2025年大學(xué)社會(huì)工作（實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)）下學(xué)期期末測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象接觸過程中盡可能多地了解服務(wù)對(duì)象所面對(duì)的處境，把自己置于服務(wù)對(duì)象的位置上體會(huì)服務(wù)對(duì)象面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)。這種會(huì)談技巧是（）A.積極主動(dòng)B.感同身受C.自我披露D.提供信息2.社會(huì)工作者要設(shè)身處地為他人著想、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務(wù)對(duì)象建立積極的人生觀，彼此分享和相互幫助。這體現(xiàn)了國際社會(huì)工作界所推崇的社會(huì)工作價(jià)值觀中的（）A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性B.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)D.待人真誠和守信3.（）是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。A.人文主義B.人道主義C.人本主義D.發(fā)展主義4.社會(huì)工作者應(yīng)該接受繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技巧，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量。該說法體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是（）A.服務(wù)大眾B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)C.待人真誠和守信D.踐行社會(huì)公正5.社會(huì)工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務(wù)對(duì)象，心里很害怕、很抗拒，不認(rèn)可服務(wù)對(duì)象的行為，但還是繼續(xù)提供服務(wù)，積極幫助服務(wù)對(duì)象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會(huì)。小李的做法突出體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價(jià)值C.雙方合作D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法6.社會(huì)工作者要對(duì)服務(wù)對(duì)象的處境和狀況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和采取有效措施。這體現(xiàn)了社會(huì)工作者角色中的（）A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.管理者7.社會(huì)工作者小吳為吸毒人員提供服務(wù)，開設(shè)了“美沙酮小組”，以達(dá)到改變小組組員的行為，重塑其人格，開發(fā)其潛能，促使其成為健康、健全的社會(huì)人的目標(biāo)。該小組屬于（）A.成長小組B.教育小組C.治療小組D.支持小組8.社區(qū)工作者小李在社區(qū)開展青少年服務(wù)時(shí)首先對(duì)服務(wù)對(duì)象的情況進(jìn)行評(píng)估，了解他們的內(nèi)心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)計(jì)服務(wù)方案，及時(shí)跟進(jìn)，根據(jù)服務(wù)效果調(diào)整計(jì)劃。上述小李的做法遵循的社會(huì)工作基本原則是（）A.最小傷害原則B.隱私保密原則C.自由平等原則D.個(gè)別化原則9.社會(huì)工作者在社區(qū)開展一系列活動(dòng)，為社區(qū)居委會(huì)選舉做準(zhǔn)備。他們利用家訪、教育講座等形式，引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)和關(guān)心居委會(huì)的功能，正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。社會(huì)工作者運(yùn)用的是（）A.組織技巧B.支持技巧C.策劃技巧D.動(dòng)員技巧10.在服務(wù)過程中，社會(huì)工作者阿華發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的需要超出了自己和機(jī)構(gòu)的能力。他應(yīng)采取的正確做法是（）A.結(jié)案B.轉(zhuǎn)介C.結(jié)束關(guān)系D.繼續(xù)服務(wù)二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)，少選、多選均不得分）1.社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括（）A.社會(huì)工作專業(yè)之所以有別于其他服務(wù)專業(yè)，其專業(yè)價(jià)值觀體系是個(gè)重要標(biāo)志B.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者的實(shí)踐動(dòng)力C.通過社會(huì)工作專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)這種形式，社會(huì)工作價(jià)值觀可以指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐D.社會(huì)工作價(jià)值觀是促使社會(huì)工作者個(gè)人成長的有效力量E.社會(huì)工作價(jià)值觀是維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵2.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)有不可推卸的倫理責(zé)任，實(shí)踐活動(dòng)必須以服務(wù)對(duì)象的利益為出發(fā)點(diǎn)，專業(yè)服務(wù)要注重體現(xiàn)尊重、守密和公平。具體表現(xiàn)在（）A.尊重并保護(hù)服務(wù)對(duì)象最佳利益B.尊重服務(wù)對(duì)象的自決C.保密原則D.公平合理的收費(fèi)E.服務(wù)轉(zhuǎn)介3.