2026年秋期六年級(jí)語(yǔ)文期末模擬第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）一、漢字王國(guó)（8分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）qīngyíng（輕盈）：形容動(dòng)作輕快或姿態(tài)優(yōu)美，如“雪花輕盈地飄落”。jiǒngpò（窘迫）：指處境困急，或形容神情緊張、不自然。juànliàn（眷戀）：深切地留戀，多用于對(duì)故鄉(xiāng)、親人或往事的懷念。xiāoshì（消逝）：逐漸減少直至沒(méi)有，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的不可逆性。下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.司空見(jiàn)貫余音繞梁B.別出心裁技高一籌C.自做自受恍然大悟D.忘乎所已暴露無(wú)遺答案：B解析：A項(xiàng)“貫”應(yīng)為“慣”；C項(xiàng)“做”應(yīng)為“作”；D項(xiàng)“已”應(yīng)為“以”。查字典填空（2分）“鼎”字用部首查字法，應(yīng)查目部，再查7畫(huà)。在“人聲鼎沸”中，“鼎”的意思是古代煮食器，形容喧鬧、嘈雜。二、詞語(yǔ)天地（6分）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（3分）描寫(xiě)人物品質(zhì)的：舍己為人、堅(jiān)韌不拔、大公無(wú)私描寫(xiě)自然景色的：波光粼粼、層巒疊嶂、姹紫嫣紅選詞填空（3分）（1）他的演講**（抑揚(yáng)頓挫），贏得了陣陣掌聲。（2）面對(duì)困難，我們要（迎難而上），不能退縮。（3）這本書(shū)的故事情節(jié)（跌宕起伏）**，讓人愛(ài)不釋手。三、句子樂(lè)園（8分）按要求改寫(xiě)句子（4分）原句：這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？改為陳述句：這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。原句：閏土對(duì)我說(shuō)：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”改為轉(zhuǎn)述句：閏土對(duì)我說(shuō)，晚上他和爹管西瓜去，讓我也去。用修改符號(hào)修改病句（2分）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。（語(yǔ)序不當(dāng)）仿寫(xiě)句子（2分）例句：如果你是陽(yáng)光，就照亮一片黑暗；如果你是雨露，就滋潤(rùn)一方土地。仿寫(xiě)：如果你是清風(fēng)，就吹散一陣陰霾；如果你是燈塔，就指引一條航線。四、日積月累（6分）默寫(xiě)填空（4分）春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃《寒食》）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。（《荀子》）下列名言中，與“珍惜時(shí)間”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）（2分）A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。C.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。D.莫等閑，白了少年頭，空悲切。答案：C五、口語(yǔ)交際（4分）學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。示例：宣傳語(yǔ)：讀經(jīng)典，潤(rùn)心靈，品文化，傳文明。理由：簡(jiǎn)潔對(duì)仗，突出經(jīng)典誦讀對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和文化傳承的作用，具有號(hào)召力。第二部分：閱讀理解（35分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《伯牙鼓琴》片段，完成練習(xí)。伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。解釋下列加點(diǎn)字（4分）方鼓琴而志在太山：心志，情志少選之間而志在流水：一會(huì)兒，不久伯牙破琴絕弦：斷絕終身不復(fù)鼓琴：再，又翻譯句子（4分）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。翻譯：你彈得真好啊，像大山一樣高峻。以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。翻譯：認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。伯牙“破琴絕弦”的原因是什么？從中你體會(huì)到什么？（4分）答案：原因是鍾子期去世，伯牙認(rèn)為世上再無(wú)知音。體會(huì)到知音難覓，真摯友誼的珍貴，以及古人對(duì)精神共鳴的重視。這個(gè)故事后來(lái)演變成一個(gè)成語(yǔ)：高山流水，用來(lái)比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙。（3分）二、課外閱讀（20分）閱讀《父親的半瓶酒》，完成練習(xí)。我在城里工作后，父親便沒(méi)有來(lái)過(guò)，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。