一、網(wǎng)絡(luò)安全：數(shù)字時代的必修課演講人網(wǎng)絡(luò)安全：數(shù)字時代的必修課網(wǎng)絡(luò)空間的道德與法治：做有擔當?shù)?數(shù)字公民"：停止操作網(wǎng)絡(luò)安全防護：做自己的"數(shù)字衛(wèi)士"網(wǎng)絡(luò)安全的常見風險：識別"數(shù)字陷阱"目錄2025小學五年級道德與法治網(wǎng)絡(luò)安全防護學習課件作為一線道德與法治教師，我常在課堂上觀察到這樣的場景：課間十分鐘，孩子們圍坐一起討論新下載的游戲、分享剛關(guān)注的短視頻賬號；午休時，有同學舉著手機興奮地展示剛加的"興趣群"聊天記錄。這些畫面讓我既欣慰于數(shù)字時代少年的活力，又隱隱擔憂——當網(wǎng)絡(luò)深度融入生活，我們的"數(shù)字小公民"是否掌握了必要的安全防護能力？今天，就讓我們共同開啟這堂"網(wǎng)絡(luò)安全防護"課，用知識為成長筑起"數(shù)字盾牌"。01網(wǎng)絡(luò)安全：數(shù)字時代的必修課1網(wǎng)絡(luò)與我們的生活"零距離"根據(jù)《中國青少年網(wǎng)絡(luò)使用報告（2024）》數(shù)據(jù)，五年級學生網(wǎng)絡(luò)普及率已達92.3%，日均使用時長1.8小時。你們的網(wǎng)絡(luò)生活早已超越"查資料"的單一場景：用學習類APP完成口語練習（如"小鵝通"語音作業(yè)）、在"班級小管家"提交電子作業(yè)、通過"騰訊會議"參與課外興趣課、在"小紅書"記錄校園生活......網(wǎng)絡(luò)就像空氣，看不見卻時刻包圍著我們。但正如打開一扇窗會迎來陽光也可能飛入蚊蟲，網(wǎng)絡(luò)在帶來便利的同時，也隱藏著"數(shù)字陷阱"。我曾接觸過這樣的案例：某小學五年級學生小宇，在游戲論壇看到"充值10元送稀有皮膚"的廣告，偷偷用媽媽手機支付后，不僅沒收到皮膚，賬戶還被轉(zhuǎn)走580元；另一位女生朵朵，為了和網(wǎng)友"拉近距離"，在聊天中透露了學校、班級和上下學時間，結(jié)果遇到陌生人校門口"偶遇"......這些真實發(fā)生的故事，都在提醒我們：網(wǎng)絡(luò)不是絕對安全的"童話世界"，學會防護是每個"數(shù)字小公民"的必修課。2什么是網(wǎng)絡(luò)安全？網(wǎng)絡(luò)安全不是高深的技術(shù)術(shù)語，而是"保護我們在網(wǎng)絡(luò)中的個人信息、財產(chǎn)、聲譽不受侵害的能力"。具體來說，它包含三個層面：信息安全：防止姓名、電話、家庭住址等個人信息被泄露或盜用；財產(chǎn)安全：避免游戲充值、網(wǎng)絡(luò)支付等行為中發(fā)生資金損失；心理安全：抵御網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假信息對情緒和認知的負面影響。這三個層面環(huán)環(huán)相扣——信息泄露可能引發(fā)財產(chǎn)損失，網(wǎng)絡(luò)暴力可能損害心理安全，而心理安全受損又可能降低我們的警惕性。因此，網(wǎng)絡(luò)安全防護需要"全面設(shè)防"。02網(wǎng)絡(luò)安全的常見風險：識別"數(shù)字陷阱"網(wǎng)絡(luò)安全的常見風險：識別"數(shù)字陷阱"要學會防護，首先要認識風險。結(jié)合近三年教育部發(fā)布的《青少年網(wǎng)絡(luò)安全事件白皮書》，我們梳理出五年級學生最易遇到的四大風險類型。1網(wǎng)絡(luò)詐騙："甜蜜"背后的陷阱網(wǎng)絡(luò)詐騙是最常見的風險，騙子會根據(jù)你們的特點設(shè)計"定制劇本"：游戲詐騙：謊稱"代充皮膚""低價賣裝備"，要求先付款或提供賬號密碼。去年我班上就有學生因輕信"20元買全皮膚賬號"，不僅沒收到賬號，自己的原賬號還被洗劫一空。社交詐騙：在聊天軟件中扮演"同齡網(wǎng)友"，以"交朋友需要誠意"為由索要紅包，或假裝"遇到困難"請求轉(zhuǎn)賬。有位女生曾告訴我，她的網(wǎng)友說"奶奶生病急需50元買藥"，她差點用早餐錢轉(zhuǎn)賬，幸好被媽媽及時發(fā)現(xiàn)。虛假信息詐騙：在短視頻評論區(qū)或社交平臺發(fā)布"點贊領(lǐng)禮品""轉(zhuǎn)發(fā)抽獎"信息，要求填寫姓名、電話、地址等信息，實則用于販賣或?qū)嵤┚珳试p騙。