社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象維持對(duì)話過程中，可以運(yùn)用的技巧有（）A.體諒B.聆聽C.同理心D.提供資料E.心理引導(dǎo)4.社會(huì)工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識(shí)，主要包括（）A.學(xué)科知識(shí)B.文化知識(shí)C.心理素質(zhì)D.政策知識(shí)E.技術(shù)知識(shí)5.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關(guān)系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關(guān)于與組織交往的做法，正確的是（）A.了解組織的主要目標(biāo)和使命B.了解組織內(nèi)部的權(quán)力結(jié)構(gòu)C.分析組織的工作與社區(qū)需要的關(guān)系D.評(píng)估組織與自己機(jī)構(gòu)的關(guān)系E.與組織內(nèi)的個(gè)人建立良好關(guān)系三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.社會(huì)工作價(jià)值觀是一成不變的。（）2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)避免將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象。（）3.社會(huì)工作者可以利用專業(yè)知識(shí)和技巧，為服務(wù)對(duì)象提供建議和指導(dǎo)，這不屬于越界行為。（）4.治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境或其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。（）5.社區(qū)工作的對(duì)象是整個(gè)社區(qū)，因此社會(huì)工作者不需要關(guān)注社區(qū)中個(gè)人的需求。（）6.社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象溝通時(shí)，要保持積極主動(dòng)的態(tài)度。（）7.社會(huì)工作者的個(gè)人價(jià)值觀不會(huì)影響其專業(yè)服務(wù)。（）8.支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成。（）9.社會(huì)工作者在社區(qū)開展工作時(shí)，不需要與社區(qū)居民進(jìn)行溝通交流。（）10.社會(huì)工作者要對(duì)服務(wù)對(duì)象的信息嚴(yán)格保密，即使面臨法律要求也不能透露。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡要回答下列問題）1.簡述社會(huì)工作價(jià)值觀的內(nèi)容。2.請(qǐng)說明社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的倫理原則。3.舉例說明社會(huì)工作者如何運(yùn)用個(gè)別化原則為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)。五、案例分析題（總共1題，每題20分，請(qǐng)閱讀案例并回答問題）某社區(qū)有很多青少年處于失學(xué)狀態(tài)，他們有的沉迷網(wǎng)絡(luò)，有的無所事事。社會(huì)工作者小王計(jì)劃針對(duì)這些青少年開展服務(wù)。他通過家訪了解到這些青少年的家庭情況和個(gè)人需求，發(fā)現(xiàn)他們都渴望得到他人的關(guān)注和認(rèn)可，希望有一技之長。小王決定組織一個(gè)興趣小組，邀請(qǐng)專業(yè)老師授課，培養(yǎng)青少年的興趣愛好和技能。在小組活動(dòng)過程中，小王鼓勵(lì)青少年積極參與討論和實(shí)踐，及時(shí)給予肯定和支持。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，青少年們的狀態(tài)有了明顯改善，有的找到了自己的興趣方向，有的開始規(guī)劃未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)。問題：1.小王的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作的哪些特點(diǎn)？回答：2.請(qǐng)分析小王在服務(wù)過程中運(yùn)用了哪些專業(yè)方法？回答：3.從社會(huì)工作價(jià)值觀的角度，分析小王的做法有哪些值得肯定之處？回答：答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.D7.C8.D9.D10.B二！多項(xiàng)選擇題1.BCDE2.ABCD3.ABCD4.ABDE5.ABCDE三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、簡答題1.社會(huì)工作價(jià)值觀的內(nèi)容包括：服務(wù)大眾；踐行社會(huì)公正；強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值；注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性；待人真誠和守信；注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的倫理原則有：尊重并保護(hù)服務(wù)對(duì)象最佳利益；尊重服務(wù)對(duì)象的自決；保密原則；公平合理的收費(fèi)；服務(wù)轉(zhuǎn)介；不侵犯隱私；共同參與；接納和尊重；個(gè)別化；服務(wù)對(duì)象的自我決定。3.例如，社會(huì)工作者在為一位失業(yè)青年提供服務(wù)時(shí)，會(huì)深入了解他的個(gè)人經(jīng)歷、興趣愛好、職業(yè)技能等方面的差異。根據(jù)這些個(gè)別化的信息，為他量身定制職業(yè)規(guī)劃方案，推薦適合他的培訓(xùn)課程和就業(yè)機(jī)會(huì)，而不是采用一刀切的方式。五、案例分析題1.小王的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法、多方協(xié)同、注重實(shí)踐等特點(diǎn)。他以專業(yè)價(jià)值觀為指導(dǎo)，運(yùn)用組織興趣小組等專業(yè)方法，協(xié)同專業(yè)老師，為青少年提供服務(wù)，注重實(shí)踐效果，幫助青少年改善狀態(tài)。2.小王運(yùn)用了個(gè)案工作方法，通過家訪了解青少年個(gè)人需求；運(yùn)用小組工作方法，組織興趣小組，培養(yǎng)青少年興趣愛好和技能