非選擇題題型專項統(tǒng)編版（2024）七年級上冊歷史期末復習1.

讀(1)讀懂材料。閱讀材料時，除讀懂材料正文外，還要特

別注意提示性文字和材料出處。(2)讀懂問題。設問中會有一些表示范圍的限定詞，將限

定詞用筆重點標注。根據(jù)材料：①材料中包含答案；②分層次找答案，看

句號、分號、材料主語。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識：①材料中有答案但是并不全，需要找課本補全；②材料中沒有答案但是給了

“主語”和題目要求的方向，結(jié)合所學知識對應寫出

答案。結(jié)合所學知識：根據(jù)材料的知識點寫出事件或人物的

相關(guān)內(nèi)容，分點列條作答。小作文、介紹、獲獎詞不

可分點。2.

找：帶著問題從材料中“找”，捕捉材料中與問題相關(guān)的

關(guān)鍵信息，還要把獲取的信息與所學知識聯(lián)系起來。3.

答(1)緊扣題意，不要脫離材料和題目。(2)利用材料中的關(guān)鍵詞答題。(3)答語句子要完整，要有主語、謂語、賓語；并使用書

面語，忌口語化。(4)所學的重要歷史名詞要寫出來并寫準確。(5)按題目順序作答，多個問題的要分開答。(6)參考分值答題，分值大多答，要考慮全面。溫馨提示：解答歷史非選擇題要養(yǎng)成良好的答題習慣，做

到序號化、提示化、術(shù)語化、段落化。

原因類

材料:孝文(帝)明知鮮卑游牧故習，萬不足統(tǒng)治中

華，又兼自身深受漢化熏染，實對漢文化衷心欣慕，乃努力

要將一個塞北游牧的民族，一氣呵熟，使其整體的漢化?！藻X穆《國史大綱》②讀材料，提取有效信息：鞏圓自身統(tǒng)治；深受漢族文化吸引根據(jù)材料，概括孝文帝實行“漢化”的原因。(2分).①審設問:明確答題方向

中心詞

答語詞

③組織答案：不要遺漏答案點答案：改變鮮卑族的落后面貌，鞏固自己的統(tǒng)治；深受漢族

文化吸引。

1.

材料：西晉末年，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。到東晉

后期，長江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民，尤以今江蘇一

帶為多；有一部分流民繼續(xù)南下，進入今天的浙江、福建

和廣東等地。北方人南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動

力，也帶去了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使自

然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟迅速發(fā)展?！幾匀嗣窠逃霭嫔纭吨袊鴼v史》七年級上冊根據(jù)材料，概括江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因。(2分)234561答案：北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動力，帶

去了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)自然條件

優(yōu)越。234561

影響類

材料:魏晉以來，內(nèi)遷各族人民與當?shù)貪h人錯居雜

處，過著定居的生活。他們向漢族人民學習農(nóng)業(yè)技藝，生產(chǎn)

方式逐漸由原來的畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)。漢族人民向北方各族

人民學習畜牧經(jīng)驗，還接受他們的食物、服裝、用具等。十

六國北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，大多采取與漢族士人合作的政策，

沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式......234561

西晉時期，內(nèi)遷各族大多使用漢語......北方民族的樂

器、歌舞等受到漢族人民的喜愛。尤其是在民族心理上，隨

著經(jīng)濟、文化的交流與融匯，民族認同感日益加強，以往的

“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。

北方地區(qū)的民族交往交流交融，為中華民族發(fā)展注入新

的活力，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時期統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展奠定了基礎?！匀嗣窠逃霭嫔纭吨袊鴼v史》七年級上冊問題234561根據(jù)材料，指出“北方地區(qū)的民族交往交流交融”產(chǎn)生了哪

些積極影響。(2分)①審設問，找出關(guān)鍵信息

②帶著問題讀材料答案在材料中

找原文

問題至少答出兩點

提示語

答題語234561③根據(jù)原文，組織答案答案：為中華民族發(fā)展注入新的活力，進一步豐富了中華民

族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時期統(tǒng)一多民族封建國

家的發(fā)展奠定了基礎。234561

2.

材料：都江堰修建后……居住在成都平原上的蜀人從此

“水旱從人，不知饑饉”……秦國就在蜀郡獲得了繼關(guān)中

平原后的又一個大糧倉，這便為秦始皇實現(xiàn)天下一統(tǒng)的宏

圖提供了堅實的后勤保障?！岳畋虮颉独畋鶎χ袊y(tǒng)一事業(yè)的貢獻》根據(jù)材料，歸納都江堰建成后發(fā)揮了哪些作用。(2分)234561答案：改善了蜀地人民的生活；為秦國統(tǒng)一天下提供了堅

實的后勤保障。234561

特點類

材料:作為一個堅定的孔子的信徒......荀子又是諸

子中的一個綜合者，他批評莊子，“蔽于天而不知人”，但

同時對于莊子的天論，有很多的吸收，因此發(fā)展出“天人之

分”的學說。②讀材料，找出關(guān)鍵信息:荀子對莊子思想既有批評又有吸收——摘編自袁行霈、嚴文明等主編《中華文明史》①審題干234561根據(jù)材料，概括戰(zhàn)國時期思想發(fā)展呈現(xiàn)的特點。(2分)答案從材料中找

自己組織語言，不能照抄原文

答題語③轉(zhuǎn)換成自己的語言組織答案答案：相互爭論和批判，彼此吸收與融合。限定語234561

3.

