2026屆四川省綿陽市綿陽中學(xué)資陽育才學(xué)校生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，人表現(xiàn)出警覺性提高、反應(yīng)靈敏、物質(zhì)代謝加快、呼吸頻率提高和心率加速等應(yīng)激反應(yīng)。某同學(xué)嘗試分析在這個(gè)例子中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系，并解釋這些應(yīng)激反應(yīng)的意義。下列相關(guān)分析正確的是（）A.人體在恐懼、劇痛、失血等內(nèi)外刺激下，支配內(nèi)臟的副交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)B.副交感神經(jīng)一方面使心跳加快，呼吸頻率提高C.副交感神經(jīng)另一方面促進(jìn)相關(guān)內(nèi)分腺活動(dòng)，使腎上腺素等相關(guān)激素水平上升D.激素調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)臟器官活動(dòng)加強(qiáng)，物質(zhì)代謝加快，警覺性等應(yīng)激反應(yīng)提高2．實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)問題重要方法。下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)查分布范圍小，個(gè)體較大的瀕危物種的種群密度時(shí)，可采用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方式B.研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，最好用實(shí)體顯微鏡觀察C.探究土壤微生物的分解作用，對(duì)照組應(yīng)盡可能排除土壤微生物作用D.研究家禽雄激素的功能可采用閹割和移植的方法3．運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題，下列說法正確的是A.利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄性個(gè)體，主要是通過提高害蟲的死亡率來降低該害蟲的種群密度B.海洋捕撈時(shí)在魚群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半時(shí)捕撈能夠保持魚群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)C.將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用4．下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過程的是（）A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成個(gè)體比接近1：2：1D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代中兩種性狀比接近1：15．孟德爾在研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí)，設(shè)計(jì)了對(duì)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，在遺傳學(xué)上稱為（）A.測(cè)交 B.雜交 C.自交 D.正交6．下列有關(guān)探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.探究問題為選定生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B.用生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理插條時(shí)，可以用較高濃度的生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)劑進(jìn)行浸泡處理C.在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，這樣可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件D.在使用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液浸泡時(shí)，不同插條的浸泡時(shí)間相同7．下列有關(guān)高等動(dòng)物有絲分裂和減數(shù)分裂共性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.有紡錘體的形成與消失 B.都要發(fā)生細(xì)胞質(zhì)的均等分裂C.都會(huì)出現(xiàn)著絲點(diǎn)排列在赤道板上的現(xiàn)象 D.每條染色體上DNA含量都會(huì)發(fā)生1→2→1的變化8．（10分）下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A.CO2、血紅蛋白、H＋、尿素、乙酰膽堿B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OC.Na＋、O2、葡萄糖、血漿蛋白、白細(xì)胞介素D.Ca2＋、載體、氨基酸、干擾素二、非選擇題9．（10分）我國(guó)古代勞動(dòng)人民的許多生活、生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)都離不開植物激素，請(qǐng)回答下列問題：（1）過去人們?cè)诿荛]的米缸中點(diǎn)香，能使綠色香蕉變黃，科學(xué)家認(rèn)為這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出___________________物質(zhì)，該物質(zhì)起到了____________________的作用。（2）我國(guó)宋代著作《種藝必用》中記載了一種促進(jìn)空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生?！保撐乃婕暗闹参锛に貫開______________（填物質(zhì)名稱）。（3）小麥、玉米即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，該過程主要涉及__________（填激素名稱）的含量變化。（4）某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：①激素乙代表的是__________________。