吉林省普通高中2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題_第1頁
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高一生物學(xué)高一生物學(xué)第18高一生物學(xué)第28

高一生物學(xué)

細(xì)胞膜的脂質(zhì)結(jié)構(gòu)使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只小青柑,又稱“柑普茶”,選用新會(huì)陳皮和勐海普洱茶,具有降低血壓、調(diào)節(jié)血脂的功效。下列說法正確的是小青柑中富含N、S、K、P、Zn小青柑細(xì)胞中的元素大多以化合物的形式存在下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是結(jié)合水是組成細(xì)胞的重要成分,可直接參與光合作用過程植物細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的相對(duì)含量、比值變化常與植物的抗逆性有關(guān)下列關(guān)于脂質(zhì)功能的敘述,不正確的是維生素D某抗體經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如下圖,正確的是該多肽鏈有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基若將該多肽鏈徹底水解能得到5種氨基酸

細(xì)胞的生長現(xiàn)象不支持細(xì)胞膜的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),生物學(xué)的研究離不開科學(xué)方法的運(yùn)用,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是細(xì)胞學(xué)說的建立過程運(yùn)用了不完全歸納法研究分泌蛋白的合成與分泌時(shí),利用了同位素標(biāo)記法②為核孔,與核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換有關(guān)③為染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成④為核仁,與中心體的形成有關(guān)⑤為核膜,屬于生物膜某同學(xué)利用黑藻葉片完成“觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)進(jìn)行“質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 ①與②的分離,是由于①的伸縮性比②大質(zhì)壁分離過程中,圖乙細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是應(yīng)在最適溫度和最適pH條件下保存酶高一生物學(xué)第高一生物學(xué)第4頁(共8頁)高一生物學(xué)第3頁(共8頁) 是一種高能磷酸化合物C.ATP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán),可作為RNA ①釋放的能量大多儲(chǔ)存在ATP中發(fā)生①③時(shí),CO?釋放量大于O? 肺泡上皮細(xì)胞有I型和Ⅱ型2

③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,其內(nèi)部疏水與細(xì)胞都需要形成囊 B.都能運(yùn)輸大分子物C.都需要載體蛋白協(xié)助D.下圖表示人體細(xì)胞中葡萄糖代謝的部分過程,A、B表示物質(zhì),①~④表示過程。物質(zhì)A、B分別是丙酮酸、過程③不需要O?參與,無氧條件下也①~④中釋放的能量都用于合成高一生物學(xué)高一生物學(xué)第5頁(共8頁)高一生物學(xué)第6頁(共8頁)三、非選擇題:本題共5小題,共55(10物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì);圖2是圖1中C的局部結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下

研究細(xì)胞器一般先用 (2)[3] (3)[1] 具有免疫功能圖 消化 B.血紅蛋 C.性激 D.唾液淀粉2311分)Na+進(jìn)入液泡的能量來自液泡膜兩側(cè)H+的濃度差。回答下列問題:載體蛋白液泡膜通道蛋白通道蛋白載體蛋白圖1中,若A為植物細(xì)胞特有載體蛋白液泡膜通道蛋白通道蛋白載體蛋白圖1中,人體中物質(zhì)B是。物質(zhì)d是 ,屬于固醇類物質(zhì)。(3)圖1中大分子物質(zhì)C是 圖2中結(jié)構(gòu)1、2、3的中文名稱分別 它們共同構(gòu)成圖1中小分子物質(zhì)c核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶 的物質(zhì),部分病毒(如HIV、SARS等)中承擔(dān) 2211分)圖 圖

出2點(diǎn))。Na+進(jìn)入液泡的跨膜運(yùn)輸方式 高一生物學(xué)第7頁(共8頁)高一生物學(xué)第7頁(共8頁)高一生物學(xué)第8頁(共8頁)(12種植物種植在適宜溫度、不同光照強(qiáng)度下單位面積葉片的O?釋放量,圖乙為蒲公英一

(11過程中,一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)不同時(shí)期的一條染色體上的DNA分子數(shù)的曲線;圖丙是不同時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題: (填“總光合作用”或“凈光合作用”)速率隨光照強(qiáng)度的變化。在該環(huán)境中,蒲公英的呼吸速率為 位時(shí)間O?的變化量表示)。光照強(qiáng)度達(dá)到b后,細(xì)辛的氧氣釋放量不再隨光照強(qiáng)度的增加而繼續(xù)增加,其外部限制因素可能是 光照強(qiáng)度達(dá) 點(diǎn)之后,蒲公英的有機(jī)物積累速度開始超過細(xì)辛 . D代表不同的反應(yīng)過程,則其中可發(fā)生ATP合成的是

中,圖甲中四圖發(fā)生的先后順序是

圖乙中de段下降的原因是 _;圖乙中的bc段的染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖丙中的 到各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目,記錄如下,數(shù)值最大的是 細(xì)胞數(shù)目高一生物學(xué)答案第1頁(共1高一生物學(xué)答案第1頁(共1 (1)淀粉抗體(2分 性激脫氧核糖核酸(或磷 腺嘌 脫氧核遺傳信 核糖核酸(或(1)差速離心(2分) 細(xì)胞骨架(2分)線粒 有氧呼中心體高爾基 水解AD(2(除特殊標(biāo)注外,每空2分,共1

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