云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023年語文高三上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題

卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右

上角〃條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息

點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)

域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和

涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

1.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

催試官考較戲作①（節(jié)選）

蘇軾

八月十八潮，壯觀天下無。

鰥鶴水擊三千里，組練②長(zhǎng)驅(qū)十萬夫。

紅旗青蓋互明滅，黑沙白浪相吞屠。

人生會(huì)合古難必，此景此行那兩得。

愿君聞此添蠟燭，門外白袍如立科。

［注］①此詩(shī)為熙寧五年，詩(shī)人任杭州通判監(jiān)考貢舉時(shí)作。宋制貢舉的考試放榜例在中秋

節(jié)，這一年卻延遲至八月十七日放榜。②組練：指軍隊(duì)。

1.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)為催促試官考較而作，卻從描寫錢塘江大潮入手，構(gòu)思別致新穎。

B.詩(shī)人用“赧鵬水擊”、“組練長(zhǎng)驅(qū)”兩個(gè)比喻表現(xiàn)江潮氣勢(shì)磅礴、壯美雄奇。

C.詩(shī)的五、六句將紅旗與青蓋、黑沙與白浪進(jìn)行對(duì)匕，突出江潮盛況非凡。

D.最后兩句詩(shī)人表達(dá)了對(duì)閱卷考官的催促，希望考官們點(diǎn)起蠟燭加班閱卷。

2.這首詩(shī)題為“戲作”，但其中包含真情。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。

2.對(duì)下面一段文字的理解，不準(zhǔn)玻的一項(xiàng)是

光懂得收藏素材還不行，那只是物理性的采集，你必須識(shí)別素材，你要與素材之間發(fā)生

深刻的反應(yīng)，就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的那種“熱反應(yīng)”，如此，你才算是完成了個(gè)性化的

“占有”o

A.物理性的采集指寫作者對(duì)素材進(jìn)行有效合理運(yùn)用。

B.熱反應(yīng)是指寫作者對(duì)素材應(yīng)加以理解并靈活運(yùn)用。

C.個(gè)性化“占有”指寫作者對(duì)素材要有獨(dú)特的理解。

D.寫作不僅要收藏素材，更要進(jìn)行個(gè)性化的解讀。

3.閱讀下面的文字，完成各題。

石油作為重要的化學(xué)能源，在過去近160年里，為人類社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步作出了

重大重獻(xiàn)，而石油開采技術(shù)是伴隨著美國(guó)工業(yè)革命的步伐萌茅和發(fā)展的，前赴后繼，直

到今天。石油開采技術(shù)的,在保證了能源供應(yīng)的同時(shí)，也是一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略地位

的體現(xiàn)。

陸上的石油天然存儲(chǔ)量經(jīng)過多年的已近枯竭，而占據(jù)全球71%面積的海評(píng)

中，石油儲(chǔ)量巨大，被開發(fā)的數(shù)量________o這其中一個(gè)重要的原因是，在風(fēng)急浪高的

海洋里面開采石油難度很大。雖然過去70多年里，在淺海區(qū)城開來石油的技術(shù)已經(jīng)非

常成熟，但是在超過3000米深的25%的廣閱海域，還是一塊待開墾的處女地，（）。

超深水半潛式海上鉆井平臺(tái)，如今就是只有極少數(shù)國(guó)家控制的深海采油的高精尖技術(shù)。

我國(guó)在該技術(shù)領(lǐng)域后來居上，研發(fā)成功了大國(guó)重器“藍(lán)鯨1號(hào)”和“藍(lán)鯨2號(hào)”等系列

產(chǎn)品，,讓世界艷美。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.日新月異汲取風(fēng)毛麟角一步登天

B.今非昔比汲取風(fēng)毛麟角一鳴驚人

C.今非昔比攫取九牛一毛一步登天

D.日新月異攫取九牛一毛一鳴驚人

2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.誰能獲取更多的資源，誰就能掌握深海水域的石油開采主動(dòng)權(quán)，進(jìn)而獲得更好的發(fā)

展機(jī)會(huì)

B.誰能掌握深海水域的石油開采主動(dòng)權(quán)，誰就能獲取更多的資源，進(jìn)而獲得更好的發(fā)

展機(jī)會(huì)

C.誰能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，誰就能獲取更多的資源，進(jìn)而掌握深海水域的石油開采

主動(dòng)權(quán)

D.誰能掌握深海水域的石油開采主動(dòng)權(quán)，誰就能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而獲取更多

的資源

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.超深水半潛式海上鉆井平臺(tái)技術(shù)，“如今就是只有極少數(shù)國(guó)家控制的深海采油的高

精尖技術(shù)。

B.超深水半潛式海上鉆井平臺(tái)，就是如今只有極少數(shù)國(guó)家控制的深海采油的高精尖技

術(shù)。

C.超深水半潛式海上鉆井平臺(tái)技術(shù)，就是如今只有極少數(shù)國(guó)家掌握的深海采油的高精

尖技術(shù)。

D.超深水半潛式海上鉆井平臺(tái)，如今就是只有極少數(shù)國(guó)家掌握的深海采油的高精尖技

術(shù)。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

其實(shí)父親的口味重，和他半口假牙有

關(guān)。,,,o。,即便是身邊最親的人。

①且不時(shí)有雜物卡進(jìn)假牙里，便會(huì)異常難受，但也少聽他抱怨。

②不僅犧牲了原本無事的健康齒，還大片遮蓋了上頜

③以前牙醫(yī)技術(shù)真有些暴橫，常為了安裝幾顆假牙

④這和他晚年喜吃咸辣及糜爛的食物有關(guān)

⑤他很少為自己的不舒服擾人，不到嚴(yán)重地步是不會(huì)讓人知道的

⑥這讓味覺遲鈍許多，不是弄到胃口大壞，就是口味愈來愈重

A.①②④??⑤B.①?④②⑥③

C.③②D.③??④①②

5.閱讀下面的作品，完成各題。

題揚(yáng)州禪智寺

唐?杜牧

雨過一蟬噪，軀蕭松桂秋。

青苔滿階坳，白鳥故遲留。

暮靄生深樹，斜陽下小樓。

誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。

（注）開成二年，杜牧任監(jiān)察御史，得知弟弟患眼病，寄居在揚(yáng)州東北的禪智寺。杜牧

趕去揚(yáng)州給弟弟治病，病沒治好，但假期己滿。唐制規(guī)定：“職事官假滿百日，即合停

解?！彼闳环艞壒傥涣袅讼聛?，此時(shí)寫了這首詩(shī)。

1.出版社準(zhǔn)備編輯一套古代文學(xué)作品選，可以收錄本作品的一書是（）。

A.《樂府詩(shī)選》B.《律詩(shī)集萃》C.《詩(shī)余選粹》D.《古詩(shī)菁華》

2.下列關(guān)于本作品寫作特點(diǎn)的說法不無醺的一項(xiàng)是（）。

A.寓情于景物之中B.視覺聽覺相結(jié)合

C.敘述與寫景結(jié)合D.煉字又不失自然

3.此詩(shī)首聯(lián)和尾聯(lián)的寫作手法有相同之處，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行賞析。

6.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）飯疏食，飲水，,樂亦在其中矣。不義而富且貴，o（《論

語》）

（2）爾卜爾筮，。以爾車來，?！对?shī)經(jīng)?氓》

（3）,四弦一聲如裂帛。,唯見江心秋月白。（白居

易《琵琶行》）

（4）草創(chuàng)未就，,惜其不成，o（司馬遷《報(bào)

任安書》）

（5）人人盡說江南好，游人只合江南老。,。（韋莊

《菩薩蠻》）

7.閱讀下文，完成小題。

①研究中國(guó)寺筑可以說是逆時(shí)代的工作。近年來中國(guó)生活在劇烈的變化中趨向西

化，社會(huì)對(duì)于中國(guó)固有的建筑及其附藝多加以普遍的摧殘。雖然對(duì)于新輸入之西方工藝

的鑒別還沒有標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于本國(guó)的舊工藝，已懷鄙棄厭惡心理。自“西式樓房”盛行于通

商大埠以來，豪富商賈及中產(chǎn)之家無不深愛新異，以中國(guó)原有建筑為陳腐。他們雖不是

蓄意將中國(guó)建筑完全毀滅，而在事實(shí)上，國(guó)內(nèi)原有很精美的建筑物多被拙劣幼稚的——

所謂西式樓房或門面一取而代之。主要城市今日已拆改逾半，蕪雜可哂，充滿非藝術(shù)

