2026年秋六年級(jí)語文綜合模擬第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、拼音與漢字（10分）看拼音寫詞語（5分）xiāosè（蕭瑟）：秋風(fēng)卷起枯黃的落葉，給大地鋪上一層金色的地毯。jiǎojiàn（矯健）：運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健的步伐，沖向終點(diǎn)線。juànliàn（眷戀）：離開家鄉(xiāng)多年，他心中始終眷戀著那片生他養(yǎng)他的土地。qīngyíng（輕盈）：蝴蝶展開輕盈的翅膀，在花叢中翩翩起舞。bōlánzhuàngkuò（波瀾壯闊）：站在海邊，望著波瀾壯闊的大海，心中頓生豪邁之情。選擇正確的讀音（3分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）教誨（huì）悄然（qiāo）B.單薄（bó）提供（gōng）處理（chǔ）C.興奮（xīng）挑釁（tiāo）剎那（shà）D.乘機(jī)（chéng）載重（zǎi）模樣（mó）答案：B。解析：A項(xiàng)“勉強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”，“悄然”應(yīng)讀“qiǎo”；C項(xiàng)“挑釁”應(yīng)讀“tiǎo”，“剎那”應(yīng)讀“chà”；D項(xiàng)“載重”應(yīng)讀“zài”，“模樣”應(yīng)讀“mú”。漢字辨析（2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.司空見貫迫不急待陰謀鬼計(jì)B.再接再厲煥然一新走投無路C.專心致志迫在眉捷興高彩烈D.直接了當(dāng)談笑風(fēng)聲世外桃源答案：B。解析：A項(xiàng)“司空見貫”應(yīng)為“司空見慣”，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，“陰謀鬼計(jì)”應(yīng)為“陰謀詭計(jì)”；C項(xiàng)“迫在眉捷”應(yīng)為“迫在眉睫”，“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”；D項(xiàng)“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”，“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”。二、詞語與句子（10分）詞語理解與運(yùn)用（4分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他侃侃而談，講述著自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，贏得了陣陣掌聲。B.面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他斬釘截鐵地說：“我不知道！”C.小明在課堂上全神貫注地聽講，生怕錯(cuò)過老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。D.他的作文寫得文不加點(diǎn)，讓人一看就知道是抄襲的。答案：D。解析：“文不加點(diǎn)”形容文思敏捷，寫作技巧純熟，是褒義詞，此處用于形容抄襲，使用不當(dāng)。句子改寫（3分）按要求改寫句子。（1）他的話深深地打動(dòng)了我的心。（改為“把”字句和“被”字句）把字句：他的話把我的心深深地打動(dòng)了。被字句：我的心被他的話深深地打動(dòng)了。（2）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句）陳述句：這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。病句修改（3分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。B.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香浸潤(rùn)我們的心靈。C.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。D.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。答案：C。解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)缺少賓語，應(yīng)在“讀名著”后加“的習(xí)慣”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。三、古詩文積累（10分）默寫填空（6分）（1）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）理解與運(yùn)用（4分）（1）當(dāng)我們遇到困難，想要放棄時(shí)，往往會(huì)用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮砑?lì)自己。（李白《行路難》）（2）老師常用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”來告誡我們，學(xué)習(xí)不能只停留在書本上，要注重實(shí)踐。（陸游《冬夜讀書示子聿》）第二部分：閱讀理解（40分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《匆匆》片段，回答問題。