三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷第一部分：漢字與拼音（共30分）一、看拼音寫詞語(yǔ)（10分）chūsè（出色）jiāoào（驕傲）fēnfù（吩咐）zhēngqídòuyàn（爭(zhēng)奇斗艷）chítáng（池塘）xiāomiè（消滅）wēiwǔ（威武）méijīngdǎcǎi（沒精打采）jiǎnchá（檢查）bàoyuàn（抱怨）二、多音字組詞（8分）參cān（參加）shēn（人參）cēn（參差）舍shě（舍得）shè（宿舍）載zǎi（記載）zài（載重）便biàn（方便）pián（便宜）三、形近字組詞（6分）瓣（花瓣）vs辮（辮子）佛（仿佛）vs拂（吹拂）燥（干燥）vs躁（急躁）密（秘密）vs蜜（蜜蜂）歷（歷史）vs厲（厲害）悔（后悔）vs誨（教誨）四、查字典填空（6分）“臨”字用部首查字法，應(yīng)查丨部，再查8畫。它在字典中的解釋有：①靠近，對(duì)著；②來(lái)到，到達(dá)；③將要，快要；④照著字畫模仿?！吧砼R其境”應(yīng)選②“居高臨下”應(yīng)選①“臨別贈(zèng)言”應(yīng)選③“鼎”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母D，再查音節(jié)dǐng。它的第六筆是豎折折。第二部分：詞語(yǔ)積累與運(yùn)用（共25分）一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（10分）沒精打采相提并論無(wú)憂無(wú)慮爭(zhēng)奇斗艷刻舟求劍畫蛇添足掩耳盜鈴杯弓蛇影守株待兔自相矛盾二、根據(jù)意思寫出成語(yǔ)（5分）形容百花盛開，絢麗多彩的景象。（姹紫嫣紅）形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。（筋疲力盡）比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。（掩耳盜鈴）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（小心翼翼）形容心里急切地想試試。（躍躍欲試）三、選詞填空（5分）春天來(lái)了，公園里的花兒（陸續(xù)）開放，吸引了許多游客（繼續(xù)）前來(lái)觀賞。（陸續(xù)/繼續(xù)/連續(xù)）他的歌聲（美妙）動(dòng)聽，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（美麗/美妙/美好）我們要（嚴(yán)格）遵守交通規(guī)則，（嚴(yán)厲）批評(píng)那些違反規(guī)則的行為。（嚴(yán)格/嚴(yán)厲/嚴(yán)肅）他雖然身體殘疾，但意志（堅(jiān)強(qiáng)），從不向困難低頭。（堅(jiān)定/堅(jiān)強(qiáng)/堅(jiān)決）四、按要求寫詞語(yǔ)（5分）AABB式：干干凈凈、明明白白ABAC式：自由自在、人山人海含動(dòng)物名稱：龍飛鳳舞、雞飛狗跳描寫人物神態(tài)：眉開眼笑、垂頭喪氣出自寓言故事：邯鄲學(xué)步、濫竽充數(shù)五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（5分）（因?yàn)椋┙裉煜掠?，（所以）我們沒有去郊游。他（不僅）學(xué)習(xí)成績(jī)好，（還）樂(lè)于助人。（只要）我們團(tuán)結(jié)一心，（就）能克服困難。這本書（不是）小紅的，（就是）小明的。（雖然）天氣很冷，（但是）同學(xué)們依然堅(jiān)持晨跑。第三部分：句子訓(xùn)練（共20分）一、按要求改寫句子（10分）陳述句改反問(wèn)句原句：這座橋非常堅(jiān)固。改句：難道這座橋不堅(jiān)固嗎？反問(wèn)句改陳述句原句：這不正是我想要的禮物嗎？改句：這正是我想要的禮物?！鞍选弊志渑c“被”字句轉(zhuǎn)換原句：小明打碎了花瓶?！鞍选弊志洌盒∶靼鸦ㄆ看蛩榱??！氨弧弊志洌夯ㄆ勘恍∶鞔蛩榱??？s句原句：可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書?？s句：小紅看著書。擴(kuò)句（至少兩處）原句：小鳥飛。擴(kuò)句：可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由地飛。二、修改病句（5分）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。修改：他穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍(lán)色帽子?；鹚幨俏覈?guó)古代的四大發(fā)明。修改：火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。這本書我整整用了差不多半天的時(shí)間才看完。修改：這本書我整整用了半天的時(shí)間才看完。（或刪去“整整”）我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研。修改：我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神。三、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（5分）媽媽問(wèn)我：“你今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”《西游記》是我最喜歡的一部古典名著。花園里的花真多??！有牡丹、月季、芍藥……他一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，開心極了。老師說(shuō)：“明天我們?nèi)ゴ河??！钡谒牟糠郑汗旁?shī)文積累（共15分）一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（杜甫《絕句》）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景》）綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。（曾幾《三衢道中》）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。（白居易《憶江南》）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（王安石《元日》）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。