2025年大學(xué)二年級(jí)（老年保健與管理）康復(fù)護(hù)理階段測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共20題，每題2分)1.以下關(guān)于老年康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)，說法錯(cuò)誤的是（）A.恢復(fù)老年人的日常生活能力B.提高老年人的生活質(zhì)量C.延緩老年人身體功能的衰退D.治愈老年人所有疾病2.老年康復(fù)護(hù)理評(píng)估的重點(diǎn)不包括（）A.老年人的身體功能B.老年人的心理狀態(tài)C.老年人的社會(huì)支持系統(tǒng)D.老年人的經(jīng)濟(jì)狀況3.為預(yù)防老年人跌倒，康復(fù)護(hù)理措施不包括（）A.保持地面干燥B.安裝扶手C.鼓勵(lì)老年人快速行走D.指導(dǎo)老年人正確使用助行器4.老年偏癱患者肢體功能訓(xùn)練的原則是（）A.先健側(cè)后患側(cè)B.先患側(cè)后健側(cè)C.兩側(cè)同時(shí)訓(xùn)練D.隨意訓(xùn)練5.老年慢性阻塞性肺疾病患者康復(fù)護(hù)理中，不正確的是（）A.鼓勵(lì)患者進(jìn)行縮唇呼吸B.指導(dǎo)患者進(jìn)行腹式呼吸C.讓患者長(zhǎng)時(shí)間臥床休息D.協(xié)助患者進(jìn)行排痰6.老年糖尿病患者康復(fù)護(hù)理中，關(guān)于飲食控制說法錯(cuò)誤的是（）A.定時(shí)定量進(jìn)餐B.控制總熱量C.多吃甜食補(bǔ)充能量D.合理分配碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪7.老年認(rèn)知障礙患者康復(fù)護(hù)理中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.提供豐富的感官刺激B.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)C.對(duì)患者的錯(cuò)誤行為嚴(yán)厲批評(píng)D.進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練8.老年骨質(zhì)疏松癥患者康復(fù)護(hù)理措施，不正確的是（）A.增加戶外活動(dòng)B.補(bǔ)充鈣劑和維生素DC.避免跌倒D.減少體育鍛煉9.老年康復(fù)護(hù)理中，關(guān)于心理護(hù)理的說法正確的是（）A.忽視老年人的心理需求B.對(duì)老年人進(jìn)行心理安慰即可C.根據(jù)老年人心理特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性護(hù)理D.讓老年人獨(dú)自面對(duì)心理問題10.老年腦卒中患者康復(fù)護(hù)理的最佳開始時(shí)間是（）A.發(fā)病后1周內(nèi)B.發(fā)病后2周內(nèi)C.發(fā)病后3周內(nèi)D.發(fā)病后4周內(nèi)11.老年骨折患者康復(fù)護(hù)理中，早期應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）A.骨折部位的固定B.肌肉力量訓(xùn)練C.關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練D.負(fù)重訓(xùn)練12.老年帕金森病患者康復(fù)護(hù)理中，不正確的是（）A.鼓勵(lì)患者自主活動(dòng)B.指導(dǎo)患者進(jìn)行平衡訓(xùn)練C.讓患者保持安靜，少活動(dòng)D.協(xié)助患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)13.老年康復(fù)護(hù)理中，關(guān)于環(huán)境布置，說法錯(cuò)誤的是（）A.保持室內(nèi)光線明亮B.地面防滑C.家具擺放雜亂D.通道無障礙14.老年慢性心力衰竭患者康復(fù)護(hù)理中，錯(cuò)誤的是（）A.限制體力活動(dòng)B.監(jiān)測(cè)體重變化C.鼓勵(lì)患者大量飲水D.指導(dǎo)患者正確服藥15.老年康復(fù)護(hù)理中，對(duì)老年人進(jìn)行疼痛評(píng)估時(shí)，不需要考慮的因素是（）A.疼痛的部位B.疼痛的程度C.老年人的文化程度D.疼痛的性質(zhì)16.老年癡呆患者康復(fù)護(hù)理中，關(guān)于記憶訓(xùn)練，說法正確的是（）A.反復(fù)訓(xùn)練簡(jiǎn)單內(nèi)容B.訓(xùn)練復(fù)雜內(nèi)容C.不進(jìn)行記憶訓(xùn)練D.只訓(xùn)練近期記憶17.老年康復(fù)護(hù)理中，協(xié)助老年人進(jìn)行床上翻身時(shí)，錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)作輕柔B.注意保護(hù)老年人C.快速翻動(dòng)老年人D.避免損傷皮膚18.老年康復(fù)護(hù)理中，關(guān)于睡眠護(hù)理，不正確的是（）A.保持臥室安靜B.調(diào)整臥室溫度適宜C.睡前喝濃茶D.建立規(guī)律的睡眠習(xí)慣19.老年康復(fù)護(hù)理中，對(duì)老年人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練效果評(píng)估的時(shí)間是（）A.訓(xùn)練前評(píng)估B.訓(xùn)練中評(píng)估C.訓(xùn)練后評(píng)估D.以上都是20.老年康復(fù)護(hù)理中，關(guān)于營(yíng)養(yǎng)支持，說法錯(cuò)誤的是（）A.保證營(yíng)養(yǎng)均衡B.多提供高熱量食物C.