之建筑。純中國(guó)式之秀美或壯偉的舊市容，或破壞無遺，或僅余大略，市民亳不覺可惜。

雄峙已數(shù)百年的古建筑，充沛藝術(shù)特殊趣味的街市，為一民族文化之顯著表現(xiàn)者，亦常

在“改善”的旗幟之下完全犧牲。這與在戰(zhàn)爭(zhēng)炮火下被毀者同樣令人傷心，國(guó)人多熟視

無睹。蓋這種破壞，三十余年來已成為習(xí)慣也。

②中國(guó)建筑既是延續(xù)了兩千余年的一種工程技術(shù)，本身已造成一個(gè)藝術(shù)系統(tǒng)，許多

建筑物便是我們文化的表現(xiàn)，藝術(shù)的大宗遺產(chǎn)。除非我們不知尊重這古國(guó)燦爛文化，如

果有復(fù)興國(guó)家民族的決心，對(duì)我國(guó)歷代文物，加以認(rèn)真整理及保護(hù)時(shí)，我們便不能忽略

中國(guó)建筑的研究。以客觀的學(xué)術(shù)調(diào)查與研究喚醒社會(huì)，助長(zhǎng)保存趨勢(shì)，即使破壞不能完

全制止，亦可逐漸減少c這工作即使為逆時(shí)代的力量，它卻與在大火之中搶救寶器名畫

同樣有急不容緩的性質(zhì)，這是珍護(hù)我國(guó)可貴文物的一種神圣義務(wù)。

③如果世界上藝術(shù)精華，沒有客觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來保護(hù)，恐怕十之八九均會(huì)被后人在權(quán)

勢(shì)易主之時(shí)，或趣味改向之時(shí)，毀損無余。在歐美，十九世紀(jì)以前，古代藝術(shù)的破壞，

也是常事。幸存的多賴偶然的命運(yùn)或工料之堅(jiān)固。十九世紀(jì)中，藝術(shù)考古之風(fēng)大熾，對(duì)

任何時(shí)代及民族的藝術(shù)才有客觀價(jià)值的研討。保存古物之覺悟即由此而生。即如此次大

戰(zhàn)，盟國(guó)前線部隊(duì)多附有專家，隨軍擔(dān)任保護(hù)淪陷區(qū)或敵國(guó)古建筑之責(zé)。我國(guó)現(xiàn)時(shí)尚在

毀棄舊物動(dòng)態(tài)中，自然還未到他們冷靜回顧的階段。保護(hù)國(guó)內(nèi)建筑及其附藝，如雕刻壁

畫均須萌芽于社會(huì)人士客觀的簽賞，所以藝術(shù)研究是必不可少的。

④今日中國(guó)保存古建筑之外，更重要的還有將來復(fù)興建筑的創(chuàng)造問題。欣賞婁別以

往的藝術(shù)，與發(fā)展將來創(chuàng)造之間，關(guān)系若何我們尤不宜忽視。

⑤我國(guó)今后新表現(xiàn)的趨勢(shì)又若何呢？

⑥藝術(shù)創(chuàng)造不能完全脫離以往的傳統(tǒng)基礎(chǔ)而獨(dú)立。0藝術(shù)的

進(jìn)境是基于豐富的遺產(chǎn)上，今后的中國(guó)建筑自亦不能例外。

⑦今后為適應(yīng)科學(xué)動(dòng)向，我們?cè)诮ㄖ想m仍同樣的必需采用西洋方法，但一切為自

覺的建設(shè)。由有學(xué)識(shí)、有專門技術(shù)的建筑師擔(dān)任指導(dǎo)，則在科學(xué)結(jié)構(gòu)上有若干屬于藝術(shù)

范圍的處置必有一種特殊的表現(xiàn)。為著中國(guó)精神的復(fù)興，他們會(huì)作美感同智力參合的努

力。這種創(chuàng)造的火炬已曾在抗戰(zhàn)前燃起，所謂“宮殿式”新建筑就是一例。

⑧但因?yàn)樽罱ㄖこ痰倪M(jìn)步，站在最清醒的建筑理論立場(chǎng)上看來，“宮殿式”的

結(jié)構(gòu)已不合于近代科學(xué)及藝術(shù)的理想?！皩m殿式”的產(chǎn)生是由于欣賞中國(guó)建筑的外貌。

建筑師想保留壯麗的琉晡屋瓦，更以新材料及技術(shù)將中國(guó)大殿輪廓約略模仿出來。在形

式上它模仿清代宮衙，在結(jié)構(gòu)及平面上它又仿西洋古典派的普通組織。在細(xì)項(xiàng)上窗子的

比例多半屬于西洋系統(tǒng)，大門欄桿又多模仿國(guó)粹。它是東西制度勉強(qiáng)的湊合，這兩制度

又大都屬于過去的時(shí)代，它最像歐美所曾盛行的“仿古”建筑。因?yàn)槊淤M(fèi)侈大，它不常

適用于中國(guó)一般經(jīng)濟(jì)情杉，所以也不能普遍。有一些“宮殿式”的套試，在藝術(shù)上的失

敗可拿文章作比喻。它們犯的是堆坳文字，抄襲章句的錯(cuò)誤，整田結(jié)構(gòu)不出于自然，辭

藻也欠雅馴。但這種努力是中國(guó)精神的抬頭.實(shí)有無窮意義。

⑨世界建筑工程對(duì)于鋼鐵及化學(xué)材料之結(jié)構(gòu)愈有徹底的了解，近來應(yīng)用愈趨簡(jiǎn)潔。

形式為部署邏輯，部署又為實(shí)際問題最美最善的答案，已為建筑藝術(shù)的抽象理想。今后

我們自不能同這理想背道而馳。我們還要進(jìn)一步重新檢討過去建筑結(jié)構(gòu)上的邏料；如同

致力于新文學(xué)的人還要羽了文言的結(jié)構(gòu)文法一樣.表現(xiàn)中國(guó)精神的途徑尚有許多，“官

殿式”只是其中之一而已。

⑩要能提煉舊建筑中所包含的中國(guó)質(zhì)素，我們需增加對(duì)舊建筑結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及平面部署

的認(rèn)識(shí)。構(gòu)架的縱橫承托或聯(lián)絡(luò)，常是有機(jī)的組織，附帶著才是輪廓的鈍銳，彩畫雕飾，

及門窗細(xì)項(xiàng)的分配諸點(diǎn)，這些工程上及美術(shù)上措施常表現(xiàn)著中國(guó)的智慧及美感，值得我

們研究。許多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一園，都是我們生活思想的答案，

值得我們重新剖視。我捫有傳統(tǒng)習(xí)慣和趣味：家庭組織、生活程度、工作、游憩，以及

烹飪、縫紉，室內(nèi)的書畫陳設(shè)，室外的庭院花木，都不與西人相同。這一切表現(xiàn)的總表

現(xiàn)曾是我們的建筑?，F(xiàn)在我們不必削足就履，將生活來將就歐美的部署，或張先李戴，

顛倒歐美建筑的作用。我們要?jiǎng)?chuàng)造適合于自己的建筑。

(節(jié)選自梁思成《為什么研究中國(guó)建筑》)

1.第①段“逆時(shí)代”在文中的含義是_________________。

2.文章開頭三段從哪些方面闡述了研究中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的重要性？

3.將下列語句按正確的順序組織起來，填入第⑥段的劃線處。()

(a)但結(jié)果仍以中國(guó)風(fēng)格造成成熟的中國(guó)特有藝術(shù)，馳名世界

(b)能發(fā)揮新創(chuàng)都是受過傳統(tǒng)薰陶的

(c)如南北朝的佛教雕刻，或唐宋的寺塔，都起源于印度，非中國(guó)本有的觀念

(d)即使突然接受一種嶄新的形式，根據(jù)外來思想的影響，也仍然能表現(xiàn)本國(guó)精神

(e)這在注重畫學(xué)的中國(guó)應(yīng)該用不著解釋

A.(b)(c)(d)(a)(e)B.(d)(c)(e)(b)(a)

C.(e)(b)(d)(c)(a)D.(c)(e)(d)(a)(b)

4.文章第⑧段的劃線句的作用是_____________o

5.對(duì)本文的內(nèi)容理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.近代以來，由于中國(guó)社會(huì)日趨西化，中國(guó)傳統(tǒng)建筑遭受了極為嚴(yán)重的破壞。

B.作者認(rèn)為要保護(hù)和復(fù)興中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)，必須形成藝術(shù)考古的學(xué)術(shù)氛圍。

C.所謂“宮殿式”新建筑的產(chǎn)生，是中國(guó)建筑師在融合中西建筑風(fēng)格上的探索。

D.中國(guó)建筑本身是一個(gè)藝術(shù)系統(tǒng)，是我們民族生活思想和傳統(tǒng)文化的總表現(xiàn)。

6.根據(jù)文意，概述中國(guó)建筑藝術(shù)表現(xiàn)的新趨勢(shì)。

8.閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

從鄉(xiāng)村群眾患病找“赤腳醫(yī)生”，到現(xiàn)在簽約家庭醫(yī)生提供上門服務(wù)；從缺醫(yī)少藥

看病難，到覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建立……我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展。新中國(guó)