去年，父親給我的信上說(shuō)，他很想來(lái)一趟，因?yàn)樾∨畠阂呀?jīng)滿(mǎn)地跑了，他想親眼看看。我回信說(shuō)，你來(lái)嘛，坐飛機(jī)來(lái)，我去機(jī)場(chǎng)接你。父親沒(méi)有來(lái)，他又在信上說(shuō)，他想坐火車(chē)，火車(chē)便宜些，而且可以看看沿途的風(fēng)景。我知道他是怕我花錢(qián)。終于，父親還是來(lái)了。他是坐火車(chē)來(lái)的，而且只買(mǎi)了一張硬座票。我接過(guò)他的行李，發(fā)現(xiàn)里面有半瓶酒。我問(wèn)他：“爸，你怎么帶酒來(lái)？”父親說(shuō)：“這是我自己泡的藥酒，治風(fēng)濕的，你留著喝。”我接過(guò)那半瓶酒，瓶子上的標(biāo)簽已經(jīng)模糊了，里面的酒呈暗紅色，散發(fā)著一股草藥的清香。我突然想起，父親年輕時(shí)就有風(fēng)濕，每到陰雨天就會(huì)腿疼。但他從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我，只是默默地忍受著。晚上，我和父親坐在陽(yáng)臺(tái)上聊天。父親說(shuō)：“我來(lái)城里，主要是想看看你和孩子，順便給你送點(diǎn)藥酒。你工作忙，要注意身體?！蔽铱粗赣H花白的頭發(fā)和眼角的皺紋，心里一陣酸楚。父親住了幾天就回去了。臨走時(shí)，他把那半瓶藥酒留給了我，說(shuō)：“這酒你每天喝一點(diǎn)，對(duì)身體好?！蔽宜退交疖?chē)站，看著他的背影消失在人群中，眼淚忍不住流了下來(lái)。從那以后，我每天都會(huì)喝一點(diǎn)父親的藥酒。那暗紅色的液體，不僅溫暖了我的身體，更溫暖了我的心。我知道，那半瓶酒里，裝著父親對(duì)我深沉的愛(ài)。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)（4分）酸楚：辛酸苦楚，文中指“我”因父親的衰老和關(guān)愛(ài)而內(nèi)心難過(guò)。深沉：程度深，文中指父親的愛(ài)含蓄而厚重。文中父親為什么“只買(mǎi)了一張硬座票”？（3分）答案：父親怕“我”花錢(qián)，體現(xiàn)了他節(jié)儉、關(guān)愛(ài)子女的品質(zhì)。文中畫(huà)橫線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？（4分）答案：屬于外貌描寫(xiě)，通過(guò)“花白的頭發(fā)”“眼角的皺紋”等細(xì)節(jié)，刻畫(huà)了父親衰老的形象，突出了他為家庭操勞的付出，引發(fā)讀者共鳴。結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那半瓶酒里，裝著父親對(duì)我深沉的愛(ài)”的理解。（5分）答案：父親自己患有風(fēng)濕，卻將泡好的藥酒留給兒子；他不遠(yuǎn)千里坐硬座火車(chē)送酒，只為提醒兒子注意身體。這半瓶酒不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，更是父親含蓄、無(wú)私的愛(ài)的象征，體現(xiàn)了親情的溫暖與厚重。讀了這篇短文，你想對(duì)自己的父親說(shuō)些什么？（4分）示例：爸爸，謝謝您一直以來(lái)的默默付出。您的愛(ài)像那半瓶藥酒，看似平淡卻溫暖人心。以后我會(huì)多抽時(shí)間陪您，讓您感受到我的愛(ài)。第三部分：習(xí)作表達(dá)（35分）題目：《那一刻，我長(zhǎng)大了》要求：選擇一件讓你成長(zhǎng)的具體事例，寫(xiě)出真情實(shí)感。語(yǔ)句通順，不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。寫(xiě)作指導(dǎo)：選材：選擇具有轉(zhuǎn)折意義的事件，如第一次獨(dú)立解決問(wèn)題、理解父母的辛苦、面對(duì)挫折不放棄等。結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭：設(shè)置場(chǎng)景，引出事件。中間：詳細(xì)描寫(xiě)事件經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)刻畫(huà)“那一刻”的心理變化（如從害怕到勇敢，從不懂到理解）。結(jié)尾：點(diǎn)明“長(zhǎng)大”的含義，升華主題。細(xì)節(jié)：運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，讓“那一刻”的感受更真實(shí)。示例片段：“那天，媽媽加班到深夜，我第一次嘗試著煮了一碗面條。當(dāng)媽媽疲憊地回到家，看到桌上冒著熱氣的面條時(shí)，她的眼睛濕潤(rùn)了。那一刻，我突然意識(shí)到，原來(lái)長(zhǎng)大不需要驚天動(dòng)地的壯舉，只需要學(xué)會(huì)為家人分擔(dān)?！备郊宇}（10分）請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于“讀書(shū)”的名言，并選擇其中一句談?wù)勀愕睦斫?。示例：?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）理解：第一句將書(shū)比作良藥，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)能啟迪智慧、彌補(bǔ)不足。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野，糾正認(rèn)知偏差，成為更明智的人。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用：共30分，按題目要求分步給分。閱讀理解：共35分，課內(nèi)