PAGE小學(xué)教師規(guī)范管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體小學(xué)教師。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育部門的各項(xiàng)規(guī)定，確保教師行為合法合規(guī)。2.師德為先原則把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。3.全面規(guī)范原則涵蓋教師教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評(píng)價(jià)等，實(shí)現(xiàn)全面規(guī)范管理。4.激勵(lì)發(fā)展原則建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛(ài)國(guó)守法熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。（二）愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.認(rèn)真?zhèn)湔n依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。提前備課，確保每節(jié)課都有充分的準(zhǔn)備。2.精心授課嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度的順利完成？運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。注重教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范性和生動(dòng)性，板書工整、清晰。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。3.認(rèn)真批改作業(yè)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量適中，難度適宜。及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真記錄學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和錯(cuò)誤，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和講解。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.做好輔導(dǎo)學(xué)生工作關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生提供拓展性學(xué)習(xí)指導(dǎo)，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，給予必要的關(guān)心和鼓勵(lì)。5.積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作，客觀公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。積極參與教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校做好教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，接受學(xué)校和同行的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。（二）班級(jí)管理工作1.建立良好的班級(jí)秩序制定班級(jí)規(guī)章制度，明確班級(jí)紀(jì)律要求，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。關(guān)注班級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生之間的矛盾和問(wèn)題，維護(hù)班級(jí)的和諧穩(wěn)定。2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)營(yíng)造積極向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。組織開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.做好學(xué)生思想教育工作關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和心理方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育和心理疏導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家的情況。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。（三）教育科研工作1.積極參與教育教學(xué)研究關(guān)注教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，探索教育教學(xué)規(guī)律。參與學(xué)校組織的課題研究和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供理論支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)反思，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。積極參加教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，展示自己的研究成果。3.參與教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。在教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)中發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，與同行進(jìn)行交流與合作。四、教師考核評(píng)價(jià)制度（一）考核原則1.全面性原則對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.客觀性原則考核評(píng)價(jià)過(guò)程要客觀公正，以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀隨意性。3.激勵(lì)性原則通過(guò)考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)主要考核教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的情況，包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。2.教育教學(xué)能力教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施情況。課堂教學(xué)質(zhì)量（包括教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)語(yǔ)言、板書等）。作業(yè)批改與輔導(dǎo)學(xué)生情況。教學(xué)評(píng)價(jià)情況。班級(jí)管理能力（包括班級(jí)秩序、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生思想教育、與家長(zhǎng)溝通合作等）。教育科研能力（包括參與教育教學(xué)研究、撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)、參加教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)等）。3.工作態(tài)度主要考核教師的工作積極性、責(zé)任心、敬業(yè)精神等方面。4.工作業(yè)績(jī)主要考核教師在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)發(fā)展、教師個(gè)人獲得的榮譽(yù)等方面。（三）考核方式1.平時(shí)考核學(xué)校建立教師工作檔案，對(duì)教師的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等定期對(duì)教師的教學(xué)工作、班級(jí)管理工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋意見(jiàn)。2.學(xué)期考核每學(xué)期末，教師對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫《教師學(xué)期考核自評(píng)表》。學(xué)校組織教師進(jìn)行互評(píng)，填寫《教師學(xué)期考核互評(píng)表》。學(xué)校考核小組根據(jù)平時(shí)考核情況和教師自評(píng)、互評(píng)結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫《教師學(xué)期考核評(píng)價(jià)表》。3.年度考核每年年末，學(xué)校根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行年度考核。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀等次的比例不超過(guò)本校教師總數(shù)的[X]%。（四）考核結(jié)果的運(yùn)用1.與教師的績(jī)效工資掛鉤根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放教師的績(jī)效工資，激勵(lì)教師積極工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升的重要依據(jù)考核結(jié)果優(yōu)秀的教師在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面優(yōu)先考慮。3.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展針對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校為教師提供針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助教師不斷改進(jìn)工作，提高自身素質(zhì)。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展制度（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2.更新教育教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段。3.提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育包括黨的教育方針政策、教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等。2.教育教學(xué)理論如課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施等。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)不斷更新學(xué)科知識(shí)體系，提高學(xué)科教學(xué)能力。4.教育技術(shù)應(yīng)用如多媒體教學(xué)、在線教育平臺(tái)使用等。5.班級(jí)管理與學(xué)生輔導(dǎo)掌握班級(jí)管理技巧和學(xué)生心理輔導(dǎo)方法。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)定期組織教師參加校內(nèi)培訓(xùn)講座和研討活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行授課和經(jīng)驗(yàn)分享。開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和交流研討。組織教師進(jìn)行校本教研，圍繞教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究和實(shí)踐探索。2.校外培訓(xùn)根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，有計(jì)劃地選派教師參加校外培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)會(huì)議、教學(xué)研討會(huì)等。鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效率。3.師徒結(jié)對(duì)為新入職教師安排指導(dǎo)教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式，進(jìn)行一對(duì)一幫扶，促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)。（四）教師發(fā)展規(guī)劃1.教師個(gè)人制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃每位教師根據(jù)自身情況，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展內(nèi)容和發(fā)展措施。教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)具有可操作性和階段性，與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相契合。2.學(xué)校指導(dǎo)與支持學(xué)校對(duì)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行審核和指導(dǎo)，為教師提供必要的資源和條件支持。根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校有針對(duì)性地為教師提供培訓(xùn)、進(jìn)修、交流等機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、教師獎(jiǎng)懲制度（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.教育教學(xué)成果獎(jiǎng)設(shè)立設(shè)立優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)管理獎(jiǎng)等，對(duì)在教育教學(xué)工作中取得突出成績(jī)的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲得優(yōu)異成績(jī)的教師，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。2.榮譽(yù)稱號(hào)授予對(duì)師德高尚、教育教學(xué)成績(jī)顯著、為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的教師，授予“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3.晉升與評(píng)優(yōu)優(yōu)先在職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的教師予以優(yōu)先考慮。（二）懲罰1.師德失范處理對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，視