成立初期，全國(guó)只有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)3670個(gè)，醫(yī)療床值8.5萬張，衛(wèi)生技術(shù)人員50.5

萬人。醫(yī)療設(shè)備極其簡(jiǎn)曬，醫(yī)療技術(shù)水平低下，人民群眾得不到基本的醫(yī)療衛(wèi)生保障。

現(xiàn)在，情況發(fā)生了翻天覆地的變化。目前，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)99.7萬個(gè)，醫(yī)療

衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位840萬張，衛(wèi)生技術(shù)人員達(dá)952.9萬人.70年來，我國(guó)人民健康水平顯

著提高，主要健康指標(biāo)優(yōu)于中高收入國(guó)家平均水平。目前，居民人均預(yù)期壽命從新中國(guó)

成立前的35歲上升到77歲。我國(guó)醫(yī)療技術(shù)能力和醫(yī)療質(zhì)量水平持續(xù)提升。“互聯(lián)網(wǎng)+

醫(yī)療健康”發(fā)展迅速，遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全面推開，覆蓋所有縣城醫(yī)共體，所有三甲醫(yī)院都

開展了遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)。國(guó)際權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》對(duì)全球195個(gè)國(guó)家和地區(qū)醫(yī)療質(zhì)量

和可及性排名顯示，1995年我國(guó)位列第110名，2015年提高到第60名，2016年提高

到第48名，是全球上升幅度最大的國(guó)家之一。

（摘編自《健康中國(guó)步履穩(wěn)健》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年6月4日）

材料二：

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》提出實(shí)施健康扶貧工程。衛(wèi)生健康

部門進(jìn)一步細(xì)化措施，將婦幼健康作為重要內(nèi)容。一是推進(jìn)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目

優(yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒童。實(shí)現(xiàn)了新生兒疾病篩查項(xiàng)目覆蓋所有貧困地區(qū)；加強(qiáng)貧困

地區(qū)出生缺陷防治，啟動(dòng)實(shí)施遺傳代謝病救助項(xiàng)目和先天性結(jié)構(gòu)畸形救助項(xiàng)目，截至

2018年底累計(jì)救助出生缺陷患兒1.3萬名，撥付救助金超過1.5億元。二是加強(qiáng)對(duì)患

病貧困婦女兒童的救治保障。

通過確定定點(diǎn)醫(yī)院、診療方案和單病種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困家庭患有兒童白

血病、先天性心臟病等大病進(jìn)行集中救治，并逐步擴(kuò)大救治病種。對(duì)患有慢性疾病的農(nóng)

村貧困人口實(shí)行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，加強(qiáng)健康管理和指導(dǎo)。對(duì)患有重病的農(nóng)村貧困人口

提高醫(yī)療保障水平，實(shí)行傾斜性保摩政策，提高報(bào)銷比例，采取“一站式”結(jié)算，切實(shí)

威輕醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)，有效防止因病致貧返貧。

（摘編自《中國(guó)婦幼健康事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2019）》）

材料三：

“中國(guó)采取了歷史上最勇敢、最靈活、最積極的防控措施?！?/p>

在2月29日發(fā)布的《中國(guó)-世界衛(wèi)生組織新型氣狀病毒肺炎（C0VID-19）聯(lián)合考

察報(bào)告》中，這一表述令人印象深刻。這是25名來自德國(guó)、日本、美國(guó)等8國(guó)和世界

衛(wèi)生組織的專家，通過對(duì)中國(guó)9天的實(shí)地考察得出的一致結(jié)論。

聯(lián)合考察組外方組長(zhǎng)、世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問布魯斯?艾爾沃德博士近日在新聞

發(fā)布會(huì)上，談了實(shí)地考票后的感受：“中國(guó)的方法是目前我們唯一知道的、被事實(shí)證明

成功的方法”。基于對(duì)生命的尊重與保護(hù)，中國(guó)展現(xiàn)的強(qiáng)大動(dòng)員能力、果斷的執(zhí)行能力

以及利他主義的集體意愿，給考察烈留下深刻印象。

讓專家們印象深刻的，還有中國(guó)充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等技術(shù)手段救治

病人的努力。此外，為了挽救生命，中國(guó)在醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域的巨大投入也獲得了聯(lián)合考

察組的認(rèn)可。短短數(shù)日，超過4萬名醫(yī)護(hù)人員胎援湖北?？疾靾?bào)告里說，中國(guó)人表現(xiàn)

出的真誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了聯(lián)合考察組所有成員。

（摘編自《實(shí)地考察后，國(guó)際專家一致肯定中國(guó)說明了什么？》，央視新聞客戶端

2020年3月1日）

材料四：

自2020年1月20日起，我國(guó)政府建立起來的防控疫情體系正在發(fā)揮巨大的作用。

在經(jīng)過持續(xù)近三周的防控下，我國(guó)新冠肺炎疫情出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)。

面對(duì)如此巨大的公共衛(wèi)生災(zāi)難，我國(guó)充分展現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)速度，更體現(xiàn)了中

國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。但是，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，我國(guó)公共衛(wèi)生體系仍存在短

板。

因此，未來我國(guó)將強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律

法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真修改完4?傳染病防治法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)。要從保護(hù)人民健

康、保障國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，把生物安全納入國(guó)家安全體系，系統(tǒng)規(guī)

劃國(guó)家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè)，全面提高國(guó)家生物安全治理能力。要盡快推

動(dòng)出臺(tái)生物安全法，加快構(gòu)建國(guó)家生物安全法律法規(guī)體系、制度保障體系。

（摘編自《新冠肺炎疫情出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)我國(guó)公共衛(wèi)生體系改革在路上》，《經(jīng)

濟(jì)參考報(bào)》2020年2月19日）

1.下列對(duì)我國(guó)現(xiàn)行“公共衛(wèi)生服務(wù)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系在我國(guó)逐步建成，為百姓健康保駕護(hù)航，我國(guó)人民身

體健康水平高于中高收入國(guó)家平均水平。

B.70年來，我國(guó)醫(yī)療技術(shù)能力日益提高，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的推

開，公共衛(wèi)生服務(wù)整體水平正不斷提升。

C.家庭醫(yī)生簽約服務(wù)覆蓋了所有縣域醫(yī)共體，提高了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，是維護(hù)我國(guó)人

民健康、落實(shí)健康扶貧工作的重要舉措。

D.面對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情，我國(guó)依托現(xiàn)有公共衛(wèi)生服務(wù)體系，運(yùn)用多種措施控制疫情

蔓延，短時(shí)間內(nèi)疫情已出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.經(jīng)過多年努力，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)療床位和衛(wèi)生技術(shù)人員的數(shù)量都有了突飛猛

進(jìn)的增長(zhǎng)，為居民人均預(yù)期壽命的大幅提高做出了貢獻(xiàn)。

B.為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，衛(wèi)生健康部門大力推進(jìn)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先保障

貧困地區(qū)婦女兒童，已經(jīng)滿足貧困地區(qū)人民的健康需求。

C.在中國(guó)進(jìn)行9天實(shí)地考察之后，世衛(wèi)組織對(duì)中國(guó)防控新型冠狀病毒肺炎的多方面

工作都給予了高度的評(píng)價(jià)，盛贊中國(guó)對(duì)生命的尊重與保護(hù)。

D.我國(guó)對(duì)新冠疫情采取了多種防控措施，體現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)速度和中國(guó)制度的優(yōu)

越性，同時(shí)也提醒人們深入思考公共衛(wèi)生體系存在的問題。

3.根據(jù)材料概括分析我國(guó)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步優(yōu)化公共衛(wèi)生體系。

9.閱讀下面的文字，完成下面小題。

近年來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)日漸繁榮，彰顯時(shí)代風(fēng)采、洋溢生活氣息的優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)。

與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面持續(xù)深耕，

日益向著精細(xì)化、多方位、縱深化方向發(fā)展，極大豐富了當(dāng)代大眾文學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著深切淵源，自其發(fā)朝，一些作品就是模仿文學(xué)經(jīng)

典而作，一些作者也是在文學(xué)經(jīng)典指引下一步步走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)園地的。中華文化博大精

深，眾多典范之作既是文學(xué)創(chuàng)作技巧的取法寶庫(kù)，也是作家靈感的不竭源泉。綜觀中國(guó)

文學(xué)史，對(duì)經(jīng)典作品的深度揣摩是成功創(chuàng)作的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一，如陸機(jī)等人的“擬古”作

品就被《文選》列為經(jīng)典。通過化用和改造的方式致敬經(jīng)典作品，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳承中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑之一。如連青湃的《狼毫小筆》，模仿唐詩(shī)宋詞情韻兼?zhèn)?，?/p>

繪名勝古跡形神俱足，演繹歷史傳說襲故彌新，廣受讀者喜愛。這類清新雅麗、古意悠

悠的作品，大都直接受益于經(jīng)典的熏陶或名作的浸染。還原和再造傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典意

