第第頁(yè)廣東省惠州市博羅縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。1．古詩(shī)詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛(ài)。下列詩(shī)句中包含生命現(xiàn)象的是（）A．床前明月光，疑是地上霜 B．苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)C．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A D．海上生明月，天涯共此明2．廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同的品種決定于生物多樣性中的（）A．物種多樣性 B．遺傳（基因）多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性3．惠州大亞灣紅樹(shù)林城市濕地公園是廣東省內(nèi)較為著名的紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)之一，濕地能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣等。這體現(xiàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）。A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物4．《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)百科全書(shū)，對(duì)世界農(nóng)業(yè)科學(xué)史產(chǎn)生了重要的影響。其中對(duì)菜地的管理有“有草鋤之”的論述。種菜要鋤草，因?yàn)殡s草與蔬菜之間的關(guān)系是（）A．競(jìng)爭(zhēng) B．合作 C．寄生 D．共生5．下表為“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)它修改正確的是（）。位置鼠婦環(huán)境溫度土壤濕度紙盒左側(cè)20只明亮30℃干燥紙盒右側(cè)20只陰暗30℃潮濕A．兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同 B．兩側(cè)都應(yīng)是陰暗環(huán)境C．兩側(cè)的溫度可以不同 D．兩側(cè)的土壤都要是潮濕的6．如果在光線條件較差的實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡，在對(duì)光時(shí)應(yīng)（）A．調(diào)大光圈，使用平面反光鏡 B．調(diào)大光圈，使用凹面反光鏡C．調(diào)小光圈，使用平面反光鏡 D．調(diào)小光圈，使用凹面反光鏡7．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，先用顯微鏡的15×物鏡觀察，然后換上45×的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是后者（）A．視野較亮，細(xì)胞數(shù)目較少 B．視野較暗，細(xì)胞數(shù)目較少C．視野較暗，細(xì)胞數(shù)目較多 D．視野較亮，細(xì)胞數(shù)目較多8．下面是某同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，進(jìn)行的部分操作步驟及在顯微鏡下觀察到的圖像。有關(guān)敘述正確的是（）A．圖甲中只能通過(guò)①調(diào)節(jié)亮度B．欲使觀察到的細(xì)胞體積更大，應(yīng)選圖乙中的③C．圖丙所示的操作是滴加生理鹽水D．圖丁的結(jié)構(gòu)⑥是起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁二、【主題思考】廣西隆安火龍果基地是全國(guó)最大的火龍果連片種植基地，有紅瓢和白瓢兩種?；瘕埞~片退化，葉片功能由莖承擔(dān)。請(qǐng)完成下面小題。9．紅瓢火龍果因?yàn)楹刑鸩思t素而呈現(xiàn)紅色，據(jù)圖分析，控制甜菜紅素合成、甜菜紅素存在的結(jié)構(gòu)分別是圖中的（）A．③⑤ B．⑥⑤ C．⑤④ D．④⑤10．圖甲、乙分別是火龍果果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡B．甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)C．甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出D．甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒11．壁虎斷尾再生過(guò)程中，斷尾處的細(xì)胞數(shù)量不斷增多，這時(shí)細(xì)胞發(fā)生的變化依次是（）①細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷②細(xì)胞質(zhì)一分為二③細(xì)胞核分成兩個(gè)④細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．④③②①12．細(xì)胞分化的結(jié)果是（）。A．形成不同的組織 B．遺傳物質(zhì)改變C．細(xì)胞數(shù)目增多 D．細(xì)胞體積增大13．近年來(lái)，隨著干細(xì)胞技術(shù)迅猛發(fā)展，其強(qiáng)大的療效也被越來(lái)越多人認(rèn)可。圖為干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)程①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大B．經(jīng)過(guò)程②產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不變C．過(guò)程②③說(shuō)明干細(xì)胞具有分裂和分化的能力D．經(jīng)過(guò)程③后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)都發(fā)生了變化14．荔枝樹(shù)是南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。構(gòu)成一棵荔枝樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是（）A．細(xì)胞→組織→器官→荔枝樹(shù)B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→荔枝樹(shù)C．細(xì)胞→器官→組織→荔枝樹(shù)D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→荔枝樹(shù)15．