2026年秋六年級(jí)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）請(qǐng)根據(jù)給出的拼音，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。那位老科學(xué)家一生都在為祖國(guó)的航天事業(yè)fènyǒng（）拼搏，即使到了晚年，依然保持著qiánxīn（）鉆研的精神。秋日的午后，陽(yáng)光透過(guò)yángyì（）著金色的樹(shù)葉，灑在qīngyōu（）的小路上，讓人感到無(wú)比tiánjìng（）。面對(duì)困難，我們不能tuìsuō（），而要yǒnggǎn（）地迎接挑戰(zhàn)，用智慧和汗水去jiēkāi（）成功的大門(mén)。博物館里陳列著許多bǎoguì（）的文物，每一件都yíhàn（）地訴說(shuō)著歷史的滄桑。二、選擇正確的讀音或漢字（5分）請(qǐng)為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，或在括號(hào)內(nèi)填入正確的漢字。他在臺(tái)上興（xīngxìng）奮地講述著自己的經(jīng)歷，臺(tái)下的觀眾也聽(tīng)得興（xīngxìng）致勃勃。我們要遵（zūnzhūn）守交通規(guī)則，尊（zūnzhūn）重他人的勞動(dòng)成果。他既（jìjí）聰明又勤奮，即（jìjí）使遇到再大的困難也從不退縮。媽媽做的飯菜香（xiāngxiàng）味撲鼻，讓人垂涎（xiányán）三尺。他豪（háohào）邁地說(shuō)：“我要做一個(gè)毫（háohào）不利己、專(zhuān)門(mén)利人的人?！比?、詞語(yǔ)填空（5分）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入合適的詞語(yǔ)，使句子完整通順。他的演講**（）**，贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。面對(duì)敵人的威脅，他**（）**，毫不畏懼。春天來(lái)了，公園里**（）**，一片生機(jī)勃勃的景象。他**（）**地講述著自己的旅行經(jīng)歷，讓我們仿佛身臨其境。我們要**（）地學(xué)習(xí)，不能（）**，否則就會(huì)落后于時(shí)代。四、按要求改寫(xiě)句子（5分）請(qǐng)根據(jù)要求改寫(xiě)下列句子。原句：這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句）改?xiě)：_____________________________________________________________________原句：他的事跡感動(dòng)了我。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：_______________________________________________________________“被”字句：_______________________________________________________________原句：小明說(shuō)：“我明天要去北京旅游。”（改為轉(zhuǎn)述句）改寫(xiě)：_____________________________________________________________________原句：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的困難。（修改病句）修改：_____________________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，在橫線(xiàn)上填入合適的內(nèi)容?！渡街性L(fǎng)友》中，作者把山林中的一切都當(dāng)作自己的朋友，他稱(chēng)呼老橋?yàn)椤啊?，稱(chēng)呼鳥(niǎo)兒為“”，稱(chēng)呼露珠為“__________”?！恫菹x(chóng)的村落》中，作者以奇異的想象，追隨一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落進(jìn)行了一次奇異的游歷，其中“黑甲蟲(chóng)”是__________，“小圓蟲(chóng)”是__________，“蜥蜴”是__________。《詹天佑》中，詹天佑在修建京張鐵路時(shí)，遇到了__________、__________、__________等困難，但他毫不退縮，最終成功地完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)?！稇涯钅赣H》中，作者季羨林對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，這兩位母親分別是__________和__________?！吨挥幸粋€(gè)地球》中，作者從__________、、三個(gè)方面說(shuō)明了地球的重要性，呼吁人類(lèi)要、。第二部分：閱讀理解（30分）一、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）《父親的背影》我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之處！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　蔽覀冞^(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）文中多次提到“我”的“聰明”，請(qǐng)結(jié)合上下文，分析“我”當(dāng)時(shí)的“聰明”具體指什么？作者現(xiàn)在對(duì)這種“聰明”持什么態(tài)度？（4分）文中對(duì)父親的背影進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句，并分析其表達(dá)效果。（4分）文章結(jié)尾處，作者寫(xiě)道：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?！闭?qǐng)分析這句話(huà)的含義。（4分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）《大自然的語(yǔ)言》立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。物候?qū)W這門(mén)科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲(chóng)的侵害。我國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）文中提到“物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響?！闭?qǐng)結(jié)合上下文，解釋“物候?qū)W”的定義。（4分）文中提到“物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？”請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括這些因素。（4分）文中提到“物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義?！闭?qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括物候?qū)W的其他意義。（4分）第三部分：作文（35分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：請(qǐng)圍繞題目，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。提示：“那一刻”可以是你經(jīng)歷的一件事，也可以是你看到的一個(gè)場(chǎng)景，或者是你聽(tīng)到的一句話(huà)。在那一刻，你突然明白了某個(gè)道理，或者感受到了某種情感，從而覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你仔細(xì)回憶，選擇一個(gè)最讓你感動(dòng)的“那一刻”，把它寫(xiě)下來(lái)。參考答案（部分）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)奮勇潛心洋溢清幽恬靜退縮勇敢揭開(kāi)寶貴遺憾二、選擇正確的讀音或漢字xīngxìngzūnzūnjìjíxiāngxiánháoháo三、詞語(yǔ)填空（示例）慷慨激昂大義凜然百花齊放繪聲繪色孜孜不倦半途而廢四、按要求改寫(xiě)句子這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。他的事跡把我感動(dòng)了。我被他的事跡感動(dòng)了。小明說(shuō)，他明天要去北京旅游。我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的困難。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空德高望重的老人我的朋友我的姐妹游俠南國(guó)的少女遠(yuǎn)歸的客人山勢(shì)險(xiǎn)峻氣候惡劣帝國(guó)主義的阻撓和嘲笑生身母親祖國(guó)母親地球的美麗渺小自然資源有限目前人類(lèi)無(wú)法移居到其他星球珍惜資源保護(hù)地球第二部分：閱讀理解一、閱讀短文《父親的背影》本文通過(guò)回憶父親在車(chē)站送“我”的情景，特別是父親為“我”買(mǎi)橘子時(shí)的背影，表達(dá)了父親對(duì)“我”的深沉的愛(ài)以及“我”對(duì)父親的感激和思念之情?！拔摇碑?dāng)時(shí)的“聰明”指的是“我”認(rèn)為父親說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可，覺(jué)得父親的囑咐和囑托都是多余的，甚至暗笑他的迂。作者現(xiàn)在對(duì)這種“聰明”持后悔和自責(zé)的態(tài)度，認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)太不懂事，沒(méi)有體會(huì)到父親的良苦用心。相關(guān)語(yǔ)句：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！北磉_(dá)效果：通過(guò)對(duì)父親外貌和動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)了父親為“我”買(mǎi)橘子時(shí)的艱難情景，突出了父親對(duì)“我”的愛(ài)，同時(shí)也表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激和愧疚之情。這句話(huà)的含義是：作者讀到父親的信，想到父親的病情，不禁流下眼淚，在淚光中仿佛又看到了父親當(dāng)年為“我”買(mǎi)橘子時(shí)的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親的深深思念和愧疚之情。二、閱讀短文《大自然的語(yǔ)言》本文介紹了物候?qū)W的定義、物候現(xiàn)象來(lái)臨的決定因素以及物候?qū)W的意義，呼吁人們要加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然