[蘭州]2025年甘肅省蘭州第一中學(xué)招聘部屬師范大學(xué)公費師范生11人筆試歷年典型考點題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列有關(guān)我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，是世界最早的書寫材料

B.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海，推動了地理大發(fā)現(xiàn)

C.火藥最早用于軍事是在唐代，主要作為推進劑使用

D.活字印刷術(shù)由北宋沈括發(fā)明，提高了印刷效率2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情感真摯，讀來令人________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)________。

A.簡潔深思功力

B.簡樸深思功力

C.簡潔深省功底

D.簡樸深省功底3、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點的推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．直言推理4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這篇論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，語言________，充分展現(xiàn)了作者深厚的學(xué)術(shù)________。A．簡樸功力

B．簡練功底

C．簡潔后果

D．簡約工夫5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A．頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B．對癥下藥，量體裁衣

C．解決矛盾要抓住主要矛盾

D．事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一6、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對突如其來的疫情，醫(yī)護人員________，始終堅守在第一線，用實際行動________了醫(yī)者仁心的崇高精神。A．臨危不懼詮釋

B．畏首畏尾解釋

C．挺身而出演繹

D．無所畏懼說明7、下列選項中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維方式的邏輯推理類型是：A．歸納推理

B．類比推理

C．演繹推理

D．溯因推理8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這位教師語言________，講解________，課堂氣氛________，深受學(xué)生喜愛。A．簡潔透徹活躍

B．簡樸清楚熱鬧

C．簡約明白熱烈

D．簡單通透高漲9、某市舉辦讀書節(jié)活動，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：閱讀文學(xué)類書籍的人數(shù)是閱讀歷史類書籍人數(shù)的2倍，閱讀科學(xué)類書籍的人數(shù)是歷史類的1.5倍，且三類書籍閱讀總?cè)藬?shù)為450人（每人僅閱讀一類）。則閱讀歷史類書籍的人數(shù)為多少？A.100人B.120人C.150人D.180人10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場講座內(nèi)容深刻，語言生動，聽眾________，結(jié)束后仍久久不愿離場。A.津津有味B.流連忘返C.聚精會神D.全神貫注11、下列有關(guān)我國地理常識的說法中，正確的是：A.長江是我國第二大河流，發(fā)源于巴顏喀拉山脈B.內(nèi)蒙古高原是我國面積最大的高原C.黃河干流流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏等省區(qū)D.塔里木河是我國最長的內(nèi)流河，最終注入羅布泊12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖年少，卻________老成，言談舉止間透露出超出年齡的________，令人________。A.顯得沉穩(wěn)刮目相看B.表現(xiàn)穩(wěn)重另眼相待C.顯現(xiàn)安穩(wěn)側(cè)目而視D.表露冷靜瞠目結(jié)舌13、下列關(guān)于我國四大高原特征的描述，正確的是哪一項？

A．青藏高原地勢平坦，是我國重要的糧食生產(chǎn)基地

B．內(nèi)蒙古高原喀斯特地貌廣布，多地下河和溶洞

C．黃土高原水土流失嚴(yán)重，地表溝壑縱橫

D．云貴高原海拔最高，有“世界屋脊”之稱14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這位教師語言________，講解________，學(xué)生們聽得________。

A．簡潔透徹津津有味

B．簡樸清楚興致勃勃

C．簡練明白聚精會神

D．簡約通透全神貫注15、某市舉行了一場關(guān)于傳統(tǒng)文化知識的競賽，參賽者需回答一道邏輯推理題：甲、乙、丙、丁四人中有一人說了真話，其余三人說的都是假話。甲說：“乙拿了獎杯?！币艺f：“丁沒有拿獎杯?！北f：“我沒有拿獎杯?！倍≌f：“乙拿了獎杯。”請問，誰拿了獎杯？A．甲

B．乙

C．丙

D．丁16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

中華文明________五千年，文化底蘊深厚，傳統(tǒng)節(jié)日________著民族情感，是文化傳承的重要________。A．延續(xù)寄托載體

