國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、跳出個(gè)案解類案，將個(gè)案作為類案研究的切入點(diǎn)和抓手，____________，善于從個(gè)案中發(fā)現(xiàn)司法實(shí)踐中的普遍問題，及時(shí)總結(jié)、研判，

促進(jìn)“個(gè)案智慧”轉(zhuǎn)化為“類案經(jīng)驗(yàn)”。注重發(fā)揮司法案例的________作用，通過“小案大道理”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入裁判說理，引導(dǎo)全社

會(huì)增強(qiáng)法治意識(shí)、公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．見微知著引領(lǐng)

B．大而化之宣教

C．以點(diǎn)帶面警示

D．防微杜漸導(dǎo)向

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，根據(jù)“善于從個(gè)案中發(fā)現(xiàn)司法實(shí)踐中的普遍問題······促進(jìn)‘個(gè)案智慧’轉(zhuǎn)化為‘類案經(jīng)驗(yàn)’”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)要以

小見大，通過個(gè)案解決類案。A項(xiàng)“見微知著”指見到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢(shì)，C項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”意思是用

一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來帶動(dòng)許多單位或成片地方的工作，均符合文意，保留。B項(xiàng)“大而化之”形容做事情不夠謹(jǐn)慎，疏

忽大意，含貶義，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤、或壞事剛露出苗頭的時(shí)候就加以制止，不使其發(fā)

展，文段并未體現(xiàn)剛露出苗頭的時(shí)候就加以制止，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“引導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)······”，橫線處詞語強(qiáng)調(diào)通過司法案例引導(dǎo)全社會(huì)提高法治等意識(shí)。A項(xiàng)“引領(lǐng)”指帶動(dòng)事物跟隨

他或他們向某一方向運(yùn)動(dòng)、發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“警示”指告誡示意，與文段語境不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《轉(zhuǎn)理念抓落實(shí)在服務(wù)大局上展現(xiàn)更大作為》

2、科技讓古籍鑒定________了依靠眼力和經(jīng)驗(yàn)的單一途徑，通過一些__________方式實(shí)現(xiàn)了精確鑒定。比如紙張、染料、紡織原料等，

各個(gè)時(shí)代都有不同特征，通過檢測，可以準(zhǔn)確判斷文獻(xiàn)的材質(zhì)特征，從而實(shí)現(xiàn)鑒定和斷代。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)[脫標(biāo)準(zhǔn)化

B．摒棄模式化

C．打破智能化

D．放棄程式化

『正確答案』

A

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『專家解析』

第一空，根據(jù)文段“通過一些······方式實(shí)現(xiàn)了精確鑒定”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科技讓古籍鑒定從依靠眼力和經(jīng)驗(yàn)的單一途徑中

脫離出來，有了其他的可能性。A項(xiàng)“擺脫”指脫離困苦、束縛、控制等，符合文意，保留。B項(xiàng)“摒棄”指排除并拋棄，D項(xiàng)“放

棄”指不堅(jiān)持或丟掉原有的原則、權(quán)利、主張等，文段沒有體現(xiàn)出要拋棄、放棄依靠眼力和經(jīng)驗(yàn)的途徑，均與文意不符，排

除；C項(xiàng)“打破”指突破原有的限制、拘束等，與“途徑”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“比如紙張、染料、紡織原料等，各個(gè)時(shí)代都有不同特征，通過檢測，可以準(zhǔn)確判斷文獻(xiàn)的材質(zhì)

特征，從而實(shí)現(xiàn)鑒定和斷代”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)可以根據(jù)各個(gè)時(shí)代紙張、染料、紡織原料等不同特征進(jìn)行精確鑒定，突出的

是“統(tǒng)一規(guī)范”，A項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”指為適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和合理組織生產(chǎn)的需要，在產(chǎn)品質(zhì)量、品種規(guī)格、零件部件通用等方面規(guī)定統(tǒng)

一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《這門重要的“冷門絕學(xué)”，全國從業(yè)者僅千人》

3、數(shù)字化引發(fā)的新浪潮正席卷而來，顛覆、________我們的生產(chǎn)、生活，這是今天數(shù)字化對(duì)我們最大的影響。如今，我們正向著數(shù)字原生邁

進(jìn)，物理世界和數(shù)字世界不再毫不相關(guān)，而將更加緊密________，數(shù)字經(jīng)濟(jì)將步入從量變到質(zhì)變的新階段。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．革新接洽

B．重構(gòu)耦合

C．改善連接

D．瓦解交織

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，搭配“生產(chǎn)、生活”，且根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填詞語與“顛覆”意思相近，表示數(shù)字化給生產(chǎn)、生活帶來巨大改變。

A項(xiàng)“革新”指革除舊的，創(chuàng)造新的，B項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建，均能體現(xiàn)改變巨大之意，保留。C項(xiàng)“改善”指使原有情況變好一

些，置于此處程度過輕，排除；D項(xiàng)“瓦解”比喻崩潰或分裂、分離，文段并未體現(xiàn)數(shù)字化會(huì)使生產(chǎn)、生活崩潰，與文意不符，

排除。

第二空，根據(jù)“不再······而”可知，橫線處所填詞語與“毫不相關(guān)”構(gòu)成反義并列，需體現(xiàn)關(guān)系密切之意。B項(xiàng)“耦合”指兩個(gè)或兩

個(gè)以上的體系或兩種運(yùn)動(dòng)形式間通過相互作用而彼此影響以至聯(lián)合起來的現(xiàn)象，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“接洽”指跟人聯(lián)系，洽

談?dòng)嘘P(guān)事項(xiàng)，常搭配人，與“物理世界和數(shù)字世界”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字化浪潮席卷而來》

4、。文藝是一個(gè)民族自身文明和文化的重要載體，是對(duì)文明和文化的形象表達(dá)，任何一種文藝都有它的文化屬性和文化身份。優(yōu)秀的文藝創(chuàng)造

要基于對(duì)自身文明特性和文化內(nèi)涵的高度自覺和自信，對(duì)文化主體性的高度認(rèn)同和堅(jiān)守。中華文明源遠(yuǎn)流長、博大精深，綿延五千年沒有中

斷，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特

性。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．文藝對(duì)推動(dòng)文明交流互鑒落實(shí)文明倡議發(fā)揮重要作用

B．文藝對(duì)自身文明要有高度自覺，對(duì)文化要有高度自信

C．文藝要以開放兼容的姿態(tài)、包容的胸懷擁抱人類文明

D．文藝要弘揚(yáng)全人類共同文化價(jià)值構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

『正確答案』

B

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『專家解析』

橫線在開頭，重點(diǎn)關(guān)注后文內(nèi)容。文段首先通過下定義引出“文藝”這一話題，指出文藝?yán)锇幕臀拿鲗傩浴ｋS后介紹優(yōu)

秀的文藝創(chuàng)造應(yīng)當(dāng)基于文明和文化的特性和高度自覺。最后尾句指出中華文明沒有中斷與傳統(tǒng)文化密切相關(guān)。故文段后文重

點(diǎn)圍繞“文藝”同“文化、文明”的關(guān)系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及主題詞“文化”，排除；

C項(xiàng)，未提及主題詞“文化”，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“文明”，排除。

故正確答案為B。

5、一些品牌隨意挑選某個(gè)古代物件圖樣印在服飾上，再染上年畫風(fēng)格的配色，就為自己打出國潮的。其實(shí)，這根本算不上真正意義的國潮，國

潮不是簡單的文化包裝，而是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的深度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A．名頭交匯

B．標(biāo)簽結(jié)合

C．標(biāo)記融匯

D．噱頭融合

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)“隨意挑選某個(gè)古代物件圖樣印在服飾上，再染上年畫風(fēng)格的配色”“這根本算不上真正意義的國潮”可知，橫線處

