粵教版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文鑒賞測(cè)試試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：粵教版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文鑒賞測(cè)試試題考核對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于《靜夜思》的作者李白的作品？A.《望廬山瀑布》B.《贈(zèng)汪倫》C.《春曉》D.《早發(fā)白帝城》2.《詠柳》中“碧玉妝成一樹高”一句，將柳樹比作什么？A.美玉B.綠草C.紅花D.黃葉3.《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”表達(dá)了怎樣的思想？A.珍惜糧食B.勤勞致富C.享受生活D.反對(duì)浪費(fèi)4.《清明》中“路上行人欲斷魂”一句描繪了怎樣的情景？A.春天美景B.清明悲傷C.路途遙遠(yuǎn)D.天氣晴朗5.《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”表達(dá)了什么情感？A.思鄉(xiāng)之情B.友情深厚C.喜慶節(jié)日D.勤奮學(xué)習(xí)6.《草》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了草的什么特點(diǎn)？A.堅(jiān)強(qiáng)不屈B.美麗動(dòng)人C.快速生長(zhǎng)D.色彩鮮艷7.《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲”暗示了什么季節(jié)的景象？A.夏天B.春天C.秋天D.冬天8.《江雪》中“孤舟蓑笠翁”描繪了怎樣的畫面？A.群山環(huán)繞B.孤獨(dú)老人C.江面寬闊D.風(fēng)雪交加9.《贈(zèng)汪倫》中“桃花潭水深千尺”表達(dá)了怎樣的情感？A.江水之深B.友情深厚C.桃花之美D.潭水清澈10.《夜宿山寺》中“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？A.恐懼B.謹(jǐn)慎C.驚喜D.滿足二、填空題（每題2分，共20分）1.《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了______之情。2.《詠柳》中“_________，萬(wàn)條垂下綠絲絳”描繪了柳樹的形態(tài)。3.《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描寫了______的辛苦。4.《清明》中“_________，路上行人欲斷魂”表達(dá)了清明時(shí)節(jié)的悲傷。5.《九月九日憶山東兄弟》中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫了______的場(chǎng)景。6.《草》中“_________，一歲一枯榮”體現(xiàn)了草的生命力。7.《春曉》中“_________，處處聞啼鳥”描繪了春天的早晨。8.《江雪》中“_________，孤舟蓑笠翁”展現(xiàn)了雪后的寂靜。9.《贈(zèng)汪倫》中“_________，不及汪倫送我情”表達(dá)了深厚的友情。10.《夜宿山寺》中“危樓高百尺，手可摘星辰”體現(xiàn)了詩(shī)人______的心情。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《靜夜思》是唐代詩(shī)人杜甫的作品。（×）2.《詠柳》的作者是唐代詩(shī)人白居易。（×）3.《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”出自《憫農(nóng)二首》。（√）4.《清明》是描寫重陽(yáng)節(jié)的一首詩(shī)。（×）5.《九月九日憶山東兄弟》的作者是唐代詩(shī)人王維。（×）6.《草》的作者是唐代詩(shī)人白居易。（×）7.《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲”暗示了夏天的景象。（×）8.《江雪》中“孤舟蓑笠翁”描繪了雪后的寒冷。（√）9.《贈(zèng)汪倫》中“桃花潭水深千尺”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的感激。（√）10.《夜宿山寺》中“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)寺廟的敬畏。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述《靜夜思》這首詩(shī)的主要內(nèi)容和情感。2.解釋《詠柳》中“碧玉妝成一樹高”一句的比喻手法。3.分析《憫農(nóng)》這首詩(shī)的現(xiàn)實(shí)意義。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀以下詩(shī)句，回答問(wèn)題：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！