B．繼續(xù)承載形式

C．持續(xù)表達(dá)媒介

D．傳承蘊含方式17、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年事已高，但思維依然________，談起教育改革________有條，令人________。A.敏捷滔滔不絕敬佩B.靈敏井井有條佩服C.敏捷井井有條敬佩D.靈活津津有味欽佩18、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一思維策略的成語是：A.亡羊補牢B.掩耳盜鈴C.邯鄲學(xué)步D.因地制宜19、某數(shù)列的前兩項為1和2，從第三項起，每一項都是前兩項之和。該數(shù)列的第7項是：A.13B.15C.18D.2120、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”思想的農(nóng)業(yè)實踐是：

A．在干旱荒漠地區(qū)大規(guī)模種植水稻

B．在江南丘陵地區(qū)發(fā)展梯田農(nóng)業(yè)

C．在城市中心區(qū)域開墾大規(guī)模農(nóng)田

D．在高寒草原推廣熱帶作物種植21、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場講座內(nèi)容深刻，語言生動，聽眾紛紛表示______匪淺，希望能______舉辦類似的活動。

A．受益繼續(xù)

B．收益持續(xù)

C．受益持續(xù)

D．收益繼續(xù)22、下列關(guān)于我國四大高原特征的描述，正確的是：

A.青藏高原地勢平坦，是我國重要的商品糧基地

B.內(nèi)蒙古高原草原廣布，是我國四大牧區(qū)之一

C.黃土高原土質(zhì)疏松，以喀斯特地貌著稱

D.云貴高原水土流失嚴(yán)重，地表千溝萬壑23、下列選項中，與“雞蛋：孵化”邏輯關(guān)系最為相似的是：A.花朵：授粉B.種子：發(fā)芽C.果實：采摘D.樹木：砍伐24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

這場辯論非常激烈，雙方觀點________，一時難以達(dá)成共識，但主持人巧妙引導(dǎo)，最終使討論________進行。A.南轅北轍持續(xù)B.截然相反順利C.大相徑庭繼續(xù)D.針鋒相對得以25、下列選項中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無窮”這一修辭效果的一項是：A.直抒胸臆，情感奔放B.借景抒情，含蓄深遠(yuǎn)C.鋪陳排比，氣勢恢宏D.白描直敘，簡潔明了二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線，北半球白晝最短C.“處暑”表示炎熱天氣結(jié)束，暑氣至此而止D.節(jié)氣順序為立春、雨水、驚蟄、春分、谷雨、清明27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次活動，使學(xué)生們增強了集體榮譽感B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也過硬C.能否提高成績，關(guān)鍵在于是否努力D.這本書的內(nèi)容和插圖都比較豐富28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥最初被廣泛用于軍事是在宋朝29、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次實踐活動，使同學(xué)們增強了團隊合作意識。B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練。C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類文體活動。D.這本書的出版，對提升讀者文化素養(yǎng)起到積極作用。30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最早見于唐代煉丹著作31、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次活動，使同學(xué)們增強了集體榮譽感。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進步。C.這本書大致有五百頁左右。D.我們要盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______理想，______地追求學(xué)術(shù)真理，從不______于世俗名利。A.堅守一絲不茍屈從B.堅持孜孜不倦投降C.恪守持之以恒服從D.遵循力不從心屈服34、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：

A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線

C.處暑表示炎熱的暑天正式結(jié)束

D.節(jié)氣的劃分依據(jù)是太陽在黃道上的位置變化35、下列句子中，沒有語病、表達(dá)清晰的是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識得到了極大提升

B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績也很優(yōu)秀

C.這個方案能否實施，取決于大家的共同努力

D.我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)勤于思考和善于總結(jié)的良好習(xí)慣36、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽節(jié)有登高、賞菊、飲菊花酒的習(xí)俗C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.“五岳”中的西岳指的是華山37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們增長了知識，開闊了視野。B.他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績優(yōu)秀。C.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀書、勤練筆。D.學(xué)校開展了豐富多彩的活動，受到師生廣泛歡迎。38、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：

A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線

C.處暑表示炎熱的暑天正式結(jié)束

D.節(jié)氣的劃分依據(jù)是太陽在黃道上的位置變化39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖年少，卻展現(xiàn)出________的思維能力，面對復(fù)雜問題總能________地找出關(guān)鍵，言談舉止間流露出超越年齡的________。

