國家中小學(xué)課程資源年 級：八年級主講人：陳輝霞學(xué) 科：語文（統(tǒng)編版）學(xué) 校：廣東省佛山市順德區(qū)教育發(fā)展中心中國石拱橋第

1

課時國家中小學(xué)課程資源請同學(xué)們根據(jù)橋梁特點(diǎn)，將下面橋梁圖片進(jìn)行分類。5梁橋拱橋懸索橋12346新課導(dǎo)入國家中小學(xué)課程資源一、整體感知，了解大意。活動

1：快速閱讀全文，并從課后“讀讀寫寫”中的詞語里任選三個，用簡單的一句話概括本文的主要內(nèi)容。序幕zǎi雄跨 記載巧妙絕倫 交頭接耳 惟妙惟肖 獨(dú)一無二備選詞語殘損 古樸 橋墩 推崇 侵略xiào新知探究國家中小學(xué)課程資源活動

2：本文的標(biāo)題能不能改為《石拱橋》或《趙州橋與盧溝橋》？橋拱橋石拱橋…………木拱橋鋼筋混凝土拱橋雙曲拱橋中國石拱橋外國石拱橋旅人橋

趙州橋 盧溝橋 長虹大橋國家中小學(xué)課程資源二、再讀課文，梳理結(jié)構(gòu)?；顒?/p>

1：默讀課文，理清文章基本結(jié)構(gòu)，概括各部分內(nèi)容?？梢援嫵鑫恼赂鞫温涞年P(guān)鍵句，根據(jù)關(guān)鍵句理清文章寫作思路。也可以小組合作填寫表格。段落范圍內(nèi)容概括文章結(jié)構(gòu)第1～2

段石拱橋的形態(tài)、結(jié)構(gòu)總第3～5

段概述我國石拱橋的光輝成就，對趙州橋進(jìn)行說明分第6～8

段以盧溝橋為例，說明中國石拱橋的特征第9～10

段石拱橋取得成就的原因與新發(fā)展總國家中小學(xué)課程資源活動 2：再讀課文，用“首先……接著……最后……”的句式概括文章主要內(nèi)容。國家中小學(xué)課程資源三、細(xì)讀課文，總括特征?；顒?/p>

1：課文的說明對象是中國石拱橋，課文具體提到了哪些中國石拱橋呢？完成課后“思考·探究·積累”一的表格填寫。填完之后，縱向看一看，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。序號名稱建造時間特點(diǎn)1約282

年可能是有記載的最早的石拱橋2趙州橋約605

年31189—1192

年4江東橋51961

年當(dāng)時世界上最長的獨(dú)拱石橋6雙曲拱橋解放后國家中小學(xué)課程資源共性特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固序號名稱建造時間特點(diǎn)1旅人橋約282

年可能是有記載的最早的石拱橋2趙州橋約605

年歷史悠久；精妙絕倫；全橋只有一個大拱，長達(dá)

37.02

米；橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓；大拱的兩肩上，各有兩個小拱；大拱共28道拱圈拼成；全橋結(jié)構(gòu)勻稱3盧溝橋1189—1192

年歷史悠久，堅固美妙；由

11

個半圓形石拱組成，每個石拱長度不一；橋面平坦，幾乎與河面平行；每兩個石拱之間有石砌橋墩，把

11

個石拱聯(lián)成一個整體，是一座聯(lián)拱石橋4江東橋700多年前在建筑技術(shù)上有許多創(chuàng)造5長虹大橋1961

年當(dāng)時世界上最長的獨(dú)拱石橋6雙曲拱橋解放后鋼筋混凝土拱橋，世界上所僅有的時間順序國家中小學(xué)課程資源活動

2：默讀課文第

1～3

段，思考：中國石拱橋的總體特征是歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固，這三段話的內(nèi)容是直接對應(yīng)這三個特點(diǎn)嗎？這三段話的行文思路是怎樣的？不是。第

1

段介紹石拱橋的基本形態(tài)和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其形式優(yōu)美。第

2

段進(jìn)一步說明石拱橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其結(jié)構(gòu)堅固。第

3

段將說明對象聚焦到中國石拱橋，指出中國石拱橋有悠久的歷史，且在世界橋梁史上具有重要地位，為下文詳細(xì)介紹中國石拱橋作了鋪墊。這三段話的行文思路是由表及里、由一般到特殊，邏輯嚴(yán)密。這也體現(xiàn)了科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維。國家中小學(xué)課程資源如何將一類事物介紹清楚明確說明對象1明確說明順序與寫作思路2突出對象特征3課堂小結(jié)國家