根據(jù)老年人咀嚼和消化能力調(diào)整食物D.關(guān)注老年人的飲食喜好第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（每題2分，共10分）1.老年康復(fù)護(hù)理的對(duì)象是____________________。2.老年偏癱患者良肢位擺放包括________________、________________、________________。3.老年慢性疾病患者康復(fù)護(hù)理的重點(diǎn)是________________和________________。4.老年康復(fù)護(hù)理中，預(yù)防肺部感染的措施有________________、________________等。5.老年認(rèn)知障礙患者康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)是________________和________________。（二）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述老年康復(fù)護(hù)理的原則。2.老年糖尿病患者康復(fù)護(hù)理中運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)的要點(diǎn)有哪些？（三）病例分析題（20分）患者，男性，75歲。因腦卒中導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱入院。目前患者生命體征平穩(wěn)，但右側(cè)肢體肌力0級(jí)，肌張力低。請(qǐng)針對(duì)該患者制定康復(fù)護(hù)理計(jì)劃。（四）材料分析題（10分）材料：某養(yǎng)老院有多位老年慢性阻塞性肺疾病患者?？祻?fù)護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)部分患者在進(jìn)行呼吸訓(xùn)練時(shí)方法不正確，導(dǎo)致訓(xùn)練效果不佳。問題：請(qǐng)分析可能導(dǎo)致患者呼吸訓(xùn)練方法不正確的原因，并提出改進(jìn)措施。（五）實(shí)踐操作題（10分）請(qǐng)描述協(xié)助老年偏癱患者從床上轉(zhuǎn)移到輪椅上的操作步驟。答案：1.D2.D3.C4.B5.C6.C7.C8.D9.C10.A11.A12.C13.C14.C15.C16.A17.C18.C19.D20.B填空題答案：1.患有各種功能障礙的老年人2.仰臥位、健側(cè)臥位、患側(cè)臥位3.延緩病情發(fā)展、提高生活質(zhì)量4.鼓勵(lì)深呼吸、協(xié)助翻身拍背5.改善認(rèn)知功能、提高日常生活能力簡(jiǎn)答題答案：1.老年康復(fù)護(hù)理的原則包括：功能訓(xùn)練與整體護(hù)理相結(jié)合；康復(fù)護(hù)理與日常生活活動(dòng)相結(jié)合；主動(dòng)參與與被動(dòng)參與相結(jié)合；心理護(hù)理與生理護(hù)理相結(jié)合；康復(fù)護(hù)理與健康教育相結(jié)合。2.老年糖尿病患者運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇適合的運(yùn)動(dòng)方式，如散步、太極拳等；運(yùn)動(dòng)時(shí)間選擇在餐后1小時(shí)左右；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中，避免過度勞累；運(yùn)動(dòng)前做好熱身，運(yùn)動(dòng)后做好放松；隨身攜帶糖果，防止低血糖發(fā)生；定期監(jiān)測(cè)血糖，根據(jù)血糖情況調(diào)整運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。病例分析題答案：康復(fù)護(hù)理計(jì)劃：1.良肢位擺放：保持正確的仰臥位、健側(cè)臥位和患側(cè)臥位，防止肢體攣縮和畸形。2.關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練：對(duì)右側(cè)肢體各關(guān)節(jié)進(jìn)行被動(dòng)活動(dòng)，每日2-3次，每個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)10-15次。3.肌肉力量訓(xùn)練：進(jìn)行右側(cè)肢體肌肉的等長(zhǎng)收縮訓(xùn)練，逐漸增加訓(xùn)練強(qiáng)度。4.日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練：從簡(jiǎn)單的床上活動(dòng)開始，如翻身、坐起等，逐漸過渡到床邊坐立、站立、行走等訓(xùn)練。5.心理護(hù)理：關(guān)注患者心理狀態(tài)，給予鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)患者康復(fù)信心。材料分析題答案：可能原因：康復(fù)護(hù)理人員未進(jìn)行充分的指導(dǎo)；患者對(duì)呼吸訓(xùn)練方法理解不透徹；缺乏有效的監(jiān)督和反饋。改進(jìn)措施：加強(qiáng)對(duì)患者呼吸訓(xùn)練方法的詳細(xì)指導(dǎo)，包括示范正確動(dòng)作；通過視頻、圖片等多種方式幫助患者理解；增加監(jiān)督頻率，及時(shí)糾正患者錯(cuò)誤動(dòng)作；定期對(duì)患者呼吸訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)估，給予反饋和調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。實(shí)踐操作題答案：1.向患者解釋