2026/01/22勞動筑夢，致敬耕耘——勞動教育主題班會匯報人:小挎包CONTENTS目錄01

勞動的價值：塑造人生的基石02

榜樣力量：勞動者的奮斗故事03

校園實踐：在勞動中成長04

職業(yè)規(guī)劃：勞動點亮未來05

勞動精神：時代的呼喚06

行動倡議：做新時代勞動者勞動的價值：塑造人生的基石01勞動創(chuàng)造幸福生活勞動是物質(zhì)財富的源泉農(nóng)民通過耕耘收獲糧食，保障了我們的生存基礎(chǔ)；工廠工人生產(chǎn)商品，滿足了生活所需。正是無數(shù)勞動者的辛勤付出，才創(chuàng)造了日益豐富的物質(zhì)生活。勞動是精神滿足的途徑科研工作者在反復(fù)實驗中攻克難題，獲得成就感；藝術(shù)家通過創(chuàng)作傳遞思想與情感，實現(xiàn)自我價值。勞動帶來的精神滿足，讓生活更有意義和深度。勞動塑造堅韌品格建筑工人在烈日下搬運材料，雖身體疲憊，但看到高樓拔地而起時，內(nèi)心充滿自豪；科研人員面對失敗不氣餒，在勞動中培養(yǎng)了耐心與毅力，這些品格是幸福生活的基石。勞動連接個人與社會環(huán)衛(wèi)工人用雙手維護城市整潔，教師用知識點亮學(xué)生未來，志愿者通過服務(wù)傳遞愛心。每個人的勞動都在為社會貢獻力量，同時也在社會協(xié)作中收獲歸屬感與幸福感。勞動錘煉品格意志在艱辛中磨礪堅韌勞動過程往往充滿挑戰(zhàn)，如建筑工人在烈日下作業(yè)、科研人員反復(fù)實驗，這些艱辛能鍛造不畏艱難、持之以恒的堅韌品格，正如許振超所言"千難萬難，不能說難"。在協(xié)作中培養(yǎng)責任擔當團隊勞動需要分工與配合，像舟山一初學(xué)生共同大掃除、采摘蔬菜，或螞蟻協(xié)作搬運食物，能讓個體學(xué)會承擔責任、關(guān)愛他人，增強集體歸屬感與擔當意識。在實踐中提升耐挫能力面對勞動中的失敗與挫折，如巨曉林初看圖紙如"天書"卻堅持學(xué)習(xí)，或?qū)W生采茶時屢遭蟲咬仍耐心尋找，能培養(yǎng)直面困難、愈挫愈勇的意志品質(zhì)，實現(xiàn)自我超越。在付出中收獲自信成長當通過勞動完成任務(wù)、創(chuàng)造價值，如長崗小學(xué)學(xué)生清理校園環(huán)境后收獲整潔，或同學(xué)體驗服務(wù)員工作獲得報酬，會產(chǎn)生強烈的成就感，增強自信心與自我認同。勞動實現(xiàn)自我價值勞動塑造堅韌品格

徐振超面對港口裝卸難題，以"餓死不彎腰，凍死迎風站"的傲骨，創(chuàng)造"振超效率"；巨曉林從看不懂圖紙的學(xué)徒成長為鐵路專家，30年記滿70多本、130多萬字筆記，用堅持詮釋勞動磨礪意志的真諦。勞動創(chuàng)造專業(yè)成就

巨曉林累計創(chuàng)新施工方法，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益，并撰寫10萬字《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗和方法》，填補我國鐵路接觸網(wǎng)施工技能培訓(xùn)教材空白，成為行業(yè)學(xué)習(xí)"寶典"，展現(xiàn)勞動推動專業(yè)突破的價值。勞動提升綜合能力

舟山一初學(xué)生在勞動實踐中，通過分工協(xié)作完成教室清掃、農(nóng)場采摘、食材烹飪，不僅掌握勞動技能，更培養(yǎng)團隊協(xié)作與問題解決能力；校園勞動中"我來掃落葉""我提垃圾"的擔當，彰顯勞動對責任意識的塑造。勞動帶來成長喜悅