境，也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的典型創(chuàng)作模式。當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，往往營(yíng)造一種古雅、精致的

意境，表現(xiàn)出對(duì)民族審美傳統(tǒng)的追慕和認(rèn)同。如《瑯耶榜》《鶴唳華亭》等作品，從網(wǎng)

絡(luò)小說文本到影視改編都表現(xiàn)突出，其成功固然各有原因，但有一點(diǎn)大致相同，那就是

原作者對(duì)《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、漢魏樂府、唐宋詩(shī)詞中經(jīng)典意境的巧妙借用和轉(zhuǎn)化，讓雅

好此道的讀者愛不釋手，此外，一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品則著力發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、傳統(tǒng)神話

的現(xiàn)代價(jià)值，以全新網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形態(tài)進(jìn)行演繹創(chuàng)新。本著古為今用的思路，一大批網(wǎng)絡(luò)作

家逐步建構(gòu)出較有規(guī)模、鼓成系統(tǒng)的創(chuàng)作諦系。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有多方面優(yōu)勢(shì)，比如網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在數(shù)據(jù)庫(kù)

幫助下，作家能夠更快更便捷地調(diào)用舊體詩(shī)詞、典章制度、文史資料等資源。除此之外，

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)自身題材和類型的豐富，也使其對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的開掘更為全面。許多網(wǎng)

絡(luò)作家想方設(shè)法吸收傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)臉，希望能更具中國(guó)風(fēng)格地表現(xiàn)當(dāng)下中國(guó)人的處世

方式、生活理念和美學(xué)追求，更充分地展現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和人文精神，更深刻地容納中

華民族強(qiáng)大的精神基因，可以說，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，已經(jīng)從

寫作技巧和語言修辭等相對(duì)■羨淺的層面，朝著文化內(nèi)涵和精神內(nèi)里更為縱深地開掘.例

如，在眾多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中，愛國(guó)主義與英雄主義精神得以更充分、更精彩、更接近青

年讀者閱讀心理的闡發(fā)與呈現(xiàn)。另外，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)龐大的作家隊(duì)伍和海量的讀者群體可謂

史無前例，作品數(shù)量之巨更是難以估算，這使其在傳播上具有巨大優(yōu)勢(shì)，更有利于傳承

和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)精品率不高依然是不爭(zhēng)的事實(shí)。單就涉及傳統(tǒng)文化的作品而言，仍

然有很大的改進(jìn)提升空間。例如，一些作品脫離現(xiàn)實(shí)或存在歷史虛無主義蠟誤傾向，一

些作品對(duì)傳統(tǒng)文化的展示尚停留在“標(biāo)簽”層面，對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚重的歷史積淀、

豐富的人文意蘊(yùn)有待更深入地理解和闡釋，這些都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在今后發(fā)展中需要進(jìn)一步

解決的問題。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最深沉的精神追求和最深厚的文化軟實(shí)力，是取

之不盡、用之不竭的寶庫(kù)，足以為網(wǎng)絡(luò)作家講好中國(guó)故事提供充足的文化資源。繼承和

發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，是每一個(gè)希望有所作為的網(wǎng)絡(luò)

作家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。

（摘編自陳定家《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展觀察:根植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開掘?qū)氋F資源，打造精品力

作》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從誕生之日起，就開始模仿、再造文學(xué)經(jīng)典，從而一步步走向成熟。

B.網(wǎng)絡(luò)小說《瑯珊榜》等影視改編成功，主要原因是對(duì)經(jīng)典意境的巧妙轉(zhuǎn)化。

C.網(wǎng)絡(luò)作家能夠在數(shù)據(jù)庫(kù)的幫助下快捷地調(diào)用傳統(tǒng)文化資源進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)美德和人文精神的開掘比傳統(tǒng)文學(xué)更全面、更充分。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章主要從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“途徑”“優(yōu)勢(shì)”“不足”等

方面進(jìn)行論證。

B.文章提及愛國(guó)主義和英雄主義精神的闡發(fā)與呈現(xiàn)，是為了論證網(wǎng)絡(luò)文學(xué)自身題材和

類型的豐富。

C.文章列舉了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在今后發(fā)展中需要進(jìn)一步解決的若干問題，體現(xiàn)了作者的理性

思考。

D.文章既有總述也有分論，既有理論上的分析也有具體事例的佐證，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路

清晰，說服力強(qiáng)。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下歹J說法不正確的一項(xiàng)是

A.深度揣摩經(jīng)典作品是成功創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)之一，由改造和轉(zhuǎn)化經(jīng)典而成的網(wǎng)絡(luò)作品經(jīng)過

歲月洗禮有可能沉淀為新的經(jīng)典。

B.古為今用的創(chuàng)作思路有助于網(wǎng)絡(luò)作家建構(gòu)較有規(guī)模、較成系統(tǒng)的創(chuàng)作譜系，這也是

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種方式。

C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在傳播方面具有更快更便捷的巨大優(yōu)勢(shì)，因此作品數(shù)量龐大，優(yōu)秀作品不

斷涌現(xiàn)，極大豐富了當(dāng)代大眾文學(xué)。

D.網(wǎng)絡(luò)作家有責(zé)任創(chuàng)作出有筋骨、有道德、有溫度的作品，為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

10.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

段秀實(shí)，字成公，本姑藏人。曾祖師潘，仕為隴州刺史，留不歸，更為濟(jì)陽人。秀

實(shí)六歲，母疾病，不勺飲至七日，病間乃肯食，時(shí)號(hào)“孝童”。及長(zhǎng),沈厚能斷，慨然

有濟(jì)世意。舉咧學(xué)，其友易之，秀實(shí)曰：“搜章柄句，不足以立功?！蹦藯壢?。

天寶四載，從安西節(jié)度使馬靈察討護(hù)室有功，授安西府別將。靈警罷，又事高仙芝。

仙芝討大食，圍怛邏斯域。會(huì)虜救至仙芝兵卻士相失秀實(shí)農(nóng)聞副將李嗣業(yè)聲識(shí)之因責(zé)曰

憚敵而奔非勇也免己陷眾非仁也。嗣業(yè)慚，乃與秀實(shí)收散卒，復(fù)成軍，還安西，請(qǐng)秀實(shí)

為判官。遷隴州大推府果毅。后從封常清討大勃律，次賀薩勞城，與虜戰(zhàn)，勝之。常清

逐北，秀實(shí)曰：“賊出嬴師，餌我也，請(qǐng)大索?！毕さ闷鋸U伏,俘虜眾多。改綏德府折

沖都尉。

甫宗在靈武，詔嗣業(yè)以安西兵五千走勺■存。節(jié)度使梁宰欲逗留觀變，嗣業(yè)陰然可。

秀實(shí)責(zé)謂曰：“天子方急，臣下乃欲晏然，公常自稱大丈夫，今誠(chéng)兒女耳?！彼脴I(yè)因固

請(qǐng)?jiān)祝鞏|師，以秀實(shí)為副。嗣業(yè)為節(jié)度使，而秀實(shí)方居父喪，表起為義王友，充節(jié)度

判官。安慶緒奔鄴，嗣業(yè)與諸將國(guó)之，以輜重委河內(nèi)，署秀實(shí)兼懷州長(zhǎng)史，知州事，兼

留后。時(shí)師老財(cái)愛①，秀實(shí)督情系道，募士市馬以助軍。諸軍戰(zhàn)愁思岡，弱業(yè)中流矢生，

眾推荔非元禮代將其軍，秀實(shí)聞之，即遺白孝德書，使發(fā)卒護(hù)喪送河內(nèi)，親與將吏迎諸

境，傾私財(cái)葬之。

（《新唐書卷七十八》有刪改）

（注）①要，動(dòng)詞，（車馬）翻，缺乏，疲乏。

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.會(huì)虜救至/仙芝兵卻/士相失/秀實(shí)夜聞副將李嗣業(yè)聲/識(shí)之/因責(zé)曰/憚敵而奔/非勇

也/免己陷眾/非仁也

B.會(huì)虜救至/仙芝兵卻士/相失/秀實(shí)夜聞副將李嗣業(yè)聲/識(shí)之/因責(zé)曰/憚敵而奔/非勇

也/免己陷眾/非仁也

C.會(huì)虜救至/仙芝兵卻/士相失/秀實(shí)夜聞副將/李嗣業(yè)聲識(shí)之/因貨F1/憚敵而奔/非勇

也/免己陷眾/非仁也

D.會(huì)虜救至/仙芝兵卻士/相失/秀實(shí)夜聞副將/李嗣業(yè)聲識(shí)之/因責(zé)曰/憚敵而奔/非勇

也/免己陷眾/非仁也

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.明經(jīng)，唐代的“明經(jīng)”科試帖經(jīng)，以通經(jīng)比例決定等第。明經(jīng)與進(jìn)士二科為唐朝科