學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后，四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí)，各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述西瓜，下面描述正確的是()A．西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)器官，西瓜瓤是生殖器官B．西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)組織，西瓜瓤是保護(hù)組織C．西瓜皮是輸導(dǎo)組織，西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織D．西瓜皮是保護(hù)組織，西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織16．植物生活必需的有機(jī)物是通過(guò)光合作用合成的，下列有關(guān)光合作用的表述正確的是（）。A．所有植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用B．植物白天晚上可以進(jìn)行光合作用C．光合作用主要在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行D．光合作用既可以放出氧氣，又可以放出二氧化碳17．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中常使用溫室大棚進(jìn)行種植，控制溫室條件對(duì)提高作物的產(chǎn)量有重要作用。下列措施中，可能對(duì)提高作物產(chǎn)量不利的是（）。A．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 B．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度C．一次性大量澆水 D．適當(dāng)提高二氧化碳濃度18．下列生產(chǎn)生活中的措施，利用了抑制植物呼吸作用原理的是（）A．花盆底部中央留有孔 B．農(nóng)田水淹后及時(shí)排澇C．帶土移栽花草樹(shù)木 D．小麥種子曬干入庫(kù)19．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（）。A．帶土移栽花草——保護(hù)根毛和幼根，提高成活率B．園藝工人在移栽樹(shù)苗時(shí)去掉部分枝葉——降低移栽樹(shù)苗的蒸騰作用C．給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸D．適時(shí)給農(nóng)作物施化肥——為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物20．俗話說(shuō)的“梨樹(shù)砍三刀，樹(shù)枝壓彎腰”，是指在果樹(shù)的“坐果”期，果農(nóng)給果樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮，以增加坐果量．“半環(huán)狀剝皮”的生物學(xué)意義是（）A．促進(jìn)果樹(shù)的光合作用B．限制水分向莖葉運(yùn)輸C．限制有機(jī)物向根部運(yùn)輸D．制造“傷口刺激”促進(jìn)細(xì)胞分裂三、【主題探究】為探究綠色植物的生命活動(dòng)，興趣小組進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下面小題。21．興趣小組在進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)時(shí)，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A．甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗掉B．乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C．丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D．丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了二氧化碳22．同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行甲組實(shí)驗(yàn)時(shí)，判斷下列裝置中能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）A． B．C． D．23．園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管24．種子在適宜的條件下能萌發(fā)成幼苗，這與種子的結(jié)構(gòu)有關(guān)。如圖是大豆種子的剖面結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．大豆種子的胚由圖中的①②③④組成B．大豆種子萌發(fā)成豆苗，所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自圖中的②C．大豆種子②的數(shù)目是1片D．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是④25．進(jìn)行“種子萌發(fā)釋放二氧化碳”實(shí)驗(yàn)前，需要為種子萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件，包括①適宜的溫度②肥沃的土壤③充足的空氣④充足的光照⑤一定的水分A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①②③⑤26．小芳做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄．小組討論中，同學(xué)指出小芳的記錄有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你找出（）A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚B．均由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成胚C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳D．菜豆種子有子葉，玉米種子沒(méi)有子葉27．一株綠色開(kāi)花植物，形成果實(shí)和種子，必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)，它們是（）A．