職業(yè)學校學生日常行為管理細則為了營造積極向上、文明有序的校園環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)學校學生良好的行為習慣和職業(yè)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，特制定本日常行為管理細則。本細則涵蓋學生在校學習、生活的各個方面，旨在引導學生遵守校規(guī)校紀，樹立正確的價值觀和行為準則。一、課堂行為規(guī)范（一）出勤要求1.學生應按照學校規(guī)定的作息時間準時到達教室上課，不得遲到、早退或曠課。如有特殊情況不能按時上課，必須提前向班主任或任課教師請假，并按照學校請假制度辦理相關手續(xù)。2.預備鈴響后，學生應迅速進入教室，做好上課準備，安靜等待教師上課。遲到者應在教室門口立正，向教師報告，經(jīng)教師允許后方可進入教室。3.未經(jīng)教師同意，學生不得在上課期間擅自離開教室。如有緊急情況需要離開，應先向教師說明情況，經(jīng)批準后方可離開，并在返回教室時向教師報告。（二）課堂紀律1.學生在課堂上應遵守課堂紀律，尊重教師的勞動，認真聽講，積極參與課堂互動。不得交頭接耳、大聲喧嘩、玩手機、睡覺或做與課堂無關的事情。2.學生應按照教師的要求認真完成課堂作業(yè)和實驗任務，不得抄襲或剽竊他人作業(yè)。如遇到問題，應及時向教師或同學請教。3.學生在課堂上應保持良好的坐姿和站姿，不得隨意走動、躺臥或趴在課桌上。4.未經(jīng)教師允許，學生不得隨意使用教室的多媒體設備、實驗器材等教學設施。如有需要，應在教師的指導下進行操作。（三）課堂禮儀1.學生在課堂上應使用文明用語，尊重教師和同學，不得辱罵、侮辱或歧視他人。2.當教師進入教室時，學生應全體起立，向教師問好；教師離開教室時，學生應起立，向教師道別。3.學生在回答問題時應先舉手，經(jīng)教師允許后起立回答問題，回答問題時聲音要洪亮、清晰。4.當同學回答問題時，其他學生應認真傾聽，不得打斷或嘲笑。二、校園秩序管理（一）校園環(huán)境維護1.學生應愛護校園環(huán)境，保持校園整潔衛(wèi)生。不得隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫或破壞校園綠化。2.學生應自覺遵守校園垃圾分類規(guī)定，將垃圾分類投放至相應的垃圾桶內(nèi)。3.學生應愛護校園公共設施，不得故意損壞桌椅、門窗、燈具、電器等設施。如有損壞，應及時報告并照價賠償。（二）校園活動秩序1.學生參加學校組織的各類活動，應遵守活動秩序，聽從組織者的指揮和安排。不得擅自離隊、起哄、鬧事或破壞活動現(xiàn)場秩序。2.在校園內(nèi)舉行集會、演出、比賽等活動時，學生應提前到達指定地點，按照要求就座或站立。活動結束后，應有序退場。3.學生在校園內(nèi)進行體育活動時，應選擇合適的場地和器材，注意安全。不得在教學樓、圖書館等公共場所進行劇烈運動或大聲喧嘩。（三）校園交通規(guī)則1.學生在校園內(nèi)行走時應走人行道，靠右行，不得在道路上追逐打鬧、并行或逆行。2.騎自行車的學生應遵守交通規(guī)則，在規(guī)定的車道內(nèi)行駛，不得載人、超速或闖紅燈。自行車應停放在指定的停車區(qū)域，不得亂停亂放。3.乘坐學校班車的學生應遵守班車乘坐規(guī)定，在指定地點排隊等候，不得擁擠、插隊。上車后應系好安全帶，不得在車內(nèi)大聲喧嘩、打鬧或亂扔垃圾。三、宿舍管理規(guī)定（一）宿舍安全1.學生應嚴格遵守宿舍安全規(guī)定，不得在宿舍內(nèi)使用明火、私拉亂接電線、使用大功率電器等違規(guī)電器。如有違反，將沒收違規(guī)電器并給予相應的紀律處分。2.學生應妥善保管個人財物，離開宿舍時應關好門窗，鎖好抽屜和衣柜。如有貴重物品，應及時存入學校指定的保管處。3.學生不得在宿舍內(nèi)留宿他人，不得私自調換宿舍或床位。如有特殊情況需要留宿他人或調換宿舍，應提前向宿管教師申請，經(jīng)批準后方可辦理相關手續(xù)。4.學生應熟悉宿舍的安全出口和疏散通道，掌握基本的消防安全知識和逃生技能。如遇火災等緊急情況，應聽從宿管教師的指揮，迅速有序地撤離現(xiàn)場。（二）宿舍衛(wèi)生1.學生應保持宿舍整潔衛(wèi)生，定期打掃宿舍，做到地面干凈、桌面整潔、床鋪平整、物品擺放整齊。