所填詞語感情色彩偏消極，D項(xiàng)“噱頭”指滑稽的話或舉動(dòng)，也指花招、手段，感情色彩偏消極，符合文意，保留。A項(xiàng)“名

頭”指名聲、由頭或名稱，B項(xiàng)“標(biāo)簽”指貼在或系在物品上標(biāo)明品名、用途、價(jià)格等的紙片，C項(xiàng)“標(biāo)記”指記號(hào)，均為中性表

達(dá)，與文段消極的感情色彩不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“國潮不是簡單的文化包裝”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美交融之意，D項(xiàng)“融合”指幾

種不同的事物合成一體，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《國潮不是一種簡單的文化包裝》

6、在數(shù)字領(lǐng)域，校園內(nèi)跟不上校園外發(fā)展的速度。數(shù)字領(lǐng)域發(fā)展____________，但一項(xiàng)新技術(shù)、一種新業(yè)態(tài)要經(jīng)歷沉淀、分析、________

，再進(jìn)入教材和課堂，需要多少時(shí)間？在這些時(shí)間里，業(yè)界的發(fā)展可能“跑到千里之外”了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．日新月異提煉

B．瞬息萬變重視

C．耳目一新歸納

D．一日千里挖掘

『正確答案』

A

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『專家解析』

第一空，對(duì)應(yīng)“校園內(nèi)跟不上校園外發(fā)展的速度”，故橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字領(lǐng)域發(fā)展速度很快，A項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展、

進(jìn)步極快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，B項(xiàng)“瞬息萬變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，D項(xiàng)“一日千里”比喻進(jìn)展極快，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“耳目一新”指聽到和看到的都變得很新鮮，與以往大不相同，一般表述為“令人/讓人耳目一新”，置于文段中

用法不當(dāng)，排除。

第二空，與“沉淀”“分析”構(gòu)成三并列，且三部分內(nèi)容上應(yīng)為遞進(jìn)，A項(xiàng)“提煉”比喻對(duì)某種事物進(jìn)行去粗取精、去偽存真的加

工、提高，為“分析”之后的步驟，可以與“沉淀”“分析”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，當(dāng)選。B項(xiàng)“重視”指認(rèn)為重要而認(rèn)真對(duì)待，按正常邏輯，

應(yīng)先重視再分析，故無法與“沉淀”“分析”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除；D項(xiàng)“挖掘”指挖、刨，按正常邏輯，應(yīng)先挖掘后沉淀，故無法

與“沉淀”“分析”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字職業(yè)，為有準(zhǔn)備的人敞開懷抱》

7、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝結(jié)著中華民族最深沉、最純正的精神追求，彰顯著包容開放、____________的文化發(fā)展智慧。此外，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化所表現(xiàn)出的__________也是其他文化無法比擬的，比如甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書依次演進(jìn)，文字演變的緩慢過程從未出

現(xiàn)文化斷層。因此，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厚植大學(xué)生文化自信就是要________大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與熱愛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．博采眾長穩(wěn)定性彰顯

B．海納百川包容性鼓舞

C．兼收并蓄延續(xù)性激發(fā)

D．博大精深自覺性喚醒

『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，“、”表示并列，故橫線處所填成語與“包容開放”語義相近，表示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠吸收、融合其他文化的含

義，A項(xiàng)“博采眾長”指廣泛地采納各家的長處，B項(xiàng)“海納百川”指胸懷寬廣，能包容一切，C項(xiàng)“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)

相反的東西都吸收進(jìn)來，均可體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠吸收、融合其他文化的含義，符合文意，保留。D項(xiàng)“博大精深”指

（思想、學(xué)說等）廣博高深，多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W精微，無法體現(xiàn)吸收、融合之意，排

除。

第二空，“比如”表示解釋說明，根據(jù)“甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書依次演進(jìn)，文字演變的緩慢過程從未出現(xiàn)文化

斷層”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有持續(xù)或穩(wěn)定的特征，A項(xiàng)“穩(wěn)定性”指保持穩(wěn)定不變的特點(diǎn)，C項(xiàng)“延

續(xù)性”指延長或繼續(xù)下去，均符合文意，保留。B項(xiàng)“包容性”指容納，寬容大度，與文意無關(guān)，排除。

第三空，搭配“認(rèn)同與熱愛”，C項(xiàng)“激發(fā)”指由外界事物的刺激使?jié)撛诘母星?、能力等表現(xiàn)出來，與“認(rèn)同與熱愛”搭配恰當(dāng)，當(dāng)

選。A項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《增強(qiáng)文化自信培育青春力量》

8、教育上有一個(gè)傳統(tǒng)，就是在課程設(shè)計(jì)中把科學(xué)與文學(xué)、歷史對(duì)立起來。這種對(duì)立是容易從歷史上來解釋的。在實(shí)驗(yàn)科學(xué)以前，文學(xué)、語言和

哲學(xué)已經(jīng)在所有高等學(xué)校占領(lǐng)了牢固的地位。實(shí)驗(yàn)科學(xué)自然必須奮力前進(jìn)。沒有一個(gè)筑有堡壘的和堅(jiān)固的勢(shì)力集團(tuán)會(huì)輕易放棄它可能占有的壟

斷地位。但是，無論哪一方面，都認(rèn)為語言和文學(xué)全部是人文主義性質(zhì)的，而科學(xué)則純粹屬于自然界的。這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。接下來最可能

要講的是（）。

A．文學(xué)、歷史在高等學(xué)校的傳統(tǒng)地位

B．實(shí)驗(yàn)科學(xué)是如何迅猛發(fā)展起來的

C．人文學(xué)科的壟斷地位是如何被打破的

D．將科學(xué)與人文對(duì)立為什么是不應(yīng)該的

『正確答案』

D

第4頁國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026

國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

『專家解析』

文段尾句中的“但是”表示轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“語言和文學(xué)全部是人文主義性質(zhì)的，而科學(xué)則純粹屬于自然界的，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀

念”，即將科學(xué)與人文對(duì)立是錯(cuò)誤的。所以文段接下來最有可能講述將科學(xué)與人文對(duì)立為什么是錯(cuò)誤的。A項(xiàng)，“文學(xué)、語言和

哲學(xué)已經(jīng)在所有高等學(xué)校占領(lǐng)了牢固的地位”在前文中已經(jīng)論述，且與尾句話題不一致，不當(dāng)選。BC兩項(xiàng)，文段并未提及“實(shí)

驗(yàn)科學(xué)是如何迅猛發(fā)展起來的”以及“人文學(xué)科的壟斷地位被打破”，無中生有，且均與尾句話題不一致，不當(dāng)選。D項(xiàng)，“將科

學(xué)與人文對(duì)立為什么是不應(yīng)該的”與尾句話題一致，當(dāng)選。

9、開展青少年科普教育須遵循該群體的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律。必須________青少年的身心特點(diǎn)，循序漸進(jìn)促進(jìn)他們的發(fā)展，避免

____________，否則將欲速則不達(dá)。面向青少年的優(yōu)秀科普，應(yīng)該是接地氣的、有“孩子氣”的，將復(fù)雜的原理和艱澀的術(shù)語轉(zhuǎn)換成

____________的語言，幫助他們更好地理解科學(xué)知識(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．符合急功近利雅俗共賞

B．契合操之過急深入淺出

C．貼合揠苗助長通俗易懂

D．適合好高騖遠(yuǎn)妙趣橫生

『正確答案』

C

『專家解析』

本題可從第二空入手，根據(jù)“循序漸進(jìn)”“否則將欲速則不達(dá)”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)避免太快、追求速度之意，A項(xiàng)“急功近

利”指急于追求成效，貪圖眼前利益，B項(xiàng)“操之過急”指處理事情、解決問題過于急躁，C項(xiàng)“揠苗助長”指違反事物的發(fā)展規(guī)

律，急于求成，反而壞事，均符合文意，保留。D項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”指脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過高、過遠(yuǎn)的目標(biāo)，不符

