大學(xué)建設(shè)項目申請書范文申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在高等教育快速發(fā)展的今天，大學(xué)作為培養(yǎng)人才、推動科研、服務(wù)社會的重要陣地，其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與完善直接關(guān)系到教育質(zhì)量和學(xué)校長遠發(fā)展。我校作為區(qū)域內(nèi)具有重要影響力的教育機構(gòu)，近年來在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得了顯著成就，但現(xiàn)有部分教學(xué)、科研及生活設(shè)施已難以滿足日益增長的需求。為進一步提升辦學(xué)水平，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，特向校領(lǐng)導(dǎo)提交本大學(xué)建設(shè)項目申請書，懇請批準立項并支持相關(guān)建設(shè)工作的開展。

###一、申請內(nèi)容

本次申請旨在為我校新建一棟現(xiàn)代化教學(xué)樓及配套實驗中心，總建筑面積約15,000平方米，包括普通教室、階梯教室、專業(yè)實驗室、儀器設(shè)備存放室、教師辦公區(qū)及學(xué)生討論區(qū)等功能區(qū)域。項目總投資預(yù)計為8000萬元，資金來源擬通過學(xué)校自籌、上級專項資金支持及社會捐贈等多渠道籌集。建設(shè)周期初步規(guī)劃為24個月，計劃于2025年9月正式投入使用，以有效緩解當(dāng)前教學(xué)資源緊張、實驗條件不足等問題，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)科研環(huán)境。

###二、申請原因

####1.現(xiàn)有設(shè)施難以滿足發(fā)展需求

近年來，隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴大及學(xué)科專業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)有教學(xué)樓及實驗場所已出現(xiàn)明顯飽和現(xiàn)象。部分教室空間狹窄、設(shè)備陳舊，實驗室儀器配置不足，難以支撐多學(xué)科交叉實驗及創(chuàng)新性教學(xué)的需求。例如，材料科學(xué)實驗室因設(shè)備老化，無法開展部分前沿研究項目；計算機學(xué)院因?qū)嶒炞徊蛔?，?dǎo)致學(xué)生分組實踐時間被壓縮，影響實踐能力培養(yǎng)。此外，現(xiàn)有教學(xué)樓布局不合理，部分專業(yè)實驗室分散在不同樓宇，師生跨區(qū)域使用不便，增加了管理成本和時間損耗。

####2.建設(shè)項目具有顯著的教育意義

新建教學(xué)樓及實驗中心不僅能夠解決當(dāng)前資源不足的問題，更能從長遠角度提升學(xué)校的教學(xué)科研實力。首先，現(xiàn)代化教學(xué)樓將采用智能化教學(xué)設(shè)計，配備互動式屏幕、多功能投影等先進設(shè)備，支持線上線下混合式教學(xué)模式，助力教育信息化建設(shè)。其次，實驗中心將聚焦學(xué)科前沿，重點配置人工智能、生物技術(shù)、新能源等領(lǐng)域的核心儀器設(shè)備，為教師開展科研合作、學(xué)生參與創(chuàng)新項目提供硬件支撐。據(jù)調(diào)研，同類高校已建成類似實驗室后，師生科研成果及學(xué)生競賽獲獎數(shù)量均呈現(xiàn)顯著增長趨勢，本項目預(yù)期將產(chǎn)生同樣的積極效應(yīng)。

####3.符合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略及區(qū)域需求

學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃明確提出要“加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造一流育人環(huán)境”，本項目直接響應(yīng)了這一戰(zhàn)略目標。同時，隨著區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，社會對高素質(zhì)人才的需求日益迫切，學(xué)校作為人才培養(yǎng)的主陣地，必須通過硬件升級來匹配新時代要求。新建項目建成后，可承接更多高水平科研項目，吸引優(yōu)質(zhì)師資，并輻射周邊中小企業(yè)，助力區(qū)域科技創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)。例如，實驗中心擬設(shè)開放共享平臺，為地方企業(yè)開展技術(shù)檢測、新產(chǎn)品研發(fā)提供公共服務(wù)，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。

###三、決心和要求

####1.申請人決心全力推進項目實施

作為學(xué)校教學(xué)科研工作的重要參與者，申請人深刻認識到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的緊迫性，已就本項目可行性進行了充分調(diào)研，并制定了詳細的實施方案。在項目推進過程中，將主動協(xié)調(diào)各部門資源，嚴格把控預(yù)算執(zhí)行，確保建設(shè)質(zhì)量與進度。同時，積極參與招投標、監(jiān)理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作，杜絕浪費與腐敗風(fēng)險，以高度的責(zé)任感確保項目順利落地。