識別關(guān)鍵：凡是要求"先付錢""給密碼""填隱私"的"好事"，十有八九是詐騙！記?。赫嬲母＠粫鲃?找上門"，更不會索要個人信息。2隱私泄露："小透明"的大危機你們可能覺得"我就是個小學生，沒什么重要信息"，但事實上，你的姓名+學校+班級，就能定位到具體個人；你的生日+父母電話，可能被用于破解支付密碼；你的家庭住址+上下學時間，可能讓壞人有機可乘。隱私泄露的常見途徑包括：社交平臺"曬照"：在朋友圈、小紅書發(fā)布帶定位的校園照片，可能暴露學校位置；拍攝書桌時不小心拍到家庭住址的快遞單，可能泄露住址。問卷與測試：參與"性格測試""星座分析"類小程序，要求填寫姓名、電話甚至身份證號；點擊"免費領(lǐng)學習資料"鏈接，要求填寫家長信息。陌生鏈接：點擊同學轉(zhuǎn)發(fā)的"超搞笑視頻"鏈接，實則是釣魚網(wǎng)站，會自動獲取手機通訊錄、位置信息等。2隱私泄露："小透明"的大危機特別提醒：去年某教育類APP因數(shù)據(jù)泄露被約談，涉及200萬用戶信息，其中就包括大量小學生的姓名、學校和家長手機號。這警示我們：再"正規(guī)"的平臺，也不能毫無保留地交出隱私。3網(wǎng)絡(luò)暴力：無形的"數(shù)字利刃"網(wǎng)絡(luò)暴力可能來自陌生人，也可能來自"熟悉的網(wǎng)友"：語言攻擊：在評論區(qū)被辱罵"丑八怪""學渣"；在游戲組隊時被隊友嘲諷"菜得要死"。惡意P圖：照片被同學或網(wǎng)友修改成丑化形象，在班級群或社交平臺傳播。隱私曝光：聊天記錄被截圖轉(zhuǎn)發(fā)，甚至被斷章取義地解讀。我曾輔導過一名因網(wǎng)絡(luò)暴力厭學的學生。起因是她在班級群分享了一張考試失利的哭泣照片，有同學將照片P上"笨蛋"字樣并發(fā)到年級群，隨后"XX是笨蛋"的標簽在網(wǎng)絡(luò)上擴散，最終導致她害怕上學。這讓我深刻意識到：網(wǎng)絡(luò)暴力的傷害，可能比當面辱罵更持久、更廣泛。4不良信息："糖衣"包裹的毒藥網(wǎng)絡(luò)上的不良信息可能以"有趣""刺激"的形式出現(xiàn)：暴力恐怖內(nèi)容：部分游戲或短視頻中出現(xiàn)血腥畫面、恐怖音效，聲稱"解壓""爽"；低俗色情內(nèi)容：通過彈窗廣告或"誤點"進入的網(wǎng)頁，出現(xiàn)裸露圖片或挑逗語言；錯誤價值觀內(nèi)容：宣揚"不學習也能賺大錢""攀比名牌"等觀念的短視頻或文章。這些內(nèi)容就像"數(shù)字毒品"，短期內(nèi)可能讓人感到新鮮，但長期接觸會扭曲我們的是非觀，甚至誘發(fā)模仿行為。我曾看過一個案例：某學生因模仿短視頻中的"危險挑戰(zhàn)"導致骨折，這正是不良信息的直接危害。03網(wǎng)絡(luò)安全防護：做自己的"數(shù)字衛(wèi)士"網(wǎng)絡(luò)安全防護：做自己的"數(shù)字衛(wèi)士"了解風險是為了更好地防護。接下來，我們從"信息保護""行為規(guī)范""應(yīng)急處理"三個維度，學習具體的防護方法。1信息保護：給隱私上把"密碼鎖"原則一：最小化提供信息注冊APP或參與活動時，只填寫必要信息（如用昵稱代替真名）；1拒絕填寫"身份證號""家長銀行卡號"等敏感信息，遇到要求可直接退出；2社交平臺設(shè)置"隱私權(quán)限"：關(guān)閉"位置共享""通訊錄同步"，僅允許"好友可見"動態(tài)。3原則二：警惕"信息收集陷阱"4不點擊陌生鏈接（包括同學轉(zhuǎn)發(fā)的"奇怪鏈接"），不確定安全性的鏈接可詢問家長或老師；5不參與要求填寫詳細信息的"免費活動"（如"填信息領(lǐng)書包""測智商領(lǐng)資料"）；6拍照或發(fā)動態(tài)時，檢查背景是否有家庭住址、學校名稱等信息（比如快遞單、門牌號）。7原則三：管理賬號密碼81信息保護：給隱私上把"密碼鎖"原則一：最小化提供信息游戲、學習類APP的賬號密碼不與支付賬號（如微信、支付寶）共用；密碼設(shè)置"字母+數(shù)字+符號"組合（如"Xy2025#"），不使用"123456""生日"等簡單密碼；定期更換密碼，發(fā)現(xiàn)賬號異常（如異地登錄）立即修改密碼并聯(lián)系平臺客服。我曾讓學生做過"信息泄露模擬實驗"：用某學生的姓名+學校+生日，在搜索引擎上竟能找到她的班級群二維碼。這讓孩子們直觀意識到：每一條公開信息，都可能成為隱私泄露的"線索"。