2025-2026學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)初二班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生18人、女生18人（本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人）。目前班級(jí)整體處于發(fā)展調(diào)整期，學(xué)生雖已適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏，但仍存在明顯短板：班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待優(yōu)化，上一學(xué)年未獲評(píng)校級(jí)文明班級(jí)，常規(guī)檢查、板報(bào)設(shè)計(jì)、衛(wèi)生評(píng)比等均未躋身年級(jí)前列；學(xué)業(yè)成績(jī)分化顯著，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科處于年級(jí)下游，高分段學(xué)生稀缺，200名以后學(xué)生占比達(dá)55.6%，部分學(xué)生滋生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)作業(yè)拖沓、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生周末沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響身心健康；行為習(xí)慣養(yǎng)成不足，部分學(xué)生在課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保持、儀容儀表等方面仍需規(guī)范。二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)1.學(xué)業(yè)提質(zhì)：各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前四名，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科力爭(zhēng)進(jìn)入前五；嚴(yán)控低分率，強(qiáng)化生物、地理學(xué)科備考指導(dǎo)，為中考筑牢基礎(chǔ)；配合物理教師做好新學(xué)科教學(xué)銜接，助力學(xué)生快速適應(yīng)。2.規(guī)范養(yǎng)成：提升行為規(guī)范執(zhí)行力度，力爭(zhēng)每周獲得流動(dòng)紅旗，學(xué)期內(nèi)至少3次獲評(píng)文明班級(jí)，順利通過(guò)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收。3.素養(yǎng)提升：鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)、體育活動(dòng)，開(kāi)展多樣化班級(jí)活動(dòng)，豐富課余生活，提升綜合素養(yǎng)與集體歸屬感。4.思想鑄魂：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義與理想教育，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心與創(chuàng)新意識(shí)，讓校園核心精神落地生根。三、具體工作措施（一）德育為先，筑牢成長(zhǎng)根基1.強(qiáng)化思想動(dòng)態(tài)跟蹤：定期與學(xué)生談心，深入了解學(xué)習(xí)生活困惑；主動(dòng)對(duì)接任課教師，及時(shí)掌握課堂表現(xiàn)；重點(diǎn)關(guān)注住校生周末安全、學(xué)習(xí)與生活管理，筑牢安全防線。2.優(yōu)化班干隊(duì)伍建設(shè)：開(kāi)學(xué)初重新選舉班委會(huì)，增設(shè)6名專項(xiàng)負(fù)責(zé)人（分管衛(wèi)生、紀(jì)律、文體等），構(gòu)建“班長(zhǎng)統(tǒng)籌+專項(xiàng)負(fù)責(zé)”的管理體系。定期召開(kāi)班干培訓(xùn)會(huì)，明確職責(zé)分工，提升組織協(xié)調(diào)能力，打造班級(jí)管理核心力量。3.豐富主題教育活動(dòng)：結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展師生互動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義等主題活動(dòng)；采用辯論、征文、文藝表演等形式，幫助學(xué)生明辨是非、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；針對(duì)青春期特點(diǎn)，開(kāi)展心理健康專題講座，為學(xué)生搭建情緒疏導(dǎo)平臺(tái)。4.加強(qiáng)心理與儀表管理：依托專業(yè)心理知識(shí)，為學(xué)生提供個(gè)性化心理疏導(dǎo)，為特殊學(xué)生建立心理健康檔案；嚴(yán)格規(guī)范儀容儀表，嚴(yán)禁染發(fā)、留奇異發(fā)型，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好外在形象。5.推進(jìn)班級(jí)環(huán)境優(yōu)化：細(xì)化教室衛(wèi)生分工，規(guī)范物品擺放，營(yíng)造整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；打造班級(jí)文化墻，展示學(xué)生作品與成長(zhǎng)亮點(diǎn)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。（二）學(xué)業(yè)賦能，破解發(fā)展瓶頸1.搭建家校社協(xié)同橋梁：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、線上溝通會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持；建立“班主任-科任教師-家長(zhǎng)”三方溝通機(jī)制，形成教育合力。2.強(qiáng)化教學(xué)協(xié)同管理：每周與科任教師溝通，精準(zhǔn)掌握學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)與學(xué)生學(xué)習(xí)短板；發(fā)揮科代表作用，建立作業(yè)收繳登記制度，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。3.落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工程：為尖子生制定個(gè)性化提升計(jì)劃，鼓勵(lì)參與學(xué)科競(jìng)賽與拓展學(xué)習(xí)；組建“一對(duì)一”互助小組，由優(yōu)等生幫扶后進(jìn)生，班主任與科任教師提供針對(duì)性指導(dǎo)；利用課后服務(wù)時(shí)間，開(kāi)展薄弱學(xué)科專題輔導(dǎo)。4.重視新學(xué)科銜接：配合物理教師做好教學(xué)輔助工作，通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)、知識(shí)問(wèn)答等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助快速適應(yīng)新學(xué)科學(xué)習(xí)節(jié)奏。（三）活動(dòng)育人，增強(qiáng)集體凝聚力1.開(kāi)展文體與實(shí)踐活動(dòng)：組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文藝匯演、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富課余生活；鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)、社區(qū)實(shí)踐等活動(dòng)，提升社會(huì)責(zé)任感。2.推進(jìn)班級(jí)特色建設(shè)：打造“書香班級(jí)”，開(kāi)展讀書分享會(huì)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)；設(shè)立“進(jìn)步之星”“文明標(biāo)兵”等評(píng)選項(xiàng)目，樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)。四、學(xué)期工作安排1.二月份（開(kāi)學(xué)啟動(dòng)月）：完成班干選舉與分工，開(kāi)展行為規(guī)范主題教育；制定班級(jí)工作計(jì)劃與個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)；完成開(kāi)學(xué)初學(xué)情摸底與談心談話。2.三月份（德育提升月）：開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)；啟動(dòng)培優(yōu)補(bǔ)差工作；組織首次班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比。3.四月份（學(xué)業(yè)攻堅(jiān)月）：開(kāi)展期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員；針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)薄弱環(huán)節(jié)組織專題輔導(dǎo)；舉辦班級(jí)讀書分享會(huì)。4.五月份（素養(yǎng)展示月）：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)；組織班級(jí)文藝匯演或體育競(jìng)賽；進(jìn)行期中考試