####2.具體要求及保障措施

為保障項目高效實施，懇請校領(lǐng)導(dǎo)在以下方面給予支持：

-**資金審批**：建議在年度預(yù)算中優(yōu)先安排項目建設(shè)資金，并積極爭取上級專項補助；

-**用地協(xié)調(diào)**：如需新增土地，請相關(guān)部門加快審批流程，確保項目用地落實；

-**跨部門協(xié)作**：建立由教務(wù)處、科研院、后勤處等部門組成的專項工作組，定期會商解決建設(shè)中的問題；

-**政策支持**：對參與項目建設(shè)的師生給予適當(dāng)獎勵，鼓勵創(chuàng)新性成果轉(zhuǎn)化。

此外，學(xué)校將成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，明確責(zé)任分工，實行全過程精細化管理，確保項目按計劃完成。

###四、落款

此致

望領(lǐng)導(dǎo)批準

申請人：XXX（單位蓋章）

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：1990年5月15日

民族：漢族

政治面貌：中共黨員

學(xué)歷：博士研究生

職稱：副教授

所在單位：XX大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院

職務(wù)：副院長

聯(lián)系方式：學(xué)校辦公電話/p>

申請人現(xiàn)居住于XX市XX區(qū)XX路XX號XX小區(qū)X號樓X單元XXX室，身份證號碼：110108XXXXXXXXXXXX。自20XX年加入XX大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院以來，長期從事經(jīng)濟學(xué)教學(xué)與科研工作，主要負責(zé)《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》、《計量經(jīng)濟學(xué)》等核心課程的教學(xué)任務(wù)，并參與多項國家級、省部級科研項目。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，已在《經(jīng)濟研究》、《管理世界》等權(quán)威期刊發(fā)表論文十余篇，出版學(xué)術(shù)專著一部。作為學(xué)院行政管理負責(zé)人，致力于推動學(xué)院學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，多次參與學(xué)校重點規(guī)劃項目的論證與實施工作?；陂L期對學(xué)院發(fā)展的思考與實踐，現(xiàn)就大學(xué)建設(shè)項目事宜特此申請，具體情況如下：

二、申請事項

本申請事項為請求學(xué)校批準立項建設(shè)“XX大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院智慧教學(xué)與科研綜合樓”。該項目計劃總建筑面積約20,000平方米，包括現(xiàn)代化教學(xué)樓、專業(yè)實驗室、數(shù)據(jù)中心、學(xué)術(shù)報告廳、教師研修室等功能區(qū)域。項目總投資初步估算為1.2億元人民幣，資金來源擬通過學(xué)校專項建設(shè)基金支持、教育部“雙一流”建設(shè)補助資金劃撥以及學(xué)院自籌相結(jié)合的方式籌集。建設(shè)周期預(yù)計為30個月，計劃于2026年9月竣工并投入使用。該項目旨在解決當(dāng)前學(xué)院教學(xué)資源分散、實驗條件落后、科研平臺缺乏等問題，全面提升學(xué)院的教學(xué)科研實力和服務(wù)社會能力。

三、事實與理由

（一）現(xiàn)有條件已無法滿足學(xué)院發(fā)展需求

經(jīng)調(diào)研評估，當(dāng)前經(jīng)濟學(xué)院教學(xué)科研設(shè)施存在以下突出問題：

1.教學(xué)空間嚴重不足。現(xiàn)有教學(xué)樓建成于20世紀90年代，總面積僅12,000平方米，無法滿足當(dāng)前24個班級同時授課的需求。教室普遍存在面積狹小、設(shè)施陳舊問題，多媒體設(shè)備老化，缺乏互動式教學(xué)平臺，難以支撐案例教學(xué)、小組討論等現(xiàn)代教學(xué)方法的有效開展。據(jù)測算，現(xiàn)有教室平均容量僅為45人，而實際授課班級人數(shù)普遍超過50人，學(xué)生聽課體驗較差，教學(xué)效果受到較大影響。

