各位老師：大家好！暑氣漸消，秋意初臨，我們懷著對教育的熱忱與期待，再度相聚在這充滿希望的校園里。首先，我代表學校領導班子，向全體教職工的準時歸崗致以誠摯的問候，向假期里仍堅守崗位、默默奉獻的同事們道一聲辛苦，也向新加入我們大家庭的幾位老師表示熱烈的歡迎！一、回望來路：在挑戰(zhàn)中沉淀成長的力量過去一學年，我們共同經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)，也收獲了沉甸甸的成果。教學改革持續(xù)深化，“雙減”政策落地有聲，課堂效率穩(wěn)步提升；學生在學科競賽、文體活動中屢創(chuàng)佳績，校園文化建設煥發(fā)出新的活力；疫情防控與教育教學雙線并行，我們用責任與智慧保障了校園的平安有序。這些成績的取得，離不開每一位老師的堅守與付出——是大家用專業(yè)與愛心，托舉起了學校發(fā)展的基石。二、直面當下：在變革中錨定教育的方向站在新的學期起點，我們面臨的教育環(huán)境正發(fā)生深刻變化：“雙減”政策進入深化落實階段，新課標正式實施推動育人方式變革，疫情防控常態(tài)化對校園管理提出更高要求，家長與社會對優(yōu)質(zhì)教育的期待也在不斷提升。這既為我們的工作帶來挑戰(zhàn)，更賦予了教育創(chuàng)新的機遇——如何在減負提質(zhì)中實現(xiàn)課堂的高效精準？如何在新課標指引下重構(gòu)“教學評一體化”體系？如何在多元需求中守護學生的身心健康？這些命題，需要我們以專業(yè)的姿態(tài)共同探索。三、奮進新程：以實干精神書寫教育新篇（一）深耕課堂主陣地，推動教學質(zhì)量再提升課堂是教育的生命線。本學期，我們要以新課標落地為契機，深化“學為中心”的課堂改革：各教研組要開展新課標專題研修，將“核心素養(yǎng)”目標分解到每一堂課、每一個教學環(huán)節(jié)，杜絕“穿新鞋走老路”；推進“作業(yè)革命”，優(yōu)化分層設計與個性化指導，讓作業(yè)真正成為“鞏固知識、發(fā)展思維”的載體；加強教學常規(guī)督查的“溫度與力度”：既嚴格規(guī)范教案、聽課、批改等環(huán)節(jié)，又尊重教師的教學創(chuàng)新，通過“推門課”“精品課”等活動，讓“優(yōu)質(zhì)課堂”成為常態(tài)。（二）鍛造專業(yè)成長力，激活教師發(fā)展新動能教師的成長是學校發(fā)展的核心引擎。我們將搭建更具活力的成長平臺：新教師要快速“站穩(wěn)講臺”：學校將通過“師徒結(jié)對”“青年教師沙龍”，幫助大家在課堂實踐中打磨技能；骨干教師要發(fā)揮“引領作用”：承擔課題研究、校本課程開發(fā)等任務，在“名教師工作室”中帶動團隊成長；全體教師要樹立“終身學習”意識：主動關注教育前沿理論，參與跨學科融合教學探索，讓專業(yè)發(fā)展成為“職業(yè)幸?！钡脑慈?。（三）聚焦“五育融合”，培育全面發(fā)展的時代新人教育的本質(zhì)是喚醒生命的成長。我們要在“雙減”背景下做深做細育人文章：德育上，以“紅色教育”“勞動實踐”為抓手，讓思政教育融入日常；智育上，關注學生“思維品質(zhì)”與“創(chuàng)新能力”培養(yǎng)，杜絕“唯分數(shù)論”；體育美育要“開齊開足課程”：通過運動會、藝術節(jié)等活動，讓每個孩子都能找到發(fā)光的舞臺；勞動教育要“走出教室”：在校園農(nóng)場、志愿服務中培養(yǎng)責任與擔當；課后服務要“升級內(nèi)容”：推出更多科技、藝術、體育類特色課程，真正實現(xiàn)“減負提質(zhì)、多元成長”。（四）筑牢安全防線，提升校園治理精細化水平安全是一切工作的前提。本學期：疫情防控要嚴格落實“網(wǎng)格化管理”，做好健康監(jiān)測、環(huán)境消殺與應急演練；校園安全要強化“人防、物防、技防”三位一體，加強食品衛(wèi)生、設施安全等隱患排查；心理健康教育要建立“一生一檔”：通過班主任家訪、心理社團活動，為學生織密“心靈守護網(wǎng)”。我們要以“時時放心不下”的責任感，把校園建成最安全、最溫暖的成長家園。（五）強化黨建引領，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精神合力作為教育工作者，我們要牢記“為黨育人、為國育才”的初心：各黨支部要以“黨建+教育”為紐帶，開展“黨員示范課”“師德師風主題黨日”等活動，讓黨員教師成為“立德樹人”的標桿；全體教師要恪守師德規(guī)范：杜絕有償補課、體罰學生等行為，以“躬耕教壇、強國有我”的使命感，在平凡崗位上書寫不平凡的教育故事。四、攜手同行：以教育情懷奔赴美好未來老師們，教育是一場“向美而行的遇見”，是“用生命溫暖生命的旅程”。新學期的號角已經(jīng)吹響，讓我們以“功成不必在我，功成必定有我”的擔當，以“