2.宿舍內(nèi)不得堆放垃圾，應及時將垃圾清理至指定的垃圾桶內(nèi)。不得在宿舍內(nèi)焚燒紙張、雜物等。3.學生應注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。保持良好的個人衛(wèi)生習慣。4.宿舍衛(wèi)生實行輪流值日制度，值日學生應認真履行職責，按照要求完成宿舍衛(wèi)生打掃工作。（三）宿舍紀律1.學生應遵守宿舍作息時間，按時起床、睡覺。不得在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、唱歌、播放音樂等影響他人休息。2.學生不得在宿舍內(nèi)賭博、酗酒、吸煙或進行其他違法違紀活動。如有違反，將給予相應的紀律處分。3.學生應尊重宿管教師和其他同學，不得與宿管教師或同學發(fā)生沖突。如有問題或糾紛，應及時向宿管教師報告，由宿管教師進行調解處理。四、人際交往規(guī)范（一）同學關系處理1.學生應與同學友好相處，互相尊重、理解、包容，建立良好的同學關系。不得與同學發(fā)生爭吵、打架等沖突事件。2.學生應樂于助人，當同學遇到困難時，應主動伸出援手，給予幫助和支持。3.學生應尊重他人隱私，不得私自翻閱他人信件、日記、手機等物品。4.學生應學會與同學溝通和交流，遇到問題時應及時與同學協(xié)商解決，避免矛盾激化。（二）師生關系處理1.學生應尊重教師，聽從教師的教導和安排。不得頂撞、辱罵或侮辱教師。2.學生應主動與教師溝通和交流，及時向教師反饋學習和生活中遇到的問題和困難，尋求教師的幫助和指導。3.學生應積極參加教師組織的各項教學活動，認真完成教師布置的作業(yè)和任務。4.學生應尊重教師的勞動成果，不得抄襲或剽竊教師的教學資料和科研成果。（三）社交禮儀1.學生在與他人交往時應使用文明用語，如“你好”“謝謝”“對不起”“再見”等。不得使用粗俗、侮辱性或攻擊性的語言。2.學生在與他人交往時應注意儀表端莊、整潔，穿著得體，符合學生身份。不得穿著奇裝異服、暴露服裝或佩戴夸張的首飾。3.學生在與他人交往時應注意言行舉止，做到文明、禮貌、大方。不得隨地吐痰、亂扔垃圾、挖鼻孔、掏耳朵等不文明行為。4.學生在參加社交活動時應遵守活動禮儀，尊重活動組織者和其他參與者。不得遲到、早退或中途離場。五、學習規(guī)范與自我提升（一）學習計劃與時間管理1.學生應根據(jù)學校的教學計劃和個人實際情況，制定合理的學習計劃，并嚴格按照計劃進行學習。2.學生應合理安排學習時間，做到勞逸結合。避免熬夜學習，保證充足的睡眠時間。3.學生應養(yǎng)成良好的學習習慣，按時完成作業(yè)，定期復習和預習功課。做到今日事，今日畢。4.學生應學會利用課余時間進行自我提升，如閱讀有益書籍、參加社團活動、參加培訓課程等。（二）學習方法與技巧1.學生應積極探索適合自己的學習方法和技巧，提高學習效率和學習質量。如采用思維導圖、筆記法、記憶法等學習方法。2.學生應注重課堂學習，認真聽講，做好筆記。積極參與課堂互動，與教師和同學進行交流和討論。3.學生應學會總結歸納，將所學知識系統(tǒng)化、條理化。定期進行知識梳理，加深對知識點的理解和記憶。4.學生應善于利用各種學習資源，如圖書館、網(wǎng)絡平臺、學習軟件等，拓寬學習渠道，豐富學習內(nèi)容。（三）自我激勵與心態(tài)調整1.學生應樹立正確的學習目標和動機，自我激勵，保持學習的積極性和主動性。如制定學習獎勵機制，達到目標后給予自己適當?shù)莫剟睢?.學生應學會正確對待學習中的挫折和困難，保持積極樂觀的心態(tài)。遇到問題時，應及時調整心態(tài)，尋找解決問題的方法。3.學生應積極參加心理健康教育活動，了解心理健康知識，掌握心理調適方法。如通過運動、聽音樂、與朋友傾訴等方式緩解壓力和焦慮情緒。4.學生應培養(yǎng)自己的自信心和毅力，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我。在學習和生活中遇到困難時，不輕易放棄，堅持不懈地努力。六、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)（一）職業(yè)道德1.學生應樹立正確的職業(yè)道德觀念，遵守職業(yè)操守和行業(yè)規(guī)范。