保?）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？表達(dá)了怎樣的情感？（2）詩(shī)中“登高處”“遍插茱萸”分別指什么習(xí)俗？2.閱讀以下詩(shī)句，回答問(wèn)題：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！保?）這句話出自哪首詩(shī)？作者是誰(shuí)？（2）這句話體現(xiàn)了草的什么特點(diǎn)？用生活中的例子說(shuō)明。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.C解析：選項(xiàng)C《春曉》的作者是唐代詩(shī)人孟浩然，不屬于李白的作品。2.A解析：“碧玉妝成一樹高”將柳樹比作美玉，形容其翠綠美麗。3.A解析：詩(shī)句表達(dá)了農(nóng)民勞作的辛苦，提醒人們珍惜糧食。4.B解析：描繪了清明時(shí)節(jié)行人的悲傷情緒，表達(dá)對(duì)逝者的思念。5.A解析：表達(dá)了詩(shī)人身處異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。6.A解析：體現(xiàn)了草的頑強(qiáng)生命力，即使被燒毀也能重新生長(zhǎng)。7.B解析：暗示了春天夜晚的風(fēng)雨，預(yù)示著第二天的春景。8.B解析：描繪了雪后江邊孤獨(dú)老人的景象，展現(xiàn)清冷孤寂的畫面。9.B解析：用深潭比喻深厚的友情，表達(dá)對(duì)友人的感激。10.B解析：體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)高聳寺廟的敬畏，不敢大聲說(shuō)話。---二、填空題1.思鄉(xiāng)解析：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2.碧玉妝成一樹高解析：將柳樹比作美玉，形容其形態(tài)優(yōu)美。3.農(nóng)民解析：描寫了農(nóng)民勞作的辛苦，提醒人們珍惜糧食。4.清明時(shí)節(jié)雨紛紛解析：表達(dá)了清明時(shí)節(jié)的悲傷情緒。5.重陽(yáng)節(jié)登高解析：描寫了重陽(yáng)節(jié)登高賞菊的場(chǎng)景。6.野火燒不盡解析：體現(xiàn)了草的生命力，即使被燒毀也能重新生長(zhǎng)。7.春眠不覺曉解析：描繪了春天早晨的寧?kù)o景象。8.千山鳥飛絕解析：展現(xiàn)了雪后的寂靜，群山中沒有鳥兒飛翔。9.我送君千里解析：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深厚情誼。10.驚奇解析：體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)高聳寺廟的驚奇和敬畏。---三、判斷題1.×解析：《靜夜思》的作者是唐代詩(shī)人李白。2.×解析：《詠柳》的作者是唐代詩(shī)人賀知章。3.√解析：詩(shī)句出自《憫農(nóng)二首》，表達(dá)了珍惜糧食的思想。4.×解析：《清明》是描寫清明節(jié)的一首詩(shī)，不是重陽(yáng)節(jié)。5.×解析：《九月九日憶山東兄弟》的作者是唐代詩(shī)人王維。6.×解析：《草》的作者是唐代詩(shī)人白居易。7.×解析：暗示了春天的景象，不是夏天。8.√解析：描繪了雪后的寒冷和孤獨(dú)老人的景象。9.√解析：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深厚情誼。10.√解析：體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)寺廟的敬畏，不敢大聲說(shuō)話。---四、簡(jiǎn)答題1.《靜夜思》這首詩(shī)的主要內(nèi)容包括夜晚看到月亮思念故鄉(xiāng)。詩(shī)人在客居他鄉(xiāng)時(shí)，看到明亮的月光，引發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深情和思鄉(xiāng)之情。2.《詠柳》中“碧玉妝成一樹高”一句運(yùn)用了比喻手法，將柳樹比作美玉，形容其顏色翠綠、形態(tài)優(yōu)美，生動(dòng)形象地描繪了柳樹的美麗。3.《憫農(nóng)》這首詩(shī)通過(guò)描寫農(nóng)民勞作的辛苦，表達(dá)了珍惜糧食的思想。詩(shī)歌提醒人們要珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，反對(duì)浪費(fèi)糧食，具有現(xiàn)實(shí)意義。---五、應(yīng)用題1.（1）這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王維，表達(dá)了詩(shī)人身處異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)時(shí)看到兄弟登高賞菊，更加思念遠(yuǎn)方的親人。（2）詩(shī)中“登高處”“遍插茱萸”分別指重陽(yáng)節(jié)登高