第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE雨天的校園描寫雨天校園景色的作文[7篇]雨天的校園描寫雨天校園景色的作文第1篇雨，淅淅瀝瀝地下著，打在樹葉上，發(fā)出一陣陣沙沙的聲音。我獨(dú)自走在校園的小路上，望著遠(yuǎn)方，那片朦朧的景色，讓我心生向往。雨中的校園，總那么美麗。雨滴打在樹葉上，樹葉泛起一片片翠綠，仿佛給整個(gè)校園披上一層綠色的紗衣。我踩著雨水，感受著腳下的濕潤，心里不禁泛起一絲絲喜悅。突然，一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)起舞，雨滴在空中劃出一道道美麗的弧線。我停下腳步，抬頭仰望，只見雨滴在陽光下閃爍著七彩的光芒，宛如一顆顆晶瑩的珍珠。那一刻，我仿佛置身于童話世界，心中充滿美好的憧憬。雨中的校園，不僅有美麗的景色，還有那熟悉的笑聲。我拐過一個(gè)彎，只見一群同學(xué)在操場上嬉戲，他們的笑聲在雨中回蕩，顯得格外清脆悅耳。我加快腳步，想靠近他們，卻發(fā)覺他們已經(jīng)消失在雨幕中。沒想到，雨中的校園還有如此神秘的氣息。我繼續(xù)向前走，眼前出現(xiàn)一條小溪，溪水潺潺，清澈見底。我蹲下身子，用手掬起一捧水，感受著那冰涼的觸感。突然，一只小魚躍出水面，濺起一片水花。我瞪大眼睛，看著它優(yōu)雅地游走，心中不禁感嘆大自然的神奇。雨中的校園，還有那熟悉的身影。我走到教學(xué)樓前，看到一位老師正在雨中批改作業(yè)。她的身影在雨中顯得格外高大，仿佛在守護(hù)著這片校園。我默默地望著她，心中涌起一股敬意。那一刻，我明白，雨中的校園，不僅美麗的，更充滿溫暖和希望。它讓我感受到大自然的神奇，讓我體會(huì)到人與人之間的關(guān)愛。在這個(gè)充滿生機(jī)的校園里，我找到自己的方向，也找到前進(jìn)的動(dòng)力。雨，還在淅淅瀝瀝地下著。我繼續(xù)走在校園的小路上，感受著雨的清涼，心中充滿喜悅。我知道，這個(gè)雨中的校園，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，成為我人生中最美好的回憶。雨天的校園描寫雨天校園景色的作文第2篇雨絲輕輕拂過校園，滋潤著每一寸土地，校園的景色在這細(xì)雨中變得格外清新。校園小徑上，積水泛著銀光，宛如一面鏡子，映照著天空的云朵和行人的身影。雨中的校園，別有一番風(fēng)味。操場上，積水匯成一條條小溪，潺潺流淌，發(fā)出悅耳的聲音。孩子們穿著雨衣，歡快地在操場上奔跑，留下一串串笑聲。他們或追逐嬉戲，或踩水坑，臉上洋溢著快樂的笑容。教學(xué)樓旁，那棵古老的梧桐樹，枝葉在雨中輕輕搖曳，仿佛在訴說著歲月的故事。細(xì)雨灑在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音，與孩子們的歡笑聲交織在一起，構(gòu)成一首美妙的校園交響曲。校園小道上，積水映照著兩旁的樹木，仿佛一幅潑墨山水畫。那細(xì)雨，宛如一位畫師，將校園的景色渲染得如詩如畫。小道上，行人撐著傘，踏著積水，小心翼翼地前行，生怕弄濕鞋。圖書館的窗前，細(xì)雨如絲，輕輕拂過窗戶，仿佛在為這靜謐的場所增添一份詩意。窗內(nèi)的學(xué)生們，靜靜地坐在書桌前，專注地閱讀著書籍。那細(xì)雨，宛如一位守護(hù)者，守護(hù)著這些求知若渴的心靈。雨中的校園，景色如詩如畫，令人陶醉。那細(xì)雨，如同大自然的魔法師，將校園的每一個(gè)角落都裝點(diǎn)得如夢如幻。在這樣的校園里，人們仿佛可以忘卻塵世的喧囂，盡情享受這份寧靜與美好。雨天的校園描寫雨天校園景色的作文第3篇雨，如同細(xì)針密密地織著，校園的每一寸土地都被它溫柔地覆蓋。在這樣的日子里，校園里的景色變得朦朧而深邃，宛如一幅潑墨山水畫。走在林蔭道上，雨點(diǎn)輕輕敲打著樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，那大自然最動(dòng)人的樂章。雨絲如細(xì)綢，在空氣中舞動(dòng)，將空氣中的塵埃洗凈，帶來一絲清新。校園里的花草樹木，在雨水的滋潤下，顯得格外鮮亮。那些常見的綠色，被雨水洗滌得更加純凈，仿佛每一片葉子都透出生命的活力。校園的角落里，幾個(gè)學(xué)生或撐傘、或低頭快步走過，他們的身影在雨中拉長，顯得格外孤單。雨滴打在傘面上，發(fā)出清脆的聲響，與雨水滴落在地上的聲音交織，形成一首獨(dú)特的交響曲。教學(xué)樓的窗前，同學(xué)們或聚在一起聊天，或低頭沉思。雨天的教室，沒有往日的喧鬧，取而代之的一片靜謐。窗外的景色，模糊他們的視線，卻也似乎在給他們一種寧靜的力量。