2025-2026學(xué)年度12月作業(yè)檢測(cè)生物試題一、單選題1.下列有關(guān)生物圈的敘述，不正確的是()A.地球上所有生物與其生存環(huán)境的總和叫作生物圈B.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈底部和巖石圈的表面C.生物圈是地球上所有生物生活的地方，是生物共同的家園D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物圈，人人有責(zé)2.戲曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，有些唱詞彰顯了勞動(dòng)人民的智慧，蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。例如“過罷元宵春耕忙，牽牛扶犁挑糞筐……六月三伏熱難當(dāng)，背鋤下田除草忙……除去雜草禾苗壯，樹蔭之下好乘涼?！毕铝袛⑹鲥e(cuò)誤的是()A.“扶犁春耕忙”————疏松土壤，可滿足種子萌發(fā)所需要的空氣B.“挑糞筐”————施用農(nóng)家肥，為農(nóng)作物補(bǔ)充生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽C.“除去雜草禾苗壯”————避免雜草與禾苗爭(zhēng)奪水肥、有機(jī)物等D.“春蘭秋菊”————體現(xiàn)了環(huán)境影響生物3.詩詞或諺語是我國(guó)文化瑰寶，蘊(yùn)含科學(xué)道理，下列相關(guān)敘述正確的是()A.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.“大樹底下好乘涼”，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物C.“有收無收在于水”說明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于水D.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，體現(xiàn)了消費(fèi)者能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)4.某山區(qū)小縣城，由于過去過度開墾，導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重，河流含沙量增大，生態(tài)環(huán)境惡化。后來當(dāng)?shù)卣菩型烁€林政策，鼓勵(lì)居民植樹造林。經(jīng)過多年努力，山林重新郁郁蔥蔥，河流含沙量大幅度降低，生態(tài)環(huán)境明顯改善。這一過程說明了()A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的，無須人類干預(yù)也能恢復(fù)B.人類活動(dòng)只會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，不能起到改善作用C.人類通過退耕還林等活動(dòng)，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，提升了生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能D.退耕還林后，生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能沒有發(fā)生變化5.山水林田湖草沙是生命共同體，我們要熱愛自然，敬畏自然，樹立人與自然和諧共生的生態(tài)觀。對(duì)于上述觀點(diǎn)的理解錯(cuò)誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)組成的生物圈是由地球上所有生物構(gòu)成的B.觀點(diǎn)中所提到的“山水林田湖草沙”可以代表多種類型的生態(tài)系統(tǒng)C.我們可采取防止環(huán)境污染、合理利用自然資源等措施保護(hù)生物圈D.堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)6.我國(guó)嫦娥四號(hào)探測(cè)器在月球著陸后，搭載的棉花種子順利萌發(fā)，長(zhǎng)出“月球第一片嫩葉”。棉花是雙子葉植物。下列有關(guān)棉花種子在探測(cè)器中萌發(fā)時(shí)的敘述錯(cuò)誤的是()A.種子的胚可發(fā)育成棉花幼苗 B.種子的胚根發(fā)育成幼苗的根C.種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自子葉 D.嫩葉是由子葉發(fā)育而來7.下列測(cè)定種子的發(fā)芽率的說法中，錯(cuò)誤的是()A.要保證種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件B.應(yīng)當(dāng)挑選儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)、飽滿的種子進(jìn)行測(cè)定C.為使結(jié)果準(zhǔn)確可抽取某種植物的100粒種子進(jìn)行測(cè)定D.重復(fù)測(cè)定3次，并取平均值作為測(cè)定結(jié)果8.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，從種子到種子的過程，正是植物生長(zhǎng)周期的寫照，其中就包含了種子萌發(fā)的過程，下列相關(guān)說法正確的是()A.種子的萌發(fā)與土壤的貧瘠肥沃無關(guān)B.儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)的種子一定不能萌發(fā)C.種子萌發(fā)過程中胚芽最先突破種皮D.適宜的溫度、適量的水分和充足的光照是種子萌發(fā)的環(huán)境條件9.齊齊哈爾市花是紫丁香，其花朵鮮艷、香氣濃郁。紫丁香開花結(jié)果的過程中，必須經(jīng)歷的兩個(gè)生理過程是()A.開花和傳粉 B.傳粉和受精 C.受精和結(jié)果 D.開花和結(jié)果10.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中，下列措施與目的不匹配的是()A.種植農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植——提高光能利用率B.遇到澇害時(shí)在農(nóng)田挖排水溝——保證根的呼吸作用C.移栽植物時(shí)根部帶一個(gè)土團(tuán)——降低植物的蒸騰作用D.春季早播覆蓋地膜——提高土壤溫度，利于種子萌發(fā)11.下列關(guān)于植物的知識(shí)流程圖的總結(jié)正確的是()A.被子植物的一生：種子萌發(fā)→開花結(jié)果→植株生長(zhǎng)發(fā)育→形成種子B.種子的形成：開花→傳粉→受精→種子C.有機(jī)物的運(yùn)輸：葉→葉脈→莖中導(dǎo)管→根D.水的運(yùn)輸：根尖分生區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈→氣孔12.小腸吸收功能不良的危重病人，常采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有()A.無機(jī)鹽和維生素 B.葡萄糖 C.蛋白質(zhì) D.氨基酸13.維生素也稱維他命，在人體中需要量雖然很少，卻起著非常重要的作用。下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是()①壞血病——缺少維生素C②神經(jīng)炎、腳氣病——缺少維生素B?③缺鈣或者缺少維生素D都有可能患佝僂?、芤姑ぐY——缺少維生素AA.①②③ B.①③④ C.①②③ D.②③④14.下列關(guān)于食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物B.維生素是無機(jī)物，不能為人體提供能量C.無機(jī)鹽在人體內(nèi)含量不多，但對(duì)人體有非常重要的作用D.水是人體細(xì)胞的組成成分，在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫嬗兄匾饔?5.下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與小腸的吸收功能無關(guān)的是()A.小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛B.