中小學(xué)校教師績(jī)效工資考核方案細(xì)則為了深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的中學(xué)教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo)，建立與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二、考核原則1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)，充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。2.以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。三、考核對(duì)象本校在編在崗的全體中小學(xué)教師。四、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)（一）職業(yè)道德（20分）1.師德表現(xiàn)（10分）-愛國(guó)守法，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。無違法違紀(jì)行為，得3分；有輕微違法違紀(jì)行為，視情節(jié)輕重扣1-3分；有嚴(yán)重違法違紀(jì)行為，此項(xiàng)不得分。-愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，得3分；有輕微敷衍現(xiàn)象，視情況扣1-2分；嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，此項(xiàng)不得分。-關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。無譏諷、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，得2分；有此類現(xiàn)象，視情節(jié)輕重扣1-2分。-教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。得2分；若存在唯分?jǐn)?shù)論現(xiàn)象，視情況扣1-2分。2.工作態(tài)度（10分）-遵守學(xué)?？记谥贫?，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù)。全勤得6分；病假每天扣0.5分，事假每天扣1分（法定假期除外）；曠課一節(jié)扣2分，遲到或早退一次扣0.5分。-積極參加學(xué)校組織的各種會(huì)議、教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)等。無故不參加一次扣1分；遲到或早退一次扣0.5分。（二）工作量（30分）1.課時(shí)工作量（20分）-按照學(xué)校規(guī)定的學(xué)科課時(shí)系數(shù)計(jì)算教師的課時(shí)工作量。教師完成基本課時(shí)工作量得15分；超出基本課時(shí)工作量，每超出1節(jié)加0.5分，最多加5分；未完成基本課時(shí)工作量，每少1節(jié)扣0.5分。-跨年級(jí)、跨學(xué)科授課的教師，每周增加2節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的系數(shù)分（按學(xué)校規(guī)定的系數(shù)折合計(jì)入課時(shí)工作量）。2.非教學(xué)工作量（10分）-班主任工作：擔(dān)任班主任工作的教師，每月根據(jù)班主任考核得分情況，按一定比例折算成績(jī)效分?jǐn)?shù)，每月最高可得4分。-教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作：教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行職責(zé)，組織開展教研活動(dòng)、集體備課等工作，根據(jù)工作完成情況，每月可得1-2分。-其他非教學(xué)工作：如學(xué)校安排的功能室管理、社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)等工作，根據(jù)工作任務(wù)的輕重和完成情況，每月可得1-3分。（三）工作業(yè)績(jī)（40分）1.教學(xué)常規(guī)（10分）-備課：備課認(rèn)真，教案規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理。教案檢查優(yōu)秀得4分，合格得3分，不合格不得分。-上課：課堂教學(xué)組織有序，教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)效果良好得3分，一般得2分，較差得1分。-作業(yè)批改：作業(yè)布置適量、合理，批改及時(shí)、認(rèn)真，有批改記錄和反饋。作業(yè)批改檢查優(yōu)秀得2分，合格得1分，不合格不得分。-輔導(dǎo)：重視學(xué)生的課外輔導(dǎo)，能針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。經(jīng)常開展輔導(dǎo)工作得1分，偶爾開展得0.5分，未開展不得分。2.教學(xué)質(zhì)量（20分）-期末考試學(xué)科成績(jī)：以班級(jí)學(xué)科平均分與同年級(jí)同學(xué)科平均分進(jìn)行對(duì)比。平均分高于同年級(jí)同學(xué)科平均分5分及以上得10分，高1-4分得7分，基本持平得5分，低于1-4分得3分，低于5分及以上得1分。-教學(xué)成績(jī)進(jìn)步率：計(jì)算本學(xué)期班級(jí)學(xué)科平均分較上學(xué)期平均分的進(jìn)步幅度。進(jìn)步幅度較大得5分，有一定進(jìn)步得3分，基本無進(jìn)步得1分，退步得0分。-優(yōu)秀率和及格率：班級(jí)學(xué)科優(yōu)秀率和及格率在同年級(jí)同學(xué)科中處于領(lǐng)先水平得5分，中等水平得3分，較低水平得1分。3.教育科研（10分）-課題研究：主持校級(jí)課題得3分，參與校級(jí)課題得2分；主持縣級(jí)課題得5分，參與縣級(jí)課題得3分；主持市級(jí)及以上課題得8分，參與市級(jí)及以上課題得5分。課題結(jié)題后，根據(jù)結(jié)題等級(jí)，再給予相應(yīng)加分。-論文發(fā)表：在省級(jí)及以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得5分；在市級(jí)刊物發(fā)表論文，每篇得3分；在縣級(jí)刊物發(fā)表論文，每篇得1分。論文獲獎(jiǎng)參照發(fā)表刊物級(jí)別，給予相應(yīng)加分。-教學(xué)成果獎(jiǎng)：獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)得2分，縣級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)得5分，市級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)得8分。