1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：美國(guó)的白皮書，選擇在司徒雷登業(yè)已離開南京、快到華盛頓、但是尚未到達(dá)的日子——八月五日發(fā)表，是可以理解的，因?yàn)樗敲绹?guó)侵略政策徹底失敗的象征。司徒雷登是一個(gè)在中國(guó)出生的美國(guó)人，在中國(guó)有相當(dāng)廣泛的社會(huì)聯(lián)系，在中國(guó)辦過多年的教會(huì)學(xué)校，在抗日時(shí)期坐過日本人的監(jiān)獄，平素裝著愛美國(guó)也愛中國(guó)，頗能迷惑一部分中國(guó)人，因此被馬歇爾看中，做了駐華大使，成為馬歇爾系統(tǒng)中的風(fēng)云人物之一。在馬歇爾系統(tǒng)看來，他只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是在他代表馬歇爾系統(tǒng)的政策在中國(guó)當(dāng)大使的整個(gè)時(shí)期，恰恰就是這個(gè)政策徹底地被中國(guó)人民打敗了的時(shí)期，這個(gè)責(zé)任可不小。以脫卸責(zé)任為目的的白皮書，當(dāng)然應(yīng)該在司徒雷登將到未到的日子中國(guó)是亞洲的重心，是一個(gè)具有四億七千五百萬人口的大國(guó)，奪取了中國(guó)，整個(gè)亞洲都是美國(guó)的了?？墒?，一則，美國(guó)的和全世界的人民都不要戰(zhàn)爭(zhēng)；二則，歐洲人民的覺悟，東歐各人民民主國(guó)家的興起，特別是蘇聯(lián)這個(gè)空前強(qiáng)大的和平堡壘聳立在歐亞兩洲之間，頑強(qiáng)地抵抗著美國(guó)的侵略政策，使美國(guó)的注意力大部分被吸引住了；三則，這是主要的，中國(guó)人民的覺悟，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量和民眾組織的力量已經(jīng)空前地強(qiáng)大起來了。這樣，就迫使美帝國(guó)主義的當(dāng)權(quán)集團(tuán)不能采取好辦法，美國(guó)出錢出槍，蔣介石出人，替美國(guó)打仗、殺中國(guó)人，變中國(guó)為美國(guó)那些近視的思想糊涂的自由主義或民主個(gè)人主義的中國(guó)人聽著，艾奇遜在給你們上課了，你們所設(shè)想的美國(guó)的仁義道德，已被艾奇遜一掃而空。不是嗎?你們能在白皮書和艾奇遜信件里找到一絲一毫的仁義道德嗎?我們中國(guó)人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在高二語文第1頁(共10頁)美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服；朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的開小差逃跑、又反對(duì)武王領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)時(shí)的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)、頗有些“民主個(gè)人主義”思想的伯夷，那是頌錯(cuò)了。我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，南京的美國(guó)殖民政府如鳥獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動(dòng)，睜開眼睛看著，希望開設(shè)新店，撈一把。司徒雷登看見了什么呢?他看見了一種現(xiàn)象，就是中國(guó)的自由主義者或民主個(gè)人主義者也大群地和工農(nóng)兵學(xué)生等人一道喊口號(hào)，講革命?？傊菦]有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”,沒《別了，司徒雷登》是毛澤東于1949年8月18日發(fā)表的一篇文章，抨擊艾奇遜發(fā)表的《美國(guó)與中國(guó)的關(guān)系》白皮書和美國(guó)扶持國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的政策，向美帝年7月1日合寫的一篇短新聞，向英國(guó)在香港的殖民統(tǒng)治告別，表達(dá)了民族強(qiáng)盛的“別了”一詞被當(dāng)代中國(guó)人民普遍理解和使用，與《別了，司徒雷登》這篇文章緊密相關(guān)。