2.實驗室建設(shè)嚴重滯后。作為經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)的重要基地，學(xué)院急需建設(shè)專業(yè)實驗室支撐實踐教學(xué)。但目前僅設(shè)有小型會計模擬室和基礎(chǔ)統(tǒng)計實驗室，總面積不足800平方米，設(shè)備總值僅300萬元，遠低于同類重點高校平均水平。具體表現(xiàn)為：缺乏金融投資模擬實驗室、大數(shù)據(jù)分析實驗室、商務(wù)談判模擬中心等專業(yè)場所，導(dǎo)致學(xué)生實踐能力培養(yǎng)存在明顯短板。在"挑戰(zhàn)杯"等全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中，我院學(xué)生參賽項目因缺乏專業(yè)實驗平臺支撐，獲獎層次與數(shù)量均居全校各學(xué)院中下游水平。

3.科研平臺缺失制約創(chuàng)新。學(xué)院現(xiàn)有科研條件難以支撐高水平研究項目的開展。缺乏專門的數(shù)據(jù)處理中心，現(xiàn)有計算機配置較低，難以處理大規(guī)模經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫；缺少專業(yè)學(xué)術(shù)報告廳，不利于舉辦高水平學(xué)術(shù)會議和邀請校外專家交流；教師研修室陳設(shè)簡陋，不利于開展跨學(xué)科合作研究。這些硬件短板直接導(dǎo)致學(xué)院教師申報重大科研項目的成功率較低，近三年獲批國家自然科學(xué)基金項目僅為2項，遠少于經(jīng)濟學(xué)院應(yīng)有的科研實力。

（二）項目建設(shè)的必要性與緊迫性

1.順應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢。當(dāng)前世界一流大學(xué)建設(shè)普遍強調(diào)"智慧校園"建設(shè)，通過智能化設(shè)施提升教學(xué)科研效率。本項目建設(shè)將引入人工智能教學(xué)系統(tǒng)、虛擬仿真實驗平臺、大數(shù)據(jù)分析平臺等先進設(shè)施，構(gòu)建數(shù)字化、智能化教學(xué)科研環(huán)境，使學(xué)院辦學(xué)條件達到國內(nèi)一流水平。根據(jù)教育部最新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)基本條件指標（試行）》，我院現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施多項指標已接近預(yù)警線，亟需通過新建項目實現(xiàn)全面升級。

2.服務(wù)國家戰(zhàn)略與社會需求。隨著我國經(jīng)濟進入高質(zhì)量發(fā)展階段，社會對具備扎實理論功底與實踐能力的經(jīng)濟學(xué)人才需求日益旺盛。本項目建成后，將新增金融工程、數(shù)字經(jīng)濟、綠色發(fā)展等前沿領(lǐng)域教學(xué)科研場所，能夠為國家重大戰(zhàn)略提供智力支持。例如，計劃建設(shè)的"數(shù)字經(jīng)濟實驗室"將聚焦大數(shù)據(jù)、人工智能在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究，為政府制定數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展政策提供決策依據(jù)；"綠色發(fā)展研究中心"將面向碳達峰碳中和目標，開展環(huán)境經(jīng)濟學(xué)相關(guān)研究，助力可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施。

3.提升學(xué)院綜合競爭力。本項目建設(shè)是學(xué)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵舉措。通過優(yōu)化資源配置、改善辦學(xué)條件，將顯著提升學(xué)院在學(xué)科評估、人才引進、科研立項等方面的競爭力。預(yù)期項目建成后，學(xué)院每年可新增本科生培養(yǎng)規(guī)模300人，研究生培養(yǎng)規(guī)模200人；教師科研經(jīng)費年均增長20%以上；在校生參與科研項目比例提高至60%以上。這些指標的提升將使經(jīng)濟學(xué)院進入全國經(jīng)濟學(xué)類一流學(xué)科建設(shè)行列，為學(xué)校整體發(fā)展做出更大貢獻。

（三）項目建設(shè)方案的科學(xué)性與可行性

1.規(guī)劃設(shè)計科學(xué)合理。項目已委托國內(nèi)頂尖建筑設(shè)計院進行方案設(shè)計，建筑風(fēng)格體現(xiàn)現(xiàn)代簡約與人文關(guān)懷相結(jié)合的特點。功能布局充分考慮教學(xué)科研規(guī)律，設(shè)置"教學(xué)區(qū)-實驗區(qū)-辦公區(qū)-交流區(qū)"四大功能板塊，實現(xiàn)動靜分區(qū)、資源共享。特別注重?zé)o障礙設(shè)施建設(shè)，滿足特殊群體師生需求。經(jīng)專家論證，設(shè)計方案完全符合國家建筑安全標準及綠色建筑評價標準，預(yù)期獲得二星級綠色建筑認證。