操場上，積水在雨水的作用下，匯成一條條小溪。同學(xué)們踩著積水，留下一串串水花，那他們快樂的足跡。雨水打在籃球架上，發(fā)出“叮咚”的聲音，那青春的節(jié)奏。雨中的校園，充滿詩意。它不像晴朗的天空那樣明艷，卻有著自己的獨(dú)特魅力。在這個(gè)瞬間，時(shí)間仿佛變得緩慢，讓人可以靜下心來，細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)滴美好。雨天的校園，心靈的棲息地。它讓人忘卻世俗的紛擾，回歸內(nèi)心的寧靜。在這樣的日子里，我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)成長，也學(xué)會(huì)面對生活中的風(fēng)雨。雨天的校園描寫雨天校園景色的作文第4篇“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@杜甫《春夜喜雨》中的詩句，描繪春雨的適時(shí)降臨。如今，我站在校園的雨中，仿佛能感受到那份詩意。雨滴輕輕敲打著樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛大自然在低語。校園里的道路被雨水沖洗得干凈透徹，積水在陽光下閃爍著光芒。我看到一位同學(xué)，他撐著傘，小心翼翼地走過積水，那傘就像一片葉子，隨風(fēng)輕輕搖曳。在這樣的雨天，我總會(huì)想起那位在雨中堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家。他不顧雨水淋濕衣服，依然專注地觀察著實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終取得突破性的成果。這種對科學(xué)的執(zhí)著和堅(jiān)持，正我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。雨中的校園，充滿生機(jī)與活力。同學(xué)們在雨中嬉戲，歡聲笑語回蕩在空氣中。雨滴打在臉上，帶著一絲清涼，讓人感到無比舒適。雨，滋潤大地，也滋潤我們的心田。在這樣的雨天，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。我們在雨中成長，成為像那位科學(xué)家一樣，不畏困難，勇往直前的青少年。雨天的校園描寫雨天校園景色的作文第5篇雨，淅淅瀝瀝地下著，校園里的一切都變得朦朧起來。走在校園的小路上，我看著那一片片被雨打濕的樹葉，它們像被洗過一樣，變得更加翠綠。圖書館前的長椅上，坐著一個(gè)拿著書本的小哥哥，他低著頭，專注地讀著書。雨滴輕輕地打在他的傘上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，和他書頁翻動(dòng)的聲音交織在一起，像一首美妙的旋律。不遠(yuǎn)處，一群小孩子在操場上嬉戲，他們穿著雨衣，臉上洋溢著快樂的笑容。一個(gè)小朋友不小心摔倒，其他的小朋友趕緊跑過去，七手八腳地把他扶起來。那一刻，我覺得這雨下的真值得。雨中的校園，有一種特別的寧靜。走在回宿舍的路上，我聞到泥土的清新味道，還看到遠(yuǎn)處小湖里那幾只悠閑的鴨子。它們在水中劃動(dòng)著翅膀，留下一道道波紋，好像在跳著歡快的舞蹈。我加快腳步，趕回宿舍。推開門，一股暖意撲面而來，屋里的燈還亮著。室友們圍坐在一起，正討論著今天發(fā)生的趣事。我坐下來，加入他們的談話，心里暖暖的，就像這雨天的校園一樣，充滿溫馨和感動(dòng)。雨天的校園描寫雨天校園景色的作文第6篇雨天的校園，那感覺就像一幅水墨畫，清新又帶點(diǎn)朦朧。我記得有一次，我撐著傘走在校園的小路上，腳下的青石板被雨水浸得滑滑的，每一步都得小心翼翼。雨滴輕輕地拍打著傘面，發(fā)出“噗噗”的聲音，就像在給我唱歌。我抬頭望去，那灰蒙蒙的天空下，樹木的葉子被雨水洗得透亮，一滴滴水珠掛在枝頭，就像誰不小心灑落的一串珍珠。走在校園里，總能聽到同學(xué)們歡快的笑聲，還有那些歡快的雨聲。我記得有一次，我和幾個(gè)朋友在操場上玩，雨水打在我們的臉上，我們卻覺得特別開心。我們笑著，鬧著，雨水在衣服上打濕一片，可我們心里卻暖洋洋的。那時(shí)候，我覺得雨天的校園特別有生命力，就像我們年輕的心，總充滿活力，不管遇到什么困難，都能笑著面對。每次下雨，我都會(huì)期待，期待那雨中的校園，期待那雨中的快樂時(shí)光。雨天的校園描寫雨天校園景色的作文第7篇那天，天空像洗個(gè)澡后忘拿毛巾，嘩嘩啦啦的下著雨。我撐著傘，走進(jìn)我們熟悉的校園。你看，那棵老槐樹，它的葉子被雨水洗得綠油油的，像剛換件新衣服。樹下，小石子鋪成的小徑，被雨水沖洗得干干凈凈，就像鏡子一樣，可以照