合文意，排除。

再看第三空，根據(jù)“轉(zhuǎn)換”可知，橫線處成語與“復(fù)雜”“艱澀”語義相反，C項(xiàng)“通俗易懂”指內(nèi)容淺顯明白，容易被一般人理解，符

合文意，保留。A項(xiàng)“雅俗共賞”形容某些藝術(shù)創(chuàng)作優(yōu)美通俗，各種文化程度和藝術(shù)品位的人都能欣賞，與“語言”搭配不當(dāng)，排

除；B項(xiàng)“深入淺出”指用淺顯易懂的語言或方式來解釋深?yuàn)W復(fù)雜的道理或問題，與“語言”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“面向青少年的優(yōu)秀科普，應(yīng)該是接地氣的、有‘孩子氣’的”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)開展青少年科普

教育必須符合青少年的身心特點(diǎn)，C項(xiàng)“貼合”指貼切吻合，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明時(shí)評(píng)《為青少年做高質(zhì)量有溫度的科普》

10、近些年，借用AI“復(fù)活”親人，已不再是停留在科幻電影里的虛擬情節(jié)。AI“復(fù)活”親人，讓人們看到了技術(shù)進(jìn)步所包含的潛在善意。正因?yàn)橛?/p>

此需求，AI“復(fù)活”才有了不小的市場。爆火之下，也有人對(duì)AI“復(fù)活”隱藏的倫理問題和潛在風(fēng)險(xiǎn)表示擔(dān)憂。現(xiàn)實(shí)生活中，已有通過AI換臉偽造受

害者親人實(shí)施詐騙的案例，當(dāng)“復(fù)活”逝者越來越簡單，該如何確保逝者的信息被安全合理地使用？為避免立法和技術(shù)之間出現(xiàn)“時(shí)空差”，法律法

規(guī)必須早做打算，在更多人按下“復(fù)活鍵”之前制定標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。比如對(duì)AI“復(fù)活”發(fā)起方的權(quán)責(zé)進(jìn)行界定、牽頭制定AI“復(fù)活”行業(yè)的倫理標(biāo)準(zhǔn)等，

有效防止技術(shù)“狂飆”所帶來的次生風(fēng)險(xiǎn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．用法律利劍預(yù)防AI“復(fù)活”理論傷人的風(fēng)險(xiǎn)

B．?dāng)?shù)字技術(shù)的發(fā)展走向亟需法律因勢(shì)利導(dǎo)

C．用法律為AI“復(fù)活”的潘多拉魔盒提前上鎖

D．依法補(bǔ)充數(shù)字人的權(quán)益讓技術(shù)撫慰親人

『正確答案』

C

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國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

『專家解析』

文段開篇通過背景介紹引出AI“復(fù)活”的話題，接著指出正因?yàn)槿藗冇行枨?，AI“復(fù)活”才有了不小的市場，隨后引出AI“復(fù)活”可

能存在隱藏的倫理問題和潛在風(fēng)險(xiǎn)，并通過舉例指出AI“復(fù)活”可能存在的問題，然后通過設(shè)問提出如何確保逝者的信息被安

全合理地使用的問題，緊接著針對(duì)問題給出對(duì)策，即法律要在AI“復(fù)活”流行之前制定標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范來保障逝者的信息被安全合

理地使用，尾句通過“比如”進(jìn)行舉例論證。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)于AI“復(fù)活”，法律要提前制定標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，對(duì)應(yīng)

C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)”僅對(duì)應(yīng)前文的問題之一，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“數(shù)字技術(shù)”范圍擴(kuò)大，文段主題詞為“AI‘復(fù)活’”，排除；

D項(xiàng)，“補(bǔ)充數(shù)字人的權(quán)益”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《AI“復(fù)活”生意火爆！用法律為潘多拉魔盒上鎖》

11、莽莽蒼蒼的大興安嶺過來了，巍峨的陰山也從遙遠(yuǎn)的草原腹地過來了。兩座北方草原最著名的山脈，在這里，將大山的茂密與大山

的險(xiǎn)峻都給了克什克騰，給了這片茫茫的野草。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不期而遇

B．不約而同

C．萍水相逢

D．舊雨重逢

『正確答案』

A

『專家解析』

根據(jù)文段“莽莽蒼蒼的大興安嶺過來了，巍峨的陰山也從遙遠(yuǎn)的草原腹地過來了”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)兩座山脈在這里“交匯“之

意，A項(xiàng)“不期而遇”指沒有約定而遇見，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“不約而同“指事先沒有商量而彼此行動(dòng)相同，側(cè)重”意見一致“，與文意不符，且不能與“在這里”連用，排除；C項(xiàng)“萍水相

逢”比喻素不相識(shí)之人偶然相遇，側(cè)重“雙方此前并無深交“，與文意不符，排除；D項(xiàng)“舊雨重逢”指老朋友又相遇了，文段并

無“再次相遇”之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國作家網(wǎng)《克什克騰，草原或天堂》

12、隨著全媒體時(shí)代的到來，越來越多合唱團(tuán)開始借助自媒體的便利性來開展特色化的合唱藝術(shù)實(shí)踐，其優(yōu)勢(shì)在于：可以不拘泥于傳統(tǒng)音樂會(huì)

舞臺(tái)的演出環(huán)境，在一方樸素狹小的排練場所，甚至在足不出戶的“云合唱”虛擬場景中設(shè)定演唱情境，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)即時(shí)、便捷地展現(xiàn)給大

家。除了上述“網(wǎng)紅”合唱團(tuán)之外，近年來又有大批新的合唱團(tuán)加入了演唱“或特色，或諧趣，或賣萌，或方言”的這類通俗易懂作品的行列。每當(dāng)

有一首熱門歌曲推出，總有對(duì)該作品的大量合唱改編版本與合唱團(tuán)短視頻接踵而來，大家都試圖借助熱點(diǎn)吸引更多觀眾。

關(guān)于合唱團(tuán)，這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．以生活化和諧趣性重塑舞臺(tái)呈現(xiàn)

B．通俗易懂的創(chuàng)作，讓“出圈”成為可能

C．創(chuàng)新演繹形式，吸引大眾目光

D．依托新技術(shù)，磨礪藝術(shù)水平

『正確答案』

C

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國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

『專家解析』

文段開篇指出越來越多合唱團(tuán)開始借助自媒體的便利性來開展特色化的合唱藝術(shù)實(shí)踐，并指出其優(yōu)勢(shì)為可以不拘泥于傳統(tǒng)的

演出環(huán)境，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)即時(shí)、便捷地展現(xiàn)給大家，接著指出近年來又有大批新的合唱團(tuán)加入了演唱“或特色，或諧趣，或賣

萌，或方言”的這類通俗易懂作品的行列，試圖借助熱點(diǎn)吸引更多觀眾，故文段為并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合唱團(tuán)創(chuàng)新演繹形式，

吸引大眾目光，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，并未體現(xiàn)吸引觀眾之意，偏離文段重點(diǎn)，且“諧趣性”表述片面，排除；

B項(xiàng)，“通俗易懂”僅能對(duì)應(yīng)并列的第二個(gè)部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，并未體現(xiàn)吸引觀眾之意，偏離文段重點(diǎn)，且“新技術(shù)”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《合唱演出大眾化：引領(lǐng)審美新時(shí)尚》

13、“不太平”使“太平官”們不能再得過且過，必須振奮精神，銳意進(jìn)取，想老百姓所想，急老百姓所急，這對(duì)“太平官”們來說無異于是“

__________”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．定心丸

B．清醒劑

C．保護(hù)傘

D．催化劑

『正確答案』

B

『專家解析』

根據(jù)“無異于”可知，橫線前為對(duì)橫線處的解釋說明，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出“不太平”使“太平官”們不能再得過且過，即對(duì)“太平