材料：漢高祖時期，下令軍隊官兵復員為民；把因戰(zhàn)亂、

饑荒而成為奴婢的人釋放為平民；采取輕徭薄賦的政策，

減輕農(nóng)民的負擔。文帝、景帝時期，進一步推行輕徭薄賦

政策，把田賦降至三十稅一，并成為漢朝定制。這些措施

促進了西漢農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展，國力有了很大增強，

出現(xiàn)了歷史上稱為“文景之治”的統(tǒng)治局面?！幾灾旖B侯等《中國古代史》根據(jù)材料，概括西漢農(nóng)業(yè)政策的特點。(2分)答案：輕徭薄賦，休養(yǎng)生息。234561

短文介紹類

中華文明上下五千年，有無數(shù)鮮活的歷史人物，他們在不同時代創(chuàng)造了豐富而又輝煌的歷史。請你為右圖人物寫一篇介紹短文。(提示:要求涉及時間、人物身份、地位、主要歷史功績等方面內(nèi)容，60字左右。4分)①審設問，明確答題方向提示語提示語②看圖片，確認人物：秦始皇234561③組織答案:60字左右，包括時間、身份、地位、功績等信

息，以短文方式呈現(xiàn)答案：【示例】公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國，建立起我

國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家——秦朝。此后，他

創(chuàng)立了以皇帝為中心的中央集權(quán)制度，并采取了多項措施鞏

固統(tǒng)一。234561

4.

雕塑傳承傳統(tǒng)文化精髓。假如你是講解員，請為右側(cè)歷史

遺址寫一份解說詞。(提示：要求涉及地點、內(nèi)容、特

點、價值等方面內(nèi)容，70字左右。4分)答案：【示例】山西大同云岡石窟是我國著名的佛教石窟。這里的造像繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。234561

數(shù)據(jù)圖表類

材料反映出西漢初期中央面臨什么問題?(2分)結(jié)合所學知識，指出漢武帝采取了什么措施解決這一問題?(2分)①審設問:共兩個問題

第2問關(guān)健詞第1問關(guān)鍵詞

234561②讀圖片:封國力量強大，中央政權(quán)勢弱③聯(lián)系教材:“推恩”④組織答案:注意問題個數(shù)，分點作答，不要漏答234561答案：問題：西漢初期，封國轄郡數(shù)量遠超中央，諸侯王勢

力威脅中央政權(quán)。措施：漢武帝采納主父偃的“推恩”建議。234561

5.

改革是一個民族不斷向前發(fā)展的動力。順應時代潮流，抓

住機遇，不斷改革，關(guān)系到國家民族的興衰。根據(jù)下表數(shù)

據(jù)并結(jié)合所學知識，寫出商鞅變法中直接關(guān)系到秦與六國

交戰(zhàn)勝多負少的相應措施。(2分)時間秦與六國

交戰(zhàn)戰(zhàn)爭結(jié)果全勝失敗互有勝負商鞅變法到秦王嬴政

即位前(共109年)65次58次3次4次234561答案：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。234561

觀點論證類

材料:近代著名歷史學家夏曾佑說:“歷史上有的皇

帝是一代之帝王，比如漢高祖劉邦;有的皇帝是百代之帝

王，比如秦始皇和漢武帝?！彼^百代之帝王是說他們的歷

史貢獻和歷史影響并沒有因為統(tǒng)治結(jié)束而結(jié)束，他們所產(chǎn)生

的影響延續(xù)到此后很多代?！幾詫O家洲《漢武盛世的歷史透視》②讀材料，提取關(guān)鍵信息234561請根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，論證漢武帝是“百代之帝

王”。(4分)①審設問，明確答題方向③組織答案:史實+影響+結(jié)論聯(lián)系教材找出答案234561答案：【示例】漢武帝在政治上采納主父偃的“推恩”建

議，建立刺史制度，加強了中央對地方的控制；在思想上，

尊崇儒術(shù)，使儒學成為國家的統(tǒng)治思想，居于主導地位，為

歷代王朝所推崇，影響深遠；在經(jīng)濟上實行鹽鐵和酒的官

營、專賣、平抑物價，加強了朝廷對社會經(jīng)濟的控制；在軍

事上，派衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴，安定了北部邊疆。總之，漢武帝在多個方面所采取的措施不僅鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢王朝進入鼎盛時期