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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生發(fā)展挫折C.學業(yè)挫折D.人際交往挫折【答案】：D2.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學習能力B.持之以恒的毅力C.遠大理想D.知識遷移能力【答案】：A3.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；B.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試C.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.按規(guī)定實施相應(yīng)的學費補償和國家助學貸款代償；【答案】：B4.設(shè)立獨立設(shè)置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理咨詢C.心理治療D.進行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：A6.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：C7.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學生B.給學生權(quán)利C.尊重學生家長D.教給學生知識【答案】：A8.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規(guī)范性B.廣泛的社會性C.更大的穩(wěn)定性D.獨特的多層次性【答案】：A9.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.團結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：B10.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學服務(wù)的是（）。A.技術(shù)咨詢B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.委托培養(yǎng)D.推廣教育【答案】：A11.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.經(jīng)驗性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：A12.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.自治權(quán)力C.市場權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：C13.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發(fā)研究B.推廣研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D14.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學生發(fā)展B.教學設(shè)計C.教學情境D.職業(yè)生存【答案】：D15.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】：C16.學習策略的不同會導(dǎo)致學習質(zhì)量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.目標策略B.再認策略C.組織策略D.意義策略【答案】：D17.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.外適質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.個適質(zhì)量【答案】：D18.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的知識B.教師的人格C.教師的期望D.教師的能力【答案】：C19.某大學生將自己的學習失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.努力B.運氣C.能力D.難度【答案】：C20.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德判斷D.道德行為【答案】：B21.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：D22.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.管理多樣化B.機構(gòu)多樣化C.客體多樣化D.主體多樣化【答案】：A23.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容C.開設(shè)人文學科方面的課程D.在整個教育活動中滲透人文教育【答案】：A24.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性意識障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性能力障礙【答案】：A25.高等教育層次不包括（）A.博士后階段B.研究生教育C.?？平逃鼶.本科教育【答案】：A26.關(guān)于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.提高教學效率B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.增強教學的計劃性【答案】：B27.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注自我C.關(guān)注學生D.關(guān)注情境【答案】：C28.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.孟憲承B.謝冰C.洪秋雨D.潘懋元【答案】：D29.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.產(chǎn)品分析法C.實驗法D.問卷法【答案】：D30.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、學院制結(jié)構(gòu)和（）。A.研究院所結(jié)構(gòu)B.矩陣制結(jié)構(gòu)C.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】：B31.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀。”關(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學生的學習效果B.孫老師關(guān)注學生的學業(yè)水平C.孫老師關(guān)注學生的知識掌握D.孫老師以分數(shù)作為評價標準【答案】：D32.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.教師權(quán)力與工會權(quán)力B.學術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力C.學生權(quán)力與學生會權(quán)力D.教師權(quán)力和學生權(quán)力【答案】：B33.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.精神激勵B.物質(zhì)激勵C.行為強化激勵D.環(huán)境激勵【答案】：C34.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.描述性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.條件性知識【答案】：C35.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.高智商者的創(chuàng)造性可高可低D.低創(chuàng)造性者的智商一定低【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.正確處理恥辱感和榮譽感的關(guān)系B.把履行教師道德義務(wù)當作榮譽的前提和出發(fā)點C.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系D.劃清虛榮心和榮譽感的界限【答案】：BCD37.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.明確評估目的B.組織實施評估C.進行戰(zhàn)略分析D.選取評估指標E.制定評估標準【答案】：ABDE38.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.推動社會歷史進步B.傳承人類社會文明C.塑造完善人格D.開啟人的心智【答案】：AB39.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.向?qū)W員亂收費B.違反國家有關(guān)財政法規(guī)C.違法招收學員D.忽視職業(yè)教育教學設(shè)施危險【答案】：ABCD40.大學教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題（）。A.參加體育鍛煉B.主動接受心理健康教育C.保持一種以上的愛好D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD41.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習材料B.想象力C.興趣D.學習目標【答案】：AD42.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.選定研究類型B.組織研究隊伍C.規(guī)定研究步驟D.確定研究時間【答案】：BD43.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導(dǎo)B.善于隨機應(yīng)變C.善于對癥下藥D.善于掌握分寸【答案】：ABCD44.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.實踐活動C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：ABCD45.高等教育概念具有（）。A.學術(shù)性B.歷史性C.比較性D.延展性【答案】：BCD46.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構(gòu)B.協(xié)作C.會話D.情境【答案】：ABCD47.個性心理特征包括（）。A.注意B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：BCD48.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.運氣B.能力C.任務(wù)難度D.努力【答案】：BD49.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.行動研究C.反思日記D.詳細描述【答案】：ABCD50.職業(yè)范圍包括（）。A.操作規(guī)則B.規(guī)章制度C.崗位責任D.誠實守信【答案】：ABC51.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學決策訓(xùn)練B.觀摩與分析C.微型教學D.教學反思【答案】：ABCD52.學生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.加強心理輔導(dǎo)C.建立良好的人際關(guān)系D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.減輕外在壓力F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF53.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.