官”們起到警醒的作用，B項(xiàng)“清醒劑”側(cè)重強(qiáng)調(diào)使頭腦清楚，明白，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“定心丸”比喻能使思想、情緒安定下來的言論或行動(dòng)，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“保護(hù)傘”指使其利益不受損害或不受干涉的力量，多含貶義，與文段感情色彩不符，排除；

D項(xiàng)“催化劑”指能改變化學(xué)反應(yīng)速率，側(cè)重加快速率，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《8個(gè)月辦不好一張新生兒社保卡，罰！》

14、“熱度排斥癥”的普遍“癥狀”是，對(duì)大眾趨勢(shì)和信息熱點(diǎn)反應(yīng)“慢半拍”，甚至____________。這反映出一些網(wǎng)友在進(jìn)行某種反思后，將自

己的注意力與熱點(diǎn)事務(wù)“________”。他們排斥虛假的、庸俗的熱度思維，對(duì)本我思想進(jìn)行保護(hù)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉默寡言切割

B．無動(dòng)于衷松綁

C．置之度外瓦解

D．視如敝屣割裂

『正確答案』

B

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國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

『專家解析』

第一空，橫線前“甚至”表遞進(jìn)，故橫線處所填成語意思應(yīng)比“慢半拍”程度更重，B項(xiàng)“無動(dòng)于衷”指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫

不關(guān)心，置之不理，D項(xiàng)“視如敝屣”意思是像破爛鞋子一樣看待，比喻非常輕視，均符合文意，保留。A項(xiàng)“沉默寡言”指不聲

不響，很少說話，與文意不符，排除；C項(xiàng)“置之度外”指不把個(gè)人的生死利害等放在心上，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“他們排斥虛假的、庸俗的熱度思維，對(duì)本我思想進(jìn)行保護(hù)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一些網(wǎng)友拒絕熱

度，B項(xiàng)“松綁”意思是把綁著的繩子解開，比喻在規(guī)章制度等方面解除束縛，置于此處體現(xiàn)了一些網(wǎng)友拒絕熱度，符合文意，

當(dāng)選。D項(xiàng)“割裂”指從整體中分割出若干部分，側(cè)重一個(gè)整體分裂成不同部分，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“看見熱搜上那些劇就煩”，這是什么“癥”？》

15、清代是紫砂壺發(fā)展的鼎盛時(shí)期，制壺名家輩出，在選料、配色、造型、燒制、題材、紋飾、工藝等方面都較完善。紫砂壺的發(fā)展與當(dāng)時(shí)的

社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活息息相關(guān)，清代的飲茶習(xí)俗非常普及，已成為人民日常生活中的必需品，故紫砂壺的發(fā)展日益興盛。清代的茶有紅茶、綠

茶、白茶、黃茶、花茶、散茶六大類，同今天的茶大體相同。茶具則承明制，多以陶瓷為主，瓷以景德鎮(zhèn)的瓷茶具為優(yōu)，陶茶具以宜興的紫砂

茶具最為出色。

這段文字闡述的主旨意思是（）。

A．紫砂壺與飲用茶之間的配套關(guān)系

B．紫砂壺與當(dāng)時(shí)社會(huì)生活間的聯(lián)系

C．紫砂壺的發(fā)展在清代鼎盛的原因

D．紫砂壺與清代的飲茶習(xí)俗的聯(lián)系

『正確答案』

C

『專家解析』

C項(xiàng)正確，文中主要闡述了紫砂壺之所以能在清代發(fā)展到鼎盛的背景和原因。A項(xiàng)錯(cuò)誤，壺與茶之間的配套關(guān)系不是文段闡述

的重點(diǎn)，介紹茶根本目的還是為了說明壺。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“社會(huì)生活”的范圍過大，而且沒有突出“清代是紫砂壺發(fā)展的鼎盛時(shí)

期”這一重要信息。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“紫砂壺與清代飲茶習(xí)俗的聯(lián)系”是紫砂壺在清代能發(fā)展到鼎盛時(shí)期的一個(gè)原因，該選項(xiàng)說法過

于片面。

16、“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。一個(gè)人有高遠(yuǎn)的目標(biāo)追求和廣博的視野格局固然重要，但不能____________。成功的關(guān)

鍵是要踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)一步一個(gè)腳印，否則再宏偉的目標(biāo)藍(lán)圖只能成為____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．投機(jī)取巧曇花一現(xiàn)

B．好高騖遠(yuǎn)空中樓閣

C．急功近利鏡花水月

D．眼高手低過眼云煙

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，橫線后指出成功的關(guān)鍵是要從實(shí)際出發(fā)，故橫線處所在句子指出不可追求過高、脫離實(shí)際的目標(biāo)。B項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”比

喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)，符合文意，保留；D項(xiàng)“眼高手低”指要求的標(biāo)準(zhǔn)很高（甚至不切實(shí)際），但實(shí)際上自己也

做不到，符合文意，保留。A項(xiàng)“投機(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，不符合語境，排除；C項(xiàng)“急功近利”指急于求成，貪

圖眼前的成效和利益，文段側(cè)重追求過高的目標(biāo)，而非貪圖眼前的利益，排除。

第二空，橫線處所在句子強(qiáng)調(diào)不腳踏實(shí)地，再宏偉的目標(biāo)藍(lán)圖也不能實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)“空中樓閣”多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際

的理論、計(jì)劃等，在文中指目標(biāo)藍(lán)圖難以實(shí)現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“過眼云煙”比喻很快就消失的事物，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《善積微者能成著》

17、人文學(xué)者與自然科學(xué)家一樣，其主要工作是糾正前人的謬識(shí)、探索未知。如果人文科學(xué)的研究成果是正確的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。當(dāng)

然，隨著新方法、新視角與新資料的出現(xiàn)，既有成果有可能被修正，比過去的結(jié)果更為接近真理。因此，人文科學(xué)的研究也是____________

的。

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)辟蹊徑

B．與時(shí)俱進(jìn)

C．優(yōu)勝劣汰

D．精挑細(xì)選

『正確答案』

B

『專家解析』

根據(jù)“因此”可知，橫線處成語是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，前文指出隨著新方法、新視角與新資料的出現(xiàn)，既有成果可能被修正，

從而更接近真理，故文段強(qiáng)調(diào)人文科學(xué)的研究是隨著新方法的出現(xiàn)而不斷發(fā)展、完善的，B項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而

不斷發(fā)展、前進(jìn)，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)出新風(fēng)格或新方法，文段未體現(xiàn)“獨(dú)創(chuàng)”，排除；

C項(xiàng)，“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來，適應(yīng)力差的被淘汰，側(cè)重體現(xiàn)的是競爭關(guān)系，與文段語境不相

符，排除；

D項(xiàng)，“精挑細(xì)選”指非常仔細(xì)地挑選，文段強(qiáng)調(diào)的是不斷被修正，而非被挑選，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《培養(yǎng)兼通人才發(fā)展中外關(guān)系史學(xué)》

18、無論國際風(fēng)云如何變幻，中國將堅(jiān)持同各國一道，以相互尊重超越____________，以公平正義超越霸凌霸道，以合作共贏超越

____________，在構(gòu)建新型國際關(guān)系這條國與國交往新路上闊步前行。我們相信，各國堅(jiān)持相互尊重、公平正義、合作共贏，共同推動(dòng)構(gòu)建

新型國際關(guān)系，必將為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供基本________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弱肉強(qiáng)食太阿倒持保障

B．恃強(qiáng)凌弱以鄰為壑支撐

C．屈打成招另起爐灶動(dòng)力

D．物競天擇損人利己建設(shè)

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，根據(jù)“相互尊重”和“在構(gòu)建新型國際關(guān)系這條國與國交往新路上闊步前行”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不尊重行為不利于構(gòu)建

新型國際關(guān)系之意。A項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，B項(xiàng)“恃強(qiáng)凌弱”指依仗強(qiáng)大，欺侮弱小，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“屈打成招”指本是清白無罪的人在嚴(yán)刑拷打之下不得不承受被誣陷的罪名，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“物競天擇”指生物相互