開(kāi)花和傳粉 B．傳粉和受精 C．開(kāi)花和受精 D．受精和傳粉28．一朵桃花被蟲(chóng)子咬壞了部分結(jié)構(gòu)，但還能結(jié)出桃子，沒(méi)被咬壞的部分是（）A．花萼 B．花瓣 C．雄蕊 D．雌蕊29．迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，以下行為不利于環(huán)境保護(hù)的是（）。A．植樹(shù)造林、退耕還林還草 B．綠色出行、低碳生活C．少用一次性筷子 D．大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展30．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從種樹(shù)開(kāi)始，種出屬于大家的綠水青山和金山銀山，繪出美麗中國(guó)的更新畫卷?！蔽覈?guó)的植樹(shù)節(jié)是（）。A．5月1日 B．3月12日 C．9月10日 D．4月1日四、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31．下圖是植物花的結(jié)構(gòu)、受精過(guò)程及果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖一所示花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有[]和[]。（2）圖一中標(biāo)號(hào)[a]所示的過(guò)程稱為傳粉，其實(shí)質(zhì)是散落到上的過(guò)程。（3）圖二是植物的受精過(guò)程，即[7]中的精子與胚珠中的[9]結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱為受精。（4）圖三是植物的果實(shí)，標(biāo)號(hào)[10]來(lái)自于圖一中的[6]。32．小芬同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理。實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后，移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí)；摘下A、B兩個(gè)葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)（1）在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組，其變量是空氣的。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，除變量不同外，其他條件均應(yīng)。（2）小芬為該活動(dòng)作出的假設(shè)是。（3）葉片經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的，使后面的染色效果更加明顯。（4）A、B葉片經(jīng)過(guò)染色后，能被染成藍(lán)色的是[]葉片。因?yàn)樵撊~片能進(jìn)行光合作用，并且制造出有機(jī)物——。（5）小芬想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟。乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎？。請(qǐng)解釋原因：。33．水在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn)，不舍晝夜，而綠色植物作為生物圈中的一員，也直接參與了生物圈的水循環(huán)，請(qǐng)回答下列綠色植物與水的有關(guān)問(wèn)題：（1）水分的吸收和運(yùn)輸：植物吸收水分的主要部位是，根吸收的水分主要通過(guò)管運(yùn)輸?shù)街参锏母魈帯＃?）水分的散失，植物體內(nèi)水分散失主要通過(guò)（器官）的結(jié)構(gòu)進(jìn)行。（3）植物對(duì)水循環(huán)的作用：有人形象地形容森林在生物圈中的作用是“雨多它能吞，雨少它能吐”?！坝晟偎芡隆敝饕侵妇G色植物通過(guò)作用能夠提高大氣的濕度，增加降水。說(shuō)明生物能夠環(huán)境。（4）綠色植物除了參與生物圈的水循環(huán)，還有兩個(gè)重要作用：①綠色植物是者：②綠色植物維持大氣中的平衡。34．“二十四節(jié)氣”’是先輩農(nóng)賢在漫長(zhǎng)的農(nóng)作實(shí)踐中，結(jié)合植物的生長(zhǎng)發(fā)育，加工、提煉而成的農(nóng)耕社會(huì)的時(shí)間指南，體現(xiàn)了古人的生存智慧和生命哲學(xué)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）立春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物又悄悄開(kāi)始了新一輪的生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過(guò)程中，需要和無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多三種無(wú)機(jī)鹽分別是、、。（2）驚蟄時(shí)節(jié)，雷鳴驚醒了沉睡的動(dòng)物，雨水增多，植物生長(zhǎng)加快。民間有“驚蟄雷鳴，成堆谷米”的農(nóng)諺。此階段影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是。（3）“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，種的瓜和點(diǎn)的豆屬于（填“組織”或“器官”）。（4）“麥到芒種谷到秋“”芒種期間正是北方收麥之時(shí)，收獲的小麥籽粒中儲(chǔ)存的有機(jī)物是在小麥植株細(xì)胞的中進(jìn)行作用合成的。（5）“立冬拔蘿卜，小雪砍白菜”，為了在漫長(zhǎng)的冬日里吃到一口心心念念的蔬菜，北方的人們會(huì)將收獲的蘿卜、白菜儲(chǔ)存在地窖中，但存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值降低，原因是。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】ACD、床前明月光，疑是地上霜、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A、海上生明月，天涯共此明，詩(shī)句都描繪的是自然現(xiàn)象，不包含生命現(xiàn)象，ACD不符合題意；B、苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)，說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，包含生命現(xiàn)象，B符合題意。

