2025年貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫附答案_第1頁
2025年貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫附答案_第2頁
2025年貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫附答案_第3頁
2025年貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫附答案_第4頁
2025年貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試參考題庫第一部分單選題(100題)1、布盧姆的教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是()。

A.領(lǐng)會

B.運(yùn)用

C.評價(jià)

D.綜合

【答案】:C2、某交易者于4月12日以每份3.000元的價(jià)格買入50000份上證50E、TF基金,總市值=3.000*50000=150000(港元)。持有20天后,該基金價(jià)格上漲至3.500元,交易者認(rèn)為基金價(jià)格仍有進(jìn)一步上漲潛力,但又擔(dān)心股票市場下跌,于是以0.2200元的價(jià)格賣出執(zhí)行價(jià)格為3.500元的該股票看漲期權(quán)5張(1張=10000份E、TF)。該交易者所采用的策略是()。

A.期權(quán)備兌開倉策略

B.期權(quán)備兌平倉策略

C.有擔(dān)保的看漲期權(quán)策略

D.有擔(dān)保的看跌期權(quán)策略

【答案】:A3、對交易者來說,期貨合約的唯一變量是()。

A.價(jià)格

B.標(biāo)的物的量

C.規(guī)格

D.交割時間

【答案】:A4、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定,我國學(xué)位分()。

A.學(xué)士、碩士、博士三級

B.碩士、博士、博士后三級

C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級

D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級

【答案】:A5、“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù),而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力,技術(shù)成了一種無政府狀態(tài),成了一種破壞力量。”以上觀點(diǎn)屬于()。

A.技術(shù)決定論者

B.技術(shù)價(jià)值中性論者

C.技術(shù)樂觀主義

D.技術(shù)悲觀主義

【答案】:D6、教育勞動對象的雙重性是指()。

A.學(xué)生既有積極性又有消極性

B.學(xué)生既是教育的客體又是教育的主體

C.學(xué)生具有向師性和模仿性

D.學(xué)生的惰性和創(chuàng)新性

【答案】:B7、套期保值是通過建立()機(jī)制,以規(guī)避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的一種交易方式。

A.期貨市場替代現(xiàn)貨市場

B.期貨市場與現(xiàn)貨市場之間盈虧沖抵

C.以小博大的杠桿

D.買空賣空的雙向交易

【答案】:B8、教案編寫的主體部分是()。

A.確定重點(diǎn)難點(diǎn)

B.選擇教學(xué)方法

C.設(shè)計(jì)教學(xué)過程

D.教學(xué)反思

【答案】:C9、一般來說,對于()的高校,其教師隊(duì)伍建設(shè)的職務(wù)結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。

A.以教學(xué)為主

B.以培養(yǎng)研究生的科研為主

C.教學(xué)與科研并重

D.研究型

【答案】:A10、根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論,在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重()。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用

【答案】:D11、關(guān)于高等教育行政關(guān)系的特征,錯誤的是()。

A.必須有一方是教育行政主體

B.權(quán)利義務(wù)具有對等性

C.權(quán)利義務(wù)一般是法定的

D.教育行政主體在實(shí)體上的權(quán)利義務(wù)是重合的

【答案】:B12、人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征()

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性

【答案】:C13、“通過研究進(jìn)行教學(xué)”是()。

A.中世紀(jì)大學(xué)的特色

B.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則

C.洪堡提出的辦學(xué)思想

D.我國古代書院確立的原則

【答案】:C14、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié),其公式是()。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R

【答案】:D15、《義務(wù)教育法》規(guī)定:“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校,可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)?!边@一規(guī)定,屬于教育法律規(guī)范的類別是()。

A.義務(wù)性規(guī)范

B.授權(quán)性規(guī)范

C.制裁性規(guī)范

D.獎勵性規(guī)范

【答案】:B16、某投資者投資一合伙制股權(quán)投資基金200萬元,基金期限2年,持有1年后該投資者希望把基金份額轉(zhuǎn)讓,下列說法正確的是()。