②生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)細(xì)胞分裂方面，表現(xiàn)出協(xié)同作用，即細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)__________，生長(zhǎng)素主要促進(jìn)___________________________。為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。③該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________________________________。④為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是______________________。10．（14分）滹沱河水系具有調(diào)節(jié)氣候、凈化污水等功能，是石家莊的母親河。沿河的景區(qū)內(nèi)由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域（如下圖）?；卮鹣铝袉栴}：（1）要研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的_______________。（2）區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生態(tài)修復(fù)工程使群落的垂直結(jié)構(gòu)逐漸明顯，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了_________，還為動(dòng)物創(chuàng)造了___________________________。（4）為研究捕食者在調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用，科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：引入捕食者之前適當(dāng)引入捕食者10年之后生物有機(jī)物的量[kJ/（hm2·n）]1510814829物種的種類數(shù)425451表中數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)引入捕食者之后，生物有機(jī)物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物種，避免出現(xiàn)____________________，為其他物種的形成騰出空間，從而保證了群落的物種多樣性。11．（14分）最近由于奧密克戎變異毒株的出現(xiàn)，美國(guó)等多國(guó)確診病例數(shù)明顯增加，鐘南山院士指出：奧密克戎讓世界慢慢體會(huì)到中國(guó)疫情防控做法是對(duì)的。下圖表示人體對(duì)抗病毒的部分免疫過程，I~VII表示不同的細(xì)胞，Th為輔助性T細(xì)胞，a~~g代表不同的物質(zhì)，根據(jù)圖中信息，回答下列問題：（1）免疫系統(tǒng)是人體的“安全保衛(wèi)郁”，它擁有一支強(qiáng)大的“部隊(duì)”，圖中沒有體現(xiàn)出來的組成部分是___________。（2）人體感染奧密克戎變異毒株后，機(jī)體需要通過___________（填免疫方式）同病毒作戰(zhàn)，完成對(duì)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。III細(xì)胞的名稱是___________，它可以識(shí)別并接觸、裂解被病毒感染的靶細(xì)胞，釋放病毒，使病毒失去藏身之所。激活圖中V細(xì)胞需要兩個(gè)信號(hào)，第一個(gè)信號(hào)是一些病毒和V細(xì)胞接觸，第二個(gè)信號(hào)是___________，同時(shí)在d的作用下，V細(xì)胞開始一系列的增殖和分化，其中大部分分化為___________（填名稱），并分泌g，g的主要作用是___________。（3）鐘南山院士認(rèn)為，當(dāng)前為了更快地控制疫情，當(dāng)務(wù)之急要做好三點(diǎn)：一是通過接種___________實(shí)現(xiàn)群體免疫，通過接種加強(qiáng)針來提高_(dá)__________水平；二是繼續(xù)加大藥物研究；三是呼吁全球合作，科技戰(zhàn)勝疫情。12．嗎啡是一種常見的鎮(zhèn)痛劑，其作用機(jī)制見圖1。長(zhǎng)期使用嗎啡很容易使機(jī)體產(chǎn)生耐受性，科研人員對(duì)此進(jìn)行了研究。（1）如圖1所示，傷害性刺激引起痛覺感受器產(chǎn)生興奮并沿神經(jīng)纖維傳至脊髓M區(qū)，再上行傳至_________形成痛覺。嗎啡可與M區(qū)突觸前神經(jīng)元膜上的受體μ結(jié)合，抑制突觸前膜釋放遞質(zhì)P，阻止突觸后膜Na+_________，阻斷痛覺形成的上行傳導(dǎo)通路而發(fā)揮鎮(zhèn)痛作用。（2）長(zhǎng)期使用嗎啡，機(jī)體會(huì)通過一系列調(diào)節(jié)使受體μ的敏感度和數(shù)量_______，從而產(chǎn)生對(duì)嗎啡的耐受性，這是一種_______調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）河鲀毒素（TTX）是一種毒性極高的神經(jīng)毒素。為探究一定劑量的TTX和嗎啡聯(lián)合用藥對(duì)嗎啡耐受性的影響，科研人員選用40只昆明小鼠隨機(jī)分為4組，分別使用不同藥物連續(xù)處理3天，第4天將小鼠置于55℃的熱板上，測(cè)定其痛反應(yīng)時(shí)間（接受熱刺激到發(fā)生舔后足或抬后足并回頭的時(shí)間），藥物處理與結(jié)果如下表所示。組別藥物處理（連續(xù)3天）痛反應(yīng)時(shí)間（s）注射嗎啡前注射嗎啡30min后1生理鹽水12.8746.7322.5ml/kg嗎啡13.9615.5132.5ml/kg嗎啡+0.5μg/kgTTX13.1234.2642.5ml/kg嗎啡+1.0μg/kgTTX11.9028.72注：實(shí)驗(yàn)中TTX的劑量不足以引起小鼠自主活動(dòng)產(chǎn)生顯著變化①注射嗎啡前測(cè)定痛反應(yīng)時(shí)間的目的是__________。②對(duì)比_________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小鼠對(duì)嗎啡產(chǎn)生了耐受性。分析以上4組結(jié)果，找出支持“TTX與嗎啡聯(lián)合用藥能一定程度上抑制嗎啡耐受性產(chǎn)生”的證據(jù)____________。（4）微量的TTX就可以引起神經(jīng)阻滯和呼吸抑制，將TTX與嗎啡進(jìn)行聯(lián)合用藥時(shí)，需將TTX應(yīng)用在適當(dāng)劑量以內(nèi)。