故答案為：B。【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．【答案】B【解析】【解答】基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同品種決定于生物基因（遺傳）的多樣性。故答案為：B?！痉治觥可锏亩鄻有酝ǔＳ腥齻€(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。3．【答案】B【解析】【解答】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。結(jié)合分析可知，惠州大亞灣紅樹(shù)林城市濕地公園有很多植物，植物能夠進(jìn)行光合作用、凈化空氣，還能保持水土，這體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，B符合題意。

故答案為：B。

【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響：生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存下來(lái)，同時(shí)，生物影響和改變著環(huán)境。①生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適應(yīng)干旱的生活環(huán)境；企鵝體內(nèi)有很多的脂肪，有保溫作用，以適應(yīng)嚴(yán)寒的氣候；還有，動(dòng)物的擬態(tài)和保護(hù)色等，都是對(duì)生活環(huán)境的一種適應(yīng)。

②生物對(duì)環(huán)境的影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也在影響著環(huán)境.如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹(shù)底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”等。4．【答案】A【解析】【解答】A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是指兩種生物為爭(zhēng)奪資源、空間而發(fā)生的爭(zhēng)斗，蔬菜與雜草相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和無(wú)機(jī)鹽以及生存的空間等，符合題意。B.合作關(guān)系是指同種生物彼此協(xié)作，互惠互利，不符合題意。C.寄生是一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，靠另一種生物上獲取養(yǎng)料維持生活，不符合題意。D.共生關(guān)系是指兩種生物在一起互相依賴、彼此有利，分開(kāi)后至少有一方不能生存，不符合題意?！痉治觥可锱c生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。5．【答案】D【解析】【解答】對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響和干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。當(dāng)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，唯一變量是光。所以，選項(xiàng)中“兩側(cè)鼠婦的數(shù)量”應(yīng)該相同且適宜、“兩側(cè)應(yīng)是陰暗、明亮的環(huán)境”、“兩側(cè)的溫度”應(yīng)該相同且適宜、“兩側(cè)的土壤都要是潮濕的”。D符合題意，

故答案為：D。

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。

對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。）6．【答案】B【解析】【解答】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進(jìn)入，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈；反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。所以，如果在光線條件較差的實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡，在對(duì)光時(shí)應(yīng)調(diào)大光圈，使用凹面反光鏡。

故答案為：B。

【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像更加清晰。7．【答案】B【解析】【解答】解：先用顯微鏡的15×物鏡觀察，然后換上45×的物鏡繼續(xù)觀察，就是換成高倍鏡．顯微鏡換成高倍鏡后，放大倍數(shù)變大，看到的細(xì)胞的體積變大，視野的范圍變小了，看到的細(xì)胞的數(shù)目變少了，透進(jìn)的光線少了，所以視野變暗．故選B．【分析】顯微鏡的低倍鏡視野較亮，細(xì)胞數(shù)目較多；顯微鏡的高倍鏡視野較暗，細(xì)胞數(shù)目較少．8．【答案】B【解析】【解答】A．遮光器的大小光圈和反光鏡的平面鏡凹面鏡，可以調(diào)節(jié)光線的多少。當(dāng)顯微鏡的視野較暗時(shí)，我們可以通過(guò)調(diào)節(jié)遮光器使用大光圈和調(diào)節(jié)①反光鏡使用凹面鏡來(lái)實(shí)現(xiàn)視野亮度的增加，A不符合題意。B．題圖乙中，②的物鏡短于③的物鏡，所以②的放大倍數(shù)小于③的放大倍數(shù)。所以，欲使觀察到的細(xì)胞體積更大，應(yīng)選圖乙中的③高倍物鏡，B符合題意。C．題圖丙示染色過(guò)程，此時(shí)滴管在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，直至染液包圍標(biāo)本為止，C不符合題意。D．題圖丁示人的口腔上皮細(xì)胞，屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥繄D中：①反光鏡，②低倍物鏡，③高倍物鏡，④細(xì)胞質(zhì)，⑤細(xì)胞核，⑥細(xì)胞膜。

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像更加清晰。【答案】9．D10．C【解析】圖中：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體?；瘕埞墓饧?xì)胞屬于植物細(xì)胞，而口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別在于植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而動(dòng)物細(xì)胞則沒(méi)有這些結(jié)構(gòu)。此外，細(xì)胞內(nèi)的特定結(jié)構(gòu)如線粒體、葉綠體、液泡等，各自承擔(dān)著不同的生理功能。9．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳。植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?？梢?jiàn)，控制甜菜紅素合成的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞核，甜菜紅素存在的結(jié)構(gòu)是⑤液泡，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。10．A．甲是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，乙是口腔上皮細(xì)胞，因此，與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是：①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡，A正確。B．甲的⑤是液泡，其內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，B正確。C．細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用。細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過(guò)性）?？梢?jiàn)，甲的②細(xì)胞膜能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出，C錯(cuò)誤。D．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場(chǎng)所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為“動(dòng)力車間”，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器?？梢?jiàn)，甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體，D正確。故選C。11．【答案】B【解析】【解答】壁虎斷尾再生時(shí)，細(xì)胞分裂的過(guò)程首先從細(xì)胞核開(kāi)始，即細(xì)胞核一分為二（③），隨后細(xì)胞質(zhì)也分裂成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核（②）。接著，細(xì)胞膜在細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷（①），最后細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞（④）。因此，壁虎斷尾再生過(guò)程中，斷尾處的細(xì)胞數(shù)量不斷增多，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化依次是③②①④。故選B。