這篇文章寫在新中國(guó)誕生前夕，是中華民族向帝國(guó)主義列強(qiáng)欺凌史的“別了，司徒雷登”,別了，帝國(guó)主義欺凌史。1945年2月，美國(guó)在雅爾塔會(huì)議上與蘇聯(lián)達(dá)成分割遠(yuǎn)東的秘密協(xié)定，意圖在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美蘇以中國(guó)長(zhǎng)城為界南北劃分勢(shì)力范圍。1945年4月，羅斯福逝世，落實(shí)雅爾塔秘密協(xié)定的任務(wù)轉(zhuǎn)到馬歇爾身上，他相中了司徒雷登，1946年的7月，司徒雷登被正式任命為美國(guó)駐華大使。1949年5月，解放軍橫渡長(zhǎng)江，為避免中國(guó)倒向蘇聯(lián)，司徒雷登向美國(guó)國(guó)內(nèi)此后，以美國(guó)為首的西方國(guó)家采用種種策略，企圖扼殺新生的中華人民共和國(guó)政權(quán)，甚至不惜發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民歷經(jīng)血與火的考驗(yàn)，將帝國(guó)主義的欺凌史英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家在之后也始終沒有停止攪亂香港的圖謀，1997年掀起金融危機(jī)沖擊香港金融市場(chǎng)、2013年挑動(dòng)“占領(lǐng)中環(huán)”非法集會(huì)、2019年煽動(dòng)香港暴亂，高二語文第2頁(共10頁)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.司徒雷登能被馬歇爾看中并做了駐華大使，是因?yàn)樗且粋€(gè)在中國(guó)出生的美國(guó)人，在中國(guó)有相當(dāng)廣泛的社會(huì)聯(lián)系，愛美國(guó)也愛中國(guó)。B.《別了，司徒雷登》在分析美國(guó)對(duì)中國(guó)的政策時(shí)，主要著眼于中美兩國(guó)，并未展現(xiàn)出對(duì)世界整體局勢(shì)的宏觀把握。C.《別了，司徒雷登》用聞一多、朱自清等人的行為，呼吁有自由主義或民主個(gè)人主義的中國(guó)人放棄幻想，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。D.“別了”一詞在兩則材料中都有告別之意，都有深刻內(nèi)涵，都展示出中國(guó)人強(qiáng)烈的民族豪情，也激勵(lì)中國(guó)人接續(xù)奮斗。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.美國(guó)不能采取大規(guī)模、直接武裝進(jìn)攻中國(guó)的政策，這是由當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀形勢(shì)決定的。B.美國(guó)的白皮書本以脫卸責(zé)任為目的，結(jié)果卻成了證明其沒有仁義道德的依據(jù)。C.材料二論述告別帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的欺壓史、殖民史后，得出中國(guó)的崛起勢(shì)不可擋的結(jié)論。D.材料二主要通過對(duì)兩篇文章內(nèi)容的分析，來表達(dá)對(duì)中華民族強(qiáng)大興盛的自豪感。3.根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列不能支撐材料二中“《別了，司徒雷登》表達(dá)了無限的豪邁和樂觀”的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.中國(guó)是亞洲的重心，奪取了中國(guó)，整個(gè)亞洲都是美國(guó)的了。B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量和民眾組織力量已經(jīng)空前地強(qiáng)大起來了。C.人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，南京的美國(guó)殖民政府如鳥獸散。D.司徒雷登大使老爺沒有什么事做了，只好挾起皮包走路。