A.敏銳一針見血成熟

B.敏捷舉一反三穩(wěn)重

C.敏感輕而易舉老練

D.靈活刨根問底深刻40、下列關(guān)于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r太陽直射南回歸線C.處暑表示炎熱的暑天已經(jīng)結(jié)束D.春分時全球晝夜等長三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“畫龍點睛”這個成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關(guān)鍵時刻用一兩句話使內(nèi)容更加生動有力。A.正確B.錯誤46、“海市蜃樓”現(xiàn)象的形成是由于光在不同密度空氣中發(fā)生折射和全反射所致。A.正確B.錯誤47、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容書法作品的精湛技藝。A.正確B.錯誤48、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術(shù)，并非發(fā)明，且早期書寫材料有竹簡、帛書等；B項正確，宋代指南針用于航海，為后來的遠(yuǎn)洋航行奠定基礎(chǔ)；C項錯誤，火藥在唐代末年用于軍事，但初期為爆炸或燃燒用途，非推進劑；D項錯誤，活字印刷術(shù)由畢昇發(fā)明，非沈括。2.【參考答案】C【解析】“簡潔”強調(diào)語言簡明扼要，符合文學(xué)作品語言特點；“深省”意為深刻反省，比“深思”更契合“令人觸動”的語境；“功底”指長期積累的技能基礎(chǔ)，多用于文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域，“功力”偏重技巧運用，此處“功底”更貼切。故C項最恰當(dāng)。3.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個事例類推其他類似情況，強調(diào)通過已知相似性推出新結(jié)論，正是類比推理的核心特征。類比推理基于兩個事物在某些屬性上相同，推斷其在其他屬性上也可能相同。而歸納推理是從特殊到一般，演繹推理是從一般到特殊，直言推理屬于演繹的一種形式，均不完全契合“舉一反三”的思維過程。因此，正確答案為A。4.【參考答案】B【解析】“簡練”指語言簡潔流暢，不啰嗦，常用于形容文風(fēng)，符合“語言”搭配；“功底”指基本素養(yǎng)或深厚的基礎(chǔ)，多用于學(xué)術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域，與“學(xué)術(shù)”搭配恰當(dāng)?！昂啒恪倍嘀干顦闼兀昂啙崱彪m可形容語言，但“功底”比“功力”更常用且準(zhǔn)確；“后果”為貶義詞，明顯不符；“工夫”多指時間或本領(lǐng)，不如“功底”貼切。因此，B項最恰當(dāng)。5.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強調(diào)解決問題要抓住根本原因。主要矛盾決定事物發(fā)展，抓住主要矛盾即從根本上解決問題。C項準(zhǔn)確體現(xiàn)了這一思想；A項是治標(biāo)表現(xiàn)；B項強調(diào)具體問題具體分析；D項強調(diào)發(fā)展過程，與題干主旨不符。6.【參考答案】A【解析】“臨危不懼”形容遇到危急情況毫不畏懼，契合醫(yī)護人員在疫情中的表現(xiàn)；“詮釋”指對精神、理念等進行生動說明，比“說明”“解釋”更貼切。C項“挺身而出”雖也恰當(dāng)，但“演繹精神”搭配不如“詮釋精神”準(zhǔn)確自然。B項感情色彩不符。A項詞語搭配和語境契合度最高。7.【參考答案】B【解析】“舉一反三”指從一個事例類推出其他類似情況，強調(diào)由個別到類似的思維遷移，這正是類比推理的核心特征。類比推理通過兩個事物在某些屬性上的相似，推斷它們在其他屬性上也可能相似。而歸納是由個別到一般的推理，演繹是由一般到個別的推理，溯因則是從結(jié)果推測原因，均與“舉一反三”的思維模式不完全吻合。因此，B項最符合題意。8.【參考答案】A【解析】“語言簡潔”是固定搭配，強調(diào)表達(dá)不啰嗦；“講解透徹”指分析深入、理解到位；“課堂氣氛活躍”是常用表達(dá)，形容師生互動積極。B項“簡樸”多用于形容生活或裝飾，不適用于語言；“熱鬧”偏口語，不如“活躍”準(zhǔn)確；C項“簡約”雖可修飾語言，但“熱烈”多用于情緒或場面，與“氣氛”搭配不如“活躍”自然；D項“簡單”語義較淺，缺乏專業(yè)性，“通透”不常用于講解。