2026年秋六年級語文期中測評題（一）第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語（5分）請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范、字跡工整。他在舞臺上的表演jīngcǎijuélún（），贏得了全場觀眾的掌聲。面對困難，我們要保持yǒngwǎngzhíqián（）的勇氣。這本歷史書詳細(xì)記載了wěidà（）人物的chuàngjǔ（）。秋天的田野里，金黃的稻穗在風(fēng)中piāodàng（）。二、選擇正確的讀音或漢字（6分）請在括號內(nèi)填入正確的讀音或漢字。下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.教誨（huǐ）勉強(qiáng)（qiǎng）悄無聲息（qiāo）B.削弱（xuē）間隔（jiàn）果實累累（lěi）C.酵母（jiào）饋贈（kuì）玲瓏剔透（tī）D.矯?。╦iǎo）龜裂（guī）默而識之（shí）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.應(yīng)接不暇振耳欲聾不容爭辨B.一如既往流光溢彩浮想連翩C.安然無恙藕斷絲連龐然大物D.不容置疑絡(luò)繹不決夜暮降臨三、詞語積累與運(yùn)用（8分）請將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。（4分）**（）釘（）**鐵**（）天（）**地（）（）**吞棗**（）耳（）**聾（）（）**不安（）（）**有味**（）瓜（）**熟（）（）**峭壁（）（）**不絕描寫人物品質(zhì)的：________________________描寫聲音的：________________________描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：________________________描寫自然景物的：________________________請從上述詞語中選擇一個，寫一句話。（2分）請寫出兩個與“水滴石穿”意思相近的成語。（2分）四、句子練習(xí)（8分）按要求改寫句子。（4分）原句：這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）原句：他的聲音真大。（改為夸張句）原句：媽媽對我說：“我今天加班，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）原句：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。（修改病句）請用“不是……而是……”和“如果……就……”各寫一句話。（4分）不是……而是……：_____________________________________________________如果……就……：_____________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）《落花生》一課中，作者借花生________________________的特點，贊美了________________________的人?！秷A明園的毀滅》一文用大量筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，是為了________________________?！都汉ルs詩》中，表達(dá)詩人渴望人才輩出的詩句是：“，?！薄渡骄忧镪浴分?，“，”描繪了山間傍晚的寧靜景色。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師常常用《周易》中的“，”來鼓勵我們。第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《匆匆》片段，回答問題。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。文中用“燕子去了再來”“楊柳枯了再青”“桃花謝了再開”與“日子一去不復(fù)返”形成________________________，突出了時間的________________________。（2分）文中畫線句子運(yùn)用了________________________的修辭手法，把________________________比作________________________，形象地寫出了________________________。（4分）“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”的原因是什么？（3分）讀了這段話，你有什么感想？（3分）二、課外閱讀（18分）閱讀下面短文，回答問題。父親的半瓶酒我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，讓他看看。我回信說，你來吧，我去接你。父親來了，他從火車站出來，我一眼就認(rèn)出了他。他比以前老多了，背也駝了些，手里提著一個鼓鼓囊囊的包。我接過包，發(fā)現(xiàn)里面是一些土特產(chǎn)，還有一瓶酒。父親說，這是他自己釀的米酒，讓我嘗嘗。晚上，我和父親坐在陽臺上，他拿出那瓶酒，倒了兩杯。酒是渾濁的，散發(fā)著一股淡淡的米香。父親說，這酒是用今年新收的糯米釀的，放了半年了，味道應(yīng)該不錯。我喝了一口，酒很醇，帶著一絲甜味。父親看著我，臉上露出了笑容。他說，你小時候最喜歡喝我釀的酒了，每次都要偷偷喝上一口。我想起小時候，父親確實經(jīng)常釀酒。那時候家里窮，酒是稀罕物，只有過年過節(jié)才能喝上一點。父親釀的酒，總是被我偷偷喝掉一些，為此沒少挨罵。父親說，現(xiàn)在生活好了，酒也不稀罕了，但他還是喜歡自己釀。他說，自己釀的酒，喝著踏實。我問父親，這次來打算住多久。父親說，住幾天就回去，家里還有事。他說，小女兒很乖，就是有點想我了。我說，你就多住幾天吧，我?guī)闳ス涔?。父親說，不了，家里的雞和鴨還等著他喂呢。父親住了三天，就回去了。臨走時，他把那半瓶酒留給了我?，F(xiàn)在，那半瓶酒還放在我的柜子里。每次看到它，我就想起父親的樣子，想起他釀的酒，想起他對我的愛。文中父親為什么要給“我”帶半瓶酒？（3分）文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）文中多次提到“酒”，有什么作用？（4分）讀了這篇短文，你有什么感想？（3分）請給短文加一個合適的結(jié)尾。（4分）第三部分習(xí)作（35分）題目：那一刻，我長大了要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫出自己的真實感受。注意把事情的經(jīng)過寫具體，特別是“那一刻”的細(xì)節(jié)描寫。不少于400字。參考答案（部分）：第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語精彩絕倫勇往直前偉大創(chuàng)舉飄蕩二、選擇正確的讀音或漢字CC三、詞語積累與運(yùn)用斬釘截鐵驚天動地囫圇吞棗震耳欲聾忐忑不安津津有味滾瓜爛熟懸崖峭壁絡(luò)繹不絕描寫人物品質(zhì)的：斬釘截鐵、驚天動地描寫聲音的：震耳欲聾描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：囫圇吞棗、津津有味、滾瓜爛熟描寫自然景物的：懸崖峭壁示例：他讀書總是囫圇吞棗，所以收獲不大。示例：繩鋸木斷、持之以恒四、句子練習(xí)這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。他的聲音真大，震得屋頂都要塌了。媽媽對我說，她今天加班，讓我自己做飯吃。我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點。示例：他不是不會做這道題，而是太粗心了。如果明天不下雨，我們就去公園玩。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空不求虛名、默默奉獻(xiàn)具有花生品格突出圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失我勸天公重抖擻，不拘一格降人才空山新雨后，天氣晚來秋天行健，君子以自強(qiáng)不息第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀對比一去不復(fù)返比喻八千多日子針尖上一滴水時間流逝的無聲無息因為作者意識到時間在無聲無息中流逝，而自己卻無所作為，感到焦急和無奈。示例：時間寶貴，我們要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰。二、課外閱讀因為父親知道“我”小時候喜歡喝他釀的酒，想讓“我”嘗嘗他自己釀的米酒，表達(dá)對“我”的愛。外貌描寫，突出了父親的蒼老，表現(xiàn)了他對“我”的牽掛和關(guān)愛?！熬啤笔秦灤┤牡木€索，象征著父親對“我”的愛，也寄托了“我”對父親的思念。示例：父親的愛往往體現(xiàn)在細(xì)微之處，我們要懂得珍惜和感恩。示例：每次打開柜子，看到那半瓶酒，我就仿佛看到父親坐在陽臺上，微笑著看著我。那半瓶酒，不僅是父親的味道，更是父愛的味道。它讓我明白，無論走多遠(yuǎn)，父親的愛永遠(yuǎn)在我身邊。評分標(biāo)準(zhǔn)：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分）看拼音寫詞語：每個詞語1分，共5分。選擇正確的讀音或漢字：每小題3分，共6分。詞語積累與運(yùn)用：補(bǔ)充詞語每個0.5分，分類每個0.5分，造句2分，寫成語2分，共8分。句子練習(xí)：每小題1