.說明石頭砸得很輕。文中加點的“屹立”一詞能否換成“站立”？為什么？（4分）答：不能。“屹立”指像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。這里用“屹立”來形容五位壯士，突出了他們頂天立地的英雄形象和堅定不屈的革命精神。而“站立”只是普通的站著，沒有這樣的表達效果。五位壯士跳崖時喊出的口號是什么？這口號聲表現(xiàn)了他們怎樣的思想感情？（5分）答：五位壯士跳崖時喊出的口號是“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”。這口號聲表現(xiàn)了他們對日本帝國主義的無比仇恨，以及對中國共產(chǎn)黨和人民的無限忠誠和熱愛，展現(xiàn)了他們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)不惜犧牲一切的革命英雄主義精神。二、課外閱讀（15分）閱讀《父親的背影》，回答問題。父親是個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。文中描寫父親背影的句子是哪一句？（3分）答：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。文中畫橫線的句子中，“蹣跚”一詞是什么意思？這個詞表現(xiàn)了父親怎樣的特點？（4分）答：“蹣跚”指腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。這個詞表現(xiàn)了父親年紀較大，身體肥胖，行動不便的特點。文中兩次寫到“我”流淚，分別是什么原因？（4分）答：第一次流淚是因為“我”看到父親穿過鐵道、爬上月臺為“我”買橘子的艱難背影，被父親的愛子之情深深感動。第二次流淚是因為“我”望著父親的背影混入人群，再也找不著了，心中充滿了對父親的不舍和感激。讀了這篇短文，你有什么感受？（4分）答：讀了這篇短文，我感受到了父親對兒子深深的愛。父親雖然行動不便，但為了給兒子買橘子，依然克服困難穿過鐵道、爬上月臺。這種愛是無私的、偉大的。同時，我也感受到了兒子對父親的感激和不舍之情。我們應(yīng)該珍惜父母對我們的愛，學(xué)會感恩。第三部分習(xí)作（40分）題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一件自己成長過程中印象深刻的事情。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。不少于400字。范文示例：《那一刻，我長大了》在我的記憶中，有許多事情都隨著時間的流逝而漸漸淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新，因為那一刻，我覺得自己長大了。那是一個周末的下午，媽媽因為工作上的事情需要去單位加班，爸爸也因為有急事要出門。臨走前，媽媽對我說：“孩子，媽媽和爸爸今天下午都不在家，你要照顧好自己，記得按時吃飯，不要隨便給陌生人開門。”我聽了，拍著胸脯對媽媽說：“媽媽，你放心吧，我已經(jīng)長大了，會照顧好自己的?！眿寢尯桶职肿吆?，我一個人在家。剛開始，我還覺得挺自由的，可以看電視、玩電腦。可是，過了一會兒，我就覺得有點無聊了。于是，我決定幫媽媽做一些家務(wù)。我先把客廳里的垃圾打掃干凈，然后又把桌子擦得一塵不染。接著，我又去廚房洗碗?？粗切┯湍伳伒耐?，我有點犯難了。但是，我想起媽媽平時洗碗的樣子，就學(xué)著媽媽的樣子，先在碗里擠上洗潔精，然后用抹布仔細地擦起來。不一會兒，那些碗就被我洗得干干凈凈了。洗完碗后，我看了看時間，已經(jīng)快到晚飯時間了。我想，媽媽和爸爸回來一定會很累，我應(yīng)該給他們做一頓飯。于是，我打開冰箱，里面有媽媽早上買的菜。我決定做一道西紅柿炒雞蛋。我先把西紅柿洗干凈，切成小塊，然后把雞蛋打進碗里，攪拌均勻。接著，我打開煤氣灶，往鍋里倒了一些油。等油熱了以后，我把雞蛋倒進鍋里，翻炒了幾下，然后把西紅柿倒進鍋里，繼續(xù)翻炒。最后，我往鍋里加了一些鹽和糖，再翻炒幾下，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。就在這時，媽媽和爸爸回來了。他們看到我做的飯菜，驚訝地說：“孩子，這是你做的嗎？”我點了點頭，說：“是的，媽媽，爸爸，你們辛苦了，快吃飯吧?！眿寢尯桶职謬L了嘗我做的菜，笑著說：“味道真不錯，我們的孩子長大了?！蹦且豢?，我看著媽媽和爸爸欣慰的笑容，心里甜滋滋的。我覺得自己真的長大了，因為我不僅能照顧好自己，還能為爸爸媽媽做一些事情了。參考答案第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用一、看拼音寫詞語朝氣蓬勃2.言行恐嚇3.修葺4.奧秘5.沸騰6.如醉如癡7.艱苦卓絕8.優(yōu)雅9.神韻10.抱怨二、選擇題B2.C3.D4.C5.B三、填空題文學(xué)家、思想家、革命家；《吶喊》《彷徨》；《朝花夕拾》；《野草》；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛伯牙；鍾子期；高山流水貝多芬；盲姑娘兄妹毛澤東；紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑列夫·托爾斯泰；桑娜；漁夫；西蒙第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀依靠；遙望；矗立B不能?！耙倭ⅰ敝赶裆椒逡粯痈呗柖€(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。這里用“屹立”來形容五位壯士，突出了他們頂天立地的英雄形象和堅定不屈的革命精神。而“站立”只是普通的站著，沒有這樣的表達效果。五位壯士跳崖時喊出的口號是“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”。這口號聲表現(xiàn)了他們對日本帝國主義的無比仇恨，以及對中國共產(chǎn)黨和人民的無限忠誠和熱愛，展現(xiàn)了他們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)不惜犧牲一切的革命英雄主義精神。二、課外閱讀我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！佰橎恰敝竿饶_不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。這個詞表現(xiàn)了父親年紀