競爭，能適應(yīng)者生存下來，側(cè)重適應(yīng)環(huán)境，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“合作共贏”和“在構(gòu)建新型國際關(guān)系這條國與國交往新路上闊步前行”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不合作行為不利于構(gòu)建

新型國際關(guān)系之意。B項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合文意，保留。A項(xiàng)“太阿倒

持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌，置于此處可體現(xiàn)共同推動(dòng)構(gòu)建新型國際關(guān)系，可為構(gòu)建人類命運(yùn)

共同體提供支持之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《走出一條國與國交往的新路》

19、全社會(huì)應(yīng)共同營造奮進(jìn)爭先、________失敗的科研氛圍。讓廣大基礎(chǔ)研究人員心懷熱忱、輕裝上陣，從容找準(zhǔn)方向、擺正心態(tài)，捕捉有

價(jià)值的學(xué)術(shù)前沿，________面對(duì)挫折磨礪，欣然收獲重要?jiǎng)?chuàng)新成果。想必這是基礎(chǔ)研究真正深入人心、廣受青睞的高光時(shí)刻，也將會(huì)點(diǎn)亮一

束束璀璨的科學(xué)之光。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．接納客觀

第9頁國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026

國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

B．容忍淡定

C．否定積極

D．拒絕樂觀

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，根據(jù)“讓廣大基礎(chǔ)研究人員心懷熱忱、輕裝上陣”可知，橫線處表達(dá)全社會(huì)能夠接受失敗之意，A項(xiàng)“接納”、B項(xiàng)“容

忍”均表示可以接受，符合文意，保留。C項(xiàng)“否定”、D項(xiàng)“拒絕”均表示不能接受，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“輕裝上陣”“從容找準(zhǔn)方向、擺正心態(tài)”可知，橫線處表達(dá)讓基礎(chǔ)研究人員輕松、從容面對(duì)挫折磨礪之意，B項(xiàng)“淡

定”形容心態(tài)淡然而平靜，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“客觀”指依據(jù)實(shí)際情況，不帶個(gè)人偏見，無法體現(xiàn)輕松、從容之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《投身基礎(chǔ)研究顯大用》

20、經(jīng)典作品的價(jià)值并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝或后人的闡釋而________，對(duì)不同的時(shí)代來說，經(jīng)典作品永遠(yuǎn)都是“新”的。立足于當(dāng)下的話語體

系，透過作品文本的顯在結(jié)構(gòu)，________歷史的重重迷霧，直抵作者的心靈深處，進(jìn)而感悟宇宙社會(huì)人生的常道，必將有新的體驗(yàn)和收獲。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．縮減穿越

B．虛擲驅(qū)散

C．下降突破

D．散佚撥開

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，形容“經(jīng)典作品的價(jià)值”，根據(jù)后文“對(duì)不同的時(shí)代來說，經(jīng)典作品永遠(yuǎn)都是‘新’的”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)典

作品的價(jià)值并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝或后人的闡釋而減少，A項(xiàng)“縮減”、C項(xiàng)“下降”均符合文意，保留。B項(xiàng)“虛擲”指白白地丟

棄、扔舍，多與“光陰”“青春”搭配，與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“散佚”指散失，多用于文獻(xiàn)、詩歌等文字性著作的失傳，

與文段語境不符，排除。

第二空，搭配“迷霧”，根據(jù)“直抵作者的心靈深處”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)穿過迷霧、通過迷霧之意，A項(xiàng)“穿越”指穿過、越過，

符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“突破”指缺口突破一點(diǎn)，與“迷霧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《蘇軾中秋詞的人生突圍與藝術(shù)超越》

21、世界上沒有兩片相同的樹葉，隱藏在先例、法條背后的那些特定歷史語境下的價(jià)值觀念、社會(huì)需求，才是法律真正的活的基礎(chǔ)。如果無視

這種活的現(xiàn)實(shí)，無異于____________。就算是判例法，法官們對(duì)古老的先例審視的時(shí)候也會(huì)“舊瓶裝新酒”，重新解釋了先例的內(nèi)在規(guī)則與語

境含義，法律才得以____________發(fā)展，書寫德沃金所謂法律的“章回小說”。正是在這種意義上，優(yōu)秀的法律人不能僅僅只看法律死的文

本，而是注重法律文本與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的互動(dòng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵薪盡火傳

B．閉門造車生生不息

C．病入膏肓守正出新

D．空中樓閣革故鼎新

『正確答案』

B

第10頁國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026

國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

『專家解析』

第一空，根據(jù)“無異于”可知，橫線前是對(duì)橫線處的解釋說明，“這種活的現(xiàn)實(shí)”指代前文法律要聯(lián)系特定歷史語境下的價(jià)值觀

念、社會(huì)需求，故橫線處與前文語義相反，應(yīng)體現(xiàn)法律不聯(lián)系客觀實(shí)際情況之意。B項(xiàng)“閉門造車”指只憑主觀辦事，不管客觀

實(shí)際，D項(xiàng)“空中樓閣”多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，均符合文意，保留。A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理

論，不能解決實(shí)際問題，文段中并未提及要解決問題，排除；C項(xiàng)“病入膏肓”指病到無法醫(yī)治的地步，也比喻事情到了無可挽

回的地步，與文意不符，排除。

第二空，搭配“發(fā)展”，且根據(jù)“舊瓶裝新酒”“重新解釋”“書寫德沃金所謂法律的‘章回小說’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)法律不斷發(fā)展變

化之意。B項(xiàng)“生生不息”指不斷地生長、繁殖，新生事物的發(fā)生，符合文意，且與“發(fā)展”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“革故鼎新”指破

除舊的，建立新的，文段并未體現(xiàn)將舊事物破除之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】法治日?qǐng)?bào)《GPT-4對(duì)法學(xué)教育的啟示》

22、推進(jìn)服務(wù)型黨組織，要把群眾愿望作為工作目標(biāo)，把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變以往____________的工作作風(fēng)，及時(shí)了解群眾

的所想所盼，________“智慧黨建”，進(jìn)一步________為民服務(wù)平臺(tái)，出硬招實(shí)招，有效解決群眾關(guān)注的“急、難、愁”問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高人一等借助搭建

B．曲高和寡參考更新

C．高不可攀秉承完善

D．高高在上依托優(yōu)化

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，搭配“工作作風(fēng)”，且根據(jù)“及時(shí)了解群眾的所想所盼”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)變以往脫離群眾的工作作風(fēng)之

意。A項(xiàng)“高人一等”指比別人高出一個(gè)等級(jí)，C項(xiàng)“高不可攀”指高得沒法攀登，多指難以達(dá)到或攀附，D項(xiàng)“高高在上”形容領(lǐng)導(dǎo)

者不深入實(shí)際，脫離群眾，均符合文意，保留。B項(xiàng)“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，與“工作作風(fēng)”搭配

不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“智慧黨建”。A項(xiàng)“借助”指靠別的人或事物的幫助，D項(xiàng)“依托”指依靠、憑借，均與“智慧黨建”搭配恰當(dāng)，保留。

C項(xiàng)“秉承”指承受、接受，常搭配“指示”“旨意”等，與“智慧黨建”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“進(jìn)一步”“為民服務(wù)平臺(tái)”，且根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)為民服務(wù)平臺(tái)不斷變好之意。D項(xiàng)“優(yōu)化”指

加以改變或選擇使優(yōu)良，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“搭建”指搭蓋，建立，與“進(jìn)一步”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《服務(wù)型黨組織建設(shè)需“刪繁就簡”》

23、一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說，無論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)

造，都永遠(yuǎn)屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場所，有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問題等待人們?nèi)パ芯浚?/p>