體驗服務(wù)員工作的學(xué)生，通過剝玉米、端水杯等勞動獲得5元報酬，感受到收獲的喜悅；茶園采茶實踐中，同學(xué)們歷經(jīng)找芽、掐芽、挑茶的辛勞，雖未品到成品茶，卻深刻體會勞動艱辛與成長的甘甜。勞動促進社會進步

勞動是經(jīng)濟發(fā)展的核心動力勞動是生產(chǎn)財富的根本方式，是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮的核心動力。無論是工廠工人生產(chǎn)商品，還是農(nóng)民種植糧食，都是通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富，促進經(jīng)濟增長。

勞動增強社會協(xié)作與凝聚力勞動促進人與人之間的合作與交流，增強社會的凝聚力和穩(wěn)定性。例如志愿者服務(wù)社區(qū)、醫(yī)護人員守護健康，這些勞動行為在協(xié)作中構(gòu)建和諧社會關(guān)系。

勞動承載文化傳承與創(chuàng)新勞動是文化傳承的重要載體，承載著歷史與傳統(tǒng)。非遺傳承人制作手工藝品、廚師烹飪傳統(tǒng)美食，在勞動中延續(xù)文化根脈，同時也在實踐中推動文化創(chuàng)新發(fā)展。

勞動推動科技進步與時代發(fā)展隨著科技發(fā)展，勞動形式不斷變化，從傳統(tǒng)體力勞動到數(shù)據(jù)分析、編程等新型腦力勞動，勞動催生新的生產(chǎn)力，推動自動化與人工智能等技術(shù)進步，適應(yīng)并引領(lǐng)新時代發(fā)展需求?；芋w驗：我的勞動小故事分享分享規(guī)則：3分鐘微故事請用3分鐘分享一次讓你印象深刻的勞動經(jīng)歷，說說你遇到的困難、如何解決以及收獲的感悟。故事方向參考可以是家務(wù)勞動（如學(xué)做飯、整理房間）、校園實踐（如班級大掃除、種植活動）、志愿服務(wù)（如社區(qū)清潔、助老服務(wù)）等。感悟提煉要點分享時可圍繞：勞動中的責任感、團隊協(xié)作的重要性、克服困難的成就感、對勞動者的新認識等角度展開?；迎h(huán)節(jié)：故事點評與共鳴聽完故事后，同學(xué)們可以舉手分享自己的相似經(jīng)歷或感受，讓我們在交流中體會勞動的多樣價值。榜樣力量：勞動者的奮斗故事02許振超：港口工人的"振超效率"時代楷模的成長軌跡許振超，1950年生于山東榮成，山東港口青島港前灣集裝箱碼頭工程技術(shù)部固機高級經(jīng)理，榮獲"全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"改革先鋒"、"最美奮斗者"等多項殊榮，是新時期產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表。震驚世界的"振超效率"他帶領(lǐng)團隊多次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創(chuàng)造的"振超效率"享譽世界航運界，為中國成為世界第一集裝箱裝卸大國作出重要貢獻。自學(xué)成才的"橋吊專家"發(fā)揚"工匠精神"，通過自學(xué)成為響當當?shù)?橋吊專家"，練就"一鉤準"、"一鉤清"、"一鉤凈"、"無聲響操作"等多項絕活，被譽為技術(shù)頂呱呱的"許大拿"。催人奮進的勞動箴言他曾說："是時代催著我學(xué)，催著我進步；也是時代成就了我，成就了我們港口工人。""千難萬難，不能說難。餓死不彎腰，凍死迎風站，人不能沒有傲骨，沒有克服不了的困難。"許振超的工匠精神與創(chuàng)新突破

01立足港口的"金牌工人"許振超，山東榮成人，山東港口青島港前灣集裝箱碼頭工程技術(shù)部固機高級經(jīng)理，榮獲"全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員""改革先鋒""最美奮斗者""全國五一勞動獎?wù)?"全國道德模范"等榮譽稱號，是新時期產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表。

02享譽世界的"振超效率"他多次帶領(lǐng)團隊刷新世界集裝箱裝卸紀錄，以他名字命名的"振超效率"享譽世界航運界，為中國成為世界第一集裝箱裝卸大國作出重要貢獻。