2.投資預(yù)算科學(xué)準確。項目總投資1.2億元，其中教學(xué)樓部分8,000萬元，實驗中心部分3,500萬元，配套設(shè)施部分800萬元。資金籌措方案已與教育部相關(guān)部門進行溝通，有望獲得"雙一流"建設(shè)專項補助5000萬元；學(xué)校配套建設(shè)基金3000萬元；學(xué)院自籌及社會捐贈4000萬元。項目資金管理將嚴格執(zhí)行教育部《高校基本建設(shè)管理辦法》，建立多級預(yù)算控制體系，確保資金使用效益最大化。

3.實施保障措施完善。學(xué)院已成立項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長擔(dān)任組長，分管教學(xué)、科研副院長擔(dān)任副組長，下設(shè)工程管理組、設(shè)備采購組、后勤保障組三個工作小組。已初步選定三家具備一級資質(zhì)的建筑施工企業(yè)進行競標，并邀請清華大學(xué)建筑學(xué)院專家組成顧問團進行全程指導(dǎo)。項目實施過程中將嚴格執(zhí)行"設(shè)計-施工-監(jiān)理"三級質(zhì)量控制體系，確保工程質(zhì)量和安全。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李明（經(jīng)濟學(xué)院副院長簽字）

XX大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院（加蓋學(xué)院公章）

2023年11月15日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在高等教育改革不斷深化、社會對人才培養(yǎng)需求日益多元的背景下，我校作為區(qū)域高水平大學(xué)，肩負著提升教育質(zhì)量、服務(wù)地方發(fā)展的雙重使命。近年來，隨著招生規(guī)模的持續(xù)擴大和學(xué)科專業(yè)的快速建設(shè)，我校部分教學(xué)、科研及學(xué)生活動設(shè)施已顯現(xiàn)出明顯不足，難以滿足新時代人才培養(yǎng)的需要。為進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)校綜合競爭力，特向校領(lǐng)導(dǎo)呈遞本申請書，懇請批準實施“XX大學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)實驗中心暨學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地”建設(shè)項目。

二、申請事項與理由

（一）申請事項

本次申請旨在建設(shè)一處集現(xiàn)代化教學(xué)、實驗實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化交流功能于一體的綜合性建筑，項目名稱暫定為“XX大學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)實驗中心暨學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地”。項目選址位于校園東區(qū)預(yù)留發(fā)展用地，總建筑面積約30,000平方米，規(guī)劃設(shè)置包括：智能教室集群、專業(yè)實驗實訓(xùn)室、虛擬仿真中心、創(chuàng)客空間、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、學(xué)術(shù)交流中心、教師研修工作室等核心功能區(qū)。項目總投資初步估算為2億元人民幣，資金來源擬通過學(xué)校"十四五"基本建設(shè)專項規(guī)劃、教育部本科教學(xué)改革補助項目、地方政府配套資金支持以及社會捐贈等多渠道籌措。項目計劃建設(shè)周期為36個月，力爭于2027年9月完成主體工程并投入使用。

（二）申請理由

1.現(xiàn)有設(shè)施無法滿足新時代人才培養(yǎng)需求

當(dāng)前我校教學(xué)科研設(shè)施存在以下突出問題，亟需通過新建項目加以解決：

（1）傳統(tǒng)教學(xué)模式設(shè)施陳舊?，F(xiàn)有教學(xué)樓共計15,000平方米，建成于上世紀末，普遍存在教室面積狹窄、設(shè)施老化問題。多媒體設(shè)備多為傳統(tǒng)投影儀，缺乏互動智能教學(xué)系統(tǒng)；教室布局單一，難以支持翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式的開展。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計，2023學(xué)年我校采用傳統(tǒng)講授式教學(xué)的課程占比仍高達78%，而采用信息化手段的課程僅占22%，與國內(nèi)一流大學(xué)平均水平存在較大差距。部分專業(yè)課程因設(shè)備限制，無法開展必要的實操訓(xùn)練，影響學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。

（2）實驗實訓(xùn)條件嚴重不足。作為以工科為主的多科性大學(xué)，我校現(xiàn)有實驗實訓(xùn)場所總面積僅8,000平方米，遠低于教育部規(guī)定的生均標準。機械工程、電子信息、新材料等優(yōu)勢學(xué)科尤為突出，但專業(yè)實驗室數(shù)量不足、設(shè)備陳舊問題突出。例如，精密制造實驗室僅能容納30名學(xué)生同時操作，而該專業(yè)每年本科招生規(guī)模達300人；人工智能實驗室缺乏深度學(xué)習(xí)計算平臺，難以支撐前沿研究項目。這種狀況導(dǎo)致學(xué)生實踐能力培養(yǎng)存在明顯短板，畢業(yè)生就業(yè)競爭力受到一定影響。近三年用人單位反饋顯示，我校畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)扎實，但動手能力、創(chuàng)新能力普遍低于同類高校平均水平。