（杜甫《絕句》）梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。（曾幾《三衢道中》）借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）二、解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)的字詞（5分）小溪泛盡卻山行。（再，又）遍插茱萸少一人。（一種香氣濃烈的植物，古人在重陽(yáng)節(jié)有插茱萸的習(xí)俗）冀復(fù)得兔。（希望）兔走觸株。（跑）因釋其耒而守株。（于是）第五部分：閱讀理解（共20分）課內(nèi)閱讀（10分）《陶罐和鐵罐》（節(jié)選）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！安桓?，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！睂懗鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。（2分）傲慢——（驕傲）輕蔑——（輕視）從選文中找出描寫鐵罐和陶罐神態(tài)的詞語(yǔ)，寫在下面的橫線上。（2分）鐵罐：傲慢、輕蔑、惱怒陶罐：謙虛鐵罐認(rèn)為自己堅(jiān)硬，陶罐易碎，所以看不起陶罐。而陶罐則認(rèn)為“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的”。（3分）你想對(duì)鐵罐說(shuō)些什么？（3分）示例：鐵罐，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而嘲笑別人的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，和睦相處。課外閱讀（10分）《小爬蟲的道理》那天我正伏案寫作，“?！钡囊宦?，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。那小爬蟲仰躺在赤紅色的書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過(guò)尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿谋硽?，它立刻縮成一團(tuán)。我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐然大物”——書桌——翻轉(zhuǎn)身。半小時(shí)過(guò)去了，它始終在那里努力著，沒有絲毫放棄的意思。它的堅(jiān)持讓我肅然起敬，我離開書桌，去洗手間洗漱。等我回來(lái)，令人驚奇的是，這只原本還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過(guò)來(lái)，看它怎樣“東山再起”。小爬蟲努力地?fù)]動(dòng)著小足。慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊緣，接下來(lái)自然得像什么事也沒發(fā)生過(guò)似的，沿著尺子快速地爬開去。我將尺子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著……一把尺子，一張薄紙，一片樹葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)。它需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。給下列詞語(yǔ)找近義詞。（2分）敏捷——（靈敏）肅然起敬——（油然起敬）“我”觀察小爬蟲時(shí)，心理發(fā)生了怎樣的變化？（3分）好奇→肅然起敬→驚奇小爬蟲是怎樣“東山再起”的？請(qǐng)用“——”在文中畫出相關(guān)句子。（2分）小爬蟲努力地?fù)]動(dòng)著小足。慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊緣，接下來(lái)自然得像什么事也沒發(fā)生過(guò)似的，沿著尺子快速地爬開去。這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）示例：無(wú)論遇到多大的困難，只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能找到解決問(wèn)題的方法，獲得成功。第六部分：習(xí)作（共30分）題目：我學(xué)會(huì)了______要求：把題目補(bǔ)充完整，如“我學(xué)會(huì)了騎自行車”“我學(xué)會(huì)了洗衣服”等。要寫清楚“學(xué)會(huì)”的過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程中的感受。語(yǔ)句通順，不少于300字。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（15分）：中心明確，內(nèi)容具體，能把“學(xué)會(huì)”的過(guò)程寫清楚。結(jié)構(gòu)（10分）：層次分明，過(guò)渡自然，有開頭、經(jīng)過(guò)和結(jié)尾。語(yǔ)言（5分）：語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。參考答案示例：我學(xué)會(huì)了騎自行車記得我第一次學(xué)騎自行車時(shí)，心里既興奮又害怕。爸爸幫我扶著自行車的后座，我小心翼翼地坐上去，雙手緊緊握住車把，雙腳慢慢地蹬著腳踏板?？墒?，自行車好像故意跟我作對(duì)似的，東倒西歪，怎么也不聽使喚。沒騎幾步，我就摔了下來(lái)，膝蓋也擦破了皮，疼得我眼淚都快流出來(lái)了。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不學(xué)了，太難了！”爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不能半途而廢，堅(jiān)持下去才能成功。來(lái)，爸爸再幫你扶著?！甭犃税职值脑挘夜钠鹩職?，再次坐上了自行車。這次，我慢慢地掌握了平衡，眼睛看著前方，雙腳有節(jié)奏地蹬著。突然，我感覺自行車變得平穩(wěn)了，回頭一看，爸爸已經(jīng)松開了手。我心里一慌，自行車又開始搖晃起來(lái)，我趕緊調(diào)整方向，終于穩(wěn)住了車身。我騎了一圈