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一中畫橫線句子的論證效果。(4分)5.《別了，司徒雷登》與《別了，“不列顛尼亞”》中的“別了”都承載著深刻的民族情感，但其內(nèi)涵有所不同，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。第二次探監(jiān)說也奇怪，自從聶赫留朵夫認(rèn)識(shí)到自己的卑鄙因而憎恨自己那時(shí)起，他就不再憎恨別人。高二語文第3頁(共10頁)同米西結(jié)婚，昨天他還覺得很稱心，今天卻覺得根本不可能。昨天他認(rèn)為就自己的地位來說，她同他結(jié)婚無疑將得到幸福，今天他卻覺得他不僅不配同她結(jié)婚，簡(jiǎn)直不配同她親近。“首先得去找律師，”他想，“聽聽他的意見，然后……然后到監(jiān)獄里來看她，看昨天那個(gè)女犯人，把全部真相都告訴她。”他一想到怎樣跟她見面，怎樣把心里話都講給她聽，怎樣向她認(rèn)罪，為了贖罪他什么都愿意做，甚至愿意同她結(jié)婚，——他一想到這兒，心情異常激動(dòng)，淚水忍不住奪眶而出——典獄長(zhǎng)站起來，走了出去，于是剩下聶赫留朵夫和瑪絲洛娃兩個(gè)人了。對(duì)于聶赫留朵夫來說，關(guān)鍵性的時(shí)刻到了。他一直在責(zé)備自己，上次見面沒有對(duì)她說出主要的話，也就是沒有說他要和她結(jié)婚，現(xiàn)在他下定決心要告訴她。她坐在桌子的一邊，聶赫留朵夫坐在對(duì)面。屋里很亮，聶赫留朵夫第一次在近距離內(nèi)看清了她的臉，看到了她眼角、嘴邊的皺紋和浮腫的眼皮。他比以前更憐惜起她來。他用臂肘支著身子，緊緊靠在桌子上，說：“要是這狀子不頂事，那咱們就告御狀。凡是能做的，咱們都要做到。”“是啊，要是以前有個(gè)好律師就行了……”她打斷他的話說，“那時(shí)候要是大家知道我跟您認(rèn)識(shí)，就大不一樣了。可結(jié)果怎樣呢?都把我當(dāng)成小偷了。”聶赫留朵夫正要說說心里話，可是她又說起來：“我有一件事要對(duì)您說說。我們這兒有一個(gè)很好的老婆子，平白無故坐起牢來，她坐牢，兒子也坐牢。大家都知道他們沒有罪，可是有人控告他們放火，所以就坐了牢。她兒子姓敏紹夫。您就行行好，幫她操操心吧。”她說著，一會(huì)兒看看他，一會(huì)兒垂下眼睛笑笑。“好的，我去辦，問問是怎么一回事兒?！甭櫤樟舳浞蚪又f，“不過我想和您談?wù)勛约旱氖?。您記得上次我?duì)您說的話吧?”“您說了很多呀。上次您說什么來著?”她一面說，一面不停地笑，轉(zhuǎn)悠著腦袋，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那邊?！拔艺f過，我來請(qǐng)求您饒恕我?！彼f?！霸趺蠢玻鲜丘埶⊙金埶?，一點(diǎn)兒也用不著……”“我說過我要彌補(bǔ)我的過錯(cuò)?！甭櫤樟舳浞蚶^續(xù)說，“不是嘴上說說，而是用行動(dòng)來彌補(bǔ)。我決定和您結(jié)婚。”她臉上流露出驚駭?shù)纳駳?。她那斜視的眼睛呆住了，像是在看他，又像不是在看他?！坝质菫槭裁囱?”她惡狠狠地皺著眉頭說?！拔矣X得，我應(yīng)該這樣做，才對(duì)得起上帝。”“怎么又把什么上帝搬出來啦?什么上帝?當(dāng)初您要是記著上帝就好啦?！彼f完這話，就張大了嘴，不說了。聶赫留朵夫這時(shí)才聞到她嘴里有一股濃烈的酒氣，于是明白了她興奮的原因?！澳察o一點(diǎn)兒。”他說。高二語文第4頁(共10頁)高二語文第5頁(共10頁)高二語文第6頁(共10頁)“我沒有什么安靜不安靜的。你以為我醉了嗎?我就是醉了，也明白我說的是不著來沾我，弄一身臟。你去找你們那些公爵小姐好啦，我的身價(jià)是一張十盧布的紅票子?！毙÷曊f，“你想象不出，我覺得對(duì)不起你，心里有多么難受!”卻塞給我一百盧布。那就是你出的價(jià)錢……"“我知道，知道，可是現(xiàn)在究竟該怎么辦呢?”“可是我說，你做不到!”她說著，大聲笑了起來。“卡秋莎!”他說著，就去摸她的手?，斀z洛娃又坐了下來，垂下眼睛，兩只小手交叉著手指頭緊緊攥在一起?！澳f要和我結(jié)婚，這永遠(yuǎn)辦不到。我寧可上吊!就這樣?！薄拔曳凑€是要為你出力。”說，“可我當(dāng)初為什么沒有死掉呀?”她又說了一句，并且這時(shí)看守走過來，提醒說分手的時(shí)間到了。瑪絲洛出去的。有錢的人什么事都能辦得到?！薄霸趺礃樱业氖履阏f了沒有?”那個(gè)老婆子問道。可是瑪絲洛娃沒有回答同牢房女犯?jìng)兊脑?