03自學(xué)成才的"橋吊專家"他發(fā)揚"工匠精神"，自學(xué)成才，創(chuàng)造了"一鉤準""一鉤清""一鉤凈""無聲響操作"等多項絕活，成為技術(shù)頂呱呱的"許大拿"，讓"振超精神"名揚四海。

04砥礪前行的奮斗語錄①"是時代催著我學(xué)，催著我進步；也是時代成就了我，成就了我們港口工人。"②"千難萬難，不能說難。餓死不彎腰，凍死迎風站，人不能沒有傲骨，沒有克服不了的困難。"巨曉林：鐵路建設(shè)的"小巨人"

從"門外漢"到"技術(shù)專家"巨曉林，陜西岐山人，高中學(xué)歷的他初到鐵路工地時，面對電氣化專業(yè)圖紙曾如看"天書"。但他憑借不服輸?shù)膭蓬^，上班跟著師傅學(xué)，下班追著師傅問，日積月累記下70多本、130多萬字的筆記，終成中國中鐵電氣化局的技術(shù)員、工匠技師。

創(chuàng)新實踐與技術(shù)突破在30多年的鐵路建設(shè)生涯中，巨曉林累計創(chuàng)新施工方法，為公司創(chuàng)造了巨大經(jīng)濟效益。他還將自己的實踐經(jīng)驗提煉總結(jié)，寫出了10萬字的《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗和方法》書稿，填補了我國鐵路接觸網(wǎng)施工技能培訓(xùn)教材的空白，成為一線技術(shù)工人的學(xué)習(xí)"寶典"。

榮譽加身與精神傳承巨曉林榮獲全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國勞動模范、全國五一勞動獎?wù)?、北京市勞動模范、中華技能大獎等多項榮譽。他以"干工作，要干就干出個樣子來"的信念，詮釋了新時代產(chǎn)業(yè)工人的工匠精神與責任擔當，激勵著更多人在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡。巨曉林的自學(xué)成才與技術(shù)傳承

從“門外漢”到“鐵路專家”的蛻變高中學(xué)歷的巨曉林初到工地時，面對鐵路電氣化專業(yè)技術(shù)圖紙猶如“天書”，但他暗下決心，上班跟著師傅學(xué)，下班追著師傅問，通過30多年鍥而不舍的努力，從一名普通工人成長為工匠技師，成為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者。

130萬字筆記書寫奮斗篇章為掌握技術(shù)，巨曉林累計寫下70多本、130多萬字的學(xué)習(xí)筆記，記錄施工經(jīng)驗與技術(shù)心得，這些筆記成為他攻克技術(shù)難題、實現(xiàn)創(chuàng)新突破的重要基礎(chǔ)，展現(xiàn)了新時代產(chǎn)業(yè)工人勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神風貌。

技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟效益的雙豐收巨曉林在工作中累計創(chuàng)新施工方法，為公司創(chuàng)造了巨大經(jīng)濟效益。他不僅是技術(shù)的實踐者，更是創(chuàng)新的推動者，用智慧和汗水在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。