舉的基本科目，考明經(jīng)比進(jìn)士較容易，當(dāng)時(shí)有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說法。

B.大食，是中國(guó)唐、宋時(shí)期對(duì)阿拉伯人、阿拉伯帝國(guó)的專稱和對(duì)阿拉伯、伊朗穆斯林

的泛稱。

c.卒，在《禮記》中指士的死；另外天子死稱“崩”，諸侯死稱“薨”，大夫死稱“不

祿”。

D.行在，也稱行在所。指天子所在的地方。專指天子巡行所到之地。本文指肅宗所在

之處。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.段秀實(shí)原本是姑臧人，后因曾祖的原因，變?yōu)榉陉柸?。他很孝順，為照顧母親不眠

不休七天。

B.段秀實(shí)曾跟隨多位大將出征。在跟隨封常清期間，曾包圍怛邏斯城，艱苦戰(zhàn)斗后獲

得勝利。

C.段秀實(shí)敢于直言，曾凜然正氣責(zé)備李嗣業(yè)，嗣業(yè)最終聽從了秀實(shí)的建議。

D.段秀實(shí)正直善良，關(guān)心同僚。在李嗣業(yè)陣亡后通知白孝德，讓他派兵護(hù)送嗣業(yè)的靈

柩到河內(nèi)，秀實(shí)還拿出全部私人錢財(cái)給嗣業(yè)辦喪事。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）秀實(shí)六歲，母疾病，不勺飲至七日，病間乃肯食，時(shí)號(hào)“孝童”。

（2）常清逐北，秀實(shí)曰：“賊出羸師，餌我也，請(qǐng)大索?！?/p>

11.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

于謙，字廷益，錢塘人。舉永樂十九年進(jìn)士。巡撫河南、山西。河南近河處，時(shí)有

沖決。謙令厚筑堤障，計(jì)里置亭，亭有長(zhǎng)，責(zé)以督率修繕，并令種樹鑿井，榆柳夾路，

道無渴者。大同孤懸塞外，按山西者不及至，奏別設(shè)御興治之，盡奪鎮(zhèn)將私墾田為官屯，

以資邊用。威惠流行，太行伏盜皆避匿。太監(jiān)王振方用事，適有姓名類謙者，嘗忤去。

謙入朝，薦參政王來、孫原貞自代。通政使李錫阿振指勁謙以久不遷怨望擅舉人自代下

法同論死系獄三月已而振知其誤得釋左遷大理寺少卿。山西、河南吏民伏闕上書，請(qǐng)留

謙者以千數(shù)，乃復(fù)命謙巡撫。十三年以兵部左侍郎召。及駕陷土木（注），京師大震，

眾英知所為。郵王單國(guó)，命群臣議戰(zhàn)守。侍講徐理言星象有變，當(dāng)南遷，謙厲聲曰：“言

南遷者，可斬也。京師天下根本，一動(dòng)則大事去矣，獨(dú)不見宋南渡事乎！”王是其言，

守議乃定。時(shí)京師勁甲精騎皆陷沒，所余疲卒不及十萬，人心震恐，上下無固志。謙請(qǐng)

王檄取兩京、河南備操軍，山東及南京沿海備倭軍，江北及北京諸府運(yùn)糧軍，亟赴京呼。

以次經(jīng)畫部署，人心稍安。即遷兵部尚書，初，大臣憂國(guó)無主，太子方幼，寇且至，請(qǐng)

皇太后立郵王。王驚謝至再，謙揚(yáng)言曰：“臣等誠(chéng)憂國(guó)家，非為私計(jì)?！蓖跄耸苊?。也

先扶上皇破紫荊關(guān)直入，觀京師。謙更分遣諸將，率師二十二萬，列陣九門外。以部事

付侍郎吳寧，悉閉諸城門，身自督戰(zhàn)。景泰八年正月上皇復(fù)位，即執(zhí)謙下獄，坐以謀逆,

處極刑。先謙自值也先之變，嘗留宿直廬，不還私第。素病痰，疾作，景帝遣使往視。

聞其服用過薄，詔令上方制賜，至醯菜畢備。及籍沒，家無余資，獨(dú)正室^鑰甚固。啟

視，則上賜蟒衣、劍器也。皇太后初不知謙死，比聞，嗟悼累日。英宗亦悔之，俄有邊

警，帝憂形于色。吳瑾進(jìn)曰：“使于謙在，當(dāng)不令寇至此，”帝為默然，弘治二年，贈(zèng)

特進(jìn)光祿大夫、柱國(guó)、太傅，謚肅愍。賜型于其墓，曰“旌功”。

（節(jié)選自《明史?列傳第五十八》，有刪改）

［注］公元1449年，瓦刺太師也先入侵明朝邊境。明英宗率軍親征，在土木堡被俘。

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.通政使李錫阿振指劾謙/以久不遷怨望/擅舉人自代下法司/論死系獄三月/已而振知

其誤/得釋/左遷大理寺少卿

B.通政使李錫阿振指/劾謙以久不遷/怨望擅舉人自代下法司/論死系獄三月/己而振知

其誤/得釋/左遷大理寺少卿

C.通政使李錫阿振指劾謙/以久不遷/怨望擅舉人自代下法司論死/系獄三月/己而振知

其誤/得釋/左遷大理寺少卿

D.通政使李錫阿振指/劾謙以久不遷怨望/擅舉人自代下法司論死/系獄三月/已而振知

其誤/得釋/左遷大理寺少卿

2.下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.御史，自秦朝開始，作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，一直延續(xù)到明清。秦朝時(shí)期，御史大夫

為最高監(jiān)察官，與丞相、司馬合稱“三公”。

B.伏闕，“闕”是宮門兩側(cè)的高臺(tái)，左右各一，中間為通道，借指宮闕，城闕?！胺?/p>

闕”指拜伏于宮闕下，多指直接向皇帝上書奏事。

C.監(jiān)國(guó)，古代的一種政治制度。通常是指皇帝外出時(shí)，由一重要人物留守宮廷代為處

理國(guó)事。也指君主未能親政，由他人代理朝政。

D.祠，即祠堂，最早出現(xiàn)于漢代，古人為紀(jì)念偉人名士和祖先而修建的供舍。人們常

常把同族子孫祭祀祖先的處所叫“祠堂”.

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.于謙治理有方，恩威遠(yuǎn)播。他在巡撫晉豫時(shí)，興修堤壩，設(shè)置亭長(zhǎng)，種樹鑿井，盜

賊避匿，政績(jī)顯著，深受當(dāng)?shù)匕傩盏膼鄞鳌?/p>

B.于謙力主抗敵，謀劃得當(dāng)。土木堡之變后，于謙厲叱主張南遷之臣當(dāng)斬，也先入侵,

他親身督戰(zhàn)，經(jīng)過一番謀劃部署，人心安定。

C.于謙為官清廉，家無余資。他衣食所用向來十分微薄，獲罪之后被抄沒家產(chǎn)，除了

皇上所賜的蟒衣、劍器，家里沒有多余物資。

D.于謙蒙冤受禍，死后正名。英宗復(fù)位后，竟以謀反的罪名判處于謙極刑。后因吳璜

進(jìn)言，朝廷才為其正名，賜“旌功”祠。

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）太監(jiān)王振方用事，適有姓名類謙者，嘗忤振。

（2）王驚謝至再，謙揚(yáng)言曰：“臣等誠(chéng)憂國(guó)家，非為私計(jì)?！?/p>

12.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：教育是競(jìng)技比賽，贏在起點(diǎn)，贏得先機(jī)，贏得成功，愛拼才會(huì)贏。

也有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：教育是生長(zhǎng)、成長(zhǎng)，無所謂輸贏，自然而然就好。站在基礎(chǔ)教育即

將結(jié)束的今天，一路走來，你對(duì)“教育”一詞是怎么看的，說說你的理解。

根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于

800字。④不得抄襲、套作。

參考答案

1、1.C

2.①詩(shī)人描繪八月十八錢塘江潮盛況，催促考官盡快改卷，以免影響考生觀潮，此為

戲言；②描繪考生伸著脖子盼望放榜的形象，語言詼諧生動(dòng)；③雖說是戲作，但其中飽

含詩(shī)人對(duì)考生焦慮心情的理解和對(duì)考生的關(guān)愛之情。

【解析】

1.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語言和表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀

點(diǎn)態(tài)度的基本能力。詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思

想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意

的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面

主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等。

C項(xiàng)，“突出江潮盛況非凡”這兩句詩(shī)，寫的是觀潮人群的青色雨傘和周圍的紅旗相呼

應(yīng)，白色的浪花打在黑色的河岸上黑白顏色互相閃滅。既突出了江潮的盛況，又突出了

觀潮人的眾多。

故選c。

2.本題考查把握詩(shī)歌的主旨和情感態(tài)度的能力。答題前先要基本讀懂詩(shī)歌，然后分析

詩(shī)歌營(yíng)造的意境，還要結(jié)合詩(shī)題和注釋進(jìn)行分析，從而把握詩(shī)歌表達(dá)的情感。

這首詩(shī)是熙寧五年八月，蘇軾監(jiān)考貢舉時(shí)作。詩(shī)人寫作此詩(shī)為的是催促考官盡快改卷，

免得考試等得焦急。雖為“戲作”卻飽含真情?！鞍嗽率顺?，壯觀天下無”先言錢塘

潮的盛況天下少有，不能錯(cuò)過?！袄U鵬水擊三千里，組練長(zhǎng)驅(qū)十萬夫”，詩(shī)人用夸張的

手法，詩(shī)人描繪八月十八錢塘江潮盛況?！凹t旗青蓋互明滅，黑沙白浪相吞屠”，再設(shè)

想觀潮人的眾多，催促考官盡快改卷，以免影響考生觀潮，此為戲言?！伴T外白袍如立

鵠”，描繪考生伸著脖子盼望放榜的形象，語言詼諧”動(dòng)。此詩(shī)雖說是戲作，但其中飽

含詩(shī)人對(duì)考生焦慮心情的理解和對(duì)考生的關(guān)愛之情。

【點(diǎn)睛】

鑒賞作者的思想情感的答題思路：

(1)抓關(guān)鍵詞：指詩(shī)中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語。這

些詞往往是“詩(shī)眼”。

(2)抓關(guān)鍵句：指最能概括詩(shī)歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句

子。這樣的語句一般出現(xiàn)在詩(shī)歌的結(jié)尾。

(3)緊扣詩(shī)題：不少詩(shī)歌的題目對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容和詩(shī)人情感起著重要的提示作用。

(4)抓意象：意象就是含有情感的物象，以詩(shī)歌的意象作為切入點(diǎn)來解讀作者的情感,

往往可以收到令人滿意的效果。

(5)抓注釋：注釋一般是對(duì)題目、作者、朝代、寫作背景等與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的解釋或

提示，很多情況下它們對(duì)我們的解題起著重要的作用。

詩(shī)歌簡(jiǎn)析：

這首詩(shī)是熙寧五年八月，蘇軾監(jiān)考貢舉時(shí)作。貢舉是封建社會(huì)期廷開科取土的地方

選拔階段，宋制貢舉的考試放榜例在中秋節(jié)日。這一年卻遲了兩天一八月十七日放榜，

不消說那些考生們是等得頗為焦急的，所以作者有催試官之作.

錢塘江大潮就像傳說中鵬鳥的翅胎拍擊在水面上，也像十萬個(gè)人不停地向前奔她，

浩浩蕩蕩，形成一條巨大的白玉的腰帶。觀潮人群的青色雨傘和周圍的紅旗相呼應(yīng)，白

色的浪花打在黑色的河岸上黑白顏色互相閃滅。這么多人匯集于一個(gè)地方是多難句，觀

看錢塘江大潮和考試這兩件事也不能同行，希望考官可以加夜班看試卷，門外未仕的士

子伸著脖子、踮著腳盼望著發(fā)榜。

2、A

【解析】

【分析】

【詳解】

此題考核壓縮語段的能力，要求概括材料內(nèi)容，答題時(shí)注意找到材料陳述對(duì)象和特征，

然后梳理，此題是選擇題，注意選項(xiàng)和材料的對(duì)讀，題中A項(xiàng)，“物理性的采集指寫

作者對(duì)素材進(jìn)行有效合理運(yùn)用”錯(cuò)誤，文段中“光懂得收藏素材還不行，那只是物理性

的采集”，即“物理性的采集”指“收藏素材”。故選A。

3、1.D

2.B

3.C

【解析】

【分析】

1.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要

求，即選出“正確”或“不正確”的一項(xiàng)，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。

第一處，日新月異：形容發(fā)展變化很快，新事物、新氣象不斷涌現(xiàn)，適于形容石油開采

技術(shù)新而快的變化；今非昔比：現(xiàn)在不是從前所能相比的。形容變化很大。故選用“日

新月異”；

第二處，攫?。簥Z取，掠奪，適于表達(dá)對(duì)石油資源的開采。汲?。何?，吸收。故選用

“攫取”；

第三處，九牛一毛：比喻眾多數(shù)量中的一點(diǎn)點(diǎn)，與前文“巨大”的說法相對(duì)。鳳毛麟角：

比喻珍貴而稀少的人或事物。故選用“九牛一毛”；

第四處，一鳴驚人：比喻平時(shí)表現(xiàn)平平，一做起來就取得突出的成績(jī)，適于表達(dá)大國(guó)重

器成功研發(fā)的驕人成績(jī)，一步登天：比喻一下子達(dá)到很高的境界或爬上高位。故選用“一

鳴驚人”。

故選D。

2.本題考查語言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語

意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但

句式各異的句子，要求選出“下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“，選

項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。

應(yīng)先掌握主動(dòng)權(quán)，排除A、C,有了主動(dòng)權(quán)才能獲取更多資源，進(jìn)而獲得發(fā)展機(jī)會(huì)，排

除D。

故選B。

3.本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、

語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等。判斷病句，必須對(duì)漢語的語言規(guī)范有所

了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句

類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部池判斷。本題，題干明確指出“文

中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，此題將病句放入文段中，本身降

低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。

“平臺(tái)”后要加上“技術(shù)”作為中心詞，排除B、D；定狀錯(cuò)位，“如今”應(yīng)放在“就

是”之后，排除A；搭配不當(dāng)，“技術(shù)”應(yīng)與“掌握”搭配，A、D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

語病主要分為六種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、

不合邏輯；而這六種類型又可歸納為兩大類，即結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性

病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)

注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分

搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子,

再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的

詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力

推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

4、C

【解析】

【詳解】

本題考查語言的連貫?zāi)芰?。連貫的題目應(yīng)注意時(shí)空順序、邏輯順序、陳述對(duì)象一致、句

子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等問題。答題時(shí)先確定某幾組句子肯定是挨著的,據(jù)此排除其它選項(xiàng)，然后

總體審查。由首句“和他半口假牙有關(guān)”可知，后面是解說假牙的來歷，因此要先從牙

醫(yī)講起，第一空應(yīng)填③；然后再寫牙醫(yī)裝牙的情況，應(yīng)填②；然后再來分析父親的狀況,

故第三空要填⑥：再概括父親口味重的原因，接下來故填④：最后一空由“即便是身邊

最親的人”可知要填⑤，因此第五空填①。

故選C。

5、1.B

2.C

3.都用到了襯托的寫法。首聯(lián)“蟬噪”反襯出禪智寺的靜，秋雨秋風(fēng)則烘托出禪智寺

的冷寂。尾聯(lián)以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚(yáng)州反襯出禪智寺的靜寂，更突出了

詩(shī)人孤獨(dú)凄清和有所失落的心境。

【解析】

【分析】

1.本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。具體考查詩(shī)歌的體裁。詩(shī)歌的體裁按照形式可以分為古

體詩(shī)、近體詩(shī)（律詩(shī)、絕句）、詞、曲等；還要會(huì)區(qū)分各種體裁的不同，分析判斷屬于

哪種。

本詩(shī)是一首五言律詩(shī)，所以選入《律詩(shī)集萃》合適。

A項(xiàng)，《樂府詩(shī)選》屬于樂府；

C項(xiàng)，《詩(shī)余選集》中詩(shī)余是詞的別稱；

D項(xiàng)，《古詩(shī)菁華》是古體詩(shī)。

故選B。

2.本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題

既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),

要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行

分析概括。

C項(xiàng)，“敘述與寫景結(jié)合”錯(cuò)。本詩(shī)前三聯(lián)是描寫，寫禪智寺環(huán)境清幽；最后一聯(lián)是議

論抒情，緬想揚(yáng)州城內(nèi)的繁華，反襯出寺院的靜寂，也反映了詩(shī)人孤獨(dú)落寞的心情。

故選C。

3.本題考查詩(shī)歌的表達(dá)技巧。判斷時(shí)，考生一定要立足全詩(shī)整體，首先從抒情方式、

結(jié)構(gòu)、構(gòu)思等方面入手，然后再考慮局部的描寫、修辭技巧。答題時(shí)，也應(yīng)盡可能把意

境、情感、手法、效果等要素分析解說清楚?！霸?shī)人采用什么手法表達(dá)作品的主旨？試

結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析?！贝痤}思路為首先明確手法，盡量找全，然后結(jié)合詩(shī)句解釋。比

喻修辭首先指出本體喻體，效果也要點(diǎn)出來，最后總括情感。

首聯(lián)“雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋”“一蟬噪”，說明音色的凄咽；在風(fēng)中搖曳的松枝、