，她躺到床上，一雙斜視的眼睛凝望著角落里，就這樣躺到天黑。她心里激烈地翻騰者。聶赫留朵夫?qū)λf的一番話，又使她回到她又恨又不理解、受盡折磨之后離開的那個(gè)世界?，F(xiàn)在她已經(jīng)脫離以往渾渾噩噩過日子的那種狀態(tài)，而要帶著清醒的記憶生活下去又太苦惱。晚上，她又(節(jié)選自《復(fù)活》,有刪減)6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.瑪絲洛娃眼睛發(fā)呆的表情是因?yàn)楫?dāng)聽到她對(duì)聶赫留朵夫侮辱自己尊嚴(yán)的控訴，也是職C.“你今生拿我尋歡作樂，來世還要拿我來拯救自己”,表明瑪絲洛娃認(rèn)為聶夫請(qǐng)求結(jié)婚的目的不純，這能引發(fā)讀者對(duì)聶赫留朵夫行為的思考。D.從聶赫留朵夫說的“咱們”,可以看出他心里與瑪絲洛娃十分親近。他說要“告7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者巧妙地把對(duì)話安排在瑪絲洛娃酒C.從上次(選必上冊(cè)教材選文)與這次探視態(tài)度的鮮明對(duì)比中可以看出，聶赫留朵8.托爾斯泰主義中有“道德的自我完善”的觀點(diǎn)。小說選文中哪些情節(jié)能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)。(4分)9.小說選文部分的敘事有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：蓋其用事也近而習(xí)，其為心也專而忍。能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而親之。待其已信，然后懼以禍福而把持之。雖有忠臣碩士列于朝廷，而人主以為去己疏遠(yuǎn)，不若起居飲食、前后左右之親可恃也。故前后左右者日益親，而忠臣碩士日益疏，而人主之勢(shì)日益孤。勢(shì)孤，則懼禍之心日益切，而把持者日益高二語文第7頁(共10頁)高二語文第8頁(共10頁)患已深而覺之欲與疏遠(yuǎn)之臣圖左右之親近緩之則養(yǎng)禍而益深急之則挾人主以為故其大者亡國(guó)，其次亡身，而使奸豪得借以為資而起，至抉其種類，盡殺以快天下之心而后已。此前史所載宦者之禍常如此者，非一世也。夫?yàn)槿酥髡撸怯B(yǎng)禍于內(nèi)，而疏忠臣碩士于外，蓋其漸積而勢(shì)使之然也。夫女色之惑，不幸而不悟，而禍斯及矣。使其一悟，捽而去之可也。宦者之為禍，雖欲悔悟，而勢(shì)有不得而去也，唐昭宗之事是已。故曰“深于戒哉?故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉!10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)患已深A(yù)而覺之B欲與疏遠(yuǎn)之臣C圖左右之親近D緩之E則養(yǎng)禍F而益深G急之H則挾人主以為質(zhì)11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)B.恃，意為“依賴、依靠”,與成語“恃強(qiáng)凌弱”中的“恃”字意義相同。D.伶人，亦稱優(yōu)伶，今稱演員，伶官是古代宮廷中的樂官和授有官職的演戲藝人。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)C.古人說“伴君如伴虎”,君王喜怒無常，宦官常侍皇帝身邊，隨時(shí)可能招來殺身13.翻譯下列句子。(8分)(1)女，色而已，宦者之害，非一端也。(2)夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉!14.歐陽修在《五代史伶官傳序》和《五代史宦者傳論》中都提到君主如果治國(guó)不當(dāng)，就會(huì)有“身死國(guó)滅”的危害。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括明君治國(guó)的做法。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首古詩，完成下面15～16題。擊鼓從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。15.關(guān)于《無衣》和《擊鼓》,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)外侮的豪情。