你對(duì)“適當(dāng)”的理解是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、當(dāng)機(jī)體處于緊張活動(dòng)狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)起著主要作用。交感神經(jīng)的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮膚及內(nèi)臟血管收縮，冠狀動(dòng)脈擴(kuò)張，血壓上升，小支氣管舒張，胃腸蠕動(dòng)減弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌減少，汗腺分泌汗液、立毛肌收縮等。緊張狀態(tài)下，副交感神經(jīng)活動(dòng)減弱。2、副交感神經(jīng)系統(tǒng)可保持身體在安靜狀態(tài)下的生理平衡，其作用有三個(gè)方面：增進(jìn)胃腸的活動(dòng)，消化腺的分泌，促進(jìn)大小便的排出，保持身體的能量；瞳孔縮小以減少刺激，促進(jìn)肝糖原的生成，以儲(chǔ)蓄能源；心跳減慢，血壓降低，支氣管縮小，以節(jié)省不必要的消耗，協(xié)助生殖活動(dòng)，如使生殖血管擴(kuò)張，性器官分泌液增加?！驹斀狻緼、人在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，自主神經(jīng)系統(tǒng)的交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，人表現(xiàn)出警覺性提高、反應(yīng)靈敏、物質(zhì)代謝加快、呼吸頻率提高和心率加速等應(yīng)激反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)上述分析可知，交感神經(jīng)能使心跳加快，皮膚及內(nèi)臟血管收縮，汗腺分泌汗液增加等，而副交感神經(jīng)系統(tǒng)可保持身體在安靜狀態(tài)下的生理平衡，所以人在情緒激動(dòng)的情況下，心跳加速、汗腺分泌增加，是由于交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)、副交感神經(jīng)興奮性減弱，B錯(cuò)誤；C、交感神經(jīng)興奮，引起腎上腺素的分泌增加，使腎上腺素等相關(guān)激素水平上升，C錯(cuò)誤；D、人在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，此時(shí)人反應(yīng)靈敏、物質(zhì)代謝加快、呼吸頻率提高和心率加速。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)配合，大大提高了機(jī)體應(yīng)激反應(yīng)能力，D正確。故選D。2、C【解析】許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，采集后用放大鏡或?qū)嶓w鏡進(jìn)行觀察，通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法?！驹斀狻緼、種群密度調(diào)查時(shí)，若調(diào)查對(duì)象為瀕危物種，由于存活數(shù)量較少，可以采用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方式，A正確；B、土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中，用肉眼難以分辨的小動(dòng)物可以借助放大鏡、實(shí)體鏡觀察，B正確；C、探究土壤微生物的分解作用實(shí)驗(yàn)中，自變量是土壤微生物的有無。對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組，就是接近于自然狀態(tài)的一組。而實(shí)驗(yàn)組是將土壤用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1h，目的盡可能排除土壤微生物的作用，同時(shí)盡可能防止土壤理化性質(zhì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、雄激素主要是指由性腺(睪丸)合成的一類內(nèi)分泌激素，化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)，研究家禽雄激素的功能可采用閹割法和移植法，D正確。故選C。3、D【解析】A、用性引誘劑誘捕某害蟲的雄蟲，能破壞害蟲的正常性別比例從而降低出生率，進(jìn)而使該害蟲的種群密度明顯降低，A錯(cuò)誤；B、K/2（環(huán)境容納量的一半）時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大。所以海洋捕撈時(shí)，捕撈后使魚群數(shù)量維持在環(huán)境容納量的一半時(shí)，才能夠保持魚群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)，而不是在K/2時(shí)捕撈，故B錯(cuò)誤；C、能量流動(dòng)是單向的，不能被循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、“合理利用就是最好的保護(hù)”，所以合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用，D正確。故選D。4、D【解析】假說—演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯(cuò)誤的，即（1）提出問題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；（2）做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；（3）演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；（5）得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻緼、生物的性狀是由遺傳因子決定的，這是孟德爾提出的假說，A錯(cuò)誤；B、由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，這是孟德爾提出的假說，B錯(cuò)誤；C、若F1產(chǎn)生配子時(shí)的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個(gè)體比接近1:2:1，這是孟德爾提出的假說，C錯(cuò)誤；D、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代中兩種性狀比接近1：1，這是孟德爾演繹推理過程，D正確。