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄C.小腸內(nèi)有多種消化液，含有多種消化酶D.小腸是消化道最長(zhǎng)的一段，全長(zhǎng)5-6米二、綜合題16.“綠水青山就是金山銀山”，我國(guó)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2060年“碳中和”零排放。如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d表示生理過程，如圖2是某條食物鏈中的四種生物體內(nèi)有機(jī)物含量關(guān)系圖。請(qǐng)如圖回答問題：(1)圖1中，生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最少的一條食物鏈：。(2)碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要形式是，圖1中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑是(填字母)。(3)通常情況下在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是：動(dòng)物數(shù)量一般(填“大于”或“小于”)植物數(shù)量，圖2中C對(duì)應(yīng)圖1中的生物是。(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾能力較弱，原因是。17.某農(nóng)科院引進(jìn)了新品種西瓜，并在大棚內(nèi)進(jìn)行試種。為了更好地研究該品種西瓜的生長(zhǎng)，研究人員測(cè)量并繪制如圖：圖一是西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖Ⅰ和Ⅱ代表生理過程，①和②代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖二是西瓜植株一天內(nèi)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：(1)在大棚中安裝土壤濕度傳感器可檢測(cè)土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)灌溉以滿足西瓜生長(zhǎng)過程中對(duì)水的需求，根從土壤中吸收的水分絕大部分通過作用散失；大棚內(nèi)及時(shí)松土，可以讓根得到充足的，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。(2)圖二中曲線乙代表的生理過程對(duì)應(yīng)圖一中的過程(填標(biāo)號(hào))，①代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。(3)根據(jù)圖二分析，曲線DE段強(qiáng)度減弱，主要是因?yàn)?；該西瓜植株有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是點(diǎn)。(4)寫出西瓜光合作用的表達(dá)式。18.膠囊內(nèi)鏡是一種可以吞服的微型攝像機(jī)，它能夠隨著消化道的蠕動(dòng)，拍攝消化道各部位的內(nèi)部情況，幫助醫(yī)生診斷疾病。圖甲為消化系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位未被消化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)膠囊內(nèi)鏡與生活中口服的藥物膠囊(外殼用淀粉制成)不同，淀粉在圖乙中的[]處被徹底分解，使藥物滲出并被吸收進(jìn)入血液。淀粉消化過程對(duì)應(yīng)圖乙中的曲線。(2)受檢者可隨水吞服膠囊內(nèi)鏡，膠囊內(nèi)鏡經(jīng)過圖甲中的(用序號(hào)和箭頭表示)到達(dá)胃。(3)圖甲中，消化和吸收的主要器官是【】；請(qǐng)列舉該區(qū)域含有的消化液。(4)圖甲中【】分泌的消化液不含消化酶。(5)膠囊內(nèi)鏡能對(duì)多種胃腸道疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷。要健康成長(zhǎng)，除定期體檢外，我們還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如(答出一點(diǎn)即可)。19.為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系，課外小組的同學(xué)們選擇金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料，開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照?qǐng)D示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，即在量筒內(nèi)加入250mL清水和一段新鮮的金魚藻，然后將該裝置置于離臺(tái)燈(冷光源)不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)初始時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm，之后的每組實(shí)驗(yàn)，依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近5cm。實(shí)驗(yàn)過程中，計(jì)數(shù)1min內(nèi)代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次，將3次測(cè)得的數(shù)據(jù)取，主要是為了。記錄數(shù)據(jù)在下表中。實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離(cm)20151050釋放的氣泡數(shù)(個(gè)/min)1.83.67.011.813.4(2)本實(shí)驗(yàn)的變量為，由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：。(3)“西北風(fēng)終于可以喝了”，經(jīng)過多年努力，我國(guó)科學(xué)家于2021年宣布，他們利用光能，以二氧化碳為原料，僅用11步就合成了淀粉。這項(xiàng)技術(shù)既可以利用太陽能解決能源需求，又可以利用二氧化碳減少溫室效應(yīng)，助力實(shí)現(xiàn)“碳中和”。圖二為人工光合作用系統(tǒng)的裝置圖，其中A、B表示物質(zhì)，氣泵上的開關(guān)模擬的是葉片上的，作為二氧化碳進(jìn)入的門戶；此裝置中太陽能會(huì)轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在淀粉中。20.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2mL唾液A2mL唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞谺℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該將所有試管放在B℃水浴保溫10分鐘，在該溫度下能確保唾液淀粉酶的活性最高。為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入，實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管起作用。(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)。(3)淀粉在口腔中進(jìn)行初步消化，最終在被徹底消化為。2025-2026學(xué)年度12月作業(yè)檢測(cè)生物試題答案單選題（每題2分，共30分）1-5BCACCA6-10DBABC11-15BCBBC二、綜合題（共70分）16.（每空2分，共12分）(1)太陽能;乙→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹;(2)二氧化碳;acd;(3)小于;食草昆蟲(4)生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。17.（每空2分，共12分）(1)蒸騰；氧氣(2)Ⅱ葉綠體(3)溫度過高導(dǎo)致葉片的部分氣孔關(guān)閉，進(jìn)入葉片的二氧化碳減少18(4)18.（每空2分，共14分）(1)[C]小