2025年高職第二學(xué)年（學(xué)前心理學(xué)）幼兒情緒疏導(dǎo)綜合測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒情緒發(fā)展的特點不包括以下哪一項（）A.易沖動性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.深刻性2.當(dāng)幼兒看到自己喜歡的玩具時，會表現(xiàn)出興奮、激動的情緒，這體現(xiàn)了情緒的（）功能。A.適應(yīng)B.動機C.組織D.信號3.幼兒在遇到困難時容易產(chǎn)生挫折感，這屬于（）情緒。A.積極B.消極C.中性D.復(fù)雜4.以下哪種方法不利于幼兒情緒的疏導(dǎo)（）A.傾聽與共情B.忽視幼兒情緒C.轉(zhuǎn)移注意力D.幫助幼兒表達情緒5.幼兒在幼兒園里經(jīng)常會出現(xiàn)分離焦慮，這主要是因為他們對（）的依戀。A.父母B.老師C.同伴D.幼兒園環(huán)境6.幼兒情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展與（）密切相關(guān)。A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.幼兒園教育D.以上都是7.當(dāng)幼兒情緒不好時，教師可以通過（）來幫助他們緩解情緒。A.講笑話B.批評教育C.懲罰D.強制要求8.幼兒情緒的產(chǎn)生往往與（）緊密相連。A.生理需求B.心理需求C.社會需求D.以上都不是9.幼兒在游戲中體驗到快樂情緒，這有助于他們（）的發(fā)展。A.認知能力B.社交能力C.語言能力D.以上都是10.對于幼兒的恐懼情緒，教師應(yīng)該（）A.嘲笑幼兒B.忽視恐懼源C.幫助幼兒克服恐懼D.讓幼兒自己面對恐懼第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填上正確答案。1.幼兒情緒的發(fā)展主要包括情緒的______、情緒的______和情緒的______等方面。2.幼兒常見的消極情緒有______、______、______等。3.情緒調(diào)節(jié)的策略主要有______、______、______等。4.幼兒情緒疏導(dǎo)的原則包括______、______、______等。5.教師在幼兒情緒疏導(dǎo)中應(yīng)扮演______、______、______等角色。三、判斷題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.幼兒的情緒表達比較直接，不會有掩飾。（）2.幼兒情緒調(diào)節(jié)能力是天生的，不需要培養(yǎng)。（）3.教師應(yīng)該對幼兒所有的情緒都進行積極引導(dǎo)。（）4.幼兒的情緒問題不會對其身心健康產(chǎn)生影響。（）5.家庭環(huán)境對幼兒情緒發(fā)展的影響不大。（）四、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分。請簡要回答問題。1.簡述幼兒情緒疏導(dǎo)的方法。2.分析幼兒產(chǎn)生恐懼情緒的原因及應(yīng)對措施。五、材料分析題（共30分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在幼兒園里，小明是個比較內(nèi)向的孩子。最近，他總是不愿意參加集體活動，一到集體活動時間就表現(xiàn)出焦慮、不安的情緒。老師觀察后發(fā)現(xiàn)，小明在活動中總是擔(dān)心自己做不好，怕被其他小朋友嘲笑。問題：1.請分析小明產(chǎn)生這種情緒的原因。（10分）2.針對小明的情況，老師應(yīng)該采取哪些情緒疏導(dǎo)措施？（20分）答案：第I卷1.D2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.D10.C第II卷二、填空題1.發(fā)生、分化、社會化2.恐懼、焦慮、憤怒3.認知重建、問題解決、情緒表達抑制4.尊重幼兒、理解幼兒、積極引導(dǎo)5.傾聽者、引導(dǎo)者、支持者三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×四、簡答題1.幼兒情緒疏導(dǎo)的方法有：傾聽與共情，讓幼兒感受到被理解；轉(zhuǎn)移注意力，通過有趣的活動轉(zhuǎn)移其不良情緒；幫助幼兒表達情緒，鼓勵他們說出內(nèi)心感受；給予積極的反饋和肯定，增強幼兒自信；提供適當(dāng)?shù)那榫w宣泄途徑，如繪畫、唱歌等。2.幼兒產(chǎn)生恐懼情緒的原因：認知發(fā)展有限，對未知事物感到害怕；經(jīng)歷過負面事件，留下心理陰影；成人的不當(dāng)言行影響。應(yīng)對措施：耐心陪伴，給予安全感；幫助幼兒認識恐懼源，逐漸克服；營造溫馨、安全的環(huán)境；通過故事等方式引導(dǎo)幼兒正確面對恐懼。五、材料分析題1.小明產(chǎn)生這種情緒的原因：性格內(nèi)向，對自己缺乏自信；擔(dān)心在集體活動中表現(xiàn)不好被嘲笑，自我認知偏差。2.老師應(yīng)采取的情緒疏導(dǎo)措施：與小明耐心溝