填補空白的“施工寶典”他撰寫的10萬字《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗和方法》書稿，填補了我國鐵路接觸網(wǎng)施工技能培訓(xùn)教材的空白，成為鐵路施工一線技術(shù)工人的學(xué)習(xí)“寶典”，為行業(yè)技術(shù)傳承和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻。榜樣啟示：平凡崗位創(chuàng)造不凡價值精益求精的“金牌工人”——許振超山東港口青島港的許振超，立足橋吊司機崗位，自學(xué)成才成為“橋吊專家”，創(chuàng)造“一鉤準”“無聲響操作”等絕活，帶領(lǐng)團隊多次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，“振超效率”享譽世界航運界，彰顯了新時代產(chǎn)業(yè)工人的工匠精神與主人翁精神。鍥而不舍的“鐵路小巨人”——巨曉林中國中鐵電氣化局的巨曉林，高中學(xué)歷起步，30多年堅持記錄70多本、130多萬字筆記，累計創(chuàng)新施工方法，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益，并撰寫10萬字《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗和方法》，填補我國鐵路接觸網(wǎng)施工技能培訓(xùn)教材空白，詮釋了“干工作就要做到極致”的奮斗精神。平凡崗位的價值密碼無論是港口工人、鐵路技師，還是環(huán)衛(wèi)工人、教師，平凡崗位上的堅守與創(chuàng)新，都能創(chuàng)造出不平凡的社會價值。他們的事跡告訴我們：勞動不分高低貴賤，只要懷揣熱愛、精益求精，就能在平凡中成就卓越，讓人生綻放光彩。校園實踐：在勞動中成長03校園勞動實踐活動回顧01環(huán)境整治：雜草雜物的“小戰(zhàn)場”長崗小學(xué)三年級同學(xué)曾在墻角邊清理雜草、落葉與紙屑，經(jīng)過一番忙碌，原本雜亂的角落重新變得整潔清爽，讓校園煥發(fā)文明新活力。02田間采摘：“開心農(nóng)場”的收獲之旅舟山一初學(xué)生在校園“開心農(nóng)場”開展采摘活動，深冬時節(jié)青菜長勢喜人，同學(xué)們小心翼翼地拔取帶著泥土芬芳的蔬菜，互相展示“勞動成果”，分享收獲喜悅。03宿舍清掃：溫馨小家的“煥新行動”電氣工程學(xué)院2024級學(xué)生對宿舍地面、陽臺、衛(wèi)生間等區(qū)域進行徹底清掃，細致清理窗臺縫隙、桌底墻角等衛(wèi)生死角，營造出溫馨舒適的生活空間。04校園美化：主干道與綠化帶的“凈顏工程”電氣工程學(xué)院學(xué)生帶著清潔工具走出樓宇，重點對校園主干道、綠化帶及草坪中的落葉和雜物進行清理，用雙手美化校園，詮釋責任擔當。班級衛(wèi)生大掃除：我的責任區(qū)

責任區(qū)劃分：人人有崗位按照“小組負責制”將教室劃分為地面清掃組、門窗擦拭組、桌椅整理組、圖書角歸置組等，每組明確3-4名成員及具體負責區(qū)域，確保無衛(wèi)生死角。

勞動工具：我的“戰(zhàn)斗伙伴”正確使用掃帚、拖把、抹布等工具，如掃帚要順著地磚紋路清掃，濕布擦窗后用干布拋光。勞動前檢查工具完好度，勞動后及時清洗歸位。

清掃標準：細節(jié)見真章地面無紙屑雜物，桌椅擺放橫豎成線，窗臺無灰塵，圖書角書籍分類整齊。重點清理桌底縫隙、講臺角落等衛(wèi)生死角，達到“目光所及無垃圾”。

協(xié)作小技巧：團隊效率UP組內(nèi)可分工“先掃后拖”“先上后下”，如一人擦高處窗戶，一人清理地面；遇到重物（如移動講臺）及時互助，避免單獨搬運受傷。"開心農(nóng)場"采摘體驗：收獲的喜悅

田間勞作：泥土芬芳中的忙碌身影同學(xué)們走進校園"開心農(nóng)場"，深冬時節(jié)的農(nóng)場依舊綠意盎然。大家分工協(xié)作，有的蹲在地里小心翼翼地握住菜根輕輕拔起，有的兩兩一組，一人采摘、一人整理，在綠意中穿梭忙碌，感受耕耘的樂趣。

成果展示：滿滿的收獲與自豪經(jīng)過一番辛勤勞作，同學(xué)們捧著裝滿新鮮蔬菜的籃子，臉上洋溢著豐收的喜悅。這些帶著泥土芬芳的勞動成果，是對大家付出汗水的最好回報，也讓大家切實體會到"一分耕耘，一分收獲"的道理。

協(xié)作分享：勞動中的互助與成長采摘過程中，同學(xué)們互相幫助、分享經(jīng)驗，有的展示自己的"勞動成果"，有的交流采摘技巧。這種協(xié)作不僅提高了勞動效率，更增進了同學(xué)間的友誼，讓大家在團隊合作中共同成長。宿舍整理：打造溫馨小家