【分析】細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。12．【答案】A【解析】【解答】A、細(xì)胞分化的結(jié)果是，形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，符合題意；

B、細(xì)胞分化，遺傳物質(zhì)不會(huì)改變，不符合題意；

C、細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)目增多，不符合題意；

D、細(xì)胞生長(zhǎng)，體積增大，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。13．【答案】D【解析】【解答】A．過(guò)程①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞的生長(zhǎng)受到細(xì)胞內(nèi)部和外部環(huán)境的限制，如細(xì)胞膜的表面積與體積比、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)等，因此細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大，A正確。B．過(guò)程②表示細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化是明顯；染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中；也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，B正確。C．過(guò)程②表示細(xì)胞的分裂，過(guò)程③表示細(xì)胞的分化，因此過(guò)程②③說(shuō)明干細(xì)胞具有分裂和分化的能力，C正確。D．過(guò)程③表示細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，細(xì)胞分化是在遺傳物質(zhì)的控制下進(jìn)行，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選D?！痉治觥繄D中：①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化。

生物體在生長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)增大體積，通過(guò)細(xì)胞分化形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織，增加了細(xì)胞的種類。14．【答案】A【解析】【解答】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體?？梢?jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物體無(wú)系統(tǒng)這一層次。因此，對(duì)于構(gòu)成一棵荔枝樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次，正確的順序是細(xì)胞→組織→器官→荔枝樹(shù)。A符合題意。故選A。

【分析】綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次：

15．【答案】D【解析】【解答】植物的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。我們說(shuō)西瓜瓤，我們通常指的是西瓜內(nèi)部的可食用部分，這包括了紅色或黃色的果肉，果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織；西瓜皮在西瓜的最外面有保護(hù)作用，主要是保護(hù)組織。D符合題意。故答案為：D。

【分析】植物體的幾種基本組織：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.名稱分布主要特征功能分生組織分生區(qū)、形成層、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞核大、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)組織葉表皮、果皮、種皮細(xì)胞排列緊密、整齊保護(hù)作用營(yíng)養(yǎng)組織果肉、葉肉、儲(chǔ)藏根細(xì)胞壁薄、液泡大儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸導(dǎo)組織導(dǎo)管、篩管導(dǎo)管是死細(xì)胞、篩管是活細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)機(jī)械組織莖、葉柄、果皮處細(xì)胞壁較厚支持和保護(hù)16．【答案】C【解析】【解答】A、只有在有葉綠體的植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用，不符合題意；

B、植物進(jìn)行光合作用必須在有光的條件下，晚上沒(méi)光不能進(jìn)行光合作用，不符合題意；

C、植物的葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，符合題意；

D、光合作用的過(guò)程是吸收二氧化碳，釋放出氧氣，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉。17．【答案】C【解析】【解答】ABD、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳，都能促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量，ABD不符合題意；

C、大量澆水會(huì)導(dǎo)致土壤中缺乏空氣，影響根的呼吸，不利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，甚至死亡，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：光合作用是有機(jī)物的積累過(guò)程，所以提高植物的光合作用可以提高產(chǎn)量。①充分利用光照：合理密植，進(jìn)行套種。

②延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度和增加二氧化碳濃度。18．【答案】D【解析】【解答】A．花盆底部中央留有孔，這主要是為了排水，避免根部因水分過(guò)多而缺氧，從而促進(jìn)根部的呼吸作用，而非抑制呼吸作用，A錯(cuò)誤。B．農(nóng)田水淹后及時(shí)排澇，這是為了恢復(fù)土壤中的氧氣含量，促進(jìn)植物根部的呼吸作用，防止根部因缺氧而腐爛，B錯(cuò)誤。C．帶土移栽，保護(hù)幼根和根毛，有利于根的呼吸作用，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，提高植物的成活率，C錯(cuò)誤。D．種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱，小麥種子曬干入庫(kù)，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間，D正確。故選D。

【分析】呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：

①促進(jìn)呼吸作用：深耕松土、及時(shí)排水，促進(jìn)根吸收氧氣，從而促進(jìn)根部進(jìn)行呼吸作用，進(jìn)行正常的生命活動(dòng)；