桂樹也露出了蕭瑟秋意,詩(shī)人在表現(xiàn)這一耳聞目睹的景象時(shí)，用意遣詞十分精細(xì)?！跋s

噪”反襯出禪智寺的靜，靜中見鬧，鬧中見靜。秋雨秋風(fēng)則烘托出禪智寺的冷寂。

尾聯(lián)“誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州”，禪智寺在揚(yáng)州的東北，靜坐寺中，秋風(fēng)傳來遠(yuǎn)處揚(yáng)

州的歌吹之聲，詩(shī)人感慨系之：身處如此歌舞喧鬧、市井繁華的揚(yáng)州，卻只能在靜寂的

禪智寺中凄涼度日，“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”的傷感油然而生，不可遏止，寫景中

暗含著詩(shī)人身世感受、凄涼情懷。此句以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚(yáng)州反襯出

禪智寺的靜寂，更突出了詩(shī)人孤獨(dú)凄清和有所失落的心境。

這首詩(shī)寫揚(yáng)州禪智寺的靜，開頭用靜中一動(dòng)襯托，結(jié)尾用動(dòng)中一靜突出，一開篇，一煞

尾，珠聯(lián)璧合，相映成趣，藝術(shù)構(gòu)思十分巧妙。

【點(diǎn)睛】

從詩(shī)歌的形式可分為：

①古體詩(shī)，它有四言古詩(shī)（最早出現(xiàn)于《詩(shī)經(jīng)》）、五言古詩(shī)（成熟于漢，如《古詩(shī)十九

首》）、七言古詩(shī)（成熟于唐代，如《長(zhǎng)恨歌》）、樂府詩(shī)（標(biāo)題有的加上

“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄〃等名稱，如《琵琶行》）等形式。

古體詩(shī)不講對(duì)仗，押韻較自由。古體詩(shī)的發(fā)展軌跡：《詩(shī)經(jīng)》f楚辭一漢賦f漢樂府一

魏晉南北朝民歌一建安詩(shī)歌一陶詩(shī)等文人五言詩(shī)一唐代的古風(fēng)、新樂府。

②近體詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。近體詩(shī)鼎盛于唐代，除排律外，篇有定句，句有定字，字

有定聲，韻有定位。絕句分五言絕句（五絕）、七言絕句（七絕）兩種，律詩(shī)分五言律

詩(shī)（五律）、七言律詩(shī)（七律）、排律三種。

③詞，鼎盛于宋代，按字?jǐn)?shù)多少，分為小令（58字內(nèi)）、中調(diào)（59—9（）字內(nèi)）和長(zhǎng)調(diào)（91

字以上）三種形式。詞調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲，韻有定位。詞有單調(diào)和雙調(diào)之

分，雙調(diào)就是分兩大段，兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。詞的

一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕、上片，第二段叫后闕、下闕、下片。

④曲，又稱為詞余、樂府。曲鼎盛于元代，有散曲和雜劇兩種形式。散曲又有小令（短

小的曲子）和套數(shù)（又名“套曲”）兩種形式。

6、曲肱而枕之于我如浮云體無咎言以我賄遷曲終收撥當(dāng)心畫東

船西舫悄無言會(huì)遭此鍋是以就極刑而無慍色春水碧于天畫船聽雨眠

【解析】

【分析】

【詳解】

此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型,

此題屬于直接性默寫，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、

應(yīng)用和賞析。此題中需注意“肱”“咎”“賄遷”“撥”“慍”“碧”的書寫。

【點(diǎn)睛】

本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言

警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求

背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫

無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以

及所涉及到的名句名篇，

7、1.糾正當(dāng)時(shí)社會(huì)鄙棄厭惡、摧殘破壞本國(guó)建筑工藝、盲目西化發(fā)展的潮流。

2.令人痛心的現(xiàn)狀（近年來我國(guó)對(duì)中國(guó)建筑及其工藝的普遍摧殘已造成嚴(yán)重后果）；珍

護(hù)本國(guó)可貴文物的義務(wù)（保護(hù)我國(guó)建筑文化遺產(chǎn)，尊重歷史文化，復(fù)興國(guó)家民族）；衡

量藝術(shù)的客觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的建立。

3.C

4.將部分“宮殿式”建筑比喻為生搬硬湊的文章，形象生動(dòng)地表明中西建筑形式的勉

強(qiáng)湊合在藝術(shù)上是失敗的。

5.B

6.在本國(guó)傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新，采用西洋方法而表現(xiàn)中國(guó)精神；遵照近代科學(xué)及建筑藝術(shù)

的理想，以簡(jiǎn)潔的建筑形式體現(xiàn)時(shí)代需求；檢討過去建筑結(jié)構(gòu)的邏輯；增加對(duì)舊建筑結(jié)

構(gòu)系統(tǒng)及平面部署的認(rèn)識(shí)；提煉其工程、美術(shù)中的中國(guó)質(zhì)素，創(chuàng)造適合中國(guó)傳統(tǒng)生活習(xí)

慣和趣味的建筑。

【解析】

1.試題分析：本題考查理解文中重要概念的含義，這類題目答題時(shí)一般要認(rèn)真審題，

確定題目考查的是哪一個(gè)概念，然后仔細(xì)閱讀原文，找到此概念所在位置，結(jié)合上下文

來分析。

“逆時(shí)代”一詞出現(xiàn)在文章的第一段，從字面意思來看，就是與時(shí)代發(fā)展相反的意思。由

原義可知，“近年來中國(guó)生活在劇烈的變化中趨向西化”“會(huì)對(duì)于中國(guó)固有的建筑及其

附藝多加以普遍的摧殘”，對(duì)于西方工藝沒有鑒賞標(biāo)準(zhǔn)，“對(duì)于本國(guó)的舊工藝，已懷鄙

棄厭惡心理”，“西式樓房”盛行于通商大埠，深受喜愛，國(guó)內(nèi)原有很精美的建筑物多被

拙劣幼稚的西式建筑取代。由此可概括出“逆時(shí)代”的意思就是糾正當(dāng)時(shí)社會(huì)鄙棄厭

惡、摧殘破壞本國(guó)建筑工藝、盲目西化發(fā)展的潮流。

2.試題分析：此題考查篩選并整合文中的信息，分析文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

這類題目解答時(shí)首先要認(rèn)真審題，明確考查的具體要求。本題要求文章開頭三段從哪些

方面闡述了研究中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的重要性，考生需要通讀前三段,篩選信息進(jìn)行概括。

文章第一段先指出“文章開頭三段從哪些方面闡述了研究中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的重要

性”，接著重點(diǎn)分析了中國(guó)建筑發(fā)展的現(xiàn)狀，中國(guó)生活“趨向西化”，“中國(guó)固有的建

筑及其附藝多加以普遍的摧殘”，受到鄙棄厭惡，“主要城市今日已拆改逾半”“純中

國(guó)式之秀美或壯偉的舊市容”已普遍受到破壞，現(xiàn)狀令人痛心。第二段指出中國(guó)建筑既

是一種工程技術(shù)，“本身已造成一個(gè)藝術(shù)系統(tǒng)”，是藝術(shù)的大宗遺產(chǎn)，呼吁“珍護(hù)我國(guó)

可貴的文物”。第三段指出要有“客觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來保護(hù)”世界上的藝術(shù)精華。考生依據(jù)

上述信息，可歸納出本題答案。

3.試題分析：此題考查理解文中重要句子的含意和語言表達(dá)連貫的能力。這類題目解

答時(shí)一般要通讀所給材料，了解大意，找到各句之間的聯(lián)系，結(jié)合上下文確定答案。

本題所給句子中，(e)中的“這”指代上文的“藝術(shù)創(chuàng)造不能完全脫離以往的傳統(tǒng)基礎(chǔ)

而獨(dú)立”這個(gè)理論，(a)(b)(0(d)四句都是以中國(guó)畫學(xué)為例進(jìn)行分析，故(c)應(yīng)排在首位。

(b)“能發(fā)揮新創(chuàng)都是受過傳統(tǒng)薰陶的”是具體闡述“藝術(shù)創(chuàng)造不能完全脫離以往的傳

統(tǒng)基礎(chǔ)而獨(dú)立”這一理論在中國(guó)畫學(xué)中的表現(xiàn)，應(yīng)排在(e)后。(c)(a)是對(duì)(d)的舉例說

明，故(c)(a)應(yīng)在(d)后，且⑸說的是結(jié)果，故(c)在前，(a)在后。

故選C項(xiàng)。

4.試題分析：此題考查理解文中重要句子的含意，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。這類題目解