這里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。

這段文字意在說明（）。

A．課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場所

B．教師應(yīng)在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

C．善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花

D．課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維

『正確答案』

A

『專家解析』

文段首先引出“創(chuàng)新”和“靈感”的話題，為后文描寫做鋪墊；接著指出創(chuàng)新和創(chuàng)造永遠(yuǎn)屬于“那些用心思考、積極思考的人”；最

后總結(jié)論述“課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場所”。意在說明由于課堂上人們用心思考、積極思考，也可以成為“創(chuàng)新的重要場

所”。因此A項(xiàng)正確。

24、下列各句中，沒有語病的一句是（）。

第11頁國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026

國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

A．食藥安全涉及人民群眾的基本利益，必須運(yùn)用法治手段解決該領(lǐng)域多發(fā)頻發(fā)困境

B．通過學(xué)習(xí)明確班組建設(shè)組織職責(zé)，不斷加強(qiáng)精益管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)管理的目標(biāo)

C．我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，把革命先烈流血犧牲打下的紅色江山守護(hù)好、建設(shè)好

D．生態(tài)產(chǎn)品作為公共資源具有非排他性和競爭性，會(huì)導(dǎo)致資源掠奪式和生態(tài)系統(tǒng)退化

『正確答案』

C

『專家解析』

A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“解決”的對(duì)象不能是“困境”，應(yīng)為將“困境”改為“問題”；

B項(xiàng)，語序不當(dāng)，“精益管理”應(yīng)該是在“基礎(chǔ)管理”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)將“基礎(chǔ)管理”進(jìn)而“精益管理”倒換位置；

C項(xiàng)，沒有語病，當(dāng)選；

D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“導(dǎo)致”的賓語不能是“資源掠奪式”，應(yīng)改為“導(dǎo)致資源掠奪式利用”。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《用法治思維和法治手段解決安全生產(chǎn)問題》

人民網(wǎng)《國網(wǎng)通化市城郊公司：激發(fā)班組建設(shè)“內(nèi)生動(dòng)力”》

人民網(wǎng)《緬懷先烈事跡，傳承英烈精神》

人民網(wǎng)《“千萬工程”為生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)構(gòu)建寬廣平臺(tái)》

25、隨著現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備的升級(jí)，機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，有更精細(xì)更穩(wěn)定的表現(xiàn)。這也使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變

化，不僅要有精湛技藝，也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)。技能人才必須了解實(shí)際加工中的具體需求與問題，憑靠極

強(qiáng)的加工經(jīng)驗(yàn)以及崗位沉淀，確?，F(xiàn)場生產(chǎn)工藝與設(shè)計(jì)要求的一致性。這就意味著唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)

業(yè)升級(jí)的人才。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．職業(yè)教育，要對(duì)準(zhǔn)需求與時(shí)俱進(jìn)

B．技能人才，要根據(jù)需求綜合升級(jí)

C．技能人才，要順應(yīng)時(shí)代緊扣需求

D．職業(yè)教育，要另辟蹊徑培養(yǎng)人才

『正確答案』

A

『專家解析』

文段首句指出當(dāng)前機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，這使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變化，不僅要有精湛技藝，

也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)，后文對(duì)此展開介紹，指出了技能人才應(yīng)具備的能力，尾句通過“這

就意味著”總結(jié)指出，唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)業(yè)升級(jí)的人才，故文段意在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與

時(shí)俱進(jìn)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)“職業(yè)教育”應(yīng)如何發(fā)展，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，未體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《職業(yè)教育，要與時(shí)俱進(jìn)更要找準(zhǔn)需求》

26、作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績提高了，這是成功，應(yīng)該感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成

功，也應(yīng)該感到高興。我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。在更多的時(shí)候無需旁人認(rèn)可，更不需要?jiǎng)e人裁

判；我們也不要把成功的刻度畫得太高，不要把成功看得過于神圣。

這段話的主旨是（）。

A．成功只是一種自我意識(shí)的主觀感受

B．成功與生活沒有必然的聯(lián)系

C．要多學(xué)學(xué)“阿Q精神”

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國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

D．每個(gè)人心里應(yīng)有一個(gè)“成功標(biāo)準(zhǔn)”

『正確答案』

D

『專家解析』

D項(xiàng)，文段以某些學(xué)生和農(nóng)民的“成功標(biāo)準(zhǔn)”開篇，意在表明我們不要總拿別人作標(biāo)準(zhǔn)，自己也應(yīng)有一個(gè)“成功標(biāo)準(zhǔn)”。

27、對(duì)文史研究而言，家譜有重要價(jià)值。每一部家譜，照例都要記載該家族全部成員的名字、排行、生卒年，以及科名、官職、婚姻、子女

等，除因犯罪等有礙門風(fēng)被家族開除的成員外，沒有故意的遺漏。因此，從某種意義上說，家譜比官方的記載要完整。同時(shí)，某些家譜中的序

跋、誥命、奏章、田地房契、碑傳、日記、詩詞等，往往在史籍、地方志、詩文集、筆記小說中見不到，其文獻(xiàn)價(jià)值極其珍貴。當(dāng)然，在家譜

修纂中，也存在攀龍附鳳的陋習(xí)，因而作偽的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

下列選項(xiàng)與原文表述不一致的是：

A．家譜可以作為文史研究的重要參考

B．被家族開除者不會(huì)出現(xiàn)在家譜中

C．家譜比官方史志更具備文獻(xiàn)價(jià)值

D．家譜并非均能如實(shí)反映家族的情況

『正確答案』

C

『專家解析』

A項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)文史研究而言，家譜有重要價(jià)值”可知，家譜可以作為文史研究的重要參考，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“每一部家譜，照例都要記載該家族全部成員的名字······被家族開除的成員外，沒有故意的遺漏”可知，表述正確，

排除；

C項(xiàng)，文段僅提及“某些家譜······極其珍貴”，而并非所有家譜都比官方史志更具備文獻(xiàn)價(jià)值，范圍擴(kuò)大，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“在家譜修纂中，也存在攀龍附鳳的陋習(xí)，因而作偽的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《補(bǔ)文證史解詩糾謬》

28、“種草”流行，源于掏出真金白銀前，不少人都有貨比三家的習(xí)慣，都想聽聽“過來人”的建議。正是瞄準(zhǔn)這一互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海，很多用戶原創(chuàng)內(nèi)

容平臺(tái)在空前激烈的電商競爭中____________，催生了過億級(jí)別的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺(tái)?；谛湃蔚男畔⒐蚕?、情感共鳴、社區(qū)互

動(dòng)，是用戶原創(chuàng)內(nèi)容平臺(tái)出現(xiàn)并發(fā)展壯大的比較優(yōu)勢(shì)，也是其在網(wǎng)絡(luò)潮流中站穩(wěn)腳跟的立身之本。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)當(dāng)一面

B．異軍突起

C．劈波斬浪

D．躍躍欲試

『正確答案』

B

『專家解析』

根據(jù)“催生了過億級(jí)別的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺(tái)”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)用戶原創(chuàng)內(nèi)容平臺(tái)在激烈競爭中興起并發(fā)展

壯大的意思，B項(xiàng)“異軍突起”比喻突然興起的新生力量，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“劈波斬浪”比喻排除前進(jìn)中的困難和障礙，文段并未提

及“困難和障礙”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“躍躍欲試”形容心里急切地想試試，文段說的是用戶原創(chuàng)內(nèi)容平臺(tái)已經(jīng)在競爭中興

起并發(fā)展壯大，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民網(wǎng)三評(píng)“種草筆記”之一：真實(shí)豈能隨心所欲》

29、開展主題教育學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)不是口頭上念念文件，抄抄會(huì)議記錄，要讀原著、學(xué)原文，要入腦入心。要不斷引導(dǎo)黨員干部

深入________，悟透原理。而主題教育效果好不好，________上不能打折扣，不能只停留在紙面上、放在檔案柜里，還要在實(shí)字上下功

第13頁國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026

國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

夫，如此才能切實(shí)解決人民群眾身邊的實(shí)際問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．解讀宣傳