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。解釋下列詞語（2分）（1）頭涔涔：形容汗水從頭上流下的樣子。（2）伶伶俐俐：形容動(dòng)作敏捷，輕快。文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“八千多日子”比作“針尖上的一滴水”，將“時(shí)間的流”比作“大海”，生動(dòng)形象地寫出了日子的渺小和時(shí)間的浩瀚，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。文中用了哪些具體的例子來說明時(shí)間的流逝？（4分）答案：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；躺在床上時(shí)，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；睜開眼和太陽再見時(shí)，這算又溜走了一日；嘆息時(shí)，新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。讀了這段話，你有什么感受？（3分）答案：示例：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。我們要珍惜每一分每一秒，不要讓時(shí)間白白流逝，要努力學(xué)習(xí)，做有意義的事。請(qǐng)寫出一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。（3分）答案：示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。二、課外閱讀（25分）閱讀《母親的純凈水》，回答問題。一瓶普通的純凈水，兩塊錢；一瓶名牌的純凈水，三塊錢。真的不貴。每逢體育課的時(shí)候，就有很多同學(xué)帶著純凈水，以備在激烈的運(yùn)動(dòng)之后，可以酣暢地解渴。她也有。她的純凈水是樂百氏的，綠色的商標(biāo)牌上，帥氣的黎明穿著白衣，含著清亮靦腆的笑。每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給她。接過這瓶水的時(shí)候，她總是有些不安。家里的經(jīng)濟(jì)情況不怎么好，母親早就下崗了，在街頭賣零布，父親的工資又不高。不過她更多的感覺卻是高興和滿足，因?yàn)槟赣H畢竟在這件事上給了她面子，這大約是她跟得上班里那些時(shí)髦同學(xué)的唯一一點(diǎn)時(shí)髦之處了。一次體育課后，同桌沒有帶純凈水。她很自然地把自己的水遞了過去?！拔?，你這水不像是純凈水啊?！蓖篮攘艘豢谡f?！霸趺磿?huì)？”她的心跳得急起來，“是我媽今天剛買的?！睅讉€(gè)同學(xué)圍攏過來：“不會(huì)是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生產(chǎn)日期都看不見了?！薄邦伾灿幸稽c(diǎn)別扭?！币粋€(gè)同學(xué)拿起來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀！”大家靜了一下，都笑了。是的，是像涼白開。她突然清晰地意識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水，確實(shí)有可能是涼白開。要不然，一向節(jié)儉的母親怎么會(huì)單單在這件事上大方起來呢？她當(dāng)即扔掉了那瓶水?！澳憬o我的純凈水，是不是涼白開？”一進(jìn)家門，她就問母親?！笆恰！蹦赣H說，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進(jìn)了涼白開?！蹦赣H看了她一眼，“有人說你什么了嗎？”她不做聲。母親真虛偽，她想，明明是為了省錢，還說是為了我好。“當(dāng)然，這么做也能省錢。”母親仿佛看透了她的心思，又說，“你知道嗎？家里一個(gè)月用七噸水，一噸水八毛五，差不多六塊錢。要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得六塊錢，夠我們家一個(gè)月的水費(fèi)了。這么省下去，一年能省一百多塊錢呢?！蹦赣H是對(duì)的。她知道。作為家里唯一的純消費(fèi)者，她沒有能力為家里掙錢，總有義務(wù)為家里省錢——況且，喝涼白開和喝純凈水對(duì)身體來說，沒有什么區(qū)別，可是她還是感到一種莫名的委屈和酸楚?！巴瑢W(xué)里有人笑話你了？”母親又問。她點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄懵犅犖业南敕ā！蹦赣H說，“我們是窮，這是真的。不過，你要明白這幾個(gè)道理：一、窮不是錯(cuò)，富也不是對(duì)，窮富都是日子的一種過法。二、窮人不可憐，那些笑話窮人的人才真可憐。憑他怎么有錢，從根兒上查去，哪一家沒有幾代窮人？三、再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。那天晚上，她想了很多。天亮的時(shí)候，她真的想明白了。貧窮！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心靈的光芒。如果她把它看作是一件寬大的布料，那么她就可以把它做成一件溫暖的新衣——甚至，還可以把它做成魔術(shù)師手中的那種幕布，用它變幻出絢麗多彩的夢(mèng)想和未來。后來，她去上體育課，依然拿著母親給她灌的涼白開。也有同學(xué)故意問她：“里面是涼白開嗎？”她就沉靜地看著問話的人說：“是。”