②抑制呼吸作用：儲(chǔ)存糧食、果蔬保鮮.農(nóng)產(chǎn)品保存法（抑制呼吸作用）可概括為“三低”：低溫、低氧、低含水量.如貯藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度，儲(chǔ)存糧食時(shí)保持干燥和低溫。19．【答案】D【解析】【解答】A、帶土移栽花草，保護(hù)根毛和幼根，提高幼苗的成活率，不符合題意；

B、在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，不符合題意；

C、植物的根也需要呼吸，所以給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸，不符合題意；

D、適時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，符合題意。

故答案為：D。

【分析】無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。20．【答案】C【解析】【解答】篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，增加坐果量，提高產(chǎn)量．故選：C【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是篩管的位置、功能，解答時(shí)可以從篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸方面分析．是熟記篩管的位置和功能．【答案】21．D22．D【解析】（1）“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實(shí)驗(yàn)）；

②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉）；

③脫色：光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（使葉綠素溶解于酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）；

④清水漂洗；

⑤染色：滴加碘液染色（檢測(cè)有無(wú)淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍(lán)色）；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察效果；

⑥分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分不變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變藍(lán)色；說(shuō)明綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物--淀粉。

（2）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用。21．A．在進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)前，通常需要將植物置于黑暗中一段時(shí)間，以消耗掉葉片中已有的有機(jī)物，確保實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到的有機(jī)物是實(shí)驗(yàn)期間通過(guò)光合作用產(chǎn)生的，而不是實(shí)驗(yàn)前就存在的，所以，甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗掉，以排除原來(lái)貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。B．植物的光合作用釋放的氧氣多于植物的呼吸作用消耗的氧氣，使試管內(nèi)的氧氣增多。由于氧氣具有助燃性，所以乙裝置收集的氣體（氧氣）可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，B正確。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。D．由于氧氣具有助燃性。萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了瓶中的氧氣，所以丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是“燃燒的蠟燭熄滅”。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了氧氣，D錯(cuò)誤。故選D。22．酒精脫色步驟：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，這樣便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。在葉片脫色過(guò)程中，酒精要隔水加熱，原因是酒精易燃、易揮發(fā)，隔水加熱能起到控溫作用，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。所以，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行甲組實(shí)驗(yàn)時(shí)，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是：小燒杯內(nèi)放酒精，大燒杯內(nèi)裝的是清水，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。23．【答案】C【解析】【解答】樹(shù)木體內(nèi)主要有兩種管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，可見(jiàn)要給樹(shù)木補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，需要用到輸導(dǎo)組織導(dǎo)管來(lái)運(yùn)輸，故C符合題意。故答案為：C【分析】本題考查植物體內(nèi)的兩種疏導(dǎo)管道，導(dǎo)管和篩管，熟記導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。24．【答案】B【解析】【解答】A．大豆種子屬于雙子葉植物，其主要結(jié)構(gòu)是胚，它由圖中的②子葉、③胚根、④胚軸、⑤胚芽組成，A不符合題意。B．雙子葉植物的大豆，種子萌發(fā)成豆苗，所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自圖中的②子葉，B符合題意。C．大豆屬于雙子葉植物，子葉兩片，水稻屬于單子葉植物，子葉一片，C不符合題意。D．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥繄D中：①是種皮、②是子葉、③是胚根、④是胚軸、⑤是胚芽。

大豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中種皮具有保護(hù)作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。25．【答案】B【解析】【解答】種子萌發(fā)的環(huán)境條件主要包括：①適宜的溫度：種子萌發(fā)需要一定的溫度范圍，過(guò)低或過(guò)高的溫度都會(huì)影響種子的萌發(fā)。

③充足的空氣：種子萌發(fā)過(guò)程中需要氧氣進(jìn)行呼吸作用，以提供能量。

⑤一定的水分：水分是種子萌發(fā)的必要條件，種子吸水膨脹后，胚才能開(kāi)始生長(zhǎng)。

而：

②肥沃的土壤：雖然對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用，但種子萌發(fā)并不直接依賴于土壤的肥沃程度。

④充足的光照：雖然對(duì)植物的光合作用至關(guān)重要，但種子萌發(fā)階段并不需要光照。

因此，種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件是：①適宜的溫度、③充足的空氣、⑤一定的水分。故選B。【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身?xiàng)l件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。26．【答案】D【解析】【解答】解：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．