2網(wǎng)絡(luò)行為：守住"安全紅線"準則一：支付行為要謹慎游戲充值、購買虛擬商品前，必須征得家長同意；1不綁定家長的支付賬號（如用自己的微信零錢支付時，金額不超過50元）；2遇到"掃碼領(lǐng)紅包""點擊付款解鎖"等提示，第一時間關(guān)閉頁面并告知家長。3準則二：社交互動有邊界4不加陌生人為好友（包括"附近的人""游戲匹配好友"），添加同學好友需通過老師或家長確認；5不與網(wǎng)友見面，若對方要求見面，立即告知家長并拉黑；6聊天中不透露"獨自在家""父母出差"等信息，避免被壞人利用。7準則三：內(nèi)容瀏覽講原則8選擇"青少年模式"（如微信、抖音的青少年版），自動過濾不良信息；92網(wǎng)絡(luò)行為：守住"安全紅線"準則一：支付行為要謹慎遇到暴力、色情、恐怖內(nèi)容，立即關(guān)閉頁面并舉報（平臺通常有"舉報不良信息"按鈕）；對"震驚體"標題（如"小學生竟靠這個月入過萬"）保持警惕，不輕易轉(zhuǎn)發(fā)。我的學生小萌曾分享過她的經(jīng)歷：她在"青少年模式"下瀏覽短視頻，系統(tǒng)自動屏蔽了12條涉及攀比、暴力的內(nèi)容，這讓她更安心地使用網(wǎng)絡(luò)。這說明，主動設(shè)置"防護工具"能有效降低風險。3應(yīng)急處理：遇到問題不慌亂即使做好防護，仍可能遇到突發(fā)情況。這時候記住"三步應(yīng)對法"：04：停止操作：停止操作發(fā)現(xiàn)賬號被盜、收到詐騙信息時，立即退出賬號或關(guān)閉頁面，避免進一步損失；遇到網(wǎng)絡(luò)暴力或不良信息，不回復、不爭論，防止矛盾升級。第二步：保存證據(jù)截圖保留詐騙信息、辱罵言論、不良內(nèi)容的頁面（包括發(fā)布時間、賬號ID）；記錄異常操作的時間、涉及金額（如游戲充值的訂單號）。第三步：尋求幫助第一時間告知家長或老師，不要自己"解決"（比如試圖和騙子"理論"）；通過平臺舉報功能（如微信的"投訴"、游戲的"客服反饋"）提交證據(jù)；若涉及財產(chǎn)損失（超過100元）或人身威脅，需家長陪同報警。：停止操作去年，我班上有位學生因點擊陌生鏈接導致微信零錢被轉(zhuǎn)走86元，她按照"三步法"立即告知媽媽，媽媽通過微信客服凍結(jié)了對方賬號，最終追回全部金額。這說明，及時求助是最有效的應(yīng)對方式。05網(wǎng)絡(luò)空間的道德與法治：做有擔當?shù)?數(shù)字公民"網(wǎng)絡(luò)空間的道德與法治：做有擔當?shù)?數(shù)字公民"網(wǎng)絡(luò)安全不僅是"防護"，更是"責任"。作為新時代的小公民，我們要在網(wǎng)絡(luò)空間踐行道德與法治的要求。1道德準則：傳遞溫暖與善意尊重他人：不隨意評論他人外貌、成績，不傳播他人隱私（如偷拍同學照片發(fā)群）；理性表達：遇到不同觀點時，用"我認為......"代替"你就是錯的"，避免語言攻擊；傳播正能量：轉(zhuǎn)發(fā)學習技巧、好人好事等積極內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)傳遞溫暖（如分享"同學幫老人過馬路"的視頻）。我曾在班級開展"網(wǎng)絡(luò)小暖男/小暖女"評選，孩子們主動轉(zhuǎn)發(fā)"預(yù)防近視小妙招""校園環(huán)?；顒?等內(nèi)容，班級群的氛圍從"吐槽作業(yè)"變成了"分享成長"，這讓我看到：青少年的善意，能讓網(wǎng)絡(luò)空間更美好。2法治意識：守住行為的"底線"《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》等法律明確規(guī)定：不得利用網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗他人（否則可能承擔民事責任）；不得傳播暴力、色情、恐怖等不良信息（情節(jié)嚴重可追究法律責任）；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者需保護未成年人個人信息（我們有權(quán)要求刪除泄露的信息）。這些法律不是"束縛"，而是"保護"。就像交通規(guī)則保障道路安全，網(wǎng)絡(luò)法律保障的是我們每個人的數(shù)字權(quán)益。結(jié)語：讓網(wǎng)絡(luò)成為成長的"助力器"同學們，網(wǎng)