故選D。5、A【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。據(jù)此答題?！驹斀狻棵系聽栐谘芯客愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí)，設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確。故選A。6、B【解析】1、插條的處理方法：（1）浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理）。（2）沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。2、在施用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根時(shí)，溫度要一致、所用的植物材料相同、設(shè)置重復(fù)組（即每組不能少于3個(gè)枝條）?！驹斀狻緼、探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度，探究問題為選定的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少，A正確；B、用生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理插條時(shí)，可以用浸泡法（適用溶液濃度較低）或沾蘸法（適用溶液濃度較高），B錯(cuò)誤；C、在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以避免盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成的人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，C正確；D、探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量原則，因此在使用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液浸泡時(shí)，不同插條的浸泡時(shí)間應(yīng)相同，D正確。故選B。7、B【解析】1、有絲分裂時(shí)染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，前期同源染色體不聯(lián)會(huì)，中期染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，移向兩極。2、減數(shù)分裂時(shí)染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)，后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，減數(shù)第二次分裂中期類似有絲分裂，染色體排列在赤道板上，后期姐妹染色單體分離，移向兩極?！驹斀狻緼、有絲分裂和減數(shù)分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體的形成與消失現(xiàn)象，A正確；B、初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂和次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期，都會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)排列在赤道板上的現(xiàn)象，C正確；D、有絲分裂和減數(shù)分裂都要發(fā)生DNA的復(fù)制和著絲點(diǎn)的斷裂，DNA復(fù)制完成后，每條染色體上DNA含量由1變?yōu)?，著絲點(diǎn)斷裂后，每條染色體上DNA含量由2變?yōu)?，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，旨在考查考生的理解能力。8、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境的主要成分是：水約90%，蛋白質(zhì)，無機(jī)鹽，激素以及血液運(yùn)送的物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白質(zhì)類含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等）?！驹斀狻緼、血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；B、呼吸氧化酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；C、Na+、葡萄糖、氧氣、血漿蛋白、白細(xì)胞介素位于細(xì)胞外液中，均屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；D、載體位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、(1).乙烯(2).促進(jìn)果實(shí)成熟(3).生長(zhǎng)素(4).脫落酸（答“脫落酸和赤霉素”也給分，只答“赤霉素”不給分）(5).細(xì)胞分裂素(6).細(xì)胞質(zhì)的分裂(7).細(xì)胞核的分裂(8).乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況(9).除了無生長(zhǎng)素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中）【解析】植物激素包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等。其中生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，而脫落酸和乙烯是抑制植物的生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，而乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟。【詳解】（1）綠色香蕉變黃是香蕉果實(shí)成熟的現(xiàn)象，而促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是乙烯，故香在米缸中燃燒不充分釋放出的物質(zhì)是乙烯，作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。（2）能夠促進(jìn)插條生根的激素是生長(zhǎng)素，著作《種藝必用》中記載了這種促進(jìn)空中壓條生根的方法涉及的激素應(yīng)是生長(zhǎng)素。