清掃分工：人人都是小管家以宿舍為單位，同學(xué)們可進行明確分工，如有的負責清掃地面，不放過任何一片紙屑；有的負責擦拭窗臺、桌椅，確保無灰塵；有的負責整理個人物品，保持桌面整潔，共同維護宿舍環(huán)境。

死角清理：細節(jié)之處見真章重點關(guān)注平時容易忽略的衛(wèi)生死角，像窗臺縫隙、床底、桌底墻角等，用抹布、小刷子等工具進行細致清理，讓宿舍每個角落都干凈整潔，營造舒適的生活空間。

物品歸位：秩序帶來好心情將個人衣物、書籍、生活用品等進行分類整理，擺放整齊。例如衣物疊放有序放入衣柜，書籍按類別排列在書架，生活用品統(tǒng)一放置在指定位置，讓宿舍井井有條，提升生活品質(zhì)。

成果展示：我的宿舍我驕傲整理完成后，可進行宿舍成果展示，分享整理心得?？纯凑l的宿舍最整潔、最有創(chuàng)意，通過對比學(xué)習(xí)，激發(fā)大家打造溫馨小家的積極性，讓宿舍成為充滿溫暖與和諧的“第二個家”。勞動技能學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)工具使用

清潔工具：校園美容師的“神器”掃帚需握住把柄中上部，保持45度角清掃；拖把要先擰干水分，采用“8”字拖法；抹布折疊后擦拭，避免重復(fù)污染。如崇崗鎮(zhèn)長崗小學(xué)勞動實踐中，同學(xué)們用這些工具清理雜草雜物，讓校園煥然一新。

整理工具：學(xué)習(xí)環(huán)境的“整理師”書架整理遵循“分類分層”原則，常用書籍放中層；課桌椅對齊桌腳線，抽屜內(nèi)物品用分隔盒收納。舟山一初大掃除中，同學(xué)們以此法整理圖書角，讓教室整潔有序。

園藝工具：校園農(nóng)場的“耕耘者”小鏟子用于挖松土壤，深度約10厘米；澆水壺壺嘴貼近根部，避免淋濕葉片。舟山一初“開心農(nóng)場”里，同學(xué)們用小鏟子采摘青菜，用澆水壺呵護作物，體驗種植樂趣。

安全規(guī)范：勞動實踐的“防護盾”使用工具前檢查是否完好，如掃帚是否松動；尖銳工具（如剪刀）尖部朝內(nèi)，傳遞時握住手柄；勞動后及時清潔工具并歸位。電氣工程學(xué)院勞動活動中，師生嚴格遵守安全規(guī)范，確保實踐順利進行。實踐感悟：汗水澆灌成長

勞動磨礪意志，鑄就堅韌品格正如軍訓(xùn)采茶時，同學(xué)們在尋找芽頭的過程中，面對蚊蟲叮咬和長時間的彎腰勞作，依然耐心堅持，手雖紅卻不放棄，這正是勞動對意志的錘煉。

協(xié)作凝聚力量，體驗團隊價值野炊實踐中，同學(xué)們分工切菜、生火、做飯，在互相鼓勵與配合中完成一頓飯菜，切菜的同學(xué)從手足無措到熟練操作，感受到在團隊中實現(xiàn)自我價值的喜悅。

付出收獲喜悅，懂得珍惜感恩校園大掃除后，看到整潔的環(huán)境、親手采摘的蔬菜變成可口菜肴，或是服務(wù)員體驗后獲得5元報酬，這些都讓同學(xué)們體會到勞動成果的來之不易，學(xué)會珍惜與感恩父母的辛勞。

