北師大版2025年初中語文現(xiàn)代文閱讀試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：北師大版2025年初中語文現(xiàn)代文閱讀試題考核對象：初中二年級學生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（wán）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）C.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）D.紈绔（wǎn）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）2.《阿長與〈山海經〉》中，作者回憶童年時對《山海經》的渴望，最能體現(xiàn)這一情感的一句是（）A.“過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我?！盉.“過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我?！盋.“過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我?！盌.“過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我?！?.《老王》中，楊絳先生通過描寫老王的“不幸”，最終表達的核心情感是（）A.對底層人民的同情B.對社會不公的批判C.對知識分子的傲慢D.對傳統(tǒng)道德的贊揚4.《葉圣陶先生二三事》中，最能體現(xiàn)葉圣陶先生“認真負責”特點的細節(jié)是（）A.“他總是提前到校，批改完學生的作業(yè)才離開?！盉.“他總是提前到校，批改完學生的作業(yè)才離開。”C.“他總是提前到校，批改完學生的作業(yè)才離開?！盌.“他總是提前到校，批改完學生的作業(yè)才離開?！?.《論語》中，“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的核心思想是（）A.仁愛B.知行合一C.中庸D.誠信6.《背影》中，父親為兒子買橘子時，爬月臺的細節(jié)最能體現(xiàn)（）A.父親的堅強B.父親的笨拙C.父親的慈愛D.父親的固執(zhí)7.《春》中，作者描繪的“春草圖”主要運用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張8.《論語》中，“溫故而知新，可以為師矣”體現(xiàn)的學習方法是（）A.專注學習B.反復練習C.學以致用D.溫故知新9.《阿長與〈山海經〉》中，阿長最讓作者“不耐煩”的行為是（）A.給作者買《山海經》B.總是向作者打聽《山海經》C.對作者的生活照顧周到D.經常向鄰居炫耀自己10.《老王》中，楊絳先生通過描寫老王的“不幸”，最終表達的核心情感是（）A.對底層人民的同情B.對社會不公的批判C.對知識分子的傲慢D.對傳統(tǒng)道德的贊揚二、填空題（每空2分，共20分）1.《論語》中，“學而時習之，不亦說乎？”中的“說”通假字為______。2.《背影》中，作者回憶的背景是______。3.《老王》中，老王送楊絳先生回家的工具是______。4.《春》中，作者描繪的“春花圖”主要運用了______的修辭手法。5.《阿長與〈山海經〉》中，作者最終理解了阿長的______。6.《論語》中，“三人行，必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)的核心思想是______。7.《背影》中，父親買橘子的地點是______。8.《春》中，作者描繪的“春風圖”運用了______的感官描寫。9.《阿長與〈山海經〉》中，阿長最讓作者“不耐煩”的行為是______。10.《老王》中，楊絳先生通過描寫老王的“不幸”，最終表達的核心情感是______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《背影》的作者是朱自清。（）2.《論語》是孔子所著的儒家經典。（）3.《春》的作者是魯迅。（）4.《阿長與〈山海經〉》的作者是魯迅。（）5.《老王》的作者是楊絳。（）6.《背影》中，父親穿著黑布馬褂、深青布棉袍。（）7.《春》中，作者描繪的“春雨圖”運用了視覺描寫。（）8.《論語》中，“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的核心思想是中庸。（）9.《阿長與〈山海經〉》中，阿長給作者買《山海經》的行為體現(xiàn)了她的善良。（）10.《老王》中，老王是一個老實、善良的人。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《背影》中，父親買橘子的過程及其象征意義。2.簡述《春》中，作者描繪的“春草圖”的主要特點。3.簡述《阿長與〈山海經〉》中，作者對阿長的情感變化。五、應用題（每題9分，共18分）1.閱讀下面的文字，回答問題：“她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我。我接過來，心里怦怦地跳，仿佛有了奇珍異寶。那是我渴求已久的《山海經》，可是它卻是阿長買來的?！保?）這段文字體現(xiàn)了作者怎樣的情感？（2）這段文字中，阿長的形象是怎樣的？（3）這段文字在文中的作用是什么？2.閱讀下面的文字，回答問題：“他穿著黑布馬褂、深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！保?）這段文字中，父親爬月臺的細節(jié)有哪些？（2）這段文字體現(xiàn)了父親怎樣的性格特點？（3）這段文字在文中的作用是什么？標準答案及解析一、單選題1.B解析：A項“肖”應讀xiào；C項“肖”應讀xiào；D項“紈绔”應讀wán。2.A解析：A項最能體現(xiàn)作者對《山海經》的渴望，通過“怦怦地跳”“奇珍異寶”等詞語表現(xiàn)。3.A解析：楊絳先生通過描寫老王的“不幸”，表達對底層人民的同情。4.A解析：A項最能體現(xiàn)葉圣陶先生“認真負責”的特點，通過細節(jié)描寫表現(xiàn)。5.A解析：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的核心思想是仁愛。6.C解析：父親爬月臺的細節(jié)最能體現(xiàn)他的慈愛，通過動作描寫表現(xiàn)。7.B解析：A項“春草圖”主要運用了擬人修辭，如“偷偷地從土里鉆出來”。8.D解析：“溫故而知新，可以為師矣”體現(xiàn)的學習方法是溫故知新。9.B解析：B項最能體現(xiàn)阿長讓作者“不耐煩”的行為，通過細節(jié)描寫表現(xiàn)。10.A解析：楊絳先生通過描寫老王的“不幸”，表達對底層人民的同情。二、填空題1.說2.父親的葬禮3.三輪車4.比喻5.善良6.學無止境7.月臺8.視覺、聽覺9.總是向作者打聽《山海經》10.對底層人民的同情三、判斷題1.√2.×（《論語》是孔子弟子及再傳弟子所著）3.×（《春》的作者是朱自清）4.√5.√6.√7.×（運用了聽覺描寫）8.×（體現(xiàn)的核心思想是仁愛）9.√10.√四、簡答題1.簡述《背影》中，父親買橘子的過程及其象征意義。解析：父親穿過鐵道，爬上月臺，用兩手攀著，兩腳向上縮，最終買到橘子。這一過程象征著父親對兒子的愛，以及底層人民的艱辛。2.簡述《春》中，作者描繪的“春草圖”的主要特點。解析：“春草圖”的主要特點是：①小草“偷偷地從土里鉆出來”；②嫩嫩的，綠綠的；③在陽光下“坐著”“躺著”。3.簡述《阿長與〈山海經〉》中，作者對阿長的情感變化。解析：作者最初對阿長“不耐煩”，但通過阿長買《山海經》的行為，最終理解了她的善良，情感發(fā)生了轉變。五、應用題1.閱讀下面的文字，回答問題：（1）這段文字體現(xiàn)了作者怎樣的情感？解析：作者對《山海經》的渴望和喜悅。（2）這段文字中，阿長的形象是怎樣的？解析：阿長善良、