再后來，她考上了大學(xué)，畢業(yè)后找了一個(gè)不錯(cuò)的工作，拿著不菲的薪水。她可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，更不用說純凈水了?？墒?，她還是喜歡喝涼白開。她對(duì)我說，她從來沒有喝過比涼白開味道更好的純凈水。根據(jù)短文內(nèi)容填空（4分）（1）母親給“她”的純凈水其實(shí)是涼白開，母親這樣做的原因是為了省錢和怕“她”喝壞肚子。（2）“她”扔掉那瓶水的原因是同學(xué)嘲笑她喝的是涼白開。理解下列句子的含義（6分）（1）“心要是窮了，就真窮了?！贝鸢福哼@里的“心窮”指的是精神上的貧窮，即自卑、看不起自己。如果一個(gè)人在精神上貧窮，那么即使物質(zhì)上再富有，也無法真正快樂和幸福。母親希望“她”能正視貧窮，保持自信和尊嚴(yán)。（2）“如果她把它看作是一件寬大的布料，那么她就可以把它做成一件溫暖的新衣——甚至，還可以把它做成魔術(shù)師手中的那種幕布，用它變幻出絢麗多彩的夢(mèng)想和未來?！贝鸢福哼@里的“它”指的是貧窮。母親希望“她”能把貧窮看作是一種可以利用的資源，而不是一種負(fù)擔(dān)。通過努力和奮斗，貧窮可以成為激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和未來。文中母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體事例分析。（6分）答案：文中母親是一個(gè)勤勞節(jié)儉、聰明智慧、教子有方的人。勤勞節(jié)儉：母親下崗后在街頭賣零布，為了省錢給“她”灌涼白開，而不是買純凈水。聰明智慧：母親用涼白開代替純凈水，既保證了“她”的健康，又節(jié)省了開支。教子有方：當(dāng)“她”因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑而感到委屈時(shí)，母親沒有指責(zé)她，而是耐心地給她講道理，讓她明白貧窮并不可怕，關(guān)鍵是要保持自信和尊嚴(yán)。讀了這篇短文，你有什么感想？（5分）答案：示例：這篇短文讓我感受到了母愛的偉大和智慧。母親用自己的方式教育孩子，讓她明白貧窮并不可怕，重要的是要有一顆自信、堅(jiān)強(qiáng)的心。同時(shí)，也讓我懂得了要珍惜父母的付出，理解他們的良苦用心。在生活中，我們不能因?yàn)樨毟F而自卑，要學(xué)會(huì)正視困難，努力奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。請(qǐng)給短文加一個(gè)合適的題目。（4分）答案：示例：《母親的純凈水》《涼白開里的愛》《貧窮與尊嚴(yán)》第三部分：作文（30分）題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：寫一篇不少于400字的記敘文。內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。寫作指導(dǎo)：審題：“那一刻”是指一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，“長(zhǎng)大了”是指在思想、行為、情感等方面發(fā)生了變化，變得更加成熟、懂事。選材：可以選擇生活中的一件小事，如幫助父母做家務(wù)、照顧生病的家人、克服困難完成任務(wù)等，通過這件事來體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：開頭可以設(shè)置懸念，引出“那一刻”；中間詳細(xì)敘述事情的經(jīng)過，重點(diǎn)描寫“那一刻”的場(chǎng)景和自己的感受；結(jié)尾點(diǎn)明中心，升華主題。情感：要表達(dá)出自己在“那一刻”的真實(shí)感受，如感動(dòng)、自豪、愧疚等，讓讀者產(chǎn)生共鳴。范文示例：那一刻，我長(zhǎng)大了在我的記憶中，有許多難忘的瞬間，它們就像夜空中閃爍的星星，照亮了我成長(zhǎng)的道路。其中，有一顆星星格外明亮，因?yàn)樵谀且豢?，我覺得自己長(zhǎng)大了。那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛。放學(xué)回家的路上，我看到一位老奶奶在路邊賣烤紅薯。她穿著一件破舊的棉襖，雙手凍得通紅，不停地搓著。紅薯的香氣飄了過來，我饞得直流口水，便跑過去買了一個(gè)?！靶∨笥眩粋€(gè)紅薯嗎？”老奶奶笑著問我，臉上的皺紋像一朵盛開的菊花。“嗯，要一個(gè)最大的?！蔽疫f給她五塊錢。老奶奶接過錢，小心翼翼地從爐子里拿出一個(gè)烤得金黃的紅薯，用報(bào)紙包好遞給我。我接過紅薯，迫不及待地咬了一口，又香又甜，真好吃！就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然看到老奶奶的手在微微顫抖。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她的手上有一道深深的傷口，還在流血。原來，她在拿紅薯的時(shí)候不小心被爐子燙傷了?！澳棠?，您的手受傷了，為什么不去醫(yī)院？”我關(guān)切地問。老奶奶笑了笑，說：“沒事，一點(diǎn)小傷，不礙事。我還要賣紅薯呢，家里還有一個(gè)生病的老伴等著我照顧。”聽了老奶奶的話，我的心里像被什么東西刺了一下，難受極了。我看著手里的紅薯，突然覺得它變得沉重起來。我想，老奶奶這么辛苦，我卻只顧著自己吃，真是太不懂事了。于是，我從口袋里掏出僅有的十塊錢，遞給老奶奶，說：“奶奶，這錢您拿著，去買些藥吧。”老奶奶愣住了，連忙擺手說：“不行，不行，我不能要你的錢?！薄澳棠蹋湍弥?，這是我的一點(diǎn)