B.《擊鼓》中的“死生契闊，與子成說”本是戰(zhàn)友間的約定，與《無衣》中“與子C.兩首詩都出自《詩經(jīng)》,都充滿了保家衛(wèi)國(guó)、積極迎戰(zhàn)的樂觀主義精神。D.《無衣》情感基調(diào)慷慨激昂，而《擊鼓》感主題”和“主人公形象”兩個(gè)角度進(jìn)行對(duì)比分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)(1)主任老師在錄入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)信息時(shí)引用了《論語·雍也》中“,”的句子來肯定李明同學(xué)的(2)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細(xì)小但含義卻極 高二語文第9頁(共10頁)高二語文第10頁(共10頁)三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成18～20題。家對(duì)后世的遺囑。國(guó)人中，即使有人不通文墨，[甲]甚至目不識(shí)丁，也樂于被人稱余年奔走于一個(gè)個(gè)政治集團(tuán)之間，并無成效。回來一看，親人的離世使“齊家”也成了一種自嘲。最后，他唯一能抓住的，②。因此，他真正實(shí)踐了、可讓別人信賴的結(jié)論，也只有這一條。[丙](),沒想到，竟變成了終點(diǎn)。不錯(cuò)，做人，是永恒的起點(diǎn)，[丁]而是永恒的終點(diǎn)。因?yàn)榕c人人有關(guān)，所以能夠代代感應(yīng)，做君子、不做小人，這是一種永桓的人格動(dòng)員，它讓多數(shù)社會(huì)成員時(shí)常查覺自18.下列對(duì)原文甲、乙、丙、丁四處相關(guān)內(nèi)容的說明，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.[甲]處“目不識(shí)丁”和“不通文墨”未形成遞進(jìn)，改為“不學(xué)無術(shù)”更合文意。B.[乙]處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。此處屬句中的引用，逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面。19.下列選項(xiàng)中，與文中第一段劃波浪線句子邏輯關(guān)系一致的一項(xiàng)(3分)B.是以圣人無為，故無敗。20.在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語每處不超過10個(gè)字(5分)21.文中最后一段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處含錯(cuò)別字的詞語并改正。(3分)22.下面文字有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照例句形式，說明另外兩處錯(cuò)誤。(6分)修身做得好的人，家庭一定能管理好”;③因?yàn)樽鼍邮恰叭寮覍?duì)后世的遺囑”,所以天下人全都認(rèn)同儒家這一主張；④修身不僅是成為君子的重要前提，而且是齊家四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)他視為科學(xué)精神的真諦——崇尚扎實(shí)深厚，摒棄投機(jī)取巧；后四字則是他為人處世的準(zhǔn)則——追求真誠(chéng)質(zhì)樸，遠(yuǎn)離浮華虛飾。在諾貝爾獎(jiǎng)的巔峰時(shí)刻，他視其為“浮在功成名就的晚年，他選擇回歸故土，在清華園里做一個(gè)為學(xué)生“指路”的普通教這引發(fā)了您怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。展現(xiàn)出對(duì)世界整體局勢(shì)的宏觀把握。C.“放棄幻想”錯(cuò)誤。由原文后也始終沒有停止攪亂香港的圖謀，1997年掀起金融危機(jī)沖擊香港金融市場(chǎng)、2013年挑動(dòng)‘占領(lǐng)中環(huán)’非法集會(huì)、2019年煽動(dòng)香港暴亂，均被祖國(guó)一一化解”等可知，應(yīng)3.A【解析】(A.在材料一中，此句是客觀4.