2026年秋季三年級語文學(xué)習(xí)效果綜合水平測評測試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音，寫詞語（10分）xiūbǔ(修補(bǔ))gūfān(孤帆)chūxià(初夏)yáoyuǎn(遙遠(yuǎn))bǎoguì(寶貴)yǎnzòu(演奏)shìxiàn(視線)yánhán(嚴(yán)寒)cōngmíng(聰明)zhǔnbèi(準(zhǔn)備)評分標(biāo)準(zhǔn)：每詞1分，共10分。書寫正確、規(guī)范得全分，錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣完為止。二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.鸚鵡（wǔ）悄然（qiāo）B.海參（shēn）捕魚（bǔ）C.瑰麗（guī）榕樹（róng）D.黎明（lí）蒲公英（pú）答案：B解析：A項(xiàng)“悄然”應(yīng)讀qiǎo；C項(xiàng)“瑰麗”應(yīng)讀guī；D項(xiàng)“蒲公英”應(yīng)讀pú。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.魚民交錯(cuò)B.靠岸睡連C.蒼翠刮風(fēng)D.鉤魚演奏答案：C解析：A項(xiàng)“魚民”應(yīng)為“漁民”；B項(xiàng)“睡連”應(yīng)為“睡蓮”；D項(xiàng)“鉤魚”應(yīng)為“釣魚”。下列句子中，加點(diǎn)字使用正確的一項(xiàng)是（）A.他帶領(lǐng)我們參觀了博物館。B.我戴上了媽媽新買的帽子。C.小明代表班級參加了演講比賽。D.老師戴著一副眼鏡。答案：D解析：A項(xiàng)應(yīng)為“帶領(lǐng)”；B項(xiàng)應(yīng)為“戴上”；C項(xiàng)應(yīng)為“代表”。下列詞語中，“參”字讀音與其他三項(xiàng)不同的是（）A.人參B.參加C.參差D.參謀答案：A解析：A項(xiàng)“人參”讀shēn，其他三項(xiàng)讀cān。評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分，共8分。選錯(cuò)不得分。三、按要求寫詞語（6分）照樣子，寫詞語（3分）懶洋洋（ABB式）：、、______示例：亮晶晶、金燦燦、紅彤彤嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（AABB式）：、、______示例：開開心心、快快樂樂、平平安安寫出下列詞語的近義詞或反義詞（3分）近義詞：突然——（）突然——（）示例：忽然、猛然反義詞：可愛——（）溫柔——（）示例：討厭、兇狠評分標(biāo)準(zhǔn)：每空0.5分，共6分。符合要求即可得分，錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分。四、句子練習(xí)（4分）用“有的……有的……有的……”寫一句話（2分）示例：下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。評分標(biāo)準(zhǔn)：語句通順，符合句式要求得2分，有語病或不符合要求酌情扣分。照樣子，把句子寫具體（2分）例：小興安嶺有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。仿寫：，就像。示例：天上的云朵形態(tài)各異，就像一群可愛的小動(dòng)物。評分標(biāo)準(zhǔn)：比喻恰當(dāng)，語句生動(dòng)得2分，比喻不貼切或語句不通順酌情扣分。第二部分：閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《富饒的西沙群島》片段，回答問題。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。文中描寫海水顏色的詞語有哪些？（3分）答案：深藍(lán)的、淡青的、淺綠的、杏黃的。評分標(biāo)準(zhǔn)：每詞0.5分，共2分。為什么西沙群島的海水顏色不同？（3分）答案：因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。評分標(biāo)準(zhǔn)：完整引用原文得3分，意思對即可。文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（4分）答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把珊瑚比作綻開的花朵和分枝的鹿角，生動(dòng)形象地寫出了珊瑚的形狀多樣、美麗。評分標(biāo)準(zhǔn)：修辭手法1分，好處3分，意思對即可。從“懶洋洋地蠕動(dòng)”和“威武”這兩個(gè)詞語中，你體會(huì)到了什么？（5分）答案：“懶洋洋地蠕動(dòng)”寫出了海參的悠閑自在，“威武”寫出了大龍蝦的霸氣，這兩個(gè)詞語運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了海底生物以人的動(dòng)作和神態(tài)，使文章更加生動(dòng)有趣，體現(xiàn)了西沙群島海底生物的多樣性和活潑可愛。評分標(biāo)準(zhǔn)：詞語理解2分，修辭手法1分，表達(dá)效果2分，意思對即可。