技能提升自信，激發(fā)內(nèi)在潛能從對鐵路圖紙“天書”般的茫然，到巨曉林通過70多本筆記成為工匠技師；從初次切菜的慌亂，到逐漸熟練掌握技巧，勞動讓我們突破自我，發(fā)現(xiàn)自身潛能?；佑螒颍簞趧蛹寄艽蟊绕从螒蛞唬赫硇∧苁帧獣占{接力賽規(guī)則：每組3名同學(xué)，在1分鐘內(nèi)接力完成書包整理，要求課本、文具、雜物分類清晰、擺放整齊。評分標準：分類準確率（40%）、擺放美觀度（30%）、完成速度（30%）。游戲二：巧手小工匠——折紙與垃圾分類規(guī)則：使用廢舊紙張折出指定物品（如紙盒、紙船），并正確投放至對應(yīng)垃圾桶。限時2分鐘，根據(jù)折紙完成度（50%）和垃圾分類準確率（50%）計分，培養(yǎng)動手能力與環(huán)保意識。游戲三：默契搭檔——雙人合作疊被子規(guī)則：兩人一組，協(xié)作完成被子“豆腐塊”折疊，要求邊角平整、線條筆直。限時3分鐘，由老師根據(jù)標準評分，考驗團隊配合與細節(jié)把控能力，體驗生活勞動的規(guī)范性。游戲獎勵與總結(jié)根據(jù)各環(huán)節(jié)累計得分，評選“勞動小能手”團隊3組，頒發(fā)榮譽卡及實用勞動工具（如定制收納盒、環(huán)保垃圾袋）?；顒雍笱埻瑢W(xué)分享心得，強調(diào)“勞動無小事，細節(jié)見真章”。職業(yè)規(guī)劃：勞動點亮未來04認識不同職業(yè)的勞動價值

產(chǎn)業(yè)工人：創(chuàng)造國家發(fā)展的物質(zhì)基石以“金牌工人”許振超為例，他立足港口一線，帶領(lǐng)團隊多次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創(chuàng)造“振超效率”，自學(xué)成才成為“橋吊專家”，用“一鉤準”“無聲響操作”等絕活詮釋了產(chǎn)業(yè)工人的精湛技藝與責任擔當，為我國成為世界第一集裝箱裝卸大國貢獻力量。

技術(shù)工匠：傳承創(chuàng)新中的行業(yè)脊梁“鐵路小巨人”巨曉林，高中學(xué)歷起步，30多年堅持記70多本、130多萬字筆記，累計創(chuàng)新施工方法，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益，并撰寫10萬字《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗和方法》，填補我國鐵路接觸網(wǎng)施工技能培訓(xùn)教材空白，展現(xiàn)了技術(shù)工人在平凡崗位上通過不懈奮斗實現(xiàn)的非凡價值。

服務(wù)行業(yè)：平凡崗位上的溫暖傳遞如環(huán)衛(wèi)工人用雙手維護城市整潔，教師用知識點亮學(xué)生未來，醫(yī)護人員守護生命健康。這些職業(yè)雖看似平凡，卻直接關(guān)系到社會運轉(zhuǎn)和民生福祉，他們的勞動讓生活更有序、社會更溫暖，同樣值得尊重與贊美。

新興職業(yè)：科技時代的勞動新形態(tài)隨著科技發(fā)展，數(shù)據(jù)分析、編程、創(chuàng)意設(shè)計等新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)。這些腦力勞動與技術(shù)創(chuàng)新緊密結(jié)合，推動著社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級，體現(xiàn)了新時代勞動形式的多樣性和創(chuàng)新性，勞動者通過掌握新技能實現(xiàn)自我價值與社會貢獻。我的職業(yè)興趣探索

興趣與職業(yè)的連接點思考你在校園勞動實踐中最投入的環(huán)節(jié)，是動手操作、團隊協(xié)作還是創(chuàng)意設(shè)計？這些場景可能藏著你職業(yè)興趣的線索，比如喜歡整理收納或許適合物流管理，熱衷實驗探索可能傾向科研領(lǐng)域。

職業(yè)興趣自測小工具嘗試回答三個問題：1.做什么事時你會忘記時間？2.你最常關(guān)注哪類新聞或書籍？3.如果有機會體驗一種職業(yè)，你會選什么？記錄答案，對照職業(yè)興趣類型（如現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型等）初步定位方向。

榜樣職業(yè)路徑參考徐振超從港口工人成長為“橋吊專家”，巨曉林由農(nóng)民工蛻變?yōu)殍F路技術(shù)權(quán)威，他們的經(jīng)歷告訴我們：職業(yè)興趣可以在實踐中培養(yǎng)，從基礎(chǔ)崗位深耕，將興趣轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力，平凡崗位也能成就非凡價值。