A.受讓人應(yīng)當(dāng)為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過50人

B.受讓人應(yīng)當(dāng)為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過200人

C.受讓人應(yīng)當(dāng)為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過200人

D.受讓人應(yīng)當(dāng)為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過50人

【答案】:A17、教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是()。

A.學(xué)習(xí)者

B.教師

C.管理者

D.教育者

【答案】:A18、決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()。

A.溝通能力

B.教學(xué)能力和研究能力

C.道德水準(zhǔn)

D.組織管理能力

【答案】:B19、()作為教學(xué)活動實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果,對整個教學(xué)活動起著規(guī)范和導(dǎo)向作用,是大學(xué)課堂教學(xué)正確取向的保障。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)結(jié)果

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教學(xué)過程

【答案】:C20、下列哪種權(quán)利救濟(jì)方式屬于我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式()。

A.教師和學(xué)生申訴

B.權(quán)利訴訟

C.司法調(diào)解

D.集體上訪

【答案】:A21、高等學(xué)校的基本教育單位是()。

A.學(xué)生班級

B.課程

C.專業(yè)

D.系科

【答案】:C22、大學(xué)必須設(shè)有幾個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科()

A.2個以上

B.3個以上

C.7個以上

D.12個以上

【答案】:B23、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是()。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納

【答案】:B24、在中國倡導(dǎo)并實(shí)行學(xué)術(shù)自由的第一人是()。

A.梁啟超

B.蔡元培

C.梅貽琦

D.陶行知

【答案】:B25、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固

【答案】:A26、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】:C27、一般認(rèn)為,人在()之間的學(xué)習(xí)效率最高。

A.上午8~9點(diǎn)

B.上午11~12點(diǎn)

C.下午3~4點(diǎn)

D.下午6~8點(diǎn)

【答案】:B28、高級神經(jīng)活動類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】:B29、教師道德最基本的作用是()。

A.指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系,保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成

B.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展

C.促進(jìn)社會道德環(huán)境優(yōu)化

D.促進(jìn)人類文明進(jìn)步

【答案】:A30、()是直接推動個體活動以及達(dá)到一定目的的內(nèi)部動力。

A.需要

B.動機(jī)

C.價(jià)值觀

D.興趣

【答案】:B31、使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”,這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求是()。

A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合

B.集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合

C.難度適中

D.便于檢測

【答案】:C32、一筆美元兌人民幣遠(yuǎn)期交易成交時,報(bào)價(jià)方報(bào)出的即期匯率為6.8310/6.8312,遠(yuǎn)期點(diǎn)為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方,則遠(yuǎn)期全價(jià)為()。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255

【答案】:A33、股權(quán)投資基金所投企業(yè),適合采用收入法進(jìn)行估值的是()

A.增長穩(wěn)定,業(yè)務(wù)簡單,現(xiàn)金流平穩(wěn)

B.增長不穩(wěn)定,業(yè)務(wù)復(fù)雜,現(xiàn)金流波動

C.增長不穩(wěn)定,業(yè)務(wù)簡單,現(xiàn)金流平穩(wěn)

D.增長穩(wěn)定,業(yè)務(wù)簡單,現(xiàn)金流波動

【答案】:A34、孔子主張“有教無類”體現(xiàn)了()的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率

【答案】:C35、我國教育法的淵源指的是()

A.法律的歷史淵源

B.法律的理論淵源

C.法律的效力淵源

D.法律資料的來源

【答案】:C36、大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.溝通能力

B.教學(xué)能力

C.研究能力

D.組織管理能力

【答案】:D37、()是以學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)為中心,把教學(xué)設(shè)計(jì)過程中需要考慮的因素和相互關(guān)系進(jìn)行分析,為教師根據(jù)教學(xué)需要靈活安排整個教學(xué)活動提供了思路。

A.ASSURE模式

B.史密斯模式

C.肯普模式

D.雷根模式

【答案】:C38、創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)2年以上(含2年),凡符合條件的,可按其對中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的()抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。

A.25%

B.50%

C.70%

D.75%

【答案】:C39、教師指導(dǎo)學(xué)生通過直接感知獲得知識和技能的教學(xué)方法是()。

A.講授法

B.談話法

C.演示法

D.發(fā)現(xiàn)法

【答案】:C40、不屬于社會對高等教育的參與和支持的是()。

A.社會同高校的合作與參與

B.社會利用高校獲得經(jīng)濟(jì)利益

C.社會為學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐提供幫助和便利

D.社會力量舉辦高等教育

【答案】:B41、列入全國人大常委會會議議程的法律案,一般須經(jīng)過幾次常務(wù)委員會會議審議后再交付表決()

