2025年高職第二學(xué)年（學(xué)前教育）幼兒語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)測試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（總共10題，每題3分）1.幼兒語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要原則是（）A.發(fā)展性原則B.互動(dòng)性原則C.整合性原則D.主體性原則2.以下哪種類型不屬于幼兒文學(xué)作品的常見體裁（）A.兒歌B.童話C.小說D.故事3.在幼兒語言教育活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒圍繞一個(gè)話題進(jìn)行自由交談的活動(dòng)形式是（）A.講述活動(dòng)B.談話活動(dòng)C.聽說游戲D.文學(xué)活動(dòng)4.幼兒能夠理解“小兔子”“小貓咪”等具體形象的詞匯，這表明幼兒處于語言發(fā)展的（）階段。A.前語言B.單詞句C.簡單句D.復(fù)合句5.為幼兒選擇的故事作品，其情節(jié)應(yīng)（）A.復(fù)雜曲折B.簡單明了C.充滿懸念D.富有哲理6.幼兒語言教育活動(dòng)目標(biāo)制定的依據(jù)不包括（）A.幼兒語言發(fā)展規(guī)律B.社會(huì)的要求C.家長的期望D.語言教育學(xué)科的發(fā)展7.在聽說游戲中，教師首先要為幼兒創(chuàng)設(shè)（）A.游戲情境B.學(xué)習(xí)情境C.生活情境D.問題情境8.幼兒文學(xué)作品的語言應(yīng)具有（）A.書面化B.邏輯性C.規(guī)范性D.童趣性9.幼兒語言教育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒傾聽能力的關(guān)鍵是（）A.集中注意力B.理解內(nèi)容C.做出回應(yīng)D.模仿發(fā)音10.對(duì)于小班幼兒來說，講述活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）A.清晰連貫地講述B.大膽表達(dá)自己的想法C.學(xué)習(xí)講述的基本方法D.豐富講述的內(nèi)容第II卷（非選擇題共70分）11.簡答題：簡述幼兒語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)。（10分）12.論述題：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谟變赫Z言教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。（20分）13.材料分析題：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次中班語言教育活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)了一個(gè)故事講述活動(dòng)。教師先聲情并茂地講述了故事《三只小豬》，然后讓幼兒分組討論如果自己是小豬會(huì)怎么做。幼兒們積極參與討論，但在講述環(huán)節(jié)，有的幼兒講述不連貫，有的幼兒忘記了故事內(nèi)容。問題：請(qǐng)分析教師在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。（20分）14.活動(dòng)設(shè)計(jì)題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)大班幼兒語言教育活動(dòng)，主題為“我的夢(mèng)想”。要求包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等內(nèi)容。（20分）答案1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.A8.D9.A10.C11.幼兒語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸和活動(dòng)評(píng)價(jià)。活動(dòng)目標(biāo)明確幼兒在語言知識(shí)、語言能力和情感態(tài)度等方面應(yīng)達(dá)到的水平；活動(dòng)準(zhǔn)備涵蓋物質(zhì)準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備；活動(dòng)過程是核心部分，包括導(dǎo)入、主體和結(jié)束環(huán)節(jié)；活動(dòng)延伸可拓展幼兒學(xué)習(xí)；活動(dòng)評(píng)價(jià)用于了解活動(dòng)效果，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。12.首先，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)和興趣的閱讀材料，如色彩鮮艷、圖畫豐富的繪本。其次，營造溫馨舒適的閱讀環(huán)境，如設(shè)置閱讀角。再者，開展多樣化的閱讀活動(dòng)，如親子閱讀、故事分享會(huì)等。教師還可通過生動(dòng)有趣的講述激發(fā)幼兒興趣，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀并給予積極反饋。例如，定期舉辦繪本漂流活動(dòng)，讓幼兒交換閱讀，增加閱讀新鮮感。13.存在問題：講述后直接討論，幼兒缺乏對(duì)故事的深入理解和記憶鞏固。改進(jìn)建議：講述后可讓幼兒再次傾聽故事錄音或翻看圖片回顧，然后小組內(nèi)互相講述，教師給予指導(dǎo)和提示，幫助幼兒梳理故事內(nèi)容，提高講述能力。14.活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒清晰表達(dá)自己的夢(mèng)想，提高語言表達(dá)能力；激發(fā)幼兒對(duì)未來的憧憬，培養(yǎng)積極向上的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集不同職業(yè)、夢(mèng)想的圖片；準(zhǔn)