制定我的興趣探索計劃結(jié)合自身興趣，列出3個想了解的職業(yè)領(lǐng)域，通過閱讀行業(yè)資料、訪談從業(yè)者或參與相關(guān)社團活動（如科技小組、手工社團）深入探索，每月記錄一次新發(fā)現(xiàn)，逐步明確職業(yè)發(fā)展方向。從現(xiàn)在做起：培養(yǎng)勞動習(xí)慣

校園勞動：我的責任區(qū)我守護主動承擔教室值日、校園衛(wèi)生區(qū)清掃，像舟山一初的同學(xué)們一樣，在清掃教室、整理圖書角中培養(yǎng)責任意識，讓整潔環(huán)境成為勞動成果的見證。家庭勞動：分擔家務(wù)小能手從整理自己的房間、清洗小件衣物到參與烹飪、打掃衛(wèi)生，在柴米油鹽的日常中體會父母辛勞，如作文中所述，在動手實踐中理解"一粥一飯，當思來處不易"。班級實踐：小組協(xié)作顯身手參與班級綠植養(yǎng)護、黑板報制作等集體勞動，學(xué)習(xí)電氣工程學(xué)院學(xué)子分工協(xié)作的精神，在團隊配合中提升溝通與協(xié)作能力，共同創(chuàng)造美好集體。每日行動：21天習(xí)慣養(yǎng)成計劃制定"勞動打卡表"，從每天整理書桌、隨手撿拾垃圾等小事做起，堅持21天形成習(xí)慣，讓勞動成為像呼吸一樣自然的日常，在點滴付出中收獲成長。職業(yè)榜樣故事分享

港口工人的“振超效率”——許振超山東港口青島港的許振超，從普通工人成長為“橋吊專家”，帶領(lǐng)團隊多次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創(chuàng)造“振超效率”。他自學(xué)成才，練就“一鉤準”“無聲響操作”等絕活，榮獲“改革先鋒”“全國五一勞動獎?wù)隆钡确Q號，用堅守與創(chuàng)新詮釋了產(chǎn)業(yè)工人的工匠精神。

鐵路工匠的“知識逆襲”——巨曉林中國中鐵的巨曉林，高中學(xué)歷起步，30多年堅持記錄70多本、130多萬字筆記，累計創(chuàng)新施工方法，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益。他撰寫的《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗和方法》填補行業(yè)培訓(xùn)教材空白，從“圖紙?zhí)鞎钡健凹寄艽髱煛?，展現(xiàn)了一線工人的奮斗力量與學(xué)習(xí)韌性?；迎h(huán)節(jié)：我的未來職業(yè)暢想職業(yè)卡片創(chuàng)作：畫出理想職業(yè)的勞動場景請同學(xué)們在卡片上畫出自己未來想從事的職業(yè)勞動場景，標注出該職業(yè)需要的核心技能（如醫(yī)生的“精準診斷”、工程師的“創(chuàng)新設(shè)計”），并寫下一句勞動宣言。小組分享：職業(yè)勞動中的價值閃光點以小組為單位，輪流展示職業(yè)卡片，分享“這個職業(yè)如何通過勞動創(chuàng)造社會價值”（參考徐振超“振超效率”推動行業(yè)進步，巨曉林技術(shù)創(chuàng)新填補行業(yè)空白），每組推選1個最具感染力的職業(yè)故事。行動承諾：我的勞動成長計劃結(jié)合校園勞動實踐（如舟山一初采摘活動、長崗小學(xué)環(huán)境整治），寫下未來1個月的勞動小目標（如“每周參與班級值日優(yōu)化”“學(xué)習(xí)一項家庭勞動技能”），貼在班級“勞動成長樹”上。勞動精神：時代的呼喚05什么是新時代勞動精神

愛崗敬業(yè)：立足本職的職業(yè)操守新時代勞動精神首先體現(xiàn)為對本職工作的熱愛與堅守。無論是許振超立足港口一線，創(chuàng)造“振超效率”，還是巨曉林從“圖紙?zhí)鞎钡健拌F路專家”的蛻變，都彰顯了對崗位的敬畏與投入，將平凡工作做到極致。