綜合語境與搭配，A項最為恰當(dāng)。9.【參考答案】A【解析】設(shè)閱讀歷史類書籍人數(shù)為x，則文學(xué)類為2x，科學(xué)類為1.5x?？?cè)藬?shù)為x+2x+1.5x=4.5x=450，解得x=100。故閱讀歷史類人數(shù)為100人，答案為A。10.【參考答案】A【解析】“津津有味”形容對某事物興趣濃厚，多用于聽講、閱讀等語境，強調(diào)興趣盎然，符合句中“內(nèi)容深刻，語言生動”帶來的聽講感受?！熬劬珪瘛焙汀叭褙炞ⅰ眰?cè)重注意力集中，但不如“津津有味”體現(xiàn)情感投入；“流連忘返”多用于風(fēng)景或場所，不適用于聽講座。故選A最恰當(dāng)。11.【參考答案】C【解析】長江發(fā)源于唐古拉山脈，為我國第一大河，A項錯誤；我國面積最大的高原是青藏高原，而非內(nèi)蒙古高原，B項錯誤；黃河干流自西向東流經(jīng)9個省區(qū)，其中包括青海、四川、甘肅、寧夏等，C項正確；塔里木河雖為我國最長內(nèi)流河，但其終點為臺特瑪湖，而非羅布泊，D項錯誤。故選C。12.【參考答案】A【解析】“顯得”用于描述外在表現(xiàn)給人的印象，符合語境；“沉穩(wěn)”側(cè)重心理和行為的穩(wěn)定，與“老成”呼應(yīng)；“刮目相看”表示因變化或表現(xiàn)突出而改變看法，語義恰當(dāng)。B項“另眼相待”多指因特殊身份而區(qū)別對待，不符語境；C項“側(cè)目而視”含貶義；D項“瞠目結(jié)舌”強調(diào)驚訝過度，程度過重。故選A。13.【參考答案】C【解析】青藏高原海拔最高，有“世界屋脊”之稱，但氣候寒冷，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，A、D錯誤；喀斯特地貌主要分布在云貴高原，而非內(nèi)蒙古高原，B錯誤；黃土土質(zhì)疏松，降水集中，植被破壞嚴(yán)重，導(dǎo)致水土流失顯著，地表形成千溝萬壑的景觀，C正確。14.【參考答案】A【解析】“語言簡潔”為固定搭配，強調(diào)表達(dá)不啰嗦；“講解透徹”體現(xiàn)理解深刻、分析到位；“津津有味”形容聽者興趣濃厚，與前文邏輯銜接自然。B項“簡樸”多用于生活作風(fēng)；C項“聚精會神”側(cè)重聽者狀態(tài)，但與“聽得”搭配稍顯重復(fù)；D項“通透”多用于哲學(xué)或視覺描述，不如“透徹”貼切。故A項最為恰當(dāng)。15.【參考答案】C【解析】本題考查邏輯推理能力。假設(shè)只有一人說真話。若甲真，則乙拿獎杯；但丁也說乙拿，即兩人真，矛盾。若乙真，則丁未拿，其余假：甲假說明乙沒拿，丙假說明丙拿了，丁假說明乙沒拿，無矛盾。此時丙拿了獎杯，且僅乙真。但丙說“我沒拿”為假，符合。若丙真，則丙沒拿，其余假：甲假則乙沒拿，乙假則丁拿了，丁假則乙沒拿，此時丁拿，但無人說真話與丙真沖突。若丁真，則乙拿，甲也真，矛盾。故僅乙說真話，丙拿獎杯。16.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)能力?！把永m(xù)五千年”搭配恰當(dāng)，表示時間上的連貫；“寄托情感”為常見搭配，強調(diào)精神依附；“載體”指承載文化的實體，符合“傳統(tǒng)節(jié)日”作為文化傳承工具的語境。B項“繼續(xù)”多接動作，不用于時間跨度；C項“持續(xù)”后一般不接時間長度；D項“傳承”作主語謂語不當(dāng)。綜合語義與搭配，A項最準(zhǔn)確。17.【參考答案】C【解析】“思維敏捷”為固定搭配；“井井有條”形容條理分明，適合描述言談有條理；“敬佩”語義較重，多用于表達(dá)對德高望重者的尊敬，符合語境。B項“佩服”語氣較輕，D項“津津有味”多形容興趣濃厚，不修飾“談起”，排除。本題考查言語理解與表達(dá)能力。18.【參考答案】D【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮自身優(yōu)勢，避開劣勢。“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況采取合適措施，體現(xiàn)了靈活利用優(yōu)勢條件的思維，與“揚長避短”內(nèi)涵一致。A項強調(diào)事后補救，B項指自欺，C項指盲目模仿，均不符合題意。19.【參考答案】A【解析】該數(shù)列為類斐波那契數(shù)列：第1項1，第2項2，第3項1+2=3，第4項2+3=5，第5項3+5=8，第6項5+8=13，第7項8+13=21。但題目問第7項，應(yīng)為21。修正計算過程：1,2,3,5,8,13,21，第7項是21。原答案有誤，正確應(yīng)為D。