①運(yùn)用反語，戳穿“對(duì)華友好的傳統(tǒng)政策”都是假象，揭露美國(guó)“變中國(guó)為美國(guó)的殖民②使論證具有幽默感和諷刺性，加強(qiáng)文章論證力度。(答出1點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)給滿5.①“別了，司徒雷登”表層是向美國(guó)駐華大使司徒雷登個(gè)人告別，深層是向美國(guó)對(duì)華侵告英國(guó)殖民統(tǒng)治的終結(jié)，其指向是“帝國(guó)主義殖民史”。(答出1點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)給滿分)憶，對(duì)聶赫留朵夫的痛恨，那時(shí)的瑪絲洛娃可不是妓女。故留朵夫認(rèn)識(shí)到自己的卑部后憎恨自己，并沒有意識(shí)到階8.①聶赫留朵夫主動(dòng)為瑪絲洛娃上訴奔波，答應(yīng)她幫助老婆子，并真心打算和她結(jié)婚，他到“她已經(jīng)無法渾渾噩噩地過日子，說明她逐漸覺醒了，要走向精神和道德復(fù)活”之路了。(答出1點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)給滿分)9.①以第三人稱敘述故事，使敘事豐富、真實(shí)。較為自由地展現(xiàn)第二次探監(jiān)的過程和人物②多采用對(duì)話形式敘述，使敘事簡(jiǎn)約集中。在人物對(duì)話中讀者可以更直觀地感受聶赫留③多處使用心理、神態(tài)、動(dòng)作等描寫，使敘事更全面，更生動(dòng)、真切可感。(答出1點(diǎn)給2分，答出3點(diǎn)給滿分)高二語文參考答案第1頁(共4頁)11.C【解析】(C.錯(cuò)誤。意義不同。全/完，盡。句意：全天下的豪杰，沒有誰能和他相爭(zhēng)。/殺人好像怕不能殺盡。故選C。)君主的安危決定于宦官的喜怒。故選C。)13.(1)女人，只不過是使君主沉溺于美色罷了，而宦官的危害可不止一個(gè)方面啊。(2)人生的禍患常常在極小的事上積累而成，而智勇之人，往往被自己所溺愛的人或事困住，難道只有伶人才如此嗎?(2)“忽微”,極小的事情；“所溺”,所溺愛的人或事，“豈”,難道。)14.①君主應(yīng)該保持謙遜的態(tài)度；②要有防微杜漸的意識(shí)；③要親近正直忠誠(chéng)賢能之士。(答出1點(diǎn)給1分，答出3點(diǎn)給滿分)【參考譯文】材料一：自古以來，宦官擾亂國(guó)家，比女人造成的禍患還要嚴(yán)重。女人，只不過是使君主沉溺于美色罷了，而宦官的危害可不止一條?；鹿偎鶕?dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)就是侍奉在君主身邊，容易與君主形成親密關(guān)系，他們的用心專一并且毒辣。(他們)能用微小的好處來迎合別人的心意，能用微小的信義鞏固別人的心意，使人君必然信任、親近他們。等到獲得了君主的完全信任，然后就用禍福來恐嚇?biāo)?、挾制他。這時(shí)候雖然有忠臣賢士在朝中，但君主認(rèn)為他們和自己關(guān)系疏遠(yuǎn)，不如侍奉他起居飲食、成天在自己左右侍奉自己的親隨那樣可靠。所以君主與成天在左右侍奉自己的人日益親密，而對(duì)忠臣賢士們則日益疏遠(yuǎn)，君主便會(huì)日益變得勢(shì)單力孤，勢(shì)單力孤，則懼怕發(fā)生禍患的心理就更加嚴(yán)重。而挾持自己的人的地位就會(huì)更加牢固。君主的安危決定于這些人的喜怒；而禍患就潛伏在他的內(nèi)廷之中。于是過去認(rèn)為可以依靠的人，正是現(xiàn)在為患的根源。當(dāng)發(fā)覺禍患已深的時(shí)候，想要和平日里疏遠(yuǎn)的大臣們一起除掉左右的親隨，行動(dòng)慢了就會(huì)使禍患日益嚴(yán)重；操之過急，又會(huì)使那些親隨挾持自己作為人質(zhì)。這時(shí)候即使是智慧再高的人，也不能與他共商對(duì)策了。就算是能夠商議對(duì)策，也很難實(shí)際著手去做。即使做了，也有可能不成功，到了最嚴(yán)重的時(shí)候，很可能產(chǎn)生兩敗俱傷的后果。禍患大的可以亡國(guó)，次一點(diǎn)的會(huì)讓自己?jiǎn)拭?，并且?huì)使世上的奸雄們以此為借口乘機(jī)而起，把宦官與其同黨盡皆除掉，大快天下人之心后才算完。過去歷史上記載的宦官之禍往往如此，而且不止一代。作為君主，并不是想要在宮中滋養(yǎng)禍患，在朝堂之上疏遠(yuǎn)忠臣賢士，這是日漸積累而成，是形勢(shì)發(fā)展使他這樣的。