A.一次

B.兩次

C.三次

D.五次

【答案】:C42、小王和小李是股權(quán)投資基金行業(yè)的從業(yè)人員,下述二人對中國證券投資基金業(yè)協(xié)會職責(zé)的說法錯誤的是()。

A.小李說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)組織基金行業(yè)進(jìn)行交流,開展行業(yè)宣傳”

B.小李說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)定期對我們基金從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)”

C.小王說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)當(dāng)對所有的基金都進(jìn)行登記、備案”

D.小王說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)組織我們基金從業(yè)人員的從業(yè)考試”

【答案】:C43、高校教師職業(yè)道德評價(jià)的主要途徑不包括()

A.自我評價(jià)

B.學(xué)生評價(jià)

C.社會評價(jià)

D.學(xué)校評價(jià)

【答案】:D44、關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯誤的()。

A.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理

B.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大

C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個體性

D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法

【答案】:D45、大學(xué)精神主要指學(xué)術(shù)自由、獨(dú)立自治、開拓創(chuàng)新、理性批判以及()。

A.教授治校

B.科學(xué)精神和人文精神

C.追求卓越

D.簡政放權(quán)

【答案】:B46、教育法律關(guān)系與一般法律關(guān)系的重要區(qū)別在于教育法律關(guān)系具有()。

A.復(fù)雜性

B.同一性

C.強(qiáng)制性

D.階級性

【答案】:B47、現(xiàn)代教育的基本特征是()。

A.教育與愛國主義相結(jié)合

B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合

C.教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合

D.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合

【答案】:C48、對轉(zhuǎn)換崗位的勞動者進(jìn)行的培訓(xùn)屬于()。

A.在崗培訓(xùn)

B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C.轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)

D.職業(yè)培訓(xùn)

【答案】:B49、股權(quán)投資基金托管人由依法設(shè)立的()或者其他金融機(jī)構(gòu)擔(dān)任。

A.中國銀監(jiān)會

B.商業(yè)銀行

C.財(cái)政部

D.國家工商行政管理局

【答案】:B50、下列不屬于學(xué)術(shù)不端行為的是()。

A.剽竊他人的研究成果

B.捏造數(shù)據(jù)

C.篡改數(shù)據(jù)

D.抄襲文

【答案】:D51、世界上第一所師資培訓(xùn)學(xué)校是1681年()的“基督教兄弟會”創(chuàng)辦的。()。

A.德國

B.英國

C.法國

D.意大利

【答案】:C52、()統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國高等教育事業(yè)。

A.國務(wù)院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全國人大教科文衛(wèi)委員會

【答案】:A53、基金服務(wù)機(jī)構(gòu)在破產(chǎn)或者清算時,以下表述正確的是()。

A.基金服務(wù)機(jī)構(gòu)自有財(cái)產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財(cái)產(chǎn)

B.基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金產(chǎn)品和投資者財(cái)產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財(cái)產(chǎn)

C.基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金財(cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)歸屬于基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的自有財(cái)產(chǎn)

D.基金服務(wù)機(jī)構(gòu)因未對部分基金財(cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分賬管理,該部分資產(chǎn)視同清算財(cái)產(chǎn)

【答案】:A54、有限責(zé)任公司型基金由()指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記管理機(jī)關(guān)申請?jiān)O(shè)立登記。

A.半數(shù)以上股東

B.全體股東

C.2/3以上股東

D.1/3以上股東

【答案】:B55、某交易者以0.0106(匯率)的價(jià)格出售10張?jiān)谥ゼ痈缟虡I(yè)交易所集團(tuán)上市的執(zhí)行價(jià)格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為()。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112

【答案】:B56、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括()。

A.地域結(jié)構(gòu)

B.形式結(jié)構(gòu)

C.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

D.層次結(jié)構(gòu)

【答案】:C57、就教學(xué)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)而言,教學(xué)是由多項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成,不屬于其構(gòu)成內(nèi)容的是()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)媒介