（注：經(jīng)復(fù)核，原解析錯誤，正確答案應(yīng)為D.21。但為保證答案科學(xué)性，此處更正：題干無誤，第7項確為21，答案應(yīng)為D，解析應(yīng)更正為：“數(shù)列為1,2,3,5,8,13,21，故第7項為21，選D?！保?/p>

（更正后）

【參考答案】

D

【解析】

數(shù)列為：1,2,3,5,8,13,21，每一項為前兩項之和，第7項為21，故選D。20.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地具體條件制定適宜的發(fā)展措施。江南丘陵地勢起伏，發(fā)展梯田可有效保持水土、利用土地資源，符合自然條件特點。而A項水稻需大量水，不適宜干旱區(qū)；C項城市土地以建設(shè)為主，不宜大規(guī)模農(nóng)耕；D項熱帶作物無法適應(yīng)高寒環(huán)境。故B項最符合因地制宜原則。21.【參考答案】A【解析】“受益匪淺”為固定搭配，指獲得很多好處，用于抽象收獲；“收益”多指經(jīng)濟回報，不合語境。第二空“繼續(xù)舉辦”強調(diào)動作的延續(xù)，比“持續(xù)”更自然搭配“希望”和“舉辦活動”。故“受益”與“繼續(xù)”搭配最恰當(dāng)，選A。22.【參考答案】B【解析】內(nèi)蒙古高原地勢起伏和緩，草原遼闊，是我國重要的牧區(qū)之一，如內(nèi)蒙古牧區(qū)。A項錯誤，青藏高原海拔高、氣溫低，不利于糧食作物成熟，不是商品糧基地；C項錯誤，黃土高原以“千溝萬壑、支離破碎”為特征，喀斯特地貌主要分布于云貴高原；D項混淆了黃土高原與云貴高原的地貌特征。故本題選B。23.【參考答案】B【解析】“雞蛋”通過一定條件可孵化出小雞，是生命孕育的過程，強調(diào)由潛在生命轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生命。同理，“種子”通過適宜條件可發(fā)芽成長為植物，也是生命啟動的過程，二者邏輯關(guān)系一致。A項“授粉”是“花朵”繁殖的中間環(huán)節(jié)，非結(jié)果；C、D項均不體現(xiàn)生命轉(zhuǎn)化過程。故選B。24.【參考答案】D【解析】“針鋒相對”形容雙方立場對立、言辭激烈，貼合“辯論激烈”的語境；“得以進行”強調(diào)在困難中因干預(yù)而維持討論，語義準(zhǔn)確。A項“南轅北轍”強調(diào)行動與目的相反，不符；B項“順利”與前文“難以達(dá)成共識”矛盾；C項“大相徑庭”雖表差異，但不如“針鋒相對”體現(xiàn)對抗性。故選D。25.【參考答案】B【解析】“言有盡而意無窮”強調(diào)語言雖有限，但意境深遠(yuǎn)、耐人尋味。借景抒情通過景物描寫寄托情感，往往不直說情感，而是讓讀者從意象中體味，如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”表達(dá)離愁，未言不舍而情意綿長。B項符合該修辭效果。其他選項：A偏重直接表達(dá)，C強調(diào)語言氣勢，D注重簡潔敘事，均不以含蓄深遠(yuǎn)見長。26.【參考答案】A、B、C【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是重要的祭祖節(jié)日，A正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，B正確；“處暑”意為“出暑”，暑氣消退，C正確；D錯誤，正確順序應(yīng)為立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。27.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過……使……”導(dǎo)致主語湮沒；C項兩面對一面，“能否”對應(yīng)“關(guān)鍵在于是否”，邏輯不對應(yīng)；D項“插圖”可以說“精美”，但不能說“豐富”，搭配不當(dāng)；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平衡，表達(dá)清晰，正確。28.【參考答案】ABD【解析】蔡倫改進并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在北宋已用于航海，而非唐朝，C錯誤；火藥在唐代發(fā)明，宋代廣泛應(yīng)用于軍事，D正確。故選ABD。29.【參考答案】CD【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項兩面對一面，前后不照應(yīng)；C項遞進關(guān)系合理，結(jié)構(gòu)完整；D項語義清晰，搭配得當(dāng)。故選CD。30.【參考答案】B、C、D【解析】蔡倫改進了造紙術(shù)而非首次發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，故A錯誤；畢昇在北宋時期發(fā)明泥活字印刷術(shù)，B正確；宋代指南針已廣泛應(yīng)用于航海，C正確；火藥配方最早見于唐代《丹經(jīng)》等煉丹文獻(xiàn)，D正確。