答時(shí)需要把句子放回到原文中，結(jié)合上下文，抓住句中的關(guān)鍵詞語來分析。

結(jié)合上文“有一些'宮殿式’的嘗試，在藝術(shù)上的失敗可拿文章作比喻”，可以知道，

畫線句子使用了比喻的修辭手法，“它們”指的是一些“宮殿式”的建筑，“堆砌文

字”本來是指寫文章時(shí)使用大量華麗而無用的詞語,這里是說這些建筑是生硬地拼湊而

成的；“抄襲章句”是指照抄別人的文章詞句，也指不顧實(shí)際，照搬別人的思想、方法、

經(jīng)驗(yàn)等，這里是這說些建筑生搬硬套；“整篇結(jié)構(gòu)不H于自然，辭藻也欠雅馴”，則是

說建筑整體沒有美感，也不和諧精美，在藝術(shù)上是完全失敗的?？忌罁?jù)上述分析即可

概括出本題答案。

5.試題分析：試題分析：本題考查概括文章要點(diǎn)分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的能力，

這類題目的設(shè)誤類型一般為可能說成絕對(duì)，未然說成已然，因果顛倒，擴(kuò)大范圍或縮小

范圍等。解答時(shí)一般要注意仔細(xì)閱讀題干要求，理清文章層次，概括出作者的觀點(diǎn)態(tài)度,

再分析各個(gè)選項(xiàng)，找出答案。

B項(xiàng)，“必須形成藝術(shù)考古的學(xué)術(shù)氛圍”錯(cuò)誤，文中沒有依據(jù)。原文只提到“十九世紀(jì)

中，藝術(shù)考古之風(fēng)大熾，對(duì)任何時(shí)代及民族的藝術(shù)才有客觀價(jià)值的研討。保存古物之覺

悟即由此而生”，也提到了“保護(hù)國(guó)內(nèi)建筑及其附藝……所以藝術(shù)研究是必不可少

的”，但并沒有提到“要保護(hù)和復(fù)興中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)，必須形成藝術(shù)考古的學(xué)術(shù)氛

圍”。

故選B項(xiàng)。

6.試題分析：此題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。這類題目解答時(shí)首先要

認(rèn)真審題，明確考查的具體要求。本題要求概述中國(guó)建筑藝術(shù)表現(xiàn)的新趨勢(shì)，考生需要

通讀全文，理清文章層次，篩選出相關(guān)信息進(jìn)行歸納。

通讀全文就會(huì)發(fā)現(xiàn)，本題信息在第五段之后，第六段說“藝術(shù)創(chuàng)造不能完全脫離以往的

傳統(tǒng)基礎(chǔ)而獨(dú)立”，第七段提出“我們?cè)诮ㄖ想m仍同樣的必需采用西洋方法”，據(jù)此

可概括出在本國(guó)傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新，采用西洋方法而表現(xiàn)中國(guó)精神；第八段分析了“宮殿

式”的結(jié)構(gòu)“已不合于近代科學(xué)及藝術(shù)的理想”，不常適用于中國(guó)一般經(jīng)濟(jì)情形，不能

普遍，第九段提到世界建筑“近來應(yīng)用愈趨簡(jiǎn)潔”，據(jù)此可概括出遵照近代科學(xué)及建筑

藝術(shù)的理想，以簡(jiǎn)潔的建筑形式體現(xiàn)時(shí)代需求；第九段還寫了“我們還要進(jìn)一步重新檢

討過去建筑結(jié)構(gòu)上的邏輯”，由此可概括出檢討過去建筑結(jié)構(gòu)的邏輯；第十段寫了要能

提煉舊建筑中所包含的中國(guó)質(zhì)素，“我們需增加對(duì)舊建筑結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及平面部署的認(rèn)

識(shí)”，結(jié)尾更是指出我們要?jiǎng)?chuàng)造適合于自己的建筑，據(jù)此可概括出增加對(duì)舊建筑結(jié)構(gòu)系

統(tǒng)及平面部署的認(rèn)識(shí)；提煉其工程、美術(shù)中的中國(guó)質(zhì)素，創(chuàng)造適合中國(guó)傳統(tǒng)生活習(xí)慣和

趣味的建筑等。

【點(diǎn)睛】

第4小題考查對(duì)句子的理解能力。這類題目解答時(shí)，一般的方法是將其放置于原文，聯(lián)

系上下文從以下幾個(gè)角度思考，一該句子中有沒有具有象征含義的意象出現(xiàn)；二句子中

有沒有指代很強(qiáng)的代詞出現(xiàn)；三句子中有沒有比喻句，其中隱喻要格外注意；四有沒有

言外之意；五是否是一個(gè)表意矛盾但又不矛盾的句子。對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子必須

理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所

用修辭去除，用自己平實(shí)的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。

8、1.C

2.B

3.①加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系的軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)并提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)；②針

對(duì)公共衛(wèi)生體系中的特殊群體，深化健康扶貧，繼續(xù)重視婦幼健康；③深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)公

共衛(wèi)生體系所面臨的較大短板，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，把生

物安全納入國(guó)家安全體系。

【解析】

【分析】

1.本題考查學(xué)生理解文中重要概念，篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，

首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列對(duì)我國(guó)現(xiàn)行'公共衛(wèi)生服務(wù)'相關(guān)內(nèi)容的

理解和分析，不正確的一項(xiàng)是“，然后到文中圈出有關(guān)“公共衛(wèi)生服務(wù)”的文字，再瀏

覽選項(xiàng)的內(nèi)容，與文本進(jìn)行比較。

C項(xiàng)，“家庭醫(yī)生簽約服務(wù)覆蓋了所有縣域醫(yī)共體”錯(cuò)誤。原文是“'互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健

康'發(fā)展迅速，遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全面推開，覆蓋所有縣域醫(yī)共體，所有三甲醫(yī)院都開展了

遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)”。

故選c。

2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,

又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每

一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。

B項(xiàng)，“己經(jīng)滿足貧困地區(qū)人民的健康需求”錯(cuò)誤。結(jié)合“一是推進(jìn)婦幼重大公共衛(wèi)生

服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒童。實(shí)現(xiàn)了新生兒疾病篩查項(xiàng)目覆蓋所有貧困地區(qū)；

加強(qiáng)貧困地區(qū)出生缺陷防治，啟動(dòng)實(shí)施遺傳代謝病救助項(xiàng)目和先天性結(jié)構(gòu)畸形救助項(xiàng)

目，截至2018年底累計(jì)救助出生缺陷患兒1.3萬名，撥付救助金超過1.5億元。二是

加強(qiáng)對(duì)患病貧困婦女兒童的救治保障”分析，原文沒有說“已經(jīng)滿足貧困地區(qū)人民的健

康需求”。

故選B。

3.本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文

章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，

從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問題。對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩

選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。

結(jié)合材料一內(nèi)容“我國(guó)醫(yī)療技術(shù)能力和醫(yī)療質(zhì)量水平持續(xù)提升”“遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全面

推開，覆蓋所有縣域醫(yī)共體，所有三甲醫(yī)院都開展了遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)”“1995年我國(guó)位

列第110名，2015年提高到第60名，2016年提高到第48名，是全球上升幅度最大的

國(guó)家之一”等分析，加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系的軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)并提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量

和技術(shù)。

結(jié)合材料二“《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》提出實(shí)施健康扶貧工程。

衛(wèi)生健康部門進(jìn)一步細(xì)化措施，將婦幼健康作為重要內(nèi)容”“通過確定定點(diǎn)醫(yī)院、診療

方案和單病種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困家庭患有兒童白血病、先天性心臟病等大病進(jìn)

行集中救治，并逐步擴(kuò)大救治病種。對(duì)患有慢性疾病的農(nóng)村貧困人口實(shí)行家庭醫(yī)生簽約

服務(wù)……有效防止因病致貧返貧”等，針對(duì)公共衛(wèi)生體系中的特殊群體，深化健康扶貧，

繼續(xù)重視婦幼健康。

結(jié)合“我們也深刻認(rèn)識(shí)到，我國(guó)公共衛(wèi)生體系仍存在短板”“未來我國(guó)將強(qiáng)化公共衛(wèi)生

法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真修改完善傳染病防治

法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)。要從保護(hù)人民健康、保障國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久

安的高度，把生物安全納入國(guó)家安全體系，系統(tǒng)規(guī)劃國(guó)家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系

建設(shè)，全面提高國(guó)家生物安全治理能力。要盡快推動(dòng)出臺(tái)生物安全法，加快構(gòu)建國(guó)家生

物安全法律法規(guī)體系、制度保障體系”分析，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)公共衛(wèi)生體系所面臨的較大

短板,全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，把生物安全納入國(guó)家安全體系。

【點(diǎn)睛】

解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三

個(gè)方面：一是要有文體特征意識(shí)（如新聞、傳記）；二是要有思路分析意識(shí)（邊讀邊概括各

段落意思及段與段之間的關(guān)系）；三是要有尋找中心句意識(shí)（每段的中心句，特別是文章

的開頭、結(jié)尾、過渡句以及標(biāo)題）。其次是審題：從題干中求啟示