相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉子葉兩片、無(wú)胚乳玉米種子種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉子葉一片、有胚乳由上表可知，玉米種子也有子葉，只不過(guò)玉米種子的子葉只有一片，很薄，不易分辨而已．故選：D【分析】菜豆種子和玉米種子都包括胚和種皮，胚是種子的重要部分．包括胚芽、胚軸、胚根和子葉．玉米種子和菜豆種子的主要區(qū)別在于有無(wú)胚乳和子葉的數(shù)目．種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，不包括胚乳．這是學(xué)生識(shí)記胚的組成最易錯(cuò)的地方．27．【答案】B【解析】【解答】傳粉是指花粉從雄蕊的花藥中散出，通過(guò)各種方式（如風(fēng)、昆蟲(chóng)、水等）到達(dá)雌蕊柱頭上的過(guò)程。受精則是指花粉管中的精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。只有當(dāng)傳粉和受精都成功完成，受精卵才能發(fā)育成胚，進(jìn)而形成種子，最終子房發(fā)育成果實(shí)。因此，一株綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子，必須完成的兩個(gè)重要生理活動(dòng)是傳粉和受精。故選B。

【分析】綠色開(kāi)花植物的生殖過(guò)程主要包括開(kāi)花、傳粉、受精和果實(shí)種子的形成。其中，傳粉和受精是形成果實(shí)和種子的兩個(gè)必不可少的生理活動(dòng)。28．【答案】D【解析】【解答】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，花的結(jié)構(gòu)如圖：在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。桃花經(jīng)過(guò)受精完成后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱都相繼凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育為果實(shí)。因此，一朵桃花被蟲(chóng)子咬壞了部分結(jié)構(gòu)，但還能結(jié)出桃子，沒(méi)被咬壞的部分是雌蕊。故答案為：D【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分．包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，一朵花開(kāi)發(fā)之后必須完成傳粉與受精，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚.

29．【答案】D【解析】【解答】ABC、植樹(shù)造林、退耕還林還草、綠色出行、低碳生活、少用一次性筷子都屬于保護(hù)環(huán)境的措施，不符合題意；

D、大量砍伐森林會(huì)使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，同時(shí)破壞生態(tài)平衡，符合題意。

故答案為：D。

【分析】保護(hù)環(huán)境是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱，保護(hù)生物的多樣性、植樹(shù)造林、對(duì)工業(yè)生產(chǎn)排放的廢水廢氣進(jìn)行處理，防止環(huán)境污染都是環(huán)境保護(hù)的基本措施；而大量使用農(nóng)藥、化肥則會(huì)造成環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡。30．【答案】B【解析】【解答】“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。為了保護(hù)植物資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，我國(guó)政府大力提倡全民義務(wù)植樹(shù)，綠化祖國(guó)，并把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”。

故答案為：B。

【分析】綠色植物在生物圈中的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。31．【答案】（1）1花藥；2花絲（2）花粉；柱頭（3）花粉管；卵細(xì)胞（4）種子；胚珠【解析】【解答】（1）花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，包括雄蕊和雌蕊，圖一所示花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的由1花藥和2花絲組成的。花藥是雄蕊的一部分，負(fù)責(zé)產(chǎn)生花粉?；ńz是連接花藥與花托的細(xì)長(zhǎng)部分，支撐花藥。（2）傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程。分自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，如小麥、水稻、豌豆、番茄等。和異化傳粉。（3）花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出7花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的9卵細(xì)胞相融合形成受精卵。（4）果實(shí)由果皮和種子構(gòu)成，10是種子，它是由6胚珠發(fā)育而來(lái)的?！痉治觥繄D一中1是花藥，2是花絲，3是柱頭，4是花柱，5是子房，6是胚珠，圖二中7是花粉管，8是極核，9是卵細(xì)胞，圖三中10是種子。