（四）專業(yè)發(fā)展（10分）1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)（5分）-積極參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在線學(xué)習(xí)看視頻、做作業(yè)、考試等全部合格得3分；有一項(xiàng)不合格扣1分，扣完為止。-外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，能及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并在本學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行交流分享得2分；未進(jìn)行匯報(bào)和交流分享不得分。2.自我提升（5分）-教師自主閱讀教育教學(xué)專著、專業(yè)雜志等，并做好讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。讀書筆記內(nèi)容豐富、有深度，學(xué)習(xí)心得有自己的見解得3分；讀書筆記和學(xué)習(xí)心得質(zhì)量一般得2分；未完成不得分。-積極參加各類教學(xué)技能競(jìng)賽、公開課、示范課等活動(dòng)，獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)得2分，二等獎(jiǎng)得1分；獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)得3分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分；獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)相應(yīng)加分。五、考核方法與程序1.成立考核小組：學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、中層干部、教師代表為成員的教師績(jī)效工資考核工作小組，負(fù)責(zé)教師績(jī)效考核的組織、實(shí)施和審核工作。2.個(gè)人自評(píng)：教師對(duì)照考核方案，進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，填寫《教師績(jī)效工資考核自評(píng)表》，并附上相關(guān)證明材料。3.組內(nèi)互評(píng)：各學(xué)科組、年級(jí)組組織教師進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，根據(jù)教師在職業(yè)道德、工作量、工作業(yè)績(jī)、專業(yè)發(fā)展等方面的表現(xiàn)，按照考核方案的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。4.考核小組評(píng)定：考核工作小組對(duì)教師的自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)情況進(jìn)行審核，并結(jié)合學(xué)校的教學(xué)管理記錄、學(xué)生評(píng)價(jià)等資料，對(duì)教師的績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)定。5.公示與反饋：考核結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為5個(gè)工作日。公示期間，教師如有異議，可以向考核工作小組提出申訴，考核工作小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給教師。6.確定最終結(jié)果：公示無異議后，確定教師的績(jī)效工資考核最終結(jié)果，并上報(bào)上級(jí)主管部門備案。六、績(jī)效工資分配辦法1.績(jī)效工資總量：根據(jù)上級(jí)主管部門核定的本校績(jī)效工資總量，按照本考核方案進(jìn)行分配。2.分配比例：教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分，基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%，按月發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%，根據(jù)教師績(jī)效考核結(jié)果按學(xué)期發(fā)放。3.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配：-考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀等次的比例不超過教師總數(shù)的15%，優(yōu)秀等次的教師全額發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；合格等次的教師按考核得分比例發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；基本合格等次的教師發(fā)放60%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；不合格等次的教師不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。-教師績(jī)效考核得分計(jì)算公式為：績(jī)效考核得分=職業(yè)道德得分+工作量得分+工作業(yè)績(jī)得分+專業(yè)發(fā)展得分。七、考核結(jié)果運(yùn)用1.與績(jī)效工資掛鉤：教師的績(jī)效工資根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。2.與職稱評(píng)定、崗位晉升掛鉤：績(jī)效考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升的重要依據(jù)，同等條件下，績(jī)效考核成績(jī)優(yōu)秀的教師優(yōu)先晉升。3.與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤：績(jī)效考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考，在評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，優(yōu)先考慮績(jī)效考核成績(jī)突出的教師。4.與教師培養(yǎng)培訓(xùn)掛鉤：根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。八、相關(guān)說明1.本考核方案細(xì)則適用于本校在編在崗的中小學(xué)教師。學(xué)校管理人員、后勤人員的績(jī)效工資考核方案另行制定。2.教師在考核期內(nèi)有下列情形之一的，績(jī)效考核結(jié)果直接確定為不合格等次：-嚴(yán)重違反師德師風(fēng)，造成惡劣影響的；-無故曠工累計(jì)超過3天的；-因工作失誤導(dǎo)致發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；-受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的。3.考核工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，嚴(yán)格