B．剖析執(zhí)行

C．思考細(xì)節(jié)

D．實(shí)踐落實(shí)

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，與“悟透原理”構(gòu)成同義并列，強(qiáng)調(diào)思想層面的深入理解。A項(xiàng)“解讀”指分析研究，B項(xiàng)“剖析”指分析，C項(xiàng)“思考”指進(jìn)

行比較深刻、周到的思維活動(dòng)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“實(shí)踐”指人類有目的地探索和改造世界的一切社會(huì)物質(zhì)活動(dòng)，側(cè)重

于“行動(dòng)”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不能只停留在紙面上、放在檔案柜里”“在實(shí)字上下功夫”“切實(shí)解決”等可知，橫線處詞語強(qiáng)調(diào)行動(dòng)上不能打折

扣。B項(xiàng)“執(zhí)行”指依照政策、法令、決議、計(jì)劃等實(shí)行，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“宣傳”指宣布傳達(dá)，C項(xiàng)“細(xì)節(jié)”指細(xì)小的環(huán)節(jié)或

情節(jié)，均與“行動(dòng)”無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《開展主題教育要在實(shí)字上下功夫》

30、近來，人工智能續(xù)寫的經(jīng)典小說情節(jié)曲折頗有創(chuàng)意引發(fā)熱議。一時(shí)間，人類作家能否保住飯碗成為討論話題。不可否認(rèn)，人工智能在不少

方面確實(shí)比人類要高效得多，但若僅據(jù)此就得出人類作家必將被其取代的結(jié)論顯然為時(shí)過早。人工智能可以通過深度學(xué)習(xí)以及自然語言生成技

術(shù)完成詩歌創(chuàng)作或小說續(xù)寫，但這并不意味著機(jī)器的“思考”過程就等同于人類的思維過程，更不意味著人工智能算法機(jī)制生產(chǎn)出來的詩歌或新聞

等文本產(chǎn)品，與人類生產(chǎn)出來的類似作品具有同等的創(chuàng)造性或文化特征。其根本原因在于，人工智能技術(shù)始終無法突破符號(hào)操控的層次，也就

無法出現(xiàn)具有心靈和主體觀念的機(jī)器。

這段文字主要說明的是：

A．人類作家的創(chuàng)作不會(huì)被人工智能取代

B．主體意識(shí)內(nèi)在局限決定人工智能落敗

C．人工智能轉(zhuǎn)而控制人類簡直天方夜譚

D．無足夠證據(jù)證明人類被人工智能取代

『正確答案』

A

『專家解析』

文段開篇提到人工智能續(xù)寫經(jīng)典小說引發(fā)熱議，人類作家能否保住飯碗引發(fā)討論，接著用“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出人工智能雖然

高效但僅據(jù)此就得出人類作家必將被其取代的結(jié)論顯然為時(shí)過早，后文通過人工智能和人類對(duì)比進(jìn)行解釋說明，論證前文觀

點(diǎn)，故文段強(qiáng)調(diào)人類作家不會(huì)被人工智能取代，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“主體意識(shí)內(nèi)在局限”對(duì)應(yīng)文中解釋說明部分，并非文段重點(diǎn)，且“人工智能落敗”表述不準(zhǔn)確，排除；

C項(xiàng)，文段討論的是“人類作家”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“人類被人工智能取代”偏離文段核心話題，文段討論的是人類作家是否會(huì)被人工智能取代，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI續(xù)寫名著成爆款我們?cè)摓榇藨n慮嗎》

31、清代思想家龔自珍說過，“滅人之國，必先去其史”。零星傳播假史歪史看似小事，如果不加整頓，長此以往就會(huì)擾亂人們的思想。上世紀(jì)

80年代，蘇聯(lián)社會(huì)就曾經(jīng)出現(xiàn)過大量打著“反思?xì)v史”的旗號(hào)，蘇共歷史的現(xiàn)象。比如誣蔑十月革命使俄國離開了“人類文明的正道”等，這

導(dǎo)致全民族精神支柱坍塌，最終成為蘇聯(lián)的致命原因。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．唱衰一蹶不振

B．批判誤入歧途

第14頁國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026

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C．抹黑分崩離析

D．否定盛極而衰

『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，由文段“零星傳播假史歪史”“打著‘反思?xì)v史’的旗號(hào)”“誣蔑十月革命”可知，蘇聯(lián)出現(xiàn)的打著“反思?xì)v史”旗號(hào)的行為是對(duì)

歷史的故意歪曲，且橫線處應(yīng)該填入表意消極的詞語，A項(xiàng)“唱衰”、C項(xiàng)“抹黑”均符合文意，保留。B項(xiàng)“批判”、D項(xiàng)“否定”并無

故意歪曲之意，只是客觀中性的表達(dá)，排除。

第二空，蘇聯(lián)社會(huì)出現(xiàn)的這種行為導(dǎo)致了全民族精神支柱的坍塌，使得蘇聯(lián)最終走向瓦解，C項(xiàng)“分崩離析”形容國家或集團(tuán)分

裂瓦解，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“一蹶不振”指受到一次挫折就再也振作不起來了，并無瓦解、消亡之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)評(píng)關(guān)閉傳播歪史微信號(hào)：蘇聯(lián)是前車之鑒》

32、在一定程度上，全球化是對(duì)民族性的______和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行

縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在______中汲取他人之長。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．同化交流

B．排斥溝通

C．超越比較

D．吸納協(xié)商

『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，由“……既要從民族的角度……，也要學(xué)會(huì)從全球的角度……”可知，全球化應(yīng)從民族和全球這兩個(gè)角度進(jìn)行考量，而不

是單一的方面，即全球化不是對(duì)民族性的“同化”和“吸納”，更不是“排斥”，應(yīng)是一種“超越”和挑戰(zhàn)。第二空，既要注重“縱向思

維”即跟自己比較、跟歷史比較；也要注重“橫向思維”即跟其他民族、其他國家比較，“在比較中汲取他人之長”符合句意。因

此C項(xiàng)正確。

33、家長的功利化選擇，與學(xué)校、社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的誤解，用等級(jí)證書等衡量“綜合素質(zhì)”等不科學(xué)的評(píng)價(jià)方式有關(guān)。素質(zhì)教育被窄化為吹拉彈

唱，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)變?yōu)椤皵?shù)證書”“數(shù)獎(jiǎng)狀”。正是這種環(huán)境催生了家長的功利化，不僅導(dǎo)致校外藝術(shù)培訓(xùn)虛火過旺，增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也擠

壓了孩子自由生長的空間。所以，引導(dǎo)家長在尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上選擇藝術(shù)教育，還需要從規(guī)范招生入學(xué)政策、全面理解素質(zhì)教育、改革綜

合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式出發(fā)，通過科學(xué)的評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)藝術(shù)教育回歸初衷。

“這種環(huán)境”指代的是：

A．藝術(shù)教育不科學(xué)的評(píng)價(jià)方式

B．對(duì)素質(zhì)教育存在錯(cuò)誤的認(rèn)知

C．藝術(shù)教育功利化的社會(huì)環(huán)境

D．素質(zhì)教育供給評(píng)價(jià)的一元化

『正確答案』

B

『專家解析』

根據(jù)文意可知，“這種環(huán)境”應(yīng)指代前文，故需從前文尋找線索。文段首先指出家長的功利化選擇，與學(xué)校、社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育

的誤解和不科學(xué)的評(píng)價(jià)方式有關(guān)，并介紹了對(duì)素質(zhì)教育的錯(cuò)誤認(rèn)知即素質(zhì)教育被窄化為吹拉彈唱，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)變?yōu)椤皵?shù)證