二、課外閱讀（15分）閱讀《秋天的雨》片段，回答問題。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。文中把秋天的雨比作什么？這樣寫有什么好處？（4分）答案：把秋天的雨比作一把鑰匙，生動(dòng)形象地寫出了秋天的雨開啟秋天大門的作用，表現(xiàn)了秋雨的神奇和重要性。評分標(biāo)準(zhǔn)：比喻對象1分，好處3分，意思對即可。文中描寫了哪些景物？它們分別是什么顏色？（6分）答案：銀杏樹：黃色楓樹：紅色田野：金黃色果樹：橙紅色菊花：紫紅的、淡黃的、雪白的……評分標(biāo)準(zhǔn)：每寫出一種景物及顏色得1分，共6分。文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（5分）答案：運(yùn)用了擬人的修辭手法，“你擠我碰”“爭著”等詞語賦予橘子、柿子以人的動(dòng)作和情感，生動(dòng)形象地寫出了果實(shí)豐收的景象，表現(xiàn)了秋天的熱鬧和喜悅。評分標(biāo)準(zhǔn)：修辭手法1分，分析3分，表達(dá)效果1分，意思對即可。第三部分：口語交際與寫作（40分）一、口語交際（10分）題目：你的好朋友小明最近迷上了手機(jī)游戲，成績下降了。你想勸他少玩手機(jī)游戲，把精力放在學(xué)習(xí)上。請你設(shè)計(jì)一段對話，注意語氣要委婉，理由要充分。示例：我：小明，最近看你總是在玩手機(jī)游戲，是不是特別好玩呀？小明：是啊，這款游戲特別刺激，我都玩上癮了。我：游戲雖然好玩，但也不能太沉迷哦。你看你最近的作業(yè)都沒按時(shí)完成，上次考試成績也下降了，老師和你爸爸媽媽肯定會(huì)擔(dān)心的。小明：（低下頭）我也知道這樣不好，可是一拿起手機(jī)就忍不住想玩。我：沒關(guān)系，我們可以一起制定一個(gè)計(jì)劃，比如每天只玩30分鐘，其余時(shí)間用來學(xué)習(xí)或者一起去打球，這樣既能放松，又不會(huì)影響學(xué)習(xí)，你覺得怎么樣？小明：好啊，謝謝你提醒我，我以后一定控制好玩游戲的時(shí)間。評分標(biāo)準(zhǔn)：語氣委婉，符合人物身份（3分）理由充分，有說服力（4分）對話完整，邏輯清晰（3分）二、寫作（30分）題目：《一次難忘的旅行》要求：選擇一次你印象深刻的旅行經(jīng)歷，寫一篇不少于300字的記敘文。寫出旅行中的所見、所聞、所感，語句通順，內(nèi)容具體。不少于300字。評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感（10分）結(jié)構(gòu)清晰，層次分明（8分）語言生動(dòng)，運(yùn)用修辭手法（7分）書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字（5分）示例：一次難忘的旅行去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了美麗的桂林。那里的山水甲天下，果然名不虛傳。我們乘坐竹筏游覽漓江，江水清澈見底，能看到小魚在水中歡快地游來游去。兩岸的山峰形態(tài)各異，有的像駱駝，有的像大象，還有的像一位亭亭玉立的少女。最神奇的是“九馬畫山”，山上的石頭紋路就像九匹馬在奔跑，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，只數(shù)出了五匹，爸爸卻數(shù)出了七匹，媽媽說她看到了八匹，真是有趣極了！我們還去了陽朔的西街，那里熱鬧非凡，有各種各樣的小吃和手工藝品。我買了一個(gè)小巧玲瓏的繡球，媽媽則買了一幅精美的山水畫。晚上，我們在江邊散步，看到了許多人在放孔明燈，孔明燈帶著人們的愿望飛向天空，像一顆顆閃爍的星星。這次旅行不僅讓我欣賞到了美麗的風(fēng)景，還讓我感受到了大自然的神奇和人類的智慧。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次難忘的旅行！評分說明：內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)，情感真摯得25-30分；內(nèi)容較具體，有一定描寫，情感真實(shí)得20-24分；內(nèi)容簡單，描寫較少，情感平淡得15-19分；內(nèi)容空洞，語句不通順得15分以下。第四部分：附加題（10分）題目：請你根據(jù)下面的詞語，編一個(gè)小故事，題目自擬。詞語：小白兔、蘑菇、下雨、籃子、朋友示例：《雨中的蘑菇傘》一天，小白兔提著籃子去森林里采蘑菇。它剛采了幾朵又大又圓的蘑菇，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。小白兔沒有帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，它看到不遠(yuǎn)處有一棵大樹，樹下有一只小松鼠正躲在樹洞里瑟瑟發(fā)抖。小白兔連忙跑過去，對小松鼠說：“小松鼠，你也沒帶傘嗎？我的籃子里有蘑菇，我們可以用蘑菇當(dāng)傘。”小松鼠高興地說：“太好了！可是蘑菇太小了，只能遮一個(gè)人?！毙“淄孟肓讼?，說：“我們可以把蘑菇傘舉高一點(diǎn)，一起躲在下面?！庇谑?，它們一起躲在蘑菇傘下，雖然衣服被淋濕了一點(diǎn)，但心里卻暖暖的。雨停了，太陽出來了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小白兔和小松鼠成了好朋友，它們一起提著籃子，高