如誠實守信、敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作、服務社會等。2.學生應尊重職業(yè)差異，樹立正確的職業(yè)價值觀。無論從事何種職業(yè)，都應熱愛自己的工作，努力做好本職工作。3.學生應積極參加職業(yè)道德教育活動，了解職業(yè)道德規(guī)范和要求。通過學習和實踐，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。4.學生應在學習和生活中踐行職業(yè)道德，做到言行一致，表里如一。在與他人交往和合作中，遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的職業(yè)形象。（二）職業(yè)技能提升1.學生應重視職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升，積極參加學校組織的實踐教學活動和技能培訓課程。如實驗、實習、實訓、技能競賽等。2.學生應根據(jù)自己的專業(yè)和興趣愛好，選擇適合自己的職業(yè)技能方向，并制定相應的技能提升計劃。通過不斷學習和實踐，提高自己的職業(yè)技能水平。3.學生應積極參加職業(yè)資格證書考試，獲取相應的職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是學生職業(yè)能力的重要體現(xiàn)，有助于學生在就業(yè)市場中脫穎而出。4.學生應關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)和新技術、新方法的應用，不斷學習和掌握新的知識和技能。適應行業(yè)發(fā)展的需求，提高自己的就業(yè)競爭力。（三）職業(yè)形象塑造1.學生應注重職業(yè)形象的塑造，樹立良好的職業(yè)形象。如穿著得體、儀表端莊、言行舉止文明、態(tài)度親切和藹等。2.學生應根據(jù)不同的職業(yè)場合和職業(yè)要求，選擇合適的服裝和妝容。做到整潔、大方、得體，符合職業(yè)身份和職業(yè)形象。3.學生應培養(yǎng)良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質。在與他人交往和合作中，尊重他人意見，積極參與團隊討論和決策，共同完成團隊任務。4.學生應樹立正確的職業(yè)發(fā)展觀念，制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，不斷努力實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。七、違紀處理與獎勵機制（一）違紀處理1.對于違反學校日常行為管理細則的學生，學校將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。紀律處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。2.學生違紀后，學校將及時進行調查核實，并根據(jù)違紀事實和相關規(guī)定作出處理決定。處理決定將以書面形式通知學生本人及其家長，并在學校公告欄進行公示。3.受到紀律處分的學生，將取消其當年的評優(yōu)評先資格，并根據(jù)處分情況扣除相應的綜合素質學分。4.學生對紀律處分決定不服的，可以在接到處分決定之日起10個工作日內(nèi)，向學校申訴處理委員會提出書面申訴。學校申訴處理委員會將在接到申訴申請之日起15個工作日內(nèi)進行復查，并作出復查決定。（二）獎勵機制1.對于遵守學校日常行為管理細則，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，學校將給予相應的獎勵。獎勵分為榮譽稱號和物質獎勵兩種。榮譽稱號包括三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、學習標兵、技能能手等；物質獎勵包括獎學金、獎品等。2.學校將定期開展評優(yōu)評先活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵。評優(yōu)評先活動將按照公開、公平、公正的原則進行，評選標準將根據(jù)學生的學習成績、綜合素質、社會