第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一堂特別的語文課記事作文（5篇）一堂特別的語文課記事作文篇1一堂特別的語文課那天，陽光明媚，我早早地來到學(xué)校，走進(jìn)教室，卻發(fā)覺教室里布置得格外不同。講臺上擺放著一只花瓶，里面插滿鮮艷的玫瑰花，一股淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我瞬間感到心曠神怡。“今天，我們要上一堂特別的語文課?！崩蠋熣驹谥v臺前，面帶微笑地說。我突然感到一陣好奇，沒想到平時(shí)嚴(yán)肅的老師會給我們帶來這樣一堂課。課程的進(jìn)行，老師開始講述一個(gè)關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事。她講述主人公在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，如何憑借著勇氣和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我聽得津津有味，仿佛置身于故事之中。就在我沉浸在故事里的時(shí)候，突然，老師停下講述，轉(zhuǎn)過頭來，微笑著說：“同學(xué)們，現(xiàn)在，我們來做一個(gè)游戲吧?！睕]想到老師會在這個(gè)時(shí)候提出游戲，我心中一陣緊張，但仍然鼓起勇氣，參加游戲。游戲開始，老師把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每組需要完成一個(gè)任務(wù)。我所在的組需要用有限的材料，搭建一個(gè)可以承受一定重量的小屋。我們分工合作，互相配合，雖然過程中遇到很多困難，但大家都沒有放棄，始終堅(jiān)持下去。經(jīng)過一番努力，我們終于完成任務(wù)。當(dāng)小屋成功承受住重量時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。那一刻，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也明白堅(jiān)持和努力的重要性。這堂特別的語文課讓我受益匪淺。它不僅讓我體會到勇氣和堅(jiān)持的力量，還讓我明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。那一刻，我明白，生活就像一堂特別的語文課，通過不斷努力和堅(jiān)持，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。一堂特別的語文課記事作文篇2陽光透過窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，那我記憶中最特別的一堂語文課。那一個(gè)初春的午后，萬物復(fù)蘇，一切都充滿生機(jī)。老師走進(jìn)教室，他的眼神中充滿期待和激情。他告訴我們，今天的語文課將有所不同，我們將一起摸索一個(gè)全新的世界——文言文。老師首先向我們介紹文言文的歷史背景和特點(diǎn)。他告訴我們，文言文古代漢語的一種，它簡潔、凝練，富有韻味。他開始向我們講解一篇經(jīng)典的文言文——《岳陽樓記》。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！崩蠋熇首x這句話時(shí)，聲音低沉而富有感情。他我們閉上眼睛，想象那個(gè)時(shí)代的景象，感受作者的心情。在翻譯過程中，我發(fā)覺文言文中的很多詞語在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不再使用，或者有不同的含義。這讓我意識到，語言不斷發(fā)展變化的，而文言文則我們知曉古代文化和歷史的重要途徑。當(dāng)翻譯完成時(shí)，老師我們用自己的話來闡述這篇文章的主旨。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，表達(dá)自己對這篇文章的理解。有的同學(xué)說：“這篇文章告訴我們，要有寬廣的胸懷，關(guān)心國家大事?！庇械耐瑢W(xué)說：“這篇文章告訴我們，要積極樂觀，面對人生的起伏?！崩蠋熆偨Y(jié)道：“學(xué)習(xí)文言文，不僅為知曉古代文化，更為培養(yǎng)我們的思維方式和審美情趣。能夠用心去感受文言文的魅力，從中汲取營養(yǎng)。”這堂特別的語文課，讓我對文言文產(chǎn)生濃厚的興趣。在老師的引導(dǎo)下，我仿佛穿越時(shí)空，與古人對話，感受他們的智慧與情懷。這堂課，不僅讓我學(xué)到知識，更讓我明白學(xué)習(xí)的意義。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，那堂特別的語文課已經(jīng)過去很久。但那些美好的回憶，那些深刻的感悟，仍然清晰地留在我的腦海中。我相信，這堂課將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富，陪伴我一路前行。一堂特別的語文課記事作文篇3那天，語文課變得不同尋常。老師走進(jìn)教室，手里拿著一本泛黃的書，那《魯濱遜漂流記》。她微笑著說：“今天，我們不上課，我們來讀一讀這本書?！苯淌依锪⒖贪察o下來，同學(xué)們都好奇地望著老師。老師打開書，開始朗讀。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛把我們帶到那個(gè)荒島上。魯濱遜在荒島上生活28年，他獨(dú)自一人，面對無盡的孤獨(dú)和恐懼。但他從未放棄，他學(xué)會捕魚、種植、建造房屋，甚至馴服野人。他的故事我們明白，只要有決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。老師讀完故事，問我們：“你們覺得魯濱遜最讓人敬佩的地方什么？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的說魯濱遜勇敢，有的說魯濱遜聰明，還有的說魯濱遜樂觀。老師微笑著說：“其實(shí)，魯濱遜最讓人敬佩的他的堅(jiān)持。無論遇到多大的困難，他都沒有放棄，最終戰(zhàn)勝困難，回到家鄉(xiāng)。”這堂特別的語文課，我們明白堅(jiān)持的力量。魯濱遜的故事，將永遠(yuǎn)激勵著我們，面對困難，永不放棄。一堂特別的語文課記事作文篇4陽光透過窗戶灑在教室里，映照著講臺上那位神采奕奕的老師。她，就我的語文老師，李老師。她用獨(dú)特的教學(xué)方法，為我們帶來一堂特別的語文課。課堂上，李老師沒有像往常一樣，照本宣科地講解課文。而帶著我們走進(jìn)一個(gè)充滿想象的世界。她拿起一支粉筆，在黑板上畫一個(gè)大大的問號，然后問道：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)問號代表著什么嗎？”我們面面相覷，有的同學(xué)低下頭，有的同學(xué)交頭接耳。李老師見狀，微笑著說：“不要害怕，大膽地猜想，只要你們敢于表達(dá)，就一堂特別的語文課的開始?！蔽矣赂业嘏e手發(fā)言：“老師，我覺得這個(gè)問號代表著未知，代表著摸索?！崩罾蠋燑c(diǎn)頭稱贊：“很好，你的想法很有創(chuàng)意?！闭n間休息時(shí)，李老師走到我身邊，輕聲說：“你剛才的發(fā)言很棒，你的想象力很豐富。記住，語文課不僅僅學(xué)習(xí)知識，更培養(yǎng)你們的思維能力和表達(dá)能力?！边@堂特別的語文課，讓我受益匪淺。它讓我明白，語文課不僅僅學(xué)習(xí)課文，更學(xué)會如何思考、如何表達(dá)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會牢記李老師的話，努力成為一個(gè)有思想、有表達(dá)能力的人。一堂特別的語文課記事作文篇5一堂特別的語文課記事那天，語文課特別，老師沒講課文，而帶我們?nèi)W(xué)校的小花園。老師問：“你們知道，為什么花兒會這么美，草兒會這么綠嗎？”我看著那些鮮艷的花朵，心里想，這還用問，自然就美的。老師笑起來，說：“其實(shí)，它們的美，因?yàn)樗鼈兌加凶约旱墓适隆＞拖裎覀儯總€(gè)人都有自己的故事?！蔽衣犞睦锿蝗挥悬c(diǎn)癢癢的，好像自己的故事也被老師發(fā)覺。那時(shí)候，我正在經(jīng)歷一段低谷期，成績下滑，心情也跟著跌宕起伏。那天，老師帶著我們看花，聽她講那些花兒的故事，我忽然覺得