植物的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)。（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖一所示花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的由1花藥和2花絲組成的。（2）傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程。分自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，如小麥、水稻、豌豆、番茄等。和異化傳粉。（3）花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出7花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的9卵細(xì)胞相融合形成受精卵。（4）果實(shí)由果皮和種子構(gòu)成，10是種子，它是由6胚珠發(fā)育而來(lái)的。32．【答案】對(duì)照實(shí)驗(yàn),二氧化碳,相同,光合作用需要二氧化碳,葉綠素,B,淀粉,不合理,變量不唯一（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)；二氧化碳；相同（或一致）（2）光合作用需要二氧化碳（或光合作用不需要二氧化碳）（3）葉綠素（4）B；淀粉（5）不合理；變量不唯一（存在多個(gè)變量、有光和二氧化碳兩個(gè)變量）【解析】【解答】（1）為了把葉片中原有的淀粉運(yùn)走和耗盡，以免原有淀粉影響實(shí)驗(yàn)，將甲裝置在黑暗中放置一晝夜，植物體的葉片因得不到光，無(wú)法進(jìn)行光合作用。將甲裝置移至光下后，在自然狀態(tài)下，植物體的葉片能夠接觸并吸收空氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用，制造淀粉等有機(jī)物。A葉片處于裝有氫氧化鈉的玻璃瓶?jī)?nèi)，這樣玻璃瓶中的二氧化碳就被氫氧化鈉吸收；B葉片處于裝有水的玻璃瓶?jī)?nèi)，水幾乎不吸收二氧化碳，B葉片能吸收到二氧化碳，這樣A葉片與B葉片就構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳，在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除要探究的變量不同外，其余條件應(yīng)完全相同。（2）提出問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。從小芬所設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)可分析得出，她提出的問(wèn)題是“光合作用需要二氧化碳嗎？”，作出的假設(shè)就應(yīng)該是“光合作用需要二氧化碳”或“光合作用不需要二氧化碳”。（3）由于葉綠素的顏色較深，不溶于葉片中的葉綠素，滴加碘液后，葉片顏色的變化就不明顯；葉綠素能溶解在酒精中，將葉片放入酒精中隔水加熱，就可溶去葉綠素。（4）A葉片就不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法制造淀粉，B葉片能進(jìn)行光合作用，制造淀粉；A、B葉片經(jīng)脫色處理后，滴加碘液，能變藍(lán)的是B葉片，A葉片不變藍(lán)。（5）在乙裝置中，A葉片得不到二氧化碳，能得到光，C葉片能得到二氧化碳，得不到光，這樣A、C葉片就存在兩個(gè)變量，違背了對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制單一變量的原則，不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此，乙裝置的設(shè)計(jì)不合理?！痉治觥浚?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。

對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。）（2）因?yàn)闅溲趸c能將二氧化碳吸收，所以A葉片與B葉片是變量為二氧化碳的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，那作假設(shè)就應(yīng)該是針對(duì)二氧化碳來(lái)說(shuō)的，酒精能夠溶解葉綠素，但由于著火點(diǎn)低，所以要隔水加熱，脫色后用清水清洗，再用碘酒進(jìn)行染色，因?yàn)楣夂献饔玫脑鲜嵌趸?，A葉片因?yàn)槿鄙僭喜荒苓M(jìn)行光合作用合成淀粉，B葉片進(jìn)行了光合作用合成了淀粉，所以能染成藍(lán)色，將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，是不合理的，因?yàn)樽兞烤筒皇且粋€(gè)了，二氧化碳不同，光照也不同。33．【答案】（1）成熟區(qū)；導(dǎo)（2）葉片；氣孔（3）蒸騰；影響（4）生產(chǎn)；二氧化碳和氧氣【解析】【解答】（1）成熟區(qū)是根尖的一部分，具有大量根毛，增加了吸收水分和養(yǎng)分的表面積。導(dǎo)管是植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道系統(tǒng)，從根部向上運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。因此，植物主要通過(guò)根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。吸收的水分通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。植物蒸騰作用的主要器官是葉片，葉片上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”。植物體內(nèi)水分散失主要通過(guò)葉片的氣孔結(jié)構(gòu)進(jìn)行。（3）蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，蒸騰作用對(duì)植物自身有重大意義可促進(jìn)根對(duì)水的吸收，促進(jìn)植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸；對(duì)調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用，能夠提高大氣的濕度，增加降水。故“雨少它能吐”主要是指綠色植物通過(guò)蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水，說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境。（4）綠色植物除了參與生物圈的水循環(huán)，還有兩個(gè)重要作用：①綠色植物能進(jìn)行光合作用，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；②綠色植物在光合作用中制造氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡。【分析】（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過(guò)蒸騰拉力促進(jìn)根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；植物通過(guò)蒸騰作用散失的水