（3）種子成熟后，脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，使種子處于休眠狀態(tài)。小麥、玉米即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，高溫下脫落酸易被分解，解除了脫落酸對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用，大雨又為種子萌發(fā)提供了水分，種子就容易在穗上發(fā)芽。（4）①分析題圖可知，在側(cè)芽部位，甲激素在去掉頂芽后，含量降低，屬于生長(zhǎng)素，乙激素在去掉頂芽后濃度升高，隨著乙激素濃度升高，側(cè)芽萌動(dòng)并以較快速度生長(zhǎng)，因此乙是細(xì)胞分裂素。②細(xì)胞分裂素主要是促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，生長(zhǎng)素主要是促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，二者促進(jìn)細(xì)胞分裂方面表現(xiàn)出協(xié)同作用。③該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況。④為了排除添加的蔗糖對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)再設(shè)置一組對(duì)照組，即等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)去觀察乙烯的濃度和根的生長(zhǎng)情況。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的作用和相互關(guān)系，旨在考查學(xué)生分析題圖曲線獲取信息的能力，利用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷的能力。10、（1）出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等（2）物種組成（3）①.群落利用陽光等環(huán)境資源的能力②.多種多樣的棲息空間和食物條件（4）①.個(gè)體數(shù)量多②.一種或少數(shù)幾種生物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)形成:群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的。類型:主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。(2)原因:①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。如森林中植物由高到低的分布為:喬木層、灌木層、草本層、地被層。②動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動(dòng)物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層)，大山雀（灌木層)，鹿、野豬（地面活動(dòng))，蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤)。水平結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布?！拘?詳解】生態(tài)位表征了物種對(duì)各種資源（食物、空間等)的利用以及不同物種之間的關(guān)系，故研究某種植物的生態(tài)位需要研究它出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等。【小問2詳解】物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。【小問3詳解】群落中植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，還為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件?！拘?詳解】表中數(shù)據(jù)表明適當(dāng)引入捕食者之后，生物有機(jī)物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，科學(xué)家把此現(xiàn)象稱作”收割理論”?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查群落的組成和結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。11、（1）免疫器官（2）①.體液免疫和細(xì)胞免疫②.細(xì)胞毒性T細(xì)胞③.輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合④.漿細(xì)胞⑤.與奧密克戎變異毒株結(jié)合，抑制病毒的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附（3）①.疫苗②.抗體【解析】1、體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。2、據(jù)圖可知：I~VII表示抗原呈遞細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、B細(xì)胞、基因B細(xì)胞、漿細(xì)胞；g表示抗體，c、d、e、f表示細(xì)胞因子，a、b表示抗原?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，圖中顯示了輔助性T細(xì)胞等免疫細(xì)胞和細(xì)胞因子、抗體等免疫活性物質(zhì)，沒有顯示免疫器官?！拘?詳解】病毒侵入機(jī)體后先通過體液免疫阻礙它的傳播，再通過細(xì)胞免疫予以消滅，因此人體感染奧密克戎變異毒株后，機(jī)體需要通過體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)，完成對(duì)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。據(jù)圖可知，III細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，是由細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化形成的，能與被感染細(xì)胞結(jié)合，導(dǎo)致其裂解死亡，因此III細(xì)胞的名稱是細(xì)胞毒性T細(xì)胞。病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個(gè)信號(hào)，V細(xì)胞即B細(xì)胞能增殖分化形成漿細(xì)胞（大部分）和記憶細(xì)胞（小部分），漿細(xì)胞能產(chǎn)