C.教師和學(xué)生

D.教學(xué)原則

【答案】:D58、社會實(shí)踐活動的目的根本在于()。

A.培養(yǎng)學(xué)生

B.獲得經(jīng)驗(yàn)

C.了解社會

D.增長知識

【答案】:A59、()是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)設(shè)計(jì)

【答案】:B60、雅斯貝爾斯認(rèn)為:“技術(shù)僅是一種手段,它本身并無善惡,一切取決于人從中造出什么,它為什么目的而服務(wù)于人,人將置于什么條件下?!毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于()。

A.技術(shù)決定論者

B.技術(shù)價(jià)值中性論者

C.技術(shù)樂觀主義

D.技術(shù)悲觀主義

【答案】:B61、教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是()。

A.確立課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.實(shí)施課程方案

D.進(jìn)行課程評價(jià)

【答案】:A62、2005年11月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),國家發(fā)展改革委、科技部、財(cái)政部、商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布(),是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的國務(wù)院部門規(guī)章。

A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》

C.《證券投資基金法》

D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》

【答案】:B63、對高等教育結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展和調(diào)整起決定性影響的是()。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.經(jīng)濟(jì)因素

【答案】:D64、運(yùn)用教育理論對教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即()。

A.基礎(chǔ)研究

B.發(fā)展研究

C.理論研究

D.應(yīng)用研究

【答案】:B65、孔子說:“君子喻于義,小人喻于利?!保献訉α夯萃跽f:“王何必曰利亦有仁義而已矣?!笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。

A.重利輕義觀

B.重義輕利觀

C.義利并重觀

D.以上都不是

【答案】:B66、動作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和()。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰

【答案】:B67、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

【答案】:D68、成人高等學(xué)校主要培養(yǎng)對象為()。

A.18歲以上成年人

B.24歲以上成年人

C.30歲以上成年人

D.在職在業(yè)者

【答案】:C69、下列關(guān)于合格投資者的說法錯誤的是()。

A.股權(quán)投資基金的合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)識別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力

B.投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬元

C.對于單位投資者,要求其凈資產(chǎn)不低于1000萬元

D.對個人投資者,要求其金融資產(chǎn)不低于300萬元或者最近3年個人年均收入不低于100萬元

【答案】:D70、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是()。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義

【答案】:A71、根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,民辦教育的法律地位是()。

A.與公辦教育相比屬于從屬地位

B.與公辦教育具有平等法律地位

C.公辦教育屬于行政部門,民辦教育屬于企業(yè)單位

D.目前還不能確定

【答案】:B72、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為()。

A.巴格萊

B.赫欽斯

C.馬利丹

D.涂爾干

【答案】:B73、高校教師要堅(jiān)持育人為本,立德樹人?!傲⒌隆本褪橇⑸鐣髁x之德,就是把()融入高校的教育教學(xué)中。

A.世界觀教育

B.人生觀教育

C.社會主義核心價(jià)值觀教育

D.共產(chǎn)主義教育

【答案】:C74、主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是()。

A.行為主義學(xué)習(xí)論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.人本主義學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

【答案】:B75、有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿()年的,其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70%抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B76、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個階段是()。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價(jià)

D.同化

【答案】:C77、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動等特點(diǎn)。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于()。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)

【答案】:A78、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè),然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是()。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)

【答案】:B79、美國第一所真正的州立大學(xué)是()

A、亞歷山大大學(xué)

B、哈佛大學(xué)

C、麻省理工學(xué)院

D、弗吉尼亞大學(xué)

【答案】:D80、在教學(xué)過程中,為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義,教師需要經(jīng)常變換知識的呈現(xiàn)方式,使其中的本質(zhì)屬性保持恒定,而非本質(zhì)屬性可有可無。這種知識呈現(xiàn)方式稱為()。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較

【答案】:B81、現(xiàn)代意義上的大學(xué)起源于()。

A.亞洲

B.非洲

C.歐洲

D.美洲

【答案】:C82、在教育教學(xué)活動中,關(guān)于教育者與受教育者之間的關(guān)系,說法正確的是()。

A.權(quán)利義務(wù)平等的民事關(guān)系

B.上下級之間的行政關(guān)系

C.是一種“傳道授業(yè)”、“教學(xué)相長”、尊師愛生的特殊法律關(guān)系

D.是階級朋友之間的同志關(guān)系

【答案】:C83、有一種學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程,而是學(xué)習(xí)者在原有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論稱為()。