（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)施缺失。當(dāng)前我校雖設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，但缺乏配套的物理空間支撐?，F(xiàn)有條件僅限于幾間臨時改造的教室和一間小型創(chuàng)客空間，無法滿足學(xué)生項目孵化、團隊協(xié)作、成果展示等需求。缺乏專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教室、模擬經(jīng)營沙盤、VR/AR體驗設(shè)備等，難以提供系統(tǒng)化、沉浸式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿較高，但創(chuàng)業(yè)成功率僅為5%，遠低于全國平均水平，這與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)施不足有直接關(guān)系。

（4）學(xué)術(shù)文化交流空間匱乏。作為一所開放型大學(xué)，我校需要為師生提供更多與校外同行交流學(xué)習(xí)的平臺。但目前僅有一個800座的小型報告廳，無法滿足大型學(xué)術(shù)會議、國際論壇的需求。缺乏特色文化展示空間、跨文化交流中心等設(shè)施，制約了學(xué)校國際化辦學(xué)水平的提升。在"雙一流"建設(shè)評估中，我校在學(xué)術(shù)交流條件方面得分較低，亟需通過設(shè)施升級加以改善。

2.項目建設(shè)具有顯著的教育價值與發(fā)展意義

本項目建設(shè)不僅能夠解決當(dāng)前設(shè)施不足的問題，更能為學(xué)校發(fā)展注入新動能：

（1）推動教育教學(xué)模式改革。新建教學(xué)實驗中心將全面引入智能教學(xué)系統(tǒng)、虛擬仿真技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析平臺等先進設(shè)施，構(gòu)建智慧教學(xué)環(huán)境。通過建設(shè)智能教室集群，支持教師開展線上線下混合式教學(xué)、個性化教學(xué)；利用虛擬仿真技術(shù)，彌補實驗條件不足的短板，實現(xiàn)復(fù)雜工藝、高危實驗的模擬訓(xùn)練；建立學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析系統(tǒng)，為教學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支撐。這些設(shè)施將使我校教學(xué)工作達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。

（2）打造一流科研創(chuàng)新平臺。項目將建設(shè)涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、新材料、先進制造等領(lǐng)域的專業(yè)實驗實訓(xùn)室，配置國際先進水平的儀器設(shè)備。例如，人工智能實驗室將配備深度學(xué)習(xí)服務(wù)器集群、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練平臺；智能制造實驗室將引進工業(yè)機器人、3D打印設(shè)備等；新材料實驗室將建設(shè)納米材料制備平臺、材料性能測試中心。這些平臺將顯著提升我?？蒲袑嵙Γ咚綆熧Y，產(chǎn)出更多原創(chuàng)性科研成果。預(yù)計項目建成后，三年內(nèi)可新增省部級以上科研項目50項以上，發(fā)表高水平論文200篇以上。

（3）構(gòu)建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。創(chuàng)客空間將設(shè)置開放共享的工位、設(shè)備租賃區(qū)、項目路演區(qū)等，為學(xué)生提供低成本創(chuàng)業(yè)實踐平臺；創(chuàng)業(yè)孵化基地將引入天使投資、風(fēng)險投資等社會資本，建立"創(chuàng)意-驗證-孵化-成長"全鏈條創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系；學(xué)術(shù)交流中心將定期舉辦高水平國際學(xué)術(shù)會議，促進師生與國內(nèi)外同行交流合作。這些設(shè)施將有效激發(fā)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才。預(yù)計每年可孵化創(chuàng)業(yè)項目30個以上，帶動就業(yè)500人以上。

（4）提升學(xué)校綜合競爭力與社會聲譽。本項目建設(shè)是學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措。項目建成后，將顯著改善辦學(xué)條件，提升教育質(zhì)量，增強科研實力，為學(xué)校進入"雙一流"建設(shè)前列提供有力支撐。同時，項目將充分發(fā)揮輻射帶動作用，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。例如，專業(yè)實驗中心將面向中小企業(yè)開展技術(shù)檢測、產(chǎn)品研發(fā)等服務(wù)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地將吸引科技型中小企業(yè)入駐，形成"大學(xué)-企業(yè)-產(chǎn)業(yè)"發(fā)展生態(tài)圈。這些