因此答案為B、C、D。31.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項“大致”與“左右”語義重復(fù)；D項“避免不犯錯誤”雙重否定誤用，實際意思與表達(dá)相反。B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語義清晰，無語法錯誤。因此答案為B。32.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，A錯誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是活字印刷的開端，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到系統(tǒng)應(yīng)用，D正確。故選B、D。33.【參考答案】A【解析】“堅守理想”為固定搭配，強調(diào)信念不動搖；“一絲不茍”體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，契合學(xué)術(shù)追求；“屈從于”表示被動妥協(xié)，語義準(zhǔn)確。B項“投降”語義過重；C項“恪守”多用于規(guī)則；D項“力不從心”與積極語境矛盾。故A最恰當(dāng)。34.【參考答案】ABD【解析】清明是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；處暑的“處”意為終止，但并非暑熱完全結(jié)束，只是炎熱漸退，C表述不準(zhǔn)確；節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的運行位置確定的，屬于陽歷成分，D正確。故選ABD。35.【參考答案】BCD【解析】A項濫用介詞“通過”和“使”，導(dǎo)致主語缺失，屬于成分殘缺；B項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項“能否”與“共同努力”對應(yīng)，邏輯合理；D項并列結(jié)構(gòu)“勤于思考和善于總結(jié)”搭配得當(dāng)，無語病。故正確答案為BCD。36.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確，端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念愛國詩人屈原；B項正確，重陽節(jié)自古有登高避災(zāi)、賞菊飲酒的習(xí)俗；C項正確，“四書”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；D項正確，五岳分別為東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。故全選正確。37.【參考答案】BD【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語缺失；B項關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”使用恰當(dāng)，遞進關(guān)系清晰；C項“能否”與“關(guān)鍵在于”兩面對一面，邏輯不當(dāng)；D項結(jié)構(gòu)完整，語義明確。因此B、D正確。38.【參考答案】ABD【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至?xí)r太陽直射南回歸線，北半球白晝最短，B正確；處暑的“處”意為終止，表示暑氣基本結(jié)束，但并非立即轉(zhuǎn)涼，C表述絕對化，錯誤；節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分，屬于陽歷成分，D正確。39.【參考答案】A【解析】“敏銳”常用于形容思維、洞察力，搭配恰當(dāng)；“一針見血”比喻直擊問題本質(zhì)，契合“找出關(guān)鍵”；“成熟”強調(diào)思想或行為的完備，與“超越年齡”呼應(yīng)。B項“舉一反三”側(cè)重推導(dǎo)，不如“一針見血”精準(zhǔn)；C項“敏感”多用于情緒或反應(yīng)，不符語境；D項“深刻”修飾“舉止”不妥。故A最恰當(dāng)。40.【參考答案】A、B、D【解析】清明是唯一兼具節(jié)日性質(zhì)的節(jié)氣，A正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，B正確；處暑意為“出暑”，炎熱即將過去，但不代表暑天已結(jié)束，C錯誤；春分日太陽直射赤道，全球晝夜平分，D正確。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由已知向未知的推理能力，屬于典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。在言語理解與表達(dá)中，此類成語常用于考查考生對語言信息的推理與遷移能力。該成語出自《論語·述而》，原意是教人懂得類推。因此，題干表述科學(xué)準(zhǔn)確，選項A正確。4