所以沉迷于女色，如果不幸一直執(zhí)迷不悟，那么禍患就要隨之降臨了。但是一旦醒悟，把她們攆出去就行了。而宦者造成的禍患，雖然有所悔悟，但已經(jīng)形成的形勢(shì)使得自己沒有辦法把他們除掉，唐昭宗的事就是這樣。所以說“比女人造成的禍患還要嚴(yán)重”,就是指這些，怎能不有所戒懼呢?《尚書》上說：“自滿會(huì)招來損害，謙虛能得到益處?！睉n勞可以使國(guó)家興盛，安樂可以使自身滅亡，這是自然的道理。因此，當(dāng)他興盛時(shí)，全天下的豪杰，沒有誰能和他相爭(zhēng)；到他衰敗時(shí)，數(shù)十個(gè)樂官就把他困住，最后身死國(guó)滅，被天下人恥笑。人生的禍患常常在極小的事上積累而成，而智勇之人，往往被自己所溺愛的人或事困住，難道只有伶人才如此嗎?15.C【解析】(《無衣》確實(shí)充滿了樂觀主義戰(zhàn)斗精神，但《擊鼓》表達(dá)的是士兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦、對(duì)歸家無望的憂傷以及對(duì)戰(zhàn)友的思念，情感基調(diào)是沉郁悲涼的，并非“都充滿高二語文參考答案第2頁(共4頁)高二語文參考答案第3頁(共4頁)16.①情感主題不同：《無衣》側(cè)重表達(dá)集體主義的戰(zhàn)斗豪情和同仇敵愾的袍澤之誼，如“修我戈矛，與子同仇”,強(qiáng)調(diào)為國(guó)家而戰(zhàn)。而《擊鼓》側(cè)重表達(dá)個(gè)體在戰(zhàn)爭(zhēng)中的痛苦、對(duì)命運(yùn)的無奈以及對(duì)摯友(或愛人)的深切思念，如“憂心有忡”、“不我活兮”,強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人生活的摧殘。②主人公形象不同：《無衣》塑造的是一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂觀、無畏的戰(zhàn)士群體形象，他們步伐一致，眾志成城。而《擊鼓》塑造的是一個(gè)孤獨(dú)、憂傷、思?xì)w的個(gè)體士兵形象，他被迫南征，與集體分離，內(nèi)心充滿了哀傷與怨憤。(答出1點(diǎn)給3分，答出2點(diǎn)給滿分)17.(1)文質(zhì)彬彬，然后君子。(2)其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。(3)滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙/金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢/洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑……(意思對(duì)即給分)18.A【解析】(A選項(xiàng)，“不通文墨“指“不熟悉文字、不懂詩文”,側(cè)重“文化素質(zhì)低”,程度較輕；“目不識(shí)丁”指“連一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)”,側(cè)重“完全沒有文字基礎(chǔ)”,程度較重，故兩個(gè)詞遞進(jìn)邏輯成立，故選A。)19.D【解析】(D項(xiàng)與文中第一段劃線句都體現(xiàn)了“條件邏輯”,更具體地說，是必要條件關(guān)系，即欲達(dá)目的A,必須滿足條件B。A選項(xiàng)“無惻隱之心，非人也”是“判斷邏輯”,強(qiáng)調(diào)“惻隱之心”是“人”的定義要素；B選項(xiàng)“是以圣人無為，故無敗”是“因果邏輯”,“無為”是“無敗”的原因；C選項(xiàng)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”是“轉(zhuǎn)折邏輯”,強(qiáng)調(diào)“微小與追求”的對(duì)比。故選D。)20.①而不愿被稱為“小人”②只有“修身”(每點(diǎn)2分，全對(duì)給滿分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)21.“永桓”應(yīng)為“永恒”,“查覺”應(yīng)為“察覺”,“蒙發(fā)”應(yīng)為“萌發(fā)”,“錘練”應(yīng)為“錘煉”,“明不副實(shí)”應(yīng)為“名不副實(shí)”(改對(duì)1處給1分，全部修改正確得滿分)22.②修