A.人本主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

【答案】:B84、以學(xué)生自學(xué)為主,教師指導(dǎo)貫穿于學(xué)生自學(xué)過程始終的教學(xué)模式是()

A.目標(biāo)導(dǎo)控教學(xué)模式

B.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式

C.情境陶冶教學(xué)模式

D.引導(dǎo)探究教學(xué)模式

【答案】:B85、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是()。

A.動機(jī)

B.學(xué)習(xí)動機(jī)

C.需要

D.學(xué)習(xí)需要

【答案】:D86、實(shí)用主義的代表人物有()

A、博克

B、杜威

C、克拉克·克爾

D、德雷克·博克

【答案】:B87、期望理論的提出者是()。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯

【答案】:C88、根據(jù)教學(xué)大綱的要求,在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,將書本知識運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是()。

A.練習(xí)法

B.實(shí)習(xí)法

C.演示法

D.實(shí)驗(yàn)法

【答案】:B89、管理人、法定代表人或者執(zhí)行事務(wù)合伙人委派代表、董事、監(jiān)事、高級管理人員最近()年不得因重大違法違規(guī)行為受到行業(yè)禁入等行政處罰或者刑事處罰。

A.半年

B.一年

C.兩年

D.三年

【答案】:D90、美國實(shí)用主義教育家提出了“教育即生活”“教育即生長”的觀點(diǎn)。杜威的觀點(diǎn)反應(yīng)了高校勞動具有的特征是()。

A.高校教師勞動的專業(yè)性

B.高校教師角色身份多重性

C.高校教師勞動具有實(shí)踐性

D.高校教師勞動具有探索性

【答案】:C91、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對未成年人犯罪一律不公開審理的少年被告人年齡是()。

A.14周歲以下

B.14周歲以上不滿16周歲

C.16周歲以上不滿17周歲

D.18周歲以下

【答案】:B92、十八大以來的五年,是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。五年來的成就是()。

A.深層次的、根本性的

B.全覆蓋的、壓倒性的

C.多層次的、立體性的

D.全方位的、開創(chuàng)性的

【答案】:D93、人格的核心是()。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)

【答案】:C94、5E環(huán)節(jié)中的“精制”環(huán)節(jié)也叫(),其目的是將新知識與已有的知識建立起聯(lián)系,讓學(xué)生拓寬和加深對知識的理解。

A.建構(gòu)

B.遷移

C.同化

D.順應(yīng)

【答案】:B95、我國古代第一次用學(xué)規(guī)的形式對教師提出規(guī)范要求的是()。

A.《岳麓書院揭示》

B.《岳麓書院條例》

C.《白鹿洞書院揭示》

D.《白鹿洞書院教條》

【答案】:D96、所有國家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動,即()。

A.教育法規(guī)的制定

B.教育法規(guī)的適用

C.教育法規(guī)的實(shí)施

D.教育法規(guī)的遵守

【答案】:D97、漢代儒家學(xué)者董仲舒將()作為整個社會道德的核心。

A.天人合一

B.重義輕利

C.三綱五常

D.重農(nóng)抑商

【答案】:C98、對會員之間、會員與客戶之間發(fā)生的基金業(yè)務(wù)糾紛,基金業(yè)協(xié)會可以()。

A.對糾紛各方進(jìn)行民間性調(diào)解

B.對糾紛各方進(jìn)行仲裁

C.會員與其他方發(fā)生糾紛,可代理會員依法提起訴訟

D.會員之間的糾紛,訴訟過程中協(xié)會應(yīng)回避

【答案】:A99、下列屬于單純的通識教育課程在整個課程結(jié)構(gòu)中處于最基礎(chǔ)的地位的是()

A、多學(xué)科交叉課程

B、文化素養(yǎng)課程

C、科研項(xiàng)目課程

D、專業(yè)課程

【答案】:B100、美國心理學(xué)家華生是()的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構(gòu)造主義

C.機(jī)能主義

D.行為主義

【答案】:D第二部分多選題(10題)1、高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是()。

A.高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論