書”“數(shù)獎(jiǎng)狀”，后文介紹了這種環(huán)境的不利影響以及如何改進(jìn)，因此“這種環(huán)境”指代的應(yīng)是前文對(duì)素質(zhì)教育的錯(cuò)誤認(rèn)知，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，前文強(qiáng)調(diào)的是“素質(zhì)教育”，“藝術(shù)教育”偷換概念，均排除；

D項(xiàng)，“供給評(píng)價(jià)的一元化”前文并未體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《千篇一律還是百花齊放？藝術(shù)教育不能過度追求功利》

34、守護(hù)未成年人健康成長，要預(yù)防未成年人犯罪。千里之堤，潰于蟻穴。未成年人由于身心尚未發(fā)育成熟，自控力差，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)、跟風(fēng)

第15頁國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026

國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

34、守護(hù)未成年人健康成長，要預(yù)防未成年人犯罪。千里之堤，潰于蟻穴。未成年人由于身心尚未發(fā)育成熟，自控力差，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)、跟風(fēng)

打架斗毆······如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，其余的扣子也都會(huì)扣錯(cuò)；如果青少年時(shí)期沒有樹立正確的價(jià)值觀，未來的人生難免走彎路甚至迷失方

向、誤入歧途。因此，____________________。國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展預(yù)防犯罪教

育，增強(qiáng)未成年人的法治觀念，使未成年人樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)，提高自我管控能力；對(duì)涉及刑事案件的未成年人要進(jìn)行法治

教育，預(yù)防重新犯罪。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)防未成年人犯罪的根本在于做好教育引導(dǎo)

B．增強(qiáng)未成年人的法治教育很有必要

C．保護(hù)未成年人健康成長需要多方共同努力

D．重視家庭教育才能有效防止未成年人犯罪

『正確答案』

A

『專家解析』

橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文論述了未成年人如果在青少年時(shí)期沒有樹立正確的價(jià)值觀，就很容

易誤入歧途的問題，后文論述了國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展預(yù)防犯罪教

育、法治教育等，使他們樹立正確的核心價(jià)值觀，預(yù)防犯罪。因此，橫線處應(yīng)該針對(duì)前文的問題提出解決措施，即加強(qiáng)教育

引導(dǎo)，預(yù)防未成年人犯罪，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“法治教育”僅對(duì)應(yīng)后文加強(qiáng)教育引導(dǎo)中的一方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“家庭教育”僅對(duì)應(yīng)后文加強(qiáng)教育引導(dǎo)中的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共筑未成年人司法保護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘》

35、2013年，最高法專門制定司法解釋，《食品安全懲罰性賠償制度》規(guī)定購買者向生產(chǎn)者、銷售者主張權(quán)利，生產(chǎn)者、銷售者以購買者明知

食品存在質(zhì)量問題而仍然購買為由進(jìn)行抗辯的，人民法院不予支持。這一裁判規(guī)則對(duì)于懲治食品領(lǐng)域違法行為、維護(hù)人民群眾生命健康安全發(fā)

揮了積極作用，但在實(shí)施過程中也出現(xiàn)了新情況、新問題。一方面，有的購買人明知商品有問題還大量購買，之后進(jìn)行高額索賠，甚至借維權(quán)

之名敲詐勒索，擾亂市場秩序，損害生產(chǎn)經(jīng)營者合法權(quán)益。另一方面，司法實(shí)踐中對(duì)相關(guān)法律和司法解釋的理解和適用尚不一致，導(dǎo)致類案裁

判不統(tǒng)一，未充分發(fā)揮食品安全懲罰性賠償制度的作用，影響對(duì)生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品的制裁效果，不利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

文段接下來最有可能講述的是：

A．關(guān)于“知假還買假”的典型案例

B．如何完善營業(yè)者懲罰性賠償制度

C．衛(wèi)生領(lǐng)域懲罰性賠償法律的介紹

D．消費(fèi)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益

『正確答案』

A

『專家解析』

文段開篇介紹《食品安全懲罰性賠償制度》的規(guī)定和其積極影響，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出這一規(guī)則在實(shí)施過程中出現(xiàn)了新

情況、新問題，接著從購買者和司法實(shí)踐兩方面進(jìn)行具體介紹。故后文應(yīng)列舉第一方面的具體案例，即購買者“知假還買

假”的案例，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“營業(yè)者懲罰性賠償制度”、C項(xiàng)“衛(wèi)生領(lǐng)域懲罰性賠償法律”均范圍擴(kuò)大，文段主要圍繞“食品安全懲罰性賠償制度”進(jìn)行介

紹，排除；

D項(xiàng)，文段并未介紹消費(fèi)者在維護(hù)自身合法權(quán)益過程中遇到了問題，“消費(fèi)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益”與文段銜接不當(dāng)，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《最高人民法院發(fā)布食品安全懲罰性賠償?shù)湫桶咐?/p>

36、當(dāng)前的文學(xué)評(píng)論界，寫小說評(píng)論的似乎就只寫小說評(píng)論，寫詩歌評(píng)論的似乎也只寫詩歌評(píng)論，其間似乎有一種隱約的界限，少有人會(huì)突破

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國營蕪湖機(jī)械廠招聘筆試題庫2026編號(hào)：6d2564bf16605fbcb36c8e81b3a99355

這種________，在不同的領(lǐng)域都有建樹。評(píng)論界的細(xì)分有其長處，那就是可以更加專業(yè)化，但也有其短處，就比如寫詩歌評(píng)論的只是關(guān)注節(jié)

奏、音韻、隱喻，而________了文學(xué)作品與時(shí)代、生活的關(guān)系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．桎梏割裂

B．禁錮淡化

C．藩籬忽略

D．屏障混淆

『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，搭配“突破”，根據(jù)“這種”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“界限”之意，C項(xiàng)“藩籬”、D項(xiàng)“屏障”均符合文意，且與“突破”搭配

恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“桎梏”、B項(xiàng)“禁錮”均體現(xiàn)束縛、壓制之意，而非“界限”，排除。

第二空，根據(jù)“只是關(guān)注”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)不重視之意，C項(xiàng)“忽略”指疏忽，不在意，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“混淆”指迷

惑，將一樣?xùn)|西誤認(rèn)為另一樣?xùn)|西，文段并無“迷惑”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學(xué)批評(píng)是與個(gè)體生命體驗(yàn)“對(duì)話”》

37、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場已不限于有形空間，已進(jìn)入陸?？仗炀W(wǎng)電有形與無形并行空間，甚至進(jìn)入心理意志維度。雖然如此，但受制于人的生理、

心理極限和其他多種因素，比如高海拔地區(qū)、核生化沾染區(qū)、極地、深海、太空、外太空等空間，有人作戰(zhàn)平臺(tái)和裝備仍無法有效進(jìn)入，還是

存在諸多“無人區(qū)域”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到真正的全域多維空間作戰(zhàn)。而隨著信息技術(shù)、人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，“無人車”“無人艇”“無人機(jī)”等職能

化無人平臺(tái)的“無人”優(yōu)勢(shì)，能克服人類生理、心理的限制，能適應(yīng)包括高溫、極寒、高壓、缺氧、有毒、輻射等惡劣戰(zhàn)場環(huán)境及作戰(zhàn)空間，人類

自身無法涉足的物理空間，對(duì)于無人平臺(tái)來說都不是障礙。這意味著從“太空”到“深?！鄙踔痢皹O地”的廣大空間將不再有作戰(zhàn)“真空地帶”，作戰(zhàn)邊

界將向全域多維延展，行動(dòng)空間將拓展至整個(gè)作戰(zhàn)領(lǐng)域。

這段文字意在說明：

A．信息技術(shù)和人工智能可以無限地拓展作戰(zhàn)空間

B．無人平臺(tái)能夠幫助人類實(shí)現(xiàn)全域多維空間作戰(zhàn)

C．無人作戰(zhàn)平臺(tái)將會(huì)是未來戰(zhàn)爭的主要作戰(zhàn)工具

D．無人平臺(tái)