精益求精：追求卓越的工匠精神新時代勞動精神包含精益求精的“工匠精神”。許振超創(chuàng)造“一鉤準”“無聲響操作”等絕活，巨曉林寫下10萬字施工經(jīng)驗填補行業(yè)空白，他們通過不懈鉆研，將技術(shù)做到精準完美，體現(xiàn)了對品質(zhì)的極致追求。

創(chuàng)新突破：勇于開拓的時代品格新時代勞動精神鼓勵創(chuàng)新突破。許振超帶領(lǐng)團隊多次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，巨曉林累計創(chuàng)新施工方法為公司創(chuàng)造巨大效益，他們在實踐中探索新方法、解決新問題，展現(xiàn)了勞動者推動時代進步的創(chuàng)造力。

甘于奉獻：胸懷大局的價值追求新時代勞動精神蘊含甘于奉獻的情懷。許振超“把港口當家”的主人翁精神，巨曉林30年鍥而不舍堅守鐵路建設(shè)一線，他們將個人奮斗融入國家發(fā)展，用勞動成果服務(wù)社會，體現(xiàn)了勞動者的責任與擔當。尊重勞動：抵制不勞而獲

不勞而獲的危害不勞而獲的觀念會削弱社會的凝聚力與創(chuàng)造力，輕視或蔑視勞動的行為不僅違背社會公德，更損害個人尊嚴，如抄襲他人成果、逃避工作責任等行為，終將受到道德與規(guī)則的雙重譴責。

樹立正確勞動觀勞動是人類的本質(zhì)活動，是推動社會進步的根本力量。愛勞動的人，無論從事何種職業(yè)，都能以專注與熱情展現(xiàn)動人光彩，我們應(yīng)尊重每一份勞動，珍惜每一次付出。

從身邊做起踐行在日常學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)自覺完成自己的任務(wù)，不依賴他人，不貪圖享受，主動參與勞動實踐，如認真完成值日工作、積極參與校園勞動，在付出中體會價值，在堅持中收獲成長。勞動最美：平凡中的偉大港口工人的“振超效率”山東港口青島港許振超立足本職，帶領(lǐng)團隊多次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創(chuàng)造“一鉤準”“無聲響操作”等絕活，“振超效率”享譽世界航運界，是新時期產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表。鐵路工匠的“知識逆襲”中國中鐵巨曉林從高中學(xué)歷起步，30年記70多本、130多萬字筆記，累計創(chuàng)新施工方法，撰寫10萬字《接觸網(wǎng)施工經(jīng)驗和方法》填補行業(yè)教材空白，榮獲中華技能大獎。校園里的“環(huán)境守護者”崇崗鎮(zhèn)長崗小學(xué)三年級學(xué)生清理雜草雜物，舟山一初學(xué)生田間采摘烹飪，電氣工程學(xué)院學(xué)子清掃校園死角，他們用汗水讓環(huán)境煥新，在實踐中體會“物力維艱”的真諦。微小生命的“勞動哲學(xué)”螞蟻團隊齊心協(xié)力搬運比身體大數(shù)倍的冰糖，屢敗屢戰(zhàn)不放棄，印證了“生命因勞動而有意義，勞動創(chuàng)造價值”的樸素真理，展現(xiàn)了自然界最原始的勞動智慧。名言警句：勞動的智慧

許振超：時代成就與奮斗精神許振超曾說："是時代催著我學(xué)，催著我進步；也是時代成就了我，成就了我們港口工人。"這句話體現(xiàn)了他在時代發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)、勇于奮斗的精神，激勵著我們在勞動中與時俱進，實現(xiàn)自我價值。

許振超：克服困難的傲骨他還有一句名言："千難萬難，不能說難。餓死不彎腰，凍死迎風站，人不能沒有傲骨，沒有克服不了的困難。"展現(xiàn)了面對困難時不屈不撓的傲骨和堅定信念，告訴我們勞動中要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

巨曉林：實干創(chuàng)造價值巨曉林認為："